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历年教育学考研真题及答案
一、单选题(共题,共分)
45901.关注和探询谁控制学校、谁制定学校管理的政策、谁决定教育的伦理、社会和经济目标、谁设置课程的教育理论流派是().制度教育学A.改造主义教育理论B改造主义教育理论C..批判教育学DABCD正确答案D
2.如下现象属于教育范畴的是().爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者A唐代国子学、太学、四门学和崇文馆、弘文馆,属同类性质的学校,其设立体现了当时学校教育的()系统性A.等级性B.制度化C.专门化D.ABCD正确答案C
16.与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性提出这种主张的教育家是()张之洞A.康有为B.蔡元培C.晏阳初D.ABCD正确答案C
17.严复在教育作用问题上,受斯宾塞三育论的影响,主张鼓民力、开民智和()新民德A.移民风B.增民财C.强民体D.ABCD正确答案A
18.我国最早规定义务教育阶段的学制是()壬寅学制A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C..壬戌学制DABCD正确答案A
19.最早输入中国的西方近代教案法是()彳惠克乐利教案法A.蒙台梭利教案法B设计教案法C.五段教案法D.ABCD
20.陶行知创立〃小先生制〃的主要目的在于().解决普及教育额师资问题A培养学生的创造精神B.培养学生的创造精神C.尽早完成儿童的社会化D.ABCD正确答案A
21.黄炎培认为,职业道德教育是职业教育的重要内涵,其基本要求是()博爰互助A.〃谋生济人〃
8.〃爱国崇实〃C.〃敬业乐群〃D.ABCD正确答案C
22.我国近代最早制定分年课程计划,采用班级授课制进行教案的新式学堂是().京师同文馆A京师大学堂B.上海广方言馆C.湖北自强学堂D.ABCD正确答案A
23.中国共产党领导下的抗日民主根据地在发展群众教育过程中采取的办学政策是()公有民办A.公有公办B.公办民助C.民办公助D.ABCD正确答案D
24.古风时代雅典青少年一边继续在文法学校和弦琴学校学习,一边为了接受体育训练进入().斯多葛学校A.体操学校B埃弗比C.体育馆D.ABCD正确答案B
25.西欧中世纪大学所设学科一般为().文科、法学科、医学科、神学科A文科、理科、医学科、神学科B.文科、理科、法学科、医学科C.文科、理科、法学科、神学科D.ABCD正确答案A
26.文艺复兴和宗教改革时期,人文主义教育、新教教育、天主教教育所具有的共同点是实施贵族式精英教育A.重视古典人文学科B.实施世俗性的义务教育C.重视教育的群众性和普及性D.ABCD正确答案B
27.在西方近代教育中,依据教育心理学化的理念,提出初等学校教育应该从最简单要素开始,以便循序渐进地促进人的和谐发展的教育家是()洛克A.卢梭B.夸美纽斯C裴斯泰洛齐D•ABCD正确答案D
28.世纪英国的公学采用寄宿制,以升学为主要目标,具有大学预科的性质这种17-18〃公学〃的含义是()公立学校A.公共机构管理的学校B..由政府或地方使用公共税收开办的学校C为培养公职人员而由公众团体资助兴办的学校D.ABCD正确答案D
29.拿破仑执政时期所建立的帝国大学实质上是().帝国的最高教育领导机构A.由帝国建立的大学B帝国高等教育机构的总称C.由帝国统辖的大学D.ABCD正确答案A
30.在美国进步教育运动中,为了充分利用学校设施提高办学效率,在教案中采用分团学制”的教育改革实验是().昆西制度A葛雷制B..道尔顿制C.文纳特卡制DABCD正确答案B
31.从世纪年代起,欧美掀起了一场主张恢复西方传统教育核心价值的取向,反对进2030步教育和新教育的运动,形成了〃新传统教育〃思潮新传统教育主要包括()妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己B.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负C..小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处DABCD正确答案B
3.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处().班级授课制为普及义务教育提供了便利A普及义务教育在一定程度上满足了机器大生产对劳动力的要求B.僵化的制度化教育导致社会拒绝学校毕业生C..学生发展指导制度促进了学生学业、生涯、个性及社会性的发展DABCD正确答案B要素主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育A.改造主义教育、永恒主义教育、新托马斯主义教育B.永恒主义教育、要素主义教育、改造主义教育C.新托马斯主义教育、要素主义教育、改造主义教育D.ABCD正确答案A
32.年,英国颁布教育改革法案《罗宾斯高等教育报告》,探讨高等教育如何为社会服1963务的问题,提出了著名的罗宾斯原则”,其含义是()为所有类型的高等学校提供无任何附加条件的国家援助A.为所有能力和成绩合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育课程B.高等教育分为自治”部分(大学〉和公共”部分(大学以外的学院〉C.建立由个人高等教育、职前专业训练、在职进修构成的〃师资培训三段法〃D.ABCD正确答案B
