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文本内容:
幼儿园中班语言教案芽作者樊红单位:江苏启东和睦幼儿园来源:早期教育活动目标.欣赏散文,懂得“芽”的健康成长需要阳光、风儿、雨露1,初步理解胆怯、健康、坚毅、欢畅”等词,学习句式”别怕,我把你你就会变得更2x—x,XX”,乐于助人并懂得感恩3活动准备•知识经验准备幼儿观察过种子发芽的过程1•物质材料准备嫩芽实物、大图书、表演道具2活动过程
一、激趣导入,链接已有经验(链接、激趣).老师带来了一位朋友是谁你喜欢她吗你想对她说些什么.嫩芽是从哪里出来的?她刚刚从泥土里出来1会觉得怎么样呢(做出小心胆怯的样子
二、突出重点,理解散文内容(思量、表达出示图书第一页)瞧,她多胆怯呀!为什么会胆怯呢?(教师有感情地朗诵第一段)嫩芽像什么呀?我们来学一学胆怯的样子.嫩芽这么胆怯、胆怯,猜猜有谁会来匡助她让她快快长大呢?根据幼儿回答情况分别出示图,并提问2被太阳照射着会感到怎么样?(温暖)被风儿安抚着,会感到怎么样?(亲切)被雨露滋润着.会感到怎么样?(就像我们口渴的时候喝到水一样舒畅)(教师配合图朗诵第二段).小嫩芽还是有点胆怯.我真想安慰她我想对她说“别怕!我把你抱一抱你就会变得更高兴!”你想说3什么来安慰她呢幼儿相互说一说,然后回答(教师翻书到第三页)指着太阳猜猜看,太阳会怎么对她说呢太阳到底是怎么说的呢老师朗诵太阳说
4.的话)什么是健康看一看这两个嫩芽谁更健康那个不够健康的嫩芽,就是在阴暗的角落被发现的.因为没有晒到太阳我们学学太阳,对这个不健康的嫩芽说一说,对这个健康的嫩芽也说一说•你猜风儿会对嫩芽说些什么?幼儿自由回答后,教师朗诵风儿的话你在什么时候也很坚毅?女小朋友做5嫩芽,男小朋友做风儿,相互说一说交换角色再说说•你猜雨露会对嫩芽说些什么?幼儿白由回答.教师朗诵雨露的话你欢畅的时候是什么样子的?我们一起6来做做很欢畅的样子现在老师是雨露你们是嫩芽,我来洒一洒,你欢畅吗现在老师是嫩芽,你们是雨露,请对嫩芽说一说再清一个小朋友来做嫩芽大家做雨露,一起说一说,听了太阳、风儿、雨露的话嫩芽还胆怯吗?她会变得怎么样?(幼儿结合朗诵学一学嫩芽
三、视听结合,7感受散文意境(欣赏、想象)•这是一首非常优美的散文诗,名字叫《芽》让我们静静地、静静地欣赏(结合配乐诗朗诵.教师扮演1土地妈妈.用手和道具表演散文诗:.这首散文诗美不美?你们喜欢吗?嫩芽在太阳、风儿、雨露的匡助下,终于再也不胆怯,快快长大了这2是一件多么夸姣的事呀
四、合作表演,体验角色形象(体验、移情.你们愿意做太阳、风儿、雨露匡助嫩芽吗你们想做嫩芽的哪个朋友?请小朋友分组做太阳、风儿、雨露,教师做嫩芽一起表演嫩芽表演完真诚地谢谢太阳、风儿、雨露.根据幼儿的实际状态.灵便选择是否进行第二遍轮换角色表演(现在你们做嫩芽,再请三个小朋友做太3阳、风儿、雨露一起表演,嫩芽的成长需要许多人的匡助我们小朋友也像小嫩芽一样,有许多人关心、爱护我们,让我们健康成长.4我们应该谢谢谁.老师带来的嫩芽儿想交给小朋友照应你们知道把它放在哪里吗(一个有阳光、有风儿、有雨露的地方)我们一起去寻觅这个夸姣的地方吧附录散文芽一个嫩芽儿从土地妈妈的怀里探出头来,就像一个胆怯的小姑娘太阳照射着她,春风安抚着她,雨露滋润着她.她感到温暧、亲切、舒畅,同时也有些胆怯太阳说别怕!我把你晒一晒,你就会变得更健康风儿说“别怕!我把你吹一吹,你就会变得更坚毅雨露说别怕!我把你泗一洒,你就会变得更欢畅于是嫩芽勇敢地抬起了头,张开双手,迎向阳光.迎向风儿迎向雨露慢慢地,她长高了,长壮了,变得更绿更可爱了,就如一个朝气蓬勃的漂亮姑娘.在春光里欢笑起舞以下资料为班级建设资料,有需要可以用《滴水精神》主题班会活动目的教育学生懂得“水”这一珍贵资源对于我们来说是极其珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代活动过程
1.主持人上场,神奇地说“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答“愿意!”主持人口述谜语“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来”主持人问“谁知道这是什么?”生答“水!”一辈子戴上水的头饰上场说“我就是同学们猜到的水听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人我宣布“水”是万物之源主题班会现在开始水说“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答“知道”甲如果没有水,我们人类就无法生存小熊说我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的花说我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了主持人下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它主持人同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水乙说看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的丙说我还知道水对美化城市起很大作用
2.主持人水有这么多用处,你们该怎样做呢?1生我要节约用水,保护水源2生我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用3生前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了4生我要用洗脚水冲厕所
3.主持人大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声1生小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对2生小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用3一辈子跑上说主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或者浇花用电话内容略写4一辈子说主持人我们想给大家表演一个小品格吗?主持人可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》大概意思是学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说“反正不是我家的”旁白“那又是谁家的呢?”主持人看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?甲刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上乙上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了主持人我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?齐主动关好小记者同学们,你们好!