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【必备】安康教育工作方案合集篇9【必备】安康教育工作方案合集9篇时间是箭,去来迅疾,我们的工作又迈入新的阶段,何不好好地做个工作方案呢?工作方案怎么写才干发挥它最大的作用呢?以下是为大家的安康教育工作方案9篇,欢迎阅读与收藏响应国家卫生部的号召,为促进公共卫生效劳均等化,更好的实施老年人安康管理效劳工程,为老年人提供疾病预防,自我保健及伤害预防的指导,减少安康危(wei)险因素,有效预防和控制慢性病根据《国家公共卫生效劳标准》制定我乡老年人安康管理实施细那么效劳对象全乡12个行政村的65岁以上的老年人效劳内容;为全乡12个行政村的65岁以上的老年人每年发展一次的体检,体检的时间视情况详细安排,体检工程依照《国家根本公共卫生效劳标准》发展,并尽可能增加一些必要的工程,详细步骤如下1乡镇卫生院组织各村的老年人每年一次的安康体检,体检前先由各村乡村医生通知各家需要体检的人员,可以到卫生院发展体检,也可以卫生院的医务人员去村卫生室体检2老年人体检可与慢病体检以及建立安康档案相结合3体检的内容包括安康状况的评估、体格检查、辅助检查4安康状况评估包括吸烟、饮酒、体育锻炼、饮食、慢性疾病常见的病症、既往病史、遗传病史、现病史及临床表现、治疗和目前用药情况5体格检查方面含有血压、身高、体重、腰围、臀围、皮肤、淋巴结、心肺听诊、腹部是否有包块、下肢是否水肿、呼吸、体温、脉搏导学生正确处理亲子关系,顺利渡过叛逆期;九年级中开展绘画艺术疗法-----------房树人心理测试,指导学生正确应对各方面的压力,把精力集中到学习上,实现自己人生的小目标
(三)完善心理咨询室继续发挥“心灵驿站”的作用,完善“驿站”的配备,使其更专业、温馨心理咨询室由专任教师负责,周一至周五全天开放,通过、面谈、书信等方式承受以学生个体或者小组为对象的咨询
1、关注特殊学生,开展个别咨询学校准备发展三层过渡一是由班主任发现、关注一些心理异常的同学,二是由心育委员或者科任老师发现一些心理异常学生,三是到心理咨询室去咨询的同学,在交谈中进一步确认和筛选个别心理异常者,请班主任,科任老师多关注,心理老师定期交流,采用积极地引导,个别咨询,使这些同学尽快走到正轨道上来,必要时将发展专业地心理干预或者请家长带其到相关的心理门诊发展更为专业的心理治疗使这些孩子的心理得到了矫正,重新扬起前进的风帆
2、利用“翼校通”或者其它通信工具发展访谈开通心理访谈热线,利用通话方式赋予家长、学生劝慰和指导由于通话具有隐秘性,访谈的学生根本上都能敞开自己的内心世界,寻求解决实际问题的答案
3、发挥“心语信箱”的作用其优点在于不受时间限制,学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或者愿望那些不善言辞,或者较为拘束的学生往往选择这种形式也可利用每周一次的周记向班主任反映自己的困惑和问题,使学生的问题得到及时的解决
(四)积极做好七年级新生心理安康档案工作积极作好新生心理安康档案工作通过建立学生心理档案,有利于教师或者班主任迅速找出一些特殊适应艰难的学生问题,依据学生的心理发展辅导,从而提高教育与辅导的效率,提高教育的针对性,同时有利于预防学生的心理疾病,贯彻防重于治的方针,表达开展性指导的原那末,且可以形成学校,家庭的教育合力,匡助学生家长了解其孩子的心理特点,及时发现其存在的心理困扰
(五)开展特色活动
1、在班级文化墙中设立“漂亮心灵”专栏,传播心理知识,提高学生对自身心理安康的关注程度
2、举行一次心理手抄报、黑板报评比、心理漫画大赛、心灵故事征集、心理剧的创作与表演、心理测试、心理趣味拓展、心理电影播放等活动,娱乐学生身心,增强对心理教育的承受度
3、利用学校宣传阵地利用国旗下讲话、校园中的橱窗、教室中的黑板报以及校园播送台在学生中宣传心理安康的重要性以及心理安康知识,使全体师生充分认识到心理安康教育工作的重要性,让师生们共同关注自己的心理安康,积极主动地投入到心理安康教育工作去安排一次社会实践活动在社会上发展宣传,让全社会都来关心学生的安康成长,发挥心理安康教育的辐射作用
4、创办心理阅览室,在心理咨询室陈列一些心理安康方面的书籍,开展读“心”书活动,鼓励学生利用课余时间阅读,和心理老师沟通交流
(六)加强家校互动把心理安康教育向家庭延伸,引领家长学习心理安康知识心理安康知识是家长学校的一个主要内容通过“翼校通”每天向家长发送一条育子短信;在各年级的家长学校中举办专题讲座;每学期为各年级举办的家长会提供心理指导内容;学校的心理咨询室对家长开放;心理老师承受家长咨询;开展一定规模的亲子活动通过这一系列活动,让家长知道良好的心理品质是一个人成功的关键,指导家长改变了教育观念和教育方法,走出家庭教育误区,到达配合学校开展心理教育的目的,使学校心理安康教育与家庭教育到达了最大的合力,成功地培养孩子学校教育要树立“安康第一”的思想新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生安康教育,培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰辛奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务为向学生有方案地发展安康教育,使小学生了解卫生保健常识,根据国家颁发的《中小学安康教育根本要求(试行)》和小学生安康教育的有关文件精神,扎实有效的开展安康教育工作,结合我校实际情况,制定本方案以教育部下发的体育卫生工作条例为指导,坚持育人为本,根据小学生生理、心理开展特点和规律,运用安康教育的理论和方法,切实加强学校安康教育工作,提高学生安康水平,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐开展,为学生一辈子的幸福奠定根抵
1、全面贯彻执行党的教育方针,对学生发展安康教育,使学生了解卫生安康的重要意义,培养学生良好的卫生习惯,改善学校的卫生与教学条件,加强对传染病,学生常见病的预防与治疗
