文本内容:
中南大学校本部幼儿园大班健康活动舌头本领大执教者陈孟活动目标
1.乐意参与活动,感受活动带给自己的快乐
2.通过讨论、尝试知道舌头的作用
3.认识到在生活中应如何保护自己的舌头活动准备经验准备对舌头的功能有进行初步的了解材料准备小镜子、调味品酸甜苦辣咸、吸管、视频舌头操活动过程
1.念儿歌,初步了解舌头发音的作用1教师念儿歌,导入活动师老师给大家带来了一首儿歌,我们一起来听一听师刚才这首儿歌是用什么发出来的声音?2师幼共同念儿歌,调动积极性师让我们一起用我们的舌头来学学这首特别的儿歌师舌头还能发出怎样的声音?3观看视频,多方位了解舌头师舌头能做些什么动作?教师小结舌头是我们人身上的器官,也是最强韧而有力的肌肉
2.尝一尝,感知舌头尝味道的作用出示调味品,幼儿进行品尝师大家刚才尝了多种调味品,每种味道都一样吗?谁来说一说你都尝到了哪些味道?教师小结舌头除了有很强的柔韧性,它还能感受味觉和辅助我们进食
3.同伴互看舌头,比较异同师老师给每个小朋友都准备了一面镜子,请你对着镜子看看自己的舌头然后,再看看旁边伙伴的舌头,看看是不是都一样师你们刚才都相互看了各自的舌头,你发现每个人的舌头都一样吗?哪里不一样?教师小结其实舌头还能反映出我们的身体健康状况当舌头上出现很厚、很薄、泛黑、泛黄或发紫的情况时,我们就应该去看医生了师没有舌头,我们会怎么样?
4.如何保护舌头师当我们的舌头生病或受伤了,我们定会觉得很难受、痛苦,那应该怎样保护自己的舌头呢?幼儿讨论师生共同小结(舌头最怕刺激性强的食物,我们以后吃东西时要小心,不要吃太辣、太烫或太冷的东西,也不要吃得太快,不能边吃边说,以免咬着舌头,还要注意多吃一些蔬菜、水果,增强营养,保持口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口,让小细菌无法生长)。