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幼儿园大班体育游戏猴子摘桃教案设计思路幼儿喜欢模仿我们班幼儿非常喜欢小动物,在中班练习手膝着地爬时是模仿的小乌龟,活动中就充满了趣味性手脚着地屈膝爬既是本次活动的重点也是活动的难点为区别手脚着地爬的动作,本次活动将调皮的小猴子作为模仿对象,老师和幼儿化身为猴子妈妈和猴子宝宝,以小猴和妈妈一起游戏玩耍为主线,展开活动活动目标、练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作,提高动作的协调性和灵敏性、探索爬的不同方法,发展幼儿的想象力和创造性
1、培养幼儿的合作能力2活动准备
3、幼儿经验准备幼儿已有手脚着地爬和纵跳的动作基础、物质准备小猴子胸贴,红黄蓝绿彩色贴片,垫子,悬挂幼儿自制纸制桃子,音乐碟活动1过程2
(一)、热身运动今天天气真好,太阳照得大地暖洋洋的,小猴和妈妈一起去做运动吧(上肢,下肢,肩,腰、膝,脚部都要锻炼到位,为下面的活动做好身体准备)
(二)、探索不同的爬行方法、自由探索多种爬行方法,看哪个宝宝能想出和别人不一样的爬行方法、请几只小猴示范,引导幼儿比一比那种爬行方法最快
1、请几名手脚着地屈膝爬行的小猴再次示范,并说说自己是怎么爬的
2、播放音乐,幼儿爬行训练
34、宝宝们本领可真大,累了吧,坐在垫子上休息一会儿吧共同小结爬行动作要领,表扬爬行速度快,动作准确的小猴5
(三)游戏小猴摘桃、幼儿分成两组进行比赛、师孩子们,你们看前面是一片桃林,你们想不想去摘桃吃呀?(采用激趣法,引起幼儿摘1桃的愿望)
2、讲解示范去摘桃的路线宝宝们要一个跟一个出发,爬过垫子,跑到桃林纵跳摘下桃子,再从垫子旁的小路跑步返回,把桃子放进筐子里,直到桃子摘完为止,摘得多的一组获胜、3教师根据活动情况进行小结,表扬鼓励按要求游戏,爬行速度快,大胆摘挂在高处的桃子而摘4得多的幼儿
(四)放松活动、分享劳动成果、听音乐,放松身体,互拍肩、背、胳膊、腰、腿,结束活动1活动反思2在活动中忽略了能力弱的幼儿的表现,在下次活动中注意幼儿的发展能力,及面向全体又个别对待。