还剩13页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
高中学生期末考试复习计划高中学生期末考试复习计划「篇一」
1、回归课本、明确复习范围及重点范围先把考查的内容分类整理,理清脉络,使考查的知识在心中形成网络系统,并在此基础上明确每一个考点的内涵与外延在建立知识系统的同时,同学们还要根据考纲要求,掌握试卷结构,明确考查内容、考查的重难点及题型特点、分值分配,使知识结构与试卷结构组合成一个结构体系,并据此进一步完善自己的复习结构,使复习效果事半功倍
2、弄懂基本概念先把你以前学过的却不懂的知识,概念,定理再结合课本、笔记复习,直到弄懂为止
3、弄会基本方法复习课上,老师会把最基本,最重要的思想、方法再过一遍,这时候一定认真听(为什么有的同学好像平时没怎么好好学,可是考试成绩不错呢,就是因为他抓紧了这段时间),当然,既然是“过”一遍,不可能还像刚开始讲课那样详细,因此课后你一定要对老师讲的方法做针对性练习,真正把数学复习计划落实到实处熟练掌握数学方法,以不变应万变一般同一份试卷,相同方法不可能出现多次;同时,数学的主要方法在一份试卷上基本都能用得上因此遇到思路一下不能突破的难题,要好好想想以前遇到的类似的问题是如何处理的,在已经作答好的题第五,家长做好后勤孩子在复习期间,家长除了督促孩子学习之外,饮食上不需要过多特殊营养,遵从平时的用餐习惯即可,可以多提供些果蔬鱼类等,忌生冷食物,以保障孩子有一个良好的健康状况第2篇高中语文期末考试复习计划临近期末,高二课程已基本结束,如何进行期末备考呢特制定高二语文复习计划
一、做好期末复习准备工作首先要明白复习的重要性复习是对所学知识的归纳整理、消化吸收、查漏补缺、强化巩固在某种程度上而言,复习比学习新课更为重要,因为新课是一个一个散的〃知识点〃,而复习往往要求形成〃知识链〃〃知识树”知识网〃,要求学生对所学过的知识进行整合,形成综合的知识素养与更强的应考能力其次眼光要瞄准高考知识的网,是一天一天织成的再说,对前三个学期所学的知识点进行有效的复习,应该成为整个高三学习的有机组成部分也就是说,复习不仅仅为期末的考试做准备,更要为毕业考试和高考做准备一套试卷,考查的知识毕竟有限,所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试,另一只眼还应瞄准高考
二、期末复习的重点与要求根据高二考试范围要求,将重点考察以下几本教材内容《中(来自书业网)国经典文化研读》《中国现代诗歌散文欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国小说欣赏》而《中国小说欣赏》在本期未曾配发,所以,课内知识的复习将以前三本为主
1.《中国经典文化研读》和《中国古代诗歌散文欣赏》,侧重复习:
①重点文言字词要求一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项;古今异义要弄清在古代的意思;词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思;通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字
②重点文言句式掌握五种句式判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句要求会结合语境和相关的语言标志会识别,会翻译
③文言翻译要求一一落实重点字词(实词虚词),体现文言句式特点,符合现代汉语的表达习惯
④文言断句重在从内容上进行句读断句,注意联系有关的句式特点,注意识别古文中的专有名词,它们都有助于帮助我们断句
⑤注重名篇名句的默写复习建议文言文阅读理解,一定要注意〃整体把握,诸因互解〃;要注意对教材名篇的分项梳理与归纳,并从中找出规律性的东西来;可以联系一点课外的或高考文言文试题进行训练高中学生期末考试复习计划「篇六」在这完美的时刻,期末就要来临了,迎着早晨的第一缕阳光,期末考试的倒计时又要开始了在这段时间里,我设计了期末的复习计划第一天,我要复习政治和数学把政治的每一课都看一遍数学尽量多做题第二天,我要复习语文和历史把历史从第一颗到此刻学的都复习一遍语文把教师教的答题格式都背下来第三天,我要复习英语和生物把生物该背的都复习一下,英语要把语法错误都消灭掉第四天,我要复习地理和数学地理和生物是一样的复习方法数学依旧多做题第五天,我要把这几天复习的资料总结一遍第六天-第十天我会依旧按照以上资料去复习我必须会按照我的复习计一划,努力复习争取考上好成绩高中学生期末考试复习计划「篇七」【第一篇】一年一度的期末考试马上就要开始了,同学们正在进行紧张的复习,根据以往的教学经验,特制定以下复习计划,仅供参考数学
1.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷给做重复做卷子里的题目,越熟练越好
2.整理课堂笔记可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记
3.整理公式重新背一遍并理解语文
1.整理课堂笔记可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记
2.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷做重复做卷子里的题目,越熟练越好
3.熟背课文,在理解的基础上进行记忆
4.作文方面可以参考历年作文题目,并尝试写一些作文英语
1.整理课堂笔记可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记
2.单词句子熟背,最好能默
3.常常拿起课本念句子,要大声念,不怕错
