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文本内容:
幼儿园大班科学活动教案(必备)【第一篇】活动名称有趣的盖子活动目标
1、使幼儿认识各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子
2、尝试用各种方法打开盖子,并用语言简单的表述出来
3、培养幼儿了与参加游戏、体验成功的快乐活动准备
1、各种形状、质地、大小不同的带盖的瓶子、盒子若干
2、糖果若干(装入不同的瓶中)旺仔牛奶、汽水、洗洁精、海飞丝洗头液、午餐肉各一瓶
3、自备套盒一组(大纸箱一电脑纸箱一小盒子一巧克力盒——小玩具)活动过程
一、游戏送礼物〃,引入主题
1、出示一个用胶带封好的大纸箱,请幼儿想办法打开它“小朋友,你们好!今天吴老师要给你们送个礼物,我们来看看是什麽吧〃(大纸箱)〃谁来帮老师想个办法打开它(撕开、用剪刀剪开、用钥匙戳开--一)选一种方法打开
2、从中取出一个电脑纸箱,请幼儿打开
3、从中取出一个小盒子,请幼儿打开
4、从中取出一个巧克力盒子,请幼儿打开
5、从中取出一个小玩具熊
二、请幼儿观察布置好的场地中各种各样的瓶子、盒子”今天老师给你们还准备了许多东西,你们看看大门都是什麽?你都看到里什麽瓶子〃它是什麽形状的什麽东西做的〃请个别幼儿回答,教室可引导幼儿选择性地讲述
三、请幼儿尝试用各种办法打开盒子,并用语言简单表述“吴老师给你们每一个小朋友准备了礼物,它们都藏在盒子里,你们要想一些办法打开它就能得到礼物了你们去挑一个你喜欢的瓶子或者盒子打开它,看里面是什麽拿到里礼物后,请把盖子再盖好放到桌子上〃〃打开里面有什麽你是怎麽打开的〃教师巡回观察引导幼儿讲述
四、请幼儿回坐位歇息一会儿,提问:
1、你们找到宝贝了吗拿出来看看是什麽?
2、你找到了几颗糖数数看(幼儿个别提问回答)
3、出示一个粘胶带纸的透明盒、化妆品的瓶子,请幼儿尝试打开,说说你是怎麽打开的?
五、请幼儿讲讲你是用什麽方法打开瓶子、盒子的?
六、教师挨次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐头、八宝粥“我这还藏着宝贝呢,小朋友看看是什麽?他们是怎麽开的”逐个讲解演示
1、你还见过那种瓶子的开法不一样,请幼儿讲述
2、还有什麽东西跟汽水一样的开法?
七、教师小结
八、活动延伸将瓶子进行分类【第二篇】活动主题小冰块哪儿去了活动目标
1、感知、发现冰块的特征
2、发现冰块预热会融化活动准备
1.课件观察冰块
2.小冰块每人一块,水活动过程
一、将小冰块分发给宝宝,让宝宝感知在手中冰凉的感觉
1、请宝宝观察冰块的颜色、滋味,感知透明的特征
2、引导宝宝感知冰块凉凉的,握一会手就湿湿的
二、观察冰块消失的过程,发现冰块会融化的特征
1、把冰块拿到太阳底下晒一晒,观察小冰块的变化
2、将活动前放在冰箱里的水,拿出来让幼儿观看,已经冻成冰块
三、趣味练习观察冰块引导宝宝知道,冰块的形成和融化的条件【第三篇】、教材分析《纲要》中对科学领域的目标中指出〃对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探索问题;能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果与我们形影相随的影子是日常生活中常见的科学现象,也是孩子们向来感兴趣的话题影子是怎么来的为什么自己的影子有时长、有时短但对于一些影子的特征的了解只是一些零散的,因此我在我们班组织此活动让幼儿通过活动了解影子的秘密,对影子的各种变化感兴趣,愿意与同伴交流、分享自己的记录与发现,体验影子变化带来的乐趣
二、活动目标根据中班幼儿的年龄特点和实际情况我定了知识、能力和情感的目标
1、引导幼儿知道有光线的地方就有影子,光被物体挡住就会浮现影子,影子与运动有关系
2、启示幼儿创造性的玩影子游戏,通过实验理解影子的形成学习用表格绘画的形式记录自己的发现,并学会与同伴交流
3、激发幼儿对影子的各种变化产生好奇,愿意探索,斗胆提问
三、重难点重点有探索影子这一自然现象的欲望,体验影子带来的乐趣,能用记录绘画、与同伴交流等方式表征难点理解影子的形成,初步了解影子与物体与光的关系
四、教法学法《纲要》中指出教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者〃本次活动教师充当幼儿的合作火伴,与幼儿共同探索做中学的乐趣因此我采用的教法有
1、游戏法游戏是幼儿最喜欢的活动,它具有趣味性、教育性、创造性,本活动先以踩影子〃的游戏导入,增强幼儿对活动的兴趣
2、操作法通过幼儿动手操作,与实验材料的互动过程中进行探究学习这个活动主要是通过幼儿的操作去观察、发现影子的相关问题,在操作中找到答案
3、演示法教师把实物或者教具演示给幼儿看匡助幼儿理解讲述的内容,这个活动我把影子产生的原因、方向,做成课件让幼儿直观生动的了解,解决活动的重难点
4、交流谈话法《纲要》说过引导幼儿积极参加小组讨论、探究等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力〃这个活动教师设计了多种表征方式,也是充分给孩子和同伴分享交流交谈的机会以幼儿为主体,创造各种条件让幼儿参加活动,让每一个孩子在洁动中充分的探索、发现、认识、交流分享,因此本活动的学法有
1、观察法观察在教育活动中的作用是很大的,特别是身边的自然现象,引导孩子们学会观察才干在生活中活动中有所发现
2、尝试法孩子们喜欢动手,因此在做中学习是很重要的这次活动给幼儿提供了大量的时间尝试,请幼儿自由探索影子的成因,并尝试用不同的方法和同伴合作商议
3、表征法孩子眼里的世界是多种多样的,因此我们通过表征的方法让幼儿对自己看到的想到的加以记录,也充分体现了教育的因人而异
五、活动准备经验准备幼儿玩过“踩影子的游戏,对影子有粗浅的认识教师课前多看一些关于影子的知识以便于回答幼儿提出的各种问题物质准备手电筒、小巧的玩具、粉笔、记录表、多媒体课件、投影仪、录音机、电脑场地服装准备投影仪冲白板、椅子摆成弧形,后面或者四周摆放桌子和实验材料户外选择适合幼儿观察与活动的场地。