文本内容:
“捕鱼”【设计思考】大班幼儿随着年龄的增长,幼儿的合作意识、四散跑能力得到进一步的增强“捕鱼”游戏中对提高幼儿的奔跑速度、反应速度、躲闪能力具有积极的作用
(一)、目的要求
1.练习三人手拉手一起跑,增强幼儿上肢的力量和团结合作意识
2.发展幼儿的奔跑能力,以及观察、反应和躲闪能力
(二)、教学重点
(三)、活动准备三人手牵手接力赛,“捕鱼”游戏
四、教学准备宽敞的操场
五、教学过程教学活动内容安排教学形式时间幼儿进场:站成四列横队,每一个小朋友找一个小白点站好准准备备活动一个跟着一个绕操场跑两圈,之后活动各关节,重点集体5分钟部分活动上肢肩关节、肘关节和腕关节三人手牵手接力比赛分组将小朋友分成二大组(小朋友自己给自己队取一个名字),每教一大组每三位小朋友为一小组手牵手站好,听到口令(哨声)后从起点开始跑绕过障碍物跑回来,和下小组小朋友击掌,依10分钟学次进行,那一组先完成,那一组胜(根据情况多玩几次)自由与集与捕鱼游戏体相结选三位小朋友(可以多几组)手牵手织成鱼网(既上节课的三练人手牵手)当捕鱼者,其它小朋友做小鱼分散在规定的场地里四散跑,不要被捕鱼者抓到,只要小鱼被捕鱼者轻轻一碰视为12分钟习被抓到,被抓到的小朋友在规定的地方休息,当捕鱼者抓到有三只小鱼时,被抓到的三位小鱼手牵手织成鱼网做捕鱼者,去部分抓没有被抓到的小鱼,直到所以的小鱼被抓完(根据情况可以多玩几次)
9、表扬小朋友在比赛和游戏的过程中懂得去照顾别人,通过放松部大家一起的努力取得胜利集体3分钟分
10、在音乐的伴奏下,幼儿跟老师做放松运动(重点放松上肢)。