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文本内容:
九年级上学期英语教学工作计划更戛中学曰珊珊
一、基本情况分析本学期我担任九年级144班及147班英语教学工作共有110人,部分学生掌握了英语学习的一些基本方法,能够积极主动认真地学习,学习成绩较好但还有少部分学生没有明确的学习目的,缺少学习的热情和主动性,自觉性较差,相应的学习习惯也差主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣,学生觉得英语学习是一种负担,一部分学生没有掌握记忆单词的方法,连基本的单词听不懂,学不会,但是学生整体的惰性还是很强,自觉性很差应加强基础知识的讲解和基本技能的训练,让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能;另外,注意培养学生对英语的兴趣;让学生掌握记忆单词、听力、写作等英语学习技能,培养良好的学习习惯和自主探索、合作学习能力充分调动学生的学习积极性和主动性,使每一位学生都能在学习中有所收获、有所进步另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累、教材分析本学期英语教学内容为九年级上册,共4个单元12个话题,具体教学内容包括词汇识记、理解、掌握书中的所有单词,熟练应用重点单词和短语重点
1.语法掌握现在完成时,被动语态,了解部分构词法,掌握英语的基本句子结构并列句,定语从句重点
2.阅读主要训练学生根据问题找细节的能力然后根据不同同学的水平,再分层次阅读文章在阅读过程中针对长句子(复合句及含有多个从句的复合句)要教给学生分析句子结构的能力难点
1.写作书面表达是中考中失分最大的题目,所以对于大多数同学,先落实平时训练,要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态并多做一些连字成句、连句成篇的训练培养学生好的书写习惯,如大小写,标点等
三、学期教学目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论能读懂九年级学生阅读的简单读物,克服生词障碍,理解大意能根据阅读目的运用适当的阅读策略能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务能在学习中互相帮助,克服困难能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法在学习和日常交际中能注意到的差异
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础
3、突出学生主体,尊重个体差异
4、采用语法翻译法,让学生在老师的指导下,实现目标,感受语言带来的快乐
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系
四、教学措施
1.要求学生坚持记单词,这是学习英语的根本
2.每天听写课文中的单词要求学生多记单词,对后进生进行专门辅导,布置单独的作业制定合适的学习评价方法,让他们树立学习的自信;
4.培养学习兴趣,引导学生掌握正确的学习方法,提高学习效率;
5.发挥学生主体和教师主导作用
6.营造良好的课堂气氛,培养学生开口说英语的勇气和信心;
7.引导学生实现语言的迁移,加强日常生活中英语口语的运用;
8.鼓励学生自主探索,合用探究,共同提高
9.加强听力训练
五、教学进度表Unit1The ChangingWorld,fifteen periodsTopic1Our countryhasdeveloped rapidly.Topic2The populationin developingcountriesis growingfaster.Topic3The worldhas changedfor thebetter.Exam fourperiods.Unit2Saving theWorld,fifteen periodsTopic1Pollutionhas causedtoo manyproblems.Topic2All theseproblems arevery serious.Topic3What canwe doat hometo protectthe environmentReview ofUnits1-2two periodsExam fourperiods Unit3English aroundthe world.fifteenperiodsTopic1English iswidely spokenthroughout theworld.Topic2Some thingsusually havedifferent meaningsin differentcultures.Topic3Could yougive ussome adviceon howto learnEnglish wellExam fourperiodsoUnit4Amazing Science,fifteen periodsTopic1When wasinventedTopic2I mexcited aboutthe thingsthat willbe discoveredin thefuture.Topic3China isthe thirdnation thatsent aperson intospace.Review ofUnits1-4two periods。