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幼儿园中班优质课件集锦【三篇】【单独在家】活动目标了解一个在家时的安全常识,知道生疏人敲门时不能开门L.初步养成自我爱护的意识和力量.考验小朋友23们的反响力量,熬炼他们的个人力量.哺育幼儿愿意在4众人面前斗胆发言的习惯,学说普通话重点难点知道生疏人敲门时不能开门,养成自我爱护的意识和力量活动豫备.话《童话公主》碟片一张、、电视机1DVD.娃娃一个2活动过程
一、观看碟片,帮忙幼儿了解故事的主要情节问题争论白雪公主几次都差点被谁害死?(狠毒的皇后)
1..为什么白雪公主没认出皇后来“?(皇后扮成为了老太婆和农妇白雪公主2不熟悉她)师小结不熟悉的人叫“生疏人”.皇后没有小矮人家的钥匙,可是为什么她能进到小矮人的家中害死3白雪公主?(白雪公主忘了小矮人的话,自己给皇后开的门)师小结不能任凭信任生疏人的话,不恩那个任凭给生疏人开门
二、问题,引导幼儿了解单独在家的安全学问“白雪公主被好心的王子救活之后,过着幸福的生活不久,她生下了一个漂亮的小公主(出示布娃娃)刚刚,小公主的爸爸妈妈出门去了,她自己单独在家,不知道什么事情可以做,什么事情不能做,想请小朋友告知她“情境一师扮演水电工,以查看水表为名敲门情境二师以幼儿园新教师的口吻,说是来家访的,让小公主开门情境三小公主一个人没同伴玩,想玩小刀、剪刀等尖利的东西情境四小公主肚子饿了,想自己去厨房烧东西吃情境五小公主自己在床上翻跟斗师小结一个人在家时要特殊留意安全,不任凭给生疏人开门,不做危()wei险的事,不乱摸电器插座、插头以及煤气开关,不到阳台上去等等一个人在家可以宁静地看书、画画、玩玩具等要学会爱护自己教后反思在这个以嬉戏为主要形式的“单独在家“中,我努力让孩子成为活动的仆人,孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理气氛,同时,在活动中我把训练理念和训练内容比拟自然的溶入到孩子的活动中,让孩子自己训练自己,自己鼓励自己在情感谢发过程中,还有加强力度,要充分调动幼儿的心情,让幼儿的感情在我的带动下充分呈现出来,特殊是孩子心中的想法【远离窖井和装饰灯】目的要求、观看窖井和装饰灯的形状,主动发觉可能会存在的危
(1)险、愿意参预情景剧表演,知道要远离窖井和装饰wei2灯、知道危()险降暂时如何爱护自己,如何逃命3wei、哺育幼儿自我爱护力量4活动豫备圆形的蛋糕盒、方形的纸盒若干、教学挂图、幼儿用书活动过程
一、出示教学挂图,提出问题,导入活动、师清小朋友们看一看,图上画得时什么地方?小区里人们在干么?
1、请小朋友认真看一看,在这幅图上,你能找到哪几个地方需要留意安全2吗?
二、组织幼儿争论窖井和装饰灯可能存在的危()险wei师、为什么在窖井的安全盖和装饰灯这些地方要特殊留意呢?