2、使学生了解一些卫生保健常识,培养学生的自我保健能力
3、开展学生卫生安康与咨询效劳
4、增进学生身心安康,不断提高其安康水平
5、积极参加体育锻炼,增强体质,保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习
6、促进儿童少年心理安康开展、预防心理卫生问题
5、发动学生家长主动配合学校发展安康教育一年级
1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德
2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食,既不偏食、挑食、也无非量进食懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉承受预防接种二年级
1、让学生观察自己身高、体重的变化,了解儿童期的正常生长发育,并注意生长发育期应注意的事项知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要
2、认识到阳光、空气、水与身体安康的关系
3、了解均衡饮食对身体发育的好处,培养良好的饮食习惯三年级
1、培养学生独立生活的能力,学会自己的事情自己做,懂得并掌握保护视力、预防近视的方法
2、教育学生交通安全知识,防止发生意外事故
3、了解自身的发育及运动对身体的好处,教诲学生安全用电,并知道触电急救的方法及小外伤的处理四年级
1、使同学们熟记急救、火警、盗警号码,在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时,懂得如何打
2、培养学生独立思维的能力,知道人体需要的营养素,知道常见传染病及其预防
3、懂得体育与安康常识运动先后的本卷须知;过量饮水也会中毒;玩与心理安康;学会调控自己的情绪
五、六年级
1、使学生理解安康的概念,培养安康的意识行为,懂得预防食物中毒的方法
2、让学生了解适时、适体的穿着有益安康,引导学生培养朴素、慷慨、适时的穿着风格
3、使学生认识吸毒的危害,教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒
4、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力正确看待自己身上的生理和心理变化,培养独立思量能力,善于听取别人的意见,控制自己的情绪,多参预集体活动,培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护
5、了解环境卫生的重要作用,懂得保护环境卫生从我做起
6、让学生了解学校安康促进的内容,并在行动上支持和参预学校安康促进活动
(一)加强安康教育
1、认真上好安康教育课,做到有方案、有教师、有教材、有课时、有教案学校安康教育工作方案-学校工作方案,
2、为学生提供心理、生理卫生知识教育效劳各年级开设心理安康讲座,培养少年儿童提高调控情绪的能力,形成坚毅的意志品质,具有预防和保持心理安康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神
3、重视学生心理、生理安康教育,开展高年级学生青春期卫生讲座,并配合录相、挂图等,使讲座内容丰富多彩,通俗易懂
4、提高预防疾病的意识和能力,通过形式多样的安康教育宣传活动,让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施
5、坚持每周〃大拂拭〃制度,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生安康行为形成率达80%以上
(二)着力搞好环境卫生和个人卫生
1、在硬件上,校舍、采光、厕所、桌椅配置等均到达国家标准在软件上,政策落实,制度到位,急救、防灾有预案,卫生效劳优良,档案资料齐备,实行依法管理
2、通过宣传教育,让全体师生懂得环境对身体安康的影响,防止在不利于身体安康的环境(如大雾、灰尘、噪声等)中发展体育活动等
3、学生个人卫生做到头发整洁、无异味;指甲勤剪;面、耳、颈干净;衣服鞋帽整洁、无异味教育师生逐步形成安康的生活方式,自觉注意合理的营养和饮食卫生,较为合理地安排作息时间,自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品
4、搞好安康教育宣传橱窗,印发安康知识宣传资料,利用学校媒体加大宣传教育力度,组织厕所消毒等工作
5、开展环境卫生评优活动各班划分包干区每天由专人检查,当日整改打分结果发布积极开展“讲卫生、增进安康”的知识竞赛活动使我校的安康教育工作持之以恒、不断深入
(三)做好预防工作
1、做好常见病的防治工作,以取得好的效果
2、加强学生视力保护工作以“防近”为中心,定期检查学生的用眼卫生,及时掌握学生视力动态,努力提高眼保健操的质量,积极改善学校卫生条件和设备,保证教室有良好的采光和照明对近视新发病率及假性近视及时催促矫正,随堂纠正学生读写姿式(一尺一寸一拳),不疲劳用眼,按时下课,保证学生课间歇息时间,学生每天在校时间不超过6小时
3、做好传染病控制工作积极配合疾病预防部门抓好传染病监测控制,落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,严防传染病传入我校如发生疑似传染病疫情,应即将向县疾控部门和上级主管部门报告,以便及时调查处理
4、认真监视学校饮水卫生及食品卫生,开展时常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作,杜绝食品卫生事故发生近视、沙眼、蛔虫、龈齿、营养不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务,今年将继续催促患有近视眼、斜齿以及营养不良、贫血等疾病的学生及早治疗和矫正
1、近视对
4.
