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文本内容:
幼儿园大班创意美术活动教案（大全）【第一篇】教学目标、锻炼幼儿的手指操作能力和反应能力
1、教会幼儿对角折和狐狸头耳朵的对齐，压平，整体折2教学重点幼儿对角折的过程，和狐狸耳朵的对齐教学难点幼儿手指操作的灵便性教学准备知识准备幼儿已学过折纸和以有经验物质准备折纸狐狸头一个，狐狸头饰一个，卡纸一张（贴狐狸头）幼儿用纸，每人一张教师用纸一张音乐《我爱我的幼儿园》小兔一个教学过程
一、开始部份C以手指操”我有一双小小手”导入导语小朋友们好!在进行活动之前呢，请小朋友们和老师一起来做手指操「我有一双小小手,只左来一只右，我有一双小小手，能洗脸来能漱口，小小手，小小手，一共十个手指头”
二、基本部份、教师出示狐狸头饰，引导幼儿观察1导语今天老师请来一位小动物，小朋友们看看它是谁（幼儿回答）那末下面请小朋友和狐狸打个招呼吧!它想和我们小朋友做朋友，那末我们小朋友愿不愿意和它交朋友呢（幼儿回答）下面，我们来听一听动物王国的小狐狸是什么样子的小兔大家好，我是动物王国里的小白兔，在我们动物王国，狐狸最调皮啦、爱动脑筋、机智聪明、力量虽然弱小，但狐狸很有智慧但它骗过乌鸦，骗过老虎，动物王国里的其它动物们都不喜欢它所有的小动物都不和它一起玩，于是有一天，小狐狸送给我们每一个小动物一件礼物，它说以后再也不骗小动物了（小白兔出示狐狸头）、教幼儿折狐狸头2导语小朋友们你们想不想要和小兔一样的礼物，（教师出示狐狸头折纸）今天，老师就来教小朋友们折一只狐狸头现在小朋友们从你们小椅子下面拿出彩色正方形纸，请小朋友们和老师一起来折（折完之后）一只狐狸头就折成为了请小朋友们把自己折成的小狐狸头给它画上眼睛，鼻子，嘴巴小朋友们把自己折成的狐狸头举起来让老师看一看，小朋友们都折的非常好，鼓励一下自己吧!（金咕噜棒,银咕噜棒，你是宝宝你最棒!、结束部份播放音乐，结束活动3导语小朋友们非常棒，都会折狐狸头了，那末下面呢，我们把它贴到卡纸上，寄给动物王国的小狐狸!希翼他的朋友越来越多小朋友们记住回到家里再好好的折一只狐狸头，送给爸爸妈妈！附儿歌《我爱我的幼儿园》我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐【第二篇】活动目标、学习运用圆形、长方形、正方形等各种几何图形进行组合绘画
1、在画图过程中培养幼儿的创造性思维和观察能力、动手能力以及审美2能力、通过画组合图形，激发学习兴趣并获得美的感受3活动准备:大、小不一的长方形、正方形、圆形、椭圆形、半圆形、三角形、梯形若干活动过程
一、认识并了解各种图形特征提问、黑板上有哪些图形？
1、圆形像什么长方形像什么？
2、在生活中你发现了哪些物品是圆形、椭圆形、长方形还是其他形状？
3、想一想圆形（长方形、三角形等）组合在一起可以变成什么（幼儿自4由想象、教师示范组合绘画的基本方法）、我们如何将这些图形画下来呢（找一个起点，用左手按住图形、右手5拿记号笔顺着图形的边画下来）
二、欣赏并观察图形组合画、这幅画得是什么是由哪些图形组成的？
1、第二幅画得是什么是由哪些图形组成的？
2、第三幅画得是什么是由哪些图形组成的3
三、启示幼儿想象师他们画的漂亮吗那你想用哪些图形组合成什么呢请想一想并用图形摆一摆，然后跟小朋友们说一说（幼儿自由组合摆放）请幼儿说一说自己计划用哪些图形组合成什么物体
四、幼儿作画幼儿作画、教师个别辅导【第三篇】制作书签【活动目标】、激发幼儿制作书签的兴趣，培养幼儿敢于动手尝试的习惯
1、使幼儿了解书签的作用，引导幼儿用多种方法制作书签2【活动准备】、书签、彩色丝带、打洞机
1、卡纸、牙刷、木梳、油画棒或者水彩笔等2【活动过程】、开始部份:播放音乐，让幼儿做动作进入美术室，组织幼儿坐好
二、基本部份、教师出示各种书签，让幼儿欣赏，引起幼儿兴趣
1、让幼儿讨论书签的作用（幼儿回答）2教师小结:书签能够匡助阅读者记住阅读的页数，对图书起着一定的保护作用、让幼儿讨论见过的书签及制作方法（可用喷画、撕贴、线条画等多种3美术手段制作书签）、教师出示漂亮的热带鱼书签，幼儿观察讨论其制作方法，然后教师讲4解示范热带鱼书签的制作方法
①在厚卡纸上画出热带鱼的图案
②用彩笔给热带鱼涂上漂亮的颜色
③用剪刀沿图案轮廓剪下来
④在图案后面用透明胶粘上毛线、发给幼儿足够的制作材料及课本，参照课本第页制作书签；教师巡528回指导，及时匡助有艰难的幼儿（播放轻音乐）、教师鼓励幼儿选用不同材料及不同的制作方法，提醒幼儿注意6剪刀的使用方法及安全，最后不要忘了系上彩带、制作完后，将作品摆放在桌子上，让幼儿互相欣赏作品7
三、结束部份:教师总结讲评幼儿制作情况,表扬敢于尝试探索新方法的幼儿活动延伸:让幼儿在活动角中制作自己喜欢的书签,送给爸爸妈妈或者好朋友。
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