33.年,受世界教育改革趋势的影响,苏联开始新一轮教育改革,矛头直指年教19661958育改革的消极影响,即().片面强调提高智力水平,忽视基础知识教案A.片面强调基础知识教案,忽视提高智力水平B.片面强调生产劳动教案,忽视理论知识教案C.片面强调理论知识教案,忽视生产劳动教案DABCD正确答案C
34.根据加涅的学习层次分类观点,儿童学习游泳主要属于()连锁学习A.信号学习B.规则或原理的学习C.解决问题的学习D.ABCD正确答案D
35.在期末复习时,学生采用将课文内容以列结构提纲、画网络图的方法来帮助记忆这种学习策略属于()复述策略A.精细加工策略B.资源管理策略C..组织策略DABCD正确答案D
36.同概念一样,规则也有正例、反例,下述表述能体现桑代克〃效果律〃正例的是()近朱者赤、近墨者黑A.彳导寸进尺B.入乡随俗C.吃小亏得大便宜DABCD正确答案B
37.依存认知风格者偏向的学习方式是().自主学习A合作学习B.探索学习C.有意义学习D.ABCD正确答案B
38.某学生因对必须坚持每天一定量的运动达半年以上的要求感到自己落实困难放弃了瘦身计划,根据班杜拉的理论,这表明其对瘦身的().结果期望低A结果期望高B..效能期望低C.效能期望高DABCD正确答案C
39.教育科学研究的目标是()指导教育实践A.规范教育行为B.揭示教育规律C.制定教育方针D.ABCD正确答案C
40.某校有名学生,先要抽取名进行课外阅读情况调查调查者将学生总体按姓2500100氏笔画排列,把总体划分为个相等间隔,如随机抽取第名为第序列,K=2500/100=25110那么依次抽取直到名学生为止,这种抽样方法是35,60,85,110……100简单随机抽样A.系统随机抽样B.分层随机抽样C.整群随机抽样D.ABCD正确答案B
41.在教育文献检索中,题录、书目、索引、提要等属于文献等级中的().零级文献A一级文献B..二级文献C三级文献D.ABCD正确答案C
42.便于进行定量分析和比较研究的观察类型是()全结构式观察A.准结构式观察B.半结构式观察C.非结构式观察D.ABCD正确答案A
43.李老师将儿童阅读能力划分为优、中、差三个等级进行测量调查,这种测量属于().定名测量A定序测量B.定距测量C.比率测量D.ABCD正确答案B
44.凯斯倡导的教育行动研究类型是()M理论取向的教育行动研究A.技术取向的教育行动研究B.反思取向的教育行动研究C..批判取向的教育行动研究DABCD正确答案C
45.教育研究的定量分析中最常用的反映离散趋势的差异量数是()全距A.中数和平均数B.标准差和方差C.差异系数D.ABCD正确答案C
4.把教育隐喻为“园艺,把学生比作祖国的花朵,称教师为“园丁持这种观点的人在人的身心发展影响因素问题上倾向于()遗传决定论A.成熟轮B..环境决定论C内因与外因交互作用论D.ABCD正确答案C
5.在课程内容选择上,斯宾塞认为科学知识最有价值,其判断依据是他的()社会本位教育目的论A..外在教育目的论B教育准备生活说C.教育适应生活说D.ABCD正确答案C
6.随着我国高等教育大众化、普及化,普通高中的性质发生改变,在教育任务上兼顾()普通教育与职业教育A.普通教育与基础教育B..升学预备教育与就业预备教育C基础教育与预备教育D.ABCD正确答案C
7.学生必须接受“自由教育(〉,受过这种教育的人因为有广博的知识和liberaleducation理性的能力,将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者秉持这种观点的人在课程类型上倾向于()学科中心课程A.学生中心课程B.社会中心课程C.活动中心课程D.ABCD正确答案C
8.发生在教案过程之中,旨在发现学生学习中存在的问题,帮助教师调整和改进教案的评价是().初始性评价A诊断性评价B..终结性评价C.形成性评价DABCD正确答案D
9.体谅模式与其他德育模式的区别在于().把道德情感的培养放在中心地位A.把道德认知发展放在中心地位B把道德行为学习放在中心地位C..把道德价值观念的获得放在中心地位DABCD正确答案A
10.强调教师文化建设和教师之间的沟通交流的教师专业发展模式是()知识取向模式A.实践取向模式B.生态取向模式C.启我更新取向模式DABCD正确答案C
11.道德认知发展模式采取“道德两难法和公正团体法促进学生道德发展,其依据是人的道德发展具有()阶段性、顺序性、差异性A..阶段性、差异性、不平衡性B.顺序性、差异性、不平衡性C阶段性、顺序性、不平衡性D.ABCD正确答案D
12.现代学校作为一种社会机构,除了具有教育功能外,还派生出许多社会功能,其中包括()社会交往与照看功能A.个体个性化与个体社会化功能B.选拔与社会分层功能C.自我保存与自我更新功能D.ABCD正确答案C
13.联合国教科文组织国际教育发展委员会曾对世界各地的教育制度进行调查,发表《学会生存一教育世界的今天和明天》,这份报告指出各国的教育目的存在一些共同倾向,其中包括走向科学的人道主义、培养创造性、培养承担社会义务的态度以及()培养完人A.”培养终身学习能力B.〃培养独立个性〃C.〃培养国际理解〃D.ABCD正确答案A
14.西周时期贵族家庭的儿童教育体现了循序渐进的要求,在其最初阶段更为注重()学习计数和练习写字A.训练基本的生活技能B.培养坚强的意志品质C.养成端正的道德品行D.ABCD正确答案B
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