8、
4.9近视学生、催促他们做好眼保健操,纠正不良的读写姿式,不疲劳用眼,注意饮食,多食蔬菜、水果,减少肉及糖的摄入对
4.8以下的近视学生除注意以上几点外,还要及时催促到医院治疗
2、齿再齿、使用保健牙刷、氟化牙膏,注意刷牙方式,养成睡前刷牙习惯;少吃甜食,坚持氟化泡沫治疗,做好体检后恒牙龈齿修补的催促工作
3、沙眼培养学生良好卫生习惯,不与家人共用生活用品,一经诊断出患有沙眼,即催促学生到医院治疗
4、肠道蠕虫催促学生饭前便后洗手,注意饮食卫生,一经查出便为其发展驱虫治疗
5、营养不良建议家长调整饮食构造,荤素搭配,重视早餐,多参加体育锻炼
6、贫血铁是构成血红蛋白的重要成份,人体缺铁,可引起缺铁性贫血,而动物的肝脏、肾,瘦肉、血,以及蛋黄、豆类里均含有丰富的铁,因此时常催促患儿多摄入这方面的食物深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的安康教育根本原那末,通过多种传播途径和手段,在广阔师生中深入开展安康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族安康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、安康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而到达预防疾病、促进安康、提高生活质量和学习质量的目的
1、促进学生身心安康开展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学生知道暴饮暴食的危害
3、环绕重点疾病防治,进一步建立、健全安康教育网络,广泛开展形式多样的安康教育活动满足师生不断的自我保健需求的安康教育体系,提高维护安康的意识,掌握维护安康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生安康水平不断提高为加强对办事处的安康教育工作的领导,成立学校安康教育工作领导小组,负责安康教育工作的组织、领导和协调组长熊XX副组长郭XX组员沈XX刘XX郑XX侯XX尤XX杨XX游海燕阮XX王XX
(一)加强心理安康教育
1、以课堂为主渠道,将心理安康教育渗透在各学科教学中同时开辟校本课程,开设心理安康课就心理知识传授而言,主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理安康开展密切相关的常识、自我发展心理训练的方法和自我心理保健的知识这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系,而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,匡助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理安康
2、专题的心理讲座结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况,发展定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的方法的运用,增进学生对自我心理安康的关注,促进学生健全人格的形成,教育学生不仅要成材而且要成人
3、开展心理咨询和心理辅导,加快心理档案建立通过观察和一系列地心理测试,匡助学生建立心理档案,这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点发展教学,还有助于家长的家庭教育为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所,要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求匡助,要知道“走进’心理咨询室不是一种见不得人的事情,而是一件快乐的事情,也是一种难得的享受”
4、各班级选择心理委员配合学校的心理安康教育工作心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承担,一班选两名(男女生各一位),这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况,有助于班级心理教育个别发展和集体发展,是心理工作人员和学生保持密切地联系,更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利开展
5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放,这为学生发展自我心理教育提供有利地场所,也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一
(二)加强生理安康教育
1、加大力度做好宣传工作及时把上级对安康教育工作要求及文件精神向全体师生传达,做到人人皆知;发动全体全体师生积极参预双创工作宣传栏、黑板报、安康教育专栏的资料采集,利用各种宣传方式对广阔老百姓进展双创工作重要意义的宣传以及安康知识的教育
