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文本内容:
《呼啦圈大班》教案《呼啦圈大班》教案「篇一」活动目标
1.练习助跑跨跳,提高动作的协调性
2.能够机智勇敢的跨过〃鳄鱼湖〃
3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣
4.锻炼幼儿的团结协作能力活动准备小地垫若干、小积木(20块)、大积木(2块)、大沙包(若干)、跳绳若干根、音乐活动过程
一、教师组织幼儿站成两路纵队后以提问的方式引入课题师孩子们,你们害怕鳄鱼吗?今天我们来做一个勇敢的孩子去想办法通过鳄鱼湖,好吗?(好)那,我们先来运动运动吧
二、教师带领幼儿做热身运动头部运动(转头)、扩胸运动(胳膊打开)、体转运动(腰部扭一扭、胳膊向上举)、腹背运动(双手交叉向下压)、腹背压腿(前压、侧压)、向前抬腿或后踢腿跑(速度由慢到快)
三、练习助跑跨跳
1.、教师出示地垫,幼儿每人拿一块,自由探索地垫的不同玩法
①跳、抛、2个人合起来玩一玩等(幼儿探索)
②教师刻意让孩子搭成/形,试试能否跳过去?
③教师小结幼儿玩出的各种花样,并以幼儿把地垫搭成/形跳过去的姿势引出〃助跑跨跳〃的动作要领
2.、游戏跨小山教师将幼儿分成两对,依次用助跑跨跳的方式从草地上的两座小山跨过去,然后沿着两边草地迅速爬着返回来,完成得又快又好的队为胜
3.、游戏跨高山教师组织幼儿依次连续跨过两座大山,一座稍高,一座稍矮,幼儿可以自己选择教师强调在跨越的时候,腿一定要高高抬起,迅速跨过去
4.、游戏勇过鳄鱼湖(放音乐)
①教师带领幼儿参观已布置好的〃鳄鱼湖〃后孩子们排成一队,跳过
②升高跨越高度(鳄鱼翻身了)鼓励幼儿再次勇敢地跨过去吧!
③师两次都闯过鳄鱼湖了,真棒!我们来击一下掌
四、放松运动教师简单小结幼儿的活动情况后,组织幼儿坐在垫子上用双手拍打身体的各个部位放松结束活动反思本节体育活动幼儿的兴趣非常的高,在游戏活动中孩子们能积极参与其中,发挥了全体幼儿的参与性、主动性后面的游戏活动如效果很好结合大班幼儿的年龄特点,本节活动的活动强度达到了,趣味性很好,幼儿的积极性也很强《呼啦圈大班》教案「篇二」活动目标
1、探索呼啦圈不同的旋转方式
2、增进身体转动的灵活度
3、体验团队合作的乐趣
4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性
5、锻炼平衡能力及快速反应能力活动准备呼啦圈若干,制作转呼啦圈方式图贴地上活动过程DD将呼啦圈放在地上,请幼儿想一想要让呼啦圈旋转,可以怎么玩呢?(如一个人将手举高让呼啦圈旋转,两个人手举高、勾手、手牵手、手搭肩让呼啦圈旋转,三个人手举高、手拉手让呼啦圈旋转等方式)DD鼓励幼儿游戏、尝试各种玩法DD鼓励团队合作游戏
2、引导幼儿自由探索呼啦圈旋转的玩法并与同伴相互交流DD呼啦圈竖在地上可以怎么旋转?DD离开地面,呼啦圈还有哪些转动的方式?如套在腰上、绕在手臂上、绕在腿上等DD你是怎么让呼啦圈转起来的?