我想打搅一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?主持人可以小记者这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?答我要做节水的主人,不浪费一滴水小记者请这位同学谈谈好吗?答今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每一个人做起我想把每一个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了小记者你们谈得很好,我的收获也很大我还有新任务先走了,同学们再见!水跑上来说同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接夸姣的明天!主持人你们还有发言的吗?答有生我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己动物小熊上场说我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!花草树木跑上场说我们也不会忘记你的贡献!水伯伯(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断主持人水伯伯,您这是干什么呢?水伯伯因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!主持人水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!
4.主持人大家欢迎老师讲话!同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常故意义水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代
5.主持人宣布“水”是万物之源主题班会到此结束
6.活动效果此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵活动目的教育学生懂得“水”这一珍贵资源对于我们来说是极其珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代活动过程L主持人上场,神奇地说“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答“愿意!”主持人口述谜语“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来”主持人问“谁知道这是什么?”生答“水!”一辈子戴上水的头饰上场说“我就是同学们猜到的水听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人我宣布“水”是万物之源主题班会现在开始水说“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答“知道”甲如果没有水,我们人类就无法生存小熊说我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的花说我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了主持人下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它主持人同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水乙说看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的丙说我还知道水对美化城市起很大作用
2.主持人水有这么多用处,你们该怎样做呢?1生我要节约用水,保护水源2生我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用3生前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了4生我要用洗脚水冲厕所
3.主持人大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声1生小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对2生小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用33一辈子跑上说主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或者浇花用电话内容略写4一辈子说主持人我们想给大家表演一个小品格吗?主持人可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》大概意思是学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说“反正不是我家的”旁白“那又是谁家的呢?”主持人看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?甲刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上乙上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了主持人我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?齐主动关好小记者同学们,你们好!我想打搅一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?主持人可以小记者这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?答我要做节水的主人,不浪费一滴水小记者请这位同学谈谈好吗?答今天参加班会我知道了节约每一滴水要从我们每一个人做起我想把每一个厕所都贴上“节约用水”的字条,这样就可以提醒同学们节约用水了小记者你们谈得很好,我的收获也很大我还有新任务先走了,同学们再见!水跑上来说同学们,今天我很高兴,我“水伯伯”今天很开心,你们知道了有了我就有了生命的源泉,请你们今后一定节约用水呀!让人类和动物、植物共存,迎接夸姣的明天!主持人你们还有发言的吗?答有生我代表人们谢谢你,水伯伯,节约用水就等于保护我们人类自己动物小熊上场说我代表动物家族谢谢你了,我们也会保护你的!花草树木跑上场说我们也不会忘记你的贡献!水伯伯(手舞足蹈地跳起了舞蹈)……同学们的笑声不断主持人水伯伯,您这是干什么呢?水伯伯因为我太高兴了,今后还请你们多关照我呀!主持人水伯伯,请放心,今后我们一定会做得更好!再见!
4.主持人大家欢迎老师讲话!同学们,今天我们召开的班会非常生动,非常故意义水是生命之源,无比珍贵,愿同学们能加倍珍惜它,做到节约一滴水,造福子孙后代
5.主持人宣布“水”是万物之源主题班会到此结束
6.活动效果此次活动使学生明白了节约用水的道理,浪费水的现象减少了,宣传节约用水的人增多了,人人争做节水小标兵。