2、继续开展卫生创立与检查评比活动辅助检查有每年一次血糖、血脂,有条件的话还应加之血常规、尿常规、B超、心电图、X光片6告知老年人安康体检的结果并发展相应的干预O对发现已确诊的高血压者和2型糖尿病者纳入相应的慢病管理对存在危(wei)险因素但是尚未纳入慢病的居民定期随访O对所有的老年人发展慢病危(wei)险因素、高血压防治知识、糖尿病危害的安康教育主要工作目标1掌握全乡65岁以上老年人的花名表及数据,标准管理率250%、体检率250%;2安康体检表完成率295%**卫生院公共卫生科20xx年3月20日安康教育是学校教育的重要组成部份,是培养学生良好卫生习惯和建立安康生活方式的重要途径,更是提高整个民族文明、卫生、安康素质的根本措施这年来,在我县教育局的领导下,我们根据《学校卫生工作条例》和《学校安康教育评价》的要求,在全体师生中持续深入开展安康教育工作,取得了良好的工作效果国
一、高度重视,统一领导,建立完善的安康教育体系多年来,我们向来以来十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育,把安康教育工作作为学生整体素质来抓为此,学校成立了由校长担任组长,主管政教主任为副组长,教诲、少先队、总务室负责人及卫生管理员等相关人员为组员的安康领导小组根据《学校安康教育评价方案》,调整和确定安康教育的目标,认真学习《学开展各类卫生创立活动,组织德育处每天对各班级的卫生工作发展检查、评比,做到天天检查、周周评比,月月奖惩,不断提高环境卫生质量做好总结材料
3、持续加强安康教育工作利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机,组织开展不同专题的爱国卫生宣传活动,广泛宣传卫生创立及卫生防病常识和保健知识等,提高广阔观大师生的卫生意识和自我保健能力组织好爱国卫生月活动,掀起爱国卫生运动的高潮,使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓
4、加强反吸烟宣传活动积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,时常性地发展吸烟烟与被动吸烟的危害宣传积极开展无烟家庭、无烟单位创立评选活动,张贴禁烟标志
5、加强对重大传染病防治知识的教育活动积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的安康宣传深入开展预防艾滋病宣传教育工作发现疫情及时上报
6、开设安康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为学生安康知识知晓率290%,安康行为形成率280%.要结合学生心理和生理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监视岗,实行卫生流动红旗评比等,促进学生安康意识的提高,使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯安康是人人应当享有的根本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力向来以来,医院是安康教育与安康促进的重要场所,医院开展安康教育与安康促进是提高全体医务人员的安康知识知晓率,安康行为形成率,及住院病人相关知识知晓率的重要措施,是提高安康文明素质、提高病人生活质量的必须长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容为了做好我院今年的安康教育工作,特制订一下工作方案通过安康教育与安康促进活动,提高我院医务人员的卫生知识水平、安康意识以及住院病人相关知识知晓率,促进医院对安康的广泛支持,推动医院卫生效劳,创造有利于安康的生活条件,以到达提高医务人员与病人的安康水平和生活质量
(一)充分发挥医院安康教育领导小组的作用广泛发动领导层、发动专业人员、发动医院内各有关人员参预
(二)下达安康教育工作方案制订相应方案组织详细实施,要进一步加强网络建立,定期组织安康教育员培训,齐抓共管,创立一个有益于安康的环境为安康教育投入必要的人力、财力、物力
(三)加强医院安康教育阵地建立门诊应设有固定的安康教育阵地(如宣传栏、黑板报等),每季更换一次,候诊室应设咨询台病区要设立黑板报或者宣传版块(以楼层计算),每月更换一次(每年出刊12期以上)积极征订安康书刊,对上级下发的及本院自制的安康教育资料及时张贴、分发利用各种形式,积极传播安康信息
(四)开展安康教育知识培训对全院医务人员开展安康教育知识培训每年一次,以提高医务人员的卫生知识水平、安康意识,使医务人员的安康知识知晓率达80%以上,安康行为形成率达70%以上
(五)大力开展院内安康教育活动
1、门诊安康教育医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育
2、住院安康教育做好入院教育与出院教育的同时,重点做好住院期教育
①医生在发展医疗活动时所运用的安康咨询、安康处方等对病人及其亲属开展安康教育对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试,分发资料、给病人上课等多种形式的安康教育;住院病人相关知识知晓率达280九