3、游戏旋转大比拼DD用呼啦圈做同一个旋转动作,看看谁可以转得最久或转圈最多DD在地面上贴呼啦圈旋转方式标记图,让幼儿自由在场地中找寻标记的方式旋转呼啦圈DD让幼儿根据标记图进行接力赛,先完成者为胜活动反思呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,利用呼啦圈开展户外体育活动,孩子非常感兴趣,从孩子身边的事入手,抓住幼儿的兴趣点,符合幼儿课程选择原则,而且,呼拉圈玩法多样,不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能发展幼儿的基本动作,一举多得让幼儿练习单、双脚跳,激发幼儿玩呼拉圈的兴趣发展幼儿动作的灵活性与协调性培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识《呼啦圈大班》教案「篇三」活动目标
1、探索呼啦圈不同的旋转方式
2、增进身体转动的灵活度活动准备呼啦圈若干,制作转呼啦圈方式图贴地上活动过程
1、引导幼儿自由探索让呼啦圈旋转的玩法并与同伴互相交流
(1)将呼啦圈放在地上,请幼儿想一想要让呼啦圈旋转,可以怎么玩呢?(如一个人将手举高让呼啦圈旋转,两个人手举高、勾手、手牵手、手搭肩让呼啦圈旋转,三个人手举高、手拉手让呼啦圈旋转等方式)
(2)鼓励幼儿游戏、尝试各种玩法
(3)鼓励团队合作游戏
2、引导幼儿自由探索呼啦圈旋转的玩法并与同伴相互交流
(1)呼啦圈竖在地上可以怎么旋转?2离开地面,呼啦圈还有哪些转动的方式?如套在腰上、绕在手臂上、绕在腿上等3你是怎么让呼啦圈转起来的?
3、游戏旋转大比拼1用呼啦圈做同一个旋转动作,看看谁可以转得最久或转圈最多2在地面上贴呼啦圈旋转方式标记图,让幼儿自由在场地中找寻标记的方式旋转呼啦圈3让幼儿根据标记图进行接力赛,先完成者为胜活动反思呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,利用呼啦圈开展户外体育活动,孩子非常感兴趣,从孩子身边的事入手,抓住幼儿的兴趣点,符合幼儿课程选择原则,而且,呼拉圈玩法多样,不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣,而且能发展幼儿的基本动作,一举多得让幼儿练习单、双脚跳,激发幼儿玩呼拉圈的兴趣发展幼儿动作的灵活性与协调性培养幼儿的创造性思维和萌发合作意识《呼啦圈大班》教案「篇四」活动目标
1、探索呼啦圈不同的旋转方式
2、增进身体转动的灵活度运用肢体表现旋转的动作
3、体验团队合作的乐趣活动准备呼啦圈若干多功能厅活动过程
1、引导幼儿自由探索让呼啦圈旋转的玩法并与同伴互相交流(上节课已经学习了一些呼啦圈的转法)老师(引出呼啦圈)提醒小朋友,请小朋友想一想并讲出或示范要让呼啦圈旋转,可以怎么玩呢?(如一个人将手举高让呼啦圈旋转,两个人手举高、勾手、手牵手、手搭肩让呼啦圈旋转,三个人手举高、手拉手让呼啦圈旋转等方式
(1)呼啦圈竖在地上可以怎么旋转?如滚动、立在地上旋转的方式
(2)离开地面,呼啦圈还有哪些转动的方式?如〃套在腰上、绕早手臂上、绕在腿上、一一呼啦圈竖在地可以怎么旋转?
2.鼓励幼儿游戏、尝试各种玩法——鼓励团队合作游戏
3、游戏旋转大比拼首先分两组围成两个大圈每组一个呼啦圈,
(1)呼啦圈竖在地上旋转的方式老师讲解进行比赛——每组请出一个小朋友在围成的圈内绕一圈回到自己的位置并把呼啦圈交给下一位,(要加上呼啦圈旋转的动作),两组比赛——看看哪组最快想到的方法最多先完成者为胜
(2)离开地面呼啦圈旋转的方式请出小朋友站在中间,两组进行比赛(看看谁转的最多,谁转的最久)(可以一个也可以两个三个)活动评价
(1)能说出呼啦圈的转动方式
(2)能用呼啦圈玩转动或滚动的游戏。