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文本内容:
幼儿清明节活动教案(通用)【第一篇】活动目标
1.知道4月5日是清明节,愿意参预清明节的活动
2.了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖,尊重长辈
3.与爸爸妈妈一起制作彩蛋,并互相欣赏制作成果活动准备
1.活动前与家长联系好参预本活动
2.课件;每一个幼儿以个熟鸡蛋,各种图案的彩蛋,秀才比、贴纸,橡皮泥,剪刀,胶水等活动过程
1.朗诵古诗,导入活动一教师朗诵古诗清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村一提问你听到了什么?几月几是清明节?(4月5日)一教师边放课件边讲述清明节的由来,匡助幼儿了解革命烈士的光荣事迹(过草地,爬雪山等)一播放人民英雄记念碑的课件,教师讲述为了让后人永远记住,永远还念这些革命英雄,1949年3月30日在天安门广场建立了人民英雄记念碑一请幼儿问询爸爸妈妈,家里清明节要记念谁?一教师小结清明节里,我们都要记念革命先烈,记念家里的祖辈,是他们让我们有了现在,夸姣的生活
2.引导幼儿讨论清明节,我们除了扫墓,还要做些什么?—根据幼儿讨论,归纳有人提到的风俗习惯;运动习俗,如踏青、荡秋千、放风筝等;饮食习惯,如吃冷食,吃鸡蛋等等一出示彩蛋图片,引起幼儿的好奇心机制做兴趣,丰富幼儿感性经验
3.幼儿与家长共同制作彩蛋一幼儿到台前展示作品,并用完整地语言讲述自己的作品一请幼儿将彩蛋给其他班的小朋友欣赏,并与小朋友呢们一起玩活动建议与提示
1.中国传统节日是中国文化的重要组成部份,本活动对哦传承传统文化具有重要的意义因此,教师因事先查传统节日的相关背景资料,并与家长做好沟通2在吃鸡蛋之前,请幼儿发挥想象力,用熟鸡蛋想出多种玩法(滚、转、抛鸡蛋等)比比谁的想法最多
3.作为活动的延伸,教师可以引导幼儿熟悉,了解中国的二十四节气,了解惊蛰、春分等节气的含义,让幼儿从传统文化的熏陶中建立传承与发扬的精神纽带【第二篇】活动目标
1、学会儿歌,能边念儿歌,边游戏
2、知道清明节有做青团,吃青团的风俗
3、让幼儿知道清明节的时间
4、愿意参加活动,感受节日的快乐活动准备关于清明的做青团的儿歌活动过程
一、引出师小朋友们,清明节到了,谁知道清明节要吃什么?
二、学儿歌
1、教师示范儿歌做青团、做青团,好吃的青团哪里来,糯米、青汁揉出来,想吃青团做出来谁知道什么是清汁?
2、幼儿学习儿歌(3—4遍)
三、游戏幼儿边念儿歌,边手拉手走圆圈,等念完儿歌,听老师口令,老师说两个人做青团,幼儿就两个人抱在一起,说三个人做青团,就三个人抱在一起,抱错的组,就被老师“啊呜”一口吃掉
四、结束【第三篇】设计思想清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了在清明节期间,组织幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过向烈士致敬默哀或者扫墓等活动追念烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的夸姣活动目的
1、了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参预清明节的活动
2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等
3、敬仰怀念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活活动准备:课前与家长联系好参预本活动,PPT课件,实物各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程
1、用古诗导入活动内容清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村清明小朋友你们知道几月几日清明节吗?4月5日清明节
2、教师讲述清明节的由来
3、课件边放课件教师边讲述,让幼儿了解烈士的先进光荣事迹1出示人民英雄记念碑的课件同时播放毛主席树立记念碑的录音,教师讲述毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄,决定于1949年9月30日在广场前树立《人民英雄记念碑》2现代英雄抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命
5、观看课件老师带孩子们扫墓的画面
6、放哀乐、人民英雄记念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念
7、与幼儿交谈清明节有那些习俗?运动习俗踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等饮食习俗吃冷食、吃鸡蛋等
8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同用什么制作的?
9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣
10、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)
11、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品
12、玩鸡蛋请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多【第四篇】活动主题清明节扫墓活动活动时间4月
4、5日活动地点XXX公园活动目的
1、让幼儿了解清明节的习俗及扫墓的意义
2、通过活动,对幼儿进行爱国主义教育,培养幼儿对革命先烈的恭敬与缅怀之情参加人员4月4日---------小小班、小班幼儿4月5日一一中、大班以上幼儿
一、活动准备
1、活动前的谈话(活动介绍及注说意事项);
2、准备代表全园的手工纸花圈,各班设计活动形式(建议幼儿人手一朵纸花);
3、音响准备(石龙文化站提供,园长联系);
4、联络电视台(园长联系)
5、活动音响监督、音乐准备(李老师)
二、活动程序
1、整理队伍,清理物品,出发去中山公园;
2、到达目的地,整理队伍;
3、清明节扫墓程序(活动主持人许亚菲)第一项唱国歌第二项向革命烈士默哀第三项敬献花圈第四项请园长讲话第五项奏国际歌第六项瞻仰周思来纪记念铜像,献花
三、注意事项
1、外出活动,做好幼儿的管理工作及常规教育
2、教育好幼儿扫墓是件严肃的事,进行之中不得嬉笑打闹,要保持肃静和秩序默哀时也要肃立,低头,不讲话观察天气情况,调整实际组织时间
四、活动所需材料(略)清明节来了,风和日丽的春天也就真正开始了,在这个传统节日里,我们小、托班组织幼儿进行有关清明节的教育活动,目的是让幼儿了解清明节的来历;通过观看教师包青团、大班小朋友放风筝等活动,初步了解清明节的传统风俗,锻炼身体,充分感受春景的美好【第五篇】活动目标
1、让幼儿理解踏青的意义
2、学会古诗《苏堤清明即事》,并知道意思
3、学会观察和总结春天的景色活动准备幻灯机、幻灯片等活动过程借助幼灯,进行下列活动
1、回顾春游的情景,让幼儿自己总结初春的景色,并用“有……有……还有……”的句式来简单描绘,如春天里,有花、有草还有小鸟春天里,有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等
2、给幼儿介绍今昔踏青、春游故事1杜甫踏青,吟诗“江边踏青罢,回首见旌旗”2李白春游,吟诗《春夜宴桃李园序》3现代博兴县一带吃巧巧饭每逢清明,一大早,姑娘们便三个一伙,五个一群,凑了挂面、鸡蛋,带上炊具来到村外,有的砌灶,有的拾柴,然后烧火煮面条做好后,再往锅里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐在吃饭时,谁若吃到女工用品,谁就会心灵手巧,这就是吃“巧巧饭”吃完“巧巧饭”,就去看柏树开花,谁看了柏树开花,谁就会交上好运气待旭日东升,她们就到麦田里“踏青”,据说“清明踏了青,不患脚疼病”
3、学习古诗《苏堤清明即事》这首古诗是宋代诗人吴惟信描写春天春游景象的“梨花风起正清明,游子寻春半出城日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺”给幼儿讲解古诗的意思,启示幼儿想象古人春游时的热闹景象
4、仿编儿歌“春天来”指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的景色,如春天到,春天到,小河流水哗哗笑,小鱼小虾戏耍闹。