②安康处方每位住院病人或者家属至少一种安康教育处方,有针对性地对每位住院病人或者家属开展安康教育2-3次
③利用宣传阵地发展宣传教育
④每年对100名或者以上病人发展相关知识知晓率调查
(六)积极开展院外安康教育活动针对社区内的安康人群、亚安康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群,结合社区卫生效劳,对社区发展时常性指导配合各种宣传日,深入社区开展咨询和宣传利用预防接种、疾病普查等时机开展安康教育活动
(七)加强反吸烟宣教活动积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,时常性地发展吸烟与被动吸烟的危害的宣传积极参预创立无烟医院,医院有禁烟制度,医疗场所有禁烟标志,无人吸烟
(八)做好检查指导和效果评价每年定期组织人员,对各科室的安康教育工作发展指导、检查,完善安康教育执行过程中的各种活动记录、资料通过医务人员安康知识知晓率、安康行为形成率及住院病人相关知识知晓率的测试,对医院安康教育工作发展评价与总结一月份教育重点是合理膳食与营养、安全教育、呼吸道传染病防治二月份教育重点是节日蚀品卫生、家庭急救与护理三月份结合三八妇女节、
3.24结核病防治宣传日,重点宣传繁殖安康知识、结核病防治知识四月份结合爱国卫生月和
4.25全国方案免疫传宣日,重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种知识教育五月份结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等知识教育六月份结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日重点宣传儿童保健,近视防治,环境保护,等方面的知识七月份重点开展夏秋季肠道传染病,饮水饮食卫生知识教育八月份结合母乳喂养宣传周,开展家庭常用消毒知识、科学育儿和社区常见病的宣传教育九月份结合全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治知识、体育健身方面的宣传教育十月份结合全国防治高血压日、世界神精卫生日,开展高血压、心脑血管疾病防治知识和心理卫生知识的宣传教育十一月份结合食品卫生宣传周和H.14的全国防治糖尿病日,开展食品卫生与营养、糖尿病防治的宣传教育为贯彻落实全县安康教育工作精神,进一步提高辖区居民群众安康知识水平和自我保健潜力,全面提高居民的生活和环境质量,推进社会安康开展,结合辖区实际状况,制定如下方案透过开展各种形式的安康教育活动,进一步指导辖区的安康教育工作,以到达营造安康的环境,哺育安康的理念,优化安康的设施、完善安康的效劳,拥有安康的人群的目的使辖区居民群众掌握有关的安康知识和卫生保健常识,增强建立意识和自我保健意识,构成必须的安康行为标准,倡导良好的生活习惯和安康的生活方式
1、健全机构,强化职能充实安康教育领导小组组织机构,进一步发挥以辖区领导干部、居民小组长为主体的安康教育网络的作用建立健全安康教育专(兼)职人员
2、加强培训,提高素质办好安康教育居民学校,以辖区安康教育为主,组织居民群众用心参预安康教育学习培训、座谈,努力提高辖区居民素质安康教育学习培训每年不少于两场,做到授课有方案安排、有记录,开课率达100%
3、广泛宣传,增强意识广泛开展各类宣传教育活动,大力普及安康教育知识、增强群众安康意识利用宣传栏等阵地向居民宣传安康保健、卫生科普知识,每季度更换一期宣传资料,引导居民养成安康的生活方式,构成人人讲卫生的好风气
4、创新方式,丰富载体探索创新安康教育活动方式,广泛开展丰富多彩的安康教育开展上街入户宣传并发放安康知识材料普及安康知识,提高居民的自我保健意识和抗病潜力,同时举办安康讲座,以中老年人、妇女为重点的常见病、多发病保健咨询,开展安康保健培训
5、突出重点,狠抓落实今年重点做好流行病的防治、宣传工作,宣传怎样防治的根本知识开展全民爱国卫生运动,泯灭四害孳生地栖息场所,降低蚊虫密度
6、开展控烟教育,构建和谐辖区用心开展倡导不吸烟、不敬烟、主动戒烟宣传以及吸烟危害安康等宣传活动加强对公共场所、单位的控烟宣传,并设立禁烟标志与制度,让无烟场所真正走进辖区居民的生活
7、加强重点人群教育,推进人口素质全面提升以老年人、妇女、青少年、流动人口四种人群为重点,广泛开展老年保健、老年病防治与康复等多种形式的安康教育和安康促进活动,为老年人测量血压和安康咨询;做好方案生育工作,提倡晚婚晚育、少生、优生、优育,提高人口素质,组织妇女病体检,为她们带给优质效劳,保护妇女的合法权益;做好青少年的安康教育,配合学校组织开展寒暑假公益活动、法制教育工作方案、道德教育、心理安康教育、青春期卫生保健教育等活动同时把重点人群教育与普及教育有机结合起来,全面提升辖区居民群众的安康教育知识知晓率和安康行为构成率努力使我辖区居民的安康意识和自我保健意识上一个新台阶认真贯彻执行《学校卫生工作条例》,全面贯彻党的教育方针,努力推进安康教育工作的开展,增强学生安康意识,提高学生安康水平培养学生安康心理和百折不挠的意志品质本年度,我校安康教育工作紧紧环绕县疾控下达学校安康教育目标任务,开展扎实有效的安康教育工作