1、窖井的安全盖下面是什么呢?你认为他有什么危()险?2wei、装饰灯是电灯吗?你认为它有什么危()险?3wei
三、阅读幼儿用书,了解如何避开窖井和装饰灯带来的伤害大事师、清小朋友们翻开书,看看猜的对不对
1、怎样才可以避开窖井和装饰灯的危()险呢?2wei
四、组织幼儿分组表演师、今日我们一起排一场表演,内容就是“远离窖井和装饰灯“教师给大1家豫备了圆形的蛋糕盒、方形的纸盒,它们可以做什么场景?(用盒子代替窖井和装饰灯)、我们每一组小朋友在一起表演,想一想,在鲁井和装饰灯旁边我们会玩2什么嬉戏,会发生什么故事?等一会请每一组的小朋友上来表演、请幼儿分组发展表演3
五、小结【吸毒的危害】【活动目标】.初步熟悉什么是毒品,了解毒品的危害
1.远离毒品,有参加宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯
2.愿意与同伴、教师互动,爱慕表达自己的想法
3.使小朋友们感到欢乐、好玩,在不知不觉中应经学习了学问4【活动豫备】.有关罂粟等毒品的1相关宣传图片及视频、香烟盒只.绘画纸、蜡笔、剪12刀、胶水【过程与记录】
一、活动导入教师出示图片教师小朋友们,教师今日要请你们看一PPT张图片(翻开罂粟花图片),请你说一说,你看完了这几张图片之后,有什PPT么感觉,或者是有什么想要说说的要说不一样的,别人说过的我们就不说了-这里是对活动绽开的一个铺垫不急于给出罂粟花毒性的本质,先引导幼儿从罂粟花的外形、颜色等方面让幼儿感受它的“漂亮”孩子很漂亮;很漂亮;让人感觉很舒适;五颜六色的真漂亮--可见孩子们对罂粟花的漂亮已经认可和承受到这里,教师不妨给孩子们先入为主的阅历,来一个“大撞击”教师它的名字叫罂粟花你们都觉得它很好看的对吧可是,孩子们,就是这么漂亮的花,几乎全部的人都不爱慕它你们想想看,有可能是什么原由?-到这里,是要求孩子们发挥想象力,同时,打破孩子刚刚建立的熟悉阅历孩子由于它上面有刺的;由于它的滋味很臭;它很简单死掉、枯萎……教师都吃过蘑菇的对吧,往往那种很漂亮的蘑菇呢,其实是不能食用的,由于有毒,这个我们小朋友都知道了同样,罂粟花虽然漂亮,但是今日你要知道,其实它是一种“很恐怖的花“
二、幼儿观看视频资料,了解毒品的危害教师现在,你还觉得罂粟花是一种漂亮的花吗?孩子不觉得了教师刚刚,我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料,危害我们身体安康一吃就上瘾,对身体有害那小朋友再想想看,在我们的四周,除了我们刚刚说的毒品对我们的身体是有危害的,还有哪些东西也是危害我们身体安康的,但有的人已经上瘾了,戒不掉了?-回归幼儿生活阅历,帮忙幼儿整合在生活中观看到的不良生活饮食习惯教师比方,你想想看,爸爸们爱慕抽什么啊?喝什么啊?(出示香烟盒,并引导孩子观看烟盒上的一排小字)孩子抽烟;喝酒教师对,你看这上面还有你们不熟悉的字呢“吸烟有害安康“-这里,孩子们争辩的很厉害,于是我给孩子们争论的时间,同时为接下来的“宣传海报”设计,做一个思路上的开阔教师都想说的,对吧?那好,给你们分钟的时间,和你身边的好1朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯聊的时候,再思索一个问题,我们可以怎么帮忙这些人孩子告知爸爸,吸烟、喝酒对身体不好;让他看新闻(了解毒品的危害);妈妈可以骂爸爸的
三、设计,远离毒品”的宣传海报教师刚刚,小朋友们都开动了自己的小脑经,想了许多的好方法,帮忙身边的人教师呢,这里有纸和笔,请你把刚刚的好方法画下来,我们再一起把它装饰到这张“远离毒品的宣传海报上,帮忙更多的人了解毒品的危害、远离毒品-让幼儿用自己的想象和创造,来解决身边的问题,这也是为了实现本次活动的社会性目标,哺育孩子初步的社会责任意识【活动小结与反思】这是一节中班的综合活动,通过这节活动,重点引导孩子们初步熟悉什么是毒品,以及它的危害毒品,是不是离我们的孩子还很远?
1.可能许多人都认为,幼儿园的小孩子成天生活在家长和教师的爱护圈里,毒品离孩子的现实生活还很远不知道什么是毒品,孩子们不一样开快乐心地成长着吗?-不一样对于孩子来说,从小了解毒品的危害,知道要远离毒品,对他们总归是有好处的尽管只是简洁、粗浅的熟悉跟孩子现在、将来的生活有关的,跟生命相连的,那就是天大的事.莫非,孩子的成长环境就真的那末纯净吗?烟、酒不就是隐性的毒2品吗?在活动的过程中,有一个字,孩子往往说的,那就是面对父亲的不良生活习惯,烟、酒之类,妈妈会“骂“爸爸的可见,孩子已经在母亲反面的说教中,妈妈不爱慕爸爸抽烟、喝酒至于是什么原由,我们大人往往会解释对身体不好,会咳嗽但是假如说的严峻一点,那就是在“饮“毒。