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文本内容:
水墨画蔬菜试讲稿小学美术
一、导入、有句俗话叫萝卜青菜各有所爰,上节课我们学习过画蔬菜,今天我们1继续来画蔬菜,不同是用水墨来画!板书课题,《水墨画蔬菜》
二、尝试表现,探究水墨味上一节课《蔬菜》,让我们对不同蔬菜的形状、色彩、质感都有所了解,1你s敢不敢来挑战一下,尝试用水墨工具来画一下你喜爰的蔬菜?我们知道毛笔是最有趣的工具,可以画不同的墨点、墨线、墨块,墨色有焦、重、浓、淡、轻,还能画出干湿、浓淡不同的变化,赶快来试一试吧、学生尝试作业2水墨游戏挑战要求用合适的墨点、墨线、墨块来尝试画喜欢的蔬菜,可以画一样、也可以画几样、评点学生尝试作业3你们觉得像不像?哪里不像?为什么?有的同学画的都是黑黑的墨块画面缺少水墨画特有的感觉有的同学画得像,可是好像画面还少了些什么
三、走进经典,感受水墨韵味.让我们一起走进博物馆,去看看经典的水墨画蔬菜吧!1他们是用怎样的笔墨表现蔬菜的形状、色彩和质感的让我们一起来找找其中的奥秘.对比分析四张水墨画青菜的作品,看大师画了怎样的青菜,怎样画的,还2画了什么蒲华、齐白石、石涛、张大千的青菜,请同学们重点比较赏析不同画家画青菜的不同用笔、用墨方法,作品中墨线、墨块和色块的对比,以及用墨枯、湿、浓、淡的变化小结:蒲华和齐白石主要用大笔调浓淡变化的墨块、色块的方法,画出叶子的部分,用墨线画菜梆子和叶脉,墨线、墨块综合使用,石涛是用浓淡变化的墨色画菜叶,空出白色的菜帮子和叶脉,张大千是用大笔泼墨豪放地画菜叶石涛画的是长在菜地里的青菜,张大千、蒲华、齐白石画的都是采摘下来的青菜,但摆放位置不同,并且分别加了不同的数量的萝卜、辣椒来组合画面
四、视频演示学习水墨法.重点研究蒲华和齐白石的青菜,这样水灵灵的感觉是怎样表现的呢1小结叶子的滋润要通过饱含水分的墨色或颜色来体现,让水、墨、色在纸上有自然渗透的效果叶子上的叶脉是用浓墨中锋勾线,一定要等下面的叶子墨色半干半湿的情况下再勾叶脉,勾线时的速度力度也可以控制线条的粗细和出墨的程度,这样画出来微微化开的线条融合在叶片上,展现出青菜新鲜、滋润的感觉在水墨画时,如何安排画面也是我们要思考的问题,看这蒲华的青菜画好2了,他是怎样构图的呢?一起来看动画吧!
五、走近大师,感受水墨美、萝卜青菜各有所爱,现在让我们走近作寿平、虚谷、牧谿1齐白石等大师,看他们笔下的萝卜,又有怎y样un的水墨美感呢?xT.提醒关注画面中萝卜的种类和数量及萝卜的组合,大小不同、形状各异的萝卜如何做到纵横交叉、叠压、掩映体现聚散、高低、前后、轻重的关系、点出各种萝卜的真实图片,分析是否抓任不同萝卜的形状特征和色泽,关注不同画家如何注意表现蔬菜质体的鲜嫩,着意表现它的满含水分,2富有色、香、味形的引人入胜的特质,以及画面中朴素的生活情趣
六、实践创作作业:以蔬菜为题材画一幅水墨画,最好是写生,也可以临摹或改画作业要求画出蔬菜的形状、色彩、质感的特征1注意墨线和墨块、色块的结合和时机把握2画出蔬菜的滋润和鲜嫩,画出生机勃勃的感觉3
七、欣赏评价.来展示你们的作品吧!这里有个水墨菜园子,看看谁画的水墨蔬菜最滋润1最鲜嫩?.说说你最喜爱哪一幅水墨画蔬菜的作品觉得哪一幅最有生机为什么也2可以介绍自己画的蔬菜提示可以从创作要求上来评价!
八、总结拓展今天学习水墨画蔬菜,还让老师想到风靡一时的一个节目,叫《舌尖上的中国》,这些鲜嫩、朴素的蔬菜如何成为我们餐桌上的美食的呢是农民到地里采摘,再去市场售卖,我们就能得到新鲜的食材来做健康的美食,下节课我们就来学习《买菜》,请同学们一起抽空在周末陪妈妈去一趟菜市场买菜,仔细观察。