一、指导思想以提高师生安康素质为目标,结合学校实际情况,坚持树立“以人为本”、“安康”、“安全第一”的指导思想,注重预防为主,标本兼治,综合管理的原那末以干预和控制影响师生安康的危(wei)险因素、标准公共卫生行为、倡导文明安康生活方式为重点,以开展各种安康促进活动为载体,努力促进校园安康、环境安康、人群安康,实现学校全面协调开展
二、工作目标
1.认真落实安康促进学校考核评估细那末的各项要求在组织开展、政策保障、物质环境、社会安康环境、社会关系、个人安康技能、安康效劳等各方面达标,力争办出特色
2.树起安康意识,把安康教育课放在重要地位,建立正确的安康观念,培养学生良好的卫生行为,安康的生活方式
3.创立安康的校园环境,努力做到整洁、优美、安全、愉快和富有教育性
4、重视慢性病安康教育工作
三、工作措施
1.加强组织建立,提高安康管理水平认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示,组织学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建立的重要阵地,惟独搞好环境卫生和个人卫生,才干创设良好的育人环境,使学生安康地成长
2.加强组织管理,充分发挥安康教育人员作用健教人员组织开展安康教育课,已成为学校重要的一部份也是宣传安康知识的主要渠道,通过学生把安康知识带给每一个家庭,形成良好效益学校积极开展安康教育课,做到学生有教材,有笔记,有年终考核成绩另一方面使学生能够身心安康,减轻学习压力使安康教育多层次、渠道广、领域宽,成为建立“安康校园”必不可缺一部份
3.加强环境卫生,创设良好的育人环境响应号召,积极开展绿化、净化、美化学校环境积极开展全国爱国卫生活动,推进学校的整体卫生水平努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操催促学校每周发展集体清扫卫生
4.加强慢性病安康教育1建立组织、完善网络、落实责任为加强对慢性病的综合防治工作的领导,我校专门成立了慢性病防治工作领导小组,负责全校慢性病综合防治工作的组织领导、工作协调开展综合防治工作,详细安排业务指导、人员培训、检查考核等,将慢性病防治的安康教育工作纳入学校工作方案,明确了工作职责与任务,从而建立慢性病防治网络和工作小组2广泛宣传、开展教育,提高认识为提高广阔师生特殊是慢性病高危人群的自我防病能力,根据校内慢性病高危人群的特点,利用各种形式如播送、讲座、安康教育专栏等,有针对性的开展安康教育,普及慢性病防控知识,倡导合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡等安康生活方式,减少危wei险因素全面落实安康教育课,保证每周一节,结合地方和学校特点,保证有每学期一课时的慢性病防治安康内容并有统一教案,课件3改善环境、时常催促、有效预防努力改善师生的学习办公环境,保证空气清新、无噪音,光线充足,学具合格要求全体教师及时催促学生良好的习惯养成,如注意读写姿式、卫生习惯等4全民健身、保证时间、提高免疫力深入开展全民安康运动,认真组织阳光体育一小时活动,保证足够的时间,保证活开工程,要有检查、要有成效重视学校体育工作,上好体育课,组织好晨锻课间活动及冬季的长跑,有效提高全体师生的免疫力,预防各种慢性疾病的发生5定期体检、及早发现、有效控制师生定期体检,发现疾病及时治疗有效控制进一步的开展,对于学生中常见病、慢性病定期开展检查和治疗工作
5.认真做好学生体质监测工作及统计工作每年的体质监测工作与上半年完成,根据有关部门规定,学校应做好体质监测即体检提前准备工作,要求班主任做好学生体检思想准备工作及通知工作,让大家了解体检的重要意义,配合医生顺利完成体检工作体检完毕后做好体检结果统计工作,及时准确上报相关表格
6.积极开展学生常见病防治工作,增强学生体质在此项工作中,本中心始终坚持“预防为主,治疗为辅,”积极开展“六病”防治工作,一预防龈齿、沙眼、近视为重点主要开展工作1关于预防幽齿教育学生从小养成早晚刷牙,饭后漱口,睡前不吃零食的良好习惯,定期检查口腔和牙齿,确保龈齿早发现早治疗2对于预防沙眼工作中,教育学生注意用眼卫生不与别人共用一条毛巾,要时常杀菌消毒不要用手揉搓眼睛,如果发现沙眼要及时治疗特殊要发现一人患病全家预防,有效制止疾病人与人直接传播及蔓延3教育学生从小养成良好卫生习惯,认真做眼保健操做好眼保健操质量监视检查工作,提高学生做操质量做好视力检查和防近工作,严格控制近视率4催促学校对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料反响给学校,催促学校将及时通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生
7.继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告催促学校卫生老师,加强对学生因病缺课的统计检疫工作,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早治疗,提高学生出勤率认真做好学校治疗采集汇总工作,及时上报疾控中心
8、建立健全安康教育组织机构为加强对办事处的安康教育工作的领导,成立学校安康教育工作领导小组,负责安康教育工作的组织、领导和协调校卫生工作条例》、《学校安康教育评价方案》等有关安康教育及卫生工作的政策法规,掌握学校安康教育的工作内容,使之逐步进入科学化的轨道
