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文本内容:
语言活动名称《幸福种子的故事》活动时间授课人班级小班形式集体活动目标
1.了解苹果种子成长的过程,丰富对“种子发芽成长”的过程体验
2.对种子的成长过程产生持续探究的兴趣
3.愿意在集体面前展示自我活动准备
1.经验准备幼儿已经了解水果是有种子的
2.课件准备“苹果”图片;“切开的苹果”图片;《苹果种子的故事》故事音频及图片活动过程
一、出示苹果图片,请幼儿猜测苹果的种子在哪里——你们知道苹果的种子长在哪里吗?——我们一起切开苹果,看一看苹果种子是什么样子的
二、播放故事音频及图片《苹果种子的故事》,引导幼儿理解苹果种子的生长过程
1.播放故事音频及图片《苹果种子的故事》第一段——苹果种子是从哪里来的?——泥土做了什么?——谁能做一做苹果种子睡觉的动作?
2.播放故事音频及图片《苹果种子的故事》第二段——春天到了,种子发生了什么变化?——太阳和雨水做了什么?——种子有了什么新变化?——谁愿意做一做苹果种子发芽的动作?
3.播放故事音频及图片《苹果种子的故事》第三段——小鸟在和谁打招呼?——苹果芽最后长成了什么?——谁愿意做一做小树苗长成苹果树的动作?
4.完整播放故事音频《苹果种子的故事》,请幼儿边听故事边自由做动作——苹果种子是怎样成为一颗苹果树的?——泥土、太阳和雨水起到了什么作用?——谁能做一做泥土、太阳和雨水的动作?
三、分发头饰,鼓励幼儿大胆表演故事内容活动延伸区域活动
1.在语言区投放故事挂图,请幼儿继续欣赏,并学习故事里的对话
2.在表演区投放头饰,请幼儿继续进行故事表演家园共育请家长共同配合,引导幼儿观察生活中各种植物的生长变化附【故事】苹果种子的故事小鸟吃苹果的时候,苹果核里的一粒种子掉在了地上泥土像又轻又暖的被子盖住了它春天的时候,种子发芽了,伸出两只嫩嫩的小手,想要更多的拥抱太阳说“我来抱抱你吧!”雨水说“我也来抱抱你吧!”抱一抱,小芽就长高了一天,小芽正在晒太阳,听见一只小鸟叫它“喂,小树苗!”它奇怪地问“你是在叫我吗?”是的,小芽越长越高,已经长成了一棵苹果树活动反思:附图片。