二、完善制度,明确职责,安康教育有章可循近年来,为促进我校安康教育工作的标准化,我们先后制定和完善了《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》、《体育卫生工作制度》及《卫生管理人员职责》等制度,学校安康教育的管理体系渐趋完善,责任更加明确,确保学校安康教育工作标准、有序地开展
三、硬件到位,素质增强,安康教育水平不断提高为了搞好学校安康教育工作,学校千方百计改善学校安康教育的硬件设备,提高卫生管理人员和安康教育老师的业务水平近年来,学校每年都要保证一定的资金投入,购置安康教育教材和教具,根本配齐了安康教育教材和教具;学校的教室采光照明、黑板和课桌椅根本符合标准要求,学校学生饮水、洗漱和厕所设施也根本达标借鉴兄弟学校的工作经历,提高卫生管理员的业务素质,为保证学校安康教育的正常开展奠定了根抵
四、立足根本,营造气氛,学校安康教育成效逐步显现近年来,我们坚持将安康教育列入了整个,对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起到了很好的作用学校的安康教育工作坚持做到五有,即有课本、有教案、有课时、有考核、有评价;充分利用播送、电视、橱窗、黑板报等形式,积极开展卫生知识宣传,提高学生自我保护意识学校建立了新生入学体检制度和学生安康档案卡,开展了较大规模的学生体质调研活动同时,我们还根据上级部门的要求,在全体师生中开展安康知识竞赛活动,取得了良好的效果
五、开展美化、绿化、净化工程,为全体师生建立安康舒适的学习、生活环境一是加大投资力度,加强校园建立多年来,学校多方努力,积极筹集资金,加大了校园建立力度种草种树,发展墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程,校园环境大大改善通过努力,我校的校园环境发生了质的变化,一个花园式的校园已成雏形二是教育全体师生保护校园环境学校党、政、工、团队共同组织开展爱我校园,从我做起系列活动,要求全体师生做校园的主人,严格自律,不乱扔垃圾,不在墙壁上乱涂乱画,自觉保护校园的一草一木,保护自己的生活学习环境三是进一步完善值周制度,加大对师生在校内行为的监视力度,特殊是对加强校园卫生的检查考核力度,以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌
六、加强日常卫生工作,积极预防常见病、传染病的发生我们以常利用校会、班会、主题队会及安康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育,定期召开班主任及卫生委员会议,总结近期各班及学校的卫生状况,指出存在的问题,及时纠正我们将学校的公共卫生区、教室划分到各班负责,坚持早、午、晚三次清扫,不定期组织相关人员发展检查,列入班级评比积极配合各级卫生监视部门做好校外摊点、小吃部、饮用水的监视管理工作,严禁不符合卫生标准的食品进入学校,确保了师生的饮食安全积极开展除四害工作,及时清理卫生死角,各室及时通风,消毒,杜绝传染病安康教育自评报表及时上交汇总,评价结果实事求是,发现问题和缺乏都能及时纠正,保证学校安康教育各项评价指标到达国家卫生城市的标准安康是人人应当享有的根本权利,是社会进步的重要标志和潜在的动力开展老年人安康文明素质、生活质量的重要部份,通过安康教育与安康促进活动,提高老年人安康卫生知识的知晓率,创造有利于安康的生活条件,已到达提高老年人安康水平和生活质量
(一)充分发挥医院教育领导小组的作用,积极组织有关人员定期发展的安康知识讲座
(二)医院每年下达讲课教育工作方案制订相应方案组织详细实施,要进一步加强网络建立,定期组织安康教育员培训,齐抓共管,创立一个有益于安康的环境为安康教育投入必要的人力、财力、物力
(三)加强社区标准化门诊安康教育阵地建立,应设有安康教育咨询台,黑板报或者宣传版块,每季度更换一次,对上级下发的安康资料及时张贴、分发利用各种形式,积极传播安康信息
(四)开展安康教育知识培训对社区医务人员开展安康教育知识培训每年四次,以提高医务人员的卫生知识水平、安康意识,使医务人员的安康知识知晓率到达95%以上,安康行为形成率达90%以上
(五)积极开展社区安康教育活动针对社区老年人的安康人群、亚安康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群,结合社区卫生效劳,对社区发展时常性指导配合各种宣传日,深入社区开展咨询和宣传每年4次以上利用预防接种、疾病普查等时机开展安康教育活动
(六)做好检查指导和效果评价,保证安康教育质量城关镇卫生院20xx年12月25日未来人材不仅要掌握现代科学技术,有较全面的能力,而且要有强健的体魄,健全的人格,安康的心理素质“安康不仅是没有身体缺陷和疾患,还要有完整的生理和心理状态与良好的社会适应能力”生理与心理都安康,才是真正意义上的安康心育是各育的根抵和中介学校心理安康教育是开展性、预防性的教育,教育的重点在于培养学生安康的心理素质青少年时期是一个人心理、生理发育的关键时期,不仅要重视培养青少年思想文化道德素质,还要关注他们的心理安康,心理安康教育是素质教育的一项重要内容,也是现代根抵教育的一个显著特点培养学生良好的心理素质,开辟学生的潜能,塑造学生的安康人格,这对于提高中华民族的整体素质,提高未来人材的质量,有着极其深远的意义继续坚持面向全体学生,以“预防为主、治疗为辅”为方针,以“开展学生个性特点,培养学生安康人格”为目标,构建“心理咨询室为主体、班级为主导、心育委员为融带,优化校园心理安康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理安康教育模式
(一)总体目标
1、学习心理包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等,使学生减轻学习压力、提高学习效率
2、建立对他人积极的情感反响,适应各种人际环境,教给学生根本的人际交往技巧等主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等
3、自我调适要引导学生正确认识自我、评价自我、匡助其树立信心,获得积极的自我认同感要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志
4、青春期心理要让学生了解青春期身心开展特征、卫生常识,引导学生正确看待异性交往,培养正确的恋爱观、婚姻观等
5、生活和社会适应要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力,提高抗挫折的心态和能力,在各种意外环境下学生能够自我保护同时要加强对学生的职业指导,增强对预期生活方式或者社会环境的适应能力
(二)详细目标结合各年级学生特点,有针对性的开展心育、德育结合的活动课由心理教师做示范课,班主任观摩学习七年级主要面临的是适应问题与良好习惯的养成心理素质以适应性教育与习惯养成教育为主,匡助学生适应中学的学习环境和学习要求,明确自己所扮演的角色;培养正确的学习观念,开展学习能力,改善学习方法掌握最简单的心理调节方法;学会学习、生活和交往;初步掌握心理保健常识八年级主要面临的是男女交往与学习策略问题了解自己,学会克服青春期的烦恼,逐步学会调节和控制自己的情绪和意志,抑制自己的冲动行为;学会与异性的安康交往,学会与家长建立安康的亲子关系九年级主要面临的是受挫能力和升学压力问题匡助学生进一步提高承受失败和应对挫折的能力,形成良好的意志品质;掌握必要的学习方法和时间管理方法;把握升学选择的方向;积极与同学、老师和家长发展有效的沟通;逐步适应生活和社会的各种变化一建立学校心理辅导工作队伍
1、学校心理安康教育是所有教师的责任,学校要成立以心理安康教师为主,班主任教师为辅,其他教师为根抵的学生心理安康教育战线1加强师资队伍建立,关注教师的心理安康对全体老师进展心理安康知识普及培训,使每一个教师都熟悉青少年学生的心理开展规律和常见心理问题的疏导策略,具备一定的心理安康教育知识和心理辅导技巧,并以自己安康、良好的心理特质去影响学生要在每一个学科的教育教学过程中全面渗透心理安康教育邀请心理安康教育的专家来校作讲座2通过班主任会议,定期学习心理安康方面的知识,全面提高班主任队伍的心理安康教育水平,通过日常的思想教育工作、主题队会等,将心理安康教育渗透在其中,全面培养学生安康的心理品质本学期举办《如何开展班级心理活动课》班主任培训班3本学期,我校将开展德育导师制的工作,每位老师担任2位同学的德育导师,每月至少与每一位同学开展一次谈心活动老师引导学生敞开心扉,学生把内心的困惑向导师诉说,使心理辅导更具有针对性、实效性,德育导师真正成为学生的“知心朋友”4成立教师心理沙龙
2、健立健全班级心育委员及做好心育委员的培训工作班级心育委员是我校针对学生的开展实际,实施的一项创新性的心理教育工作,旨在在班级中普及心理科学,促进班级心理工作的开展在七年级各班中挑选有影响力,又热心工作的具备一定心理素质、人际关系好的学生一位,作为班级的心育委员;补充改选
八、九年级各班心育委员;对心育委员每月发展一次培训通过学习,使心育委员力争成为一位优秀的“心理宣传员、疏导员、预警员”,充分调动心育委员的力量,匡助同学,助人自助,同时也帮助自己,起到师生间的心理桥梁作用
(二)开展心理安康教育
1、开展心理讲座与辅导由心理老师主讲,在全校普及心理安康科学知识本学期分年级发展1—2次学生心理安康教育活动,帮助学生掌握心理保健知识,促进身心全面安康的开展目的在于解决学生中存在的共性问题同时,本学期各班主任要班内发展心理安康主题的班会两次,为学生提供全面的匡助,主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为,激发群体向上的精神
2、开好班级心理安康活动课,是对学生发展心理安康教育的主渠道,本学期我将在总体把握学生心理素质培养开展方向的前提下,以学生年龄特点为主线,突出心理知识、心理训练的系统性,有目的、有步骤、分层次,由浅入深、由易到难地对学生发展心理安康教育,在活动中完成心理根本知识传授、心理素质培养和心理学素质实践的任务,特殊强调“重活动、重训练、重实践”让学生学会一些调适自身心理的方法、技巧,以学生心理素质的真正提高为宗旨本学期七年级开展“我是谁?----------心灵图卡伴你开启探索之旅”活动课;八年级开展“绘画艺术疗法----------家庭动力画”,指。