4.常翻一翻词典,听一听磁带,看一看光盘
5.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷给你做重复做卷子里的题目,越熟练越好还有一个重要的方法,三科都适用,就是做模拟卷,要常常做,规定时间和评分标准,可谓“平时以考试心态多做模拟卷,考试时就能以平常心做考试卷”子曰“温故而知新”意思就是说温习学过的知识,才能得到新的体会与理解每天放学回到家,首先就是主动完成作业写作业的时候不能让父母催促着写,不懂的问题自己去思考,然后再去查资料,最后才去请教父母或老师写完作业后的时间也不能浪费,自己看看课本,把掌握不好的知识加深印象;其次我们应该上课要认真听讲,要多复习学过的知识.坚持做到多做练习题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的课外活动其次,不要整个晚上都复习同一门功课除了十分重要的内容以外,课堂上不必记很详细的笔记如果课堂上忙于记笔记,听课的效率一定不高,况且你也不能保证课后一定会去看笔记课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收,适当做一些简要的笔记即可最后,在复习的过程中,我们还应该注意调整我们的身体和注意休息我们应该合理地安排时间,这样保证大脑的高效率【第二篇】如今我们已经进入了总复习的阶段,为了提高复习效果,使同学们善始善终地完成本学期的学习任务,今天我想利用这次演讲的机会,向同学们提几点建议与大家共勉大家知道复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节复习不单是机械的重复,更应包含着对知识的理解和运用那么平常学习好一些的同学和原来基础较差的同学要怎么做呢?平常学习好的一些同学应该利用复习之机扎实基础知识和基本技能这是力所能及的,然后由此及彼,由表及里加大复习的力度重在知识的迁移,在训练能力上下功夫做到触类旁通、举一反三,使自己在学习上再上新层次,进入更高的学习境界原来基础较差的’同学应该充分利用期未复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位在复习中不但要听懂,更要会做,不但会做,更要做得规范,要防止水过地皮湿,一问三不知,更要防止吃夹生饭我们希望所有的同学们都能把超越“过去的自己”定为目标,并把它牢记在心里,为之奋斗,用期末考试的成绩来验证自己的努力成果当然,我们在抓好期末复习的同时,每一位同学应一如既往地遵守好学校的一日常规因为常规纪律是搞好学习的前提保证另外,在期末复习紧张的阶段,我们还是要提醒同学们一点学习是以时间做保证的,但学习成效和学习时间的长短不是成正比例关系我们不主张任意延长学习时间,搞马拉松式的疲劳战术劳逸结合,注重提高复习效率是期末复习应该注意遵守的原则同学们,只有把握今天的奋斗,才能赢得明天的精彩让我们为了“明天的精彩”而振臂高喊为我加油,我能成功!最后,希望同学们在期末考试中考出真实水平,做诚实守信、全面发展的好学生这是一次展示我们能力的机会让我们抓紧时间,认真有效地复习,为我们共同热爱的学校,献上一份满意的答卷吧!目中用过了哪些方法,常用的方法还有哪些没用得上,能否用来解决这个难题,只要平时多加分析,是不难发现解题思路的考试方法指导
1、规范作答争取少扣分一些同学考试时题题被扣分,大多是答题不规范,抓不住得分要点如立体几何证明的次要条件要交待,分类讨论问题最后有综上可得,应用题最后要回答题目的设问,函数应用题要有定义域等另外,有的题目是你以前会做,但是过这么长时间了,有可能思路忘了;有的题目你有思路,但是具体的一些解题细节不一定很清楚最好的克服办法就是,数学复习计划中,无论做没做过,以前是否会做,都当成新题再做一遍!
2、掌握好看与做的时间分配好多同学都觉得几天不做数学题后再考试,审题就会迟疑缓慢,入手不顺,运算不畅且易出错所以每天必须坚持做适量的练习,特别是重点和热点题型,防止思想退化和惰化,保持思维的灵活和流畅特别是期末复习期间,更要掌握好看和做的时间分配
3、解题过程1弄清问题.即从题目本身去获得从何处下手、向何方前进的信息要逐字逐句地分析条件、分析结论、分析条件与结论之间的关系2拟定计划.也就是寻找解题思路3实现计划.就是把打通了的解题思路用文字具体表达出来做到方法简单、起点明确、层次清楚、定理准确、论证严密、书写规范4回顾能做到以上几点,及格是不在话下了,但要想拿高分,数学期末复习计划还要有亮点才行,要有针对性地进行提高i平时有错题纪录本吗赶紧拿出来看看吧,这是提高分数的办法之一;ii有难题总结本吗赶紧趁着复习阶段拿出来深化,总结一下;iii什么都没有那就从复习的第一天开始,针对期末考试综合题常出现题型练习吧;每天一道“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”同学们,天道酬勤,从现在起抓住点滴时间有目的、有步骤地进行认真准备,全面复习,相信你们一定能够取得理想的成绩高中学生期末考试复习计划「篇二」马上就要进入期末考试阶段了,做好这个阶段的学习和复习,对于期末考试好成绩的取得以及良好心态的稳定和学习自信心的加强有很大的作用建议广大的高三的同学们,在生物学科的复习上注意以下几个方面首先,在重点知识原理上要避免没理解、未吃透的情况我们高中生物分3个必修模块和2个选修模块的内容,要能从“知识的内在联系”上把整个生物学知识做一个完整的串联在此基础上,把握好考试要求的重点知识必修模块包括内容如下
1、细胞的物质和结构基础
2、细胞代谢
3、细胞的生命历程
4、遗传的基本规律
5、遗传的细胞学基础
6、遗传的分子学基础
7、变异
8、进化
9、植物激素
10、动物生命活动调节
11、种群和群落
12、生态系统其中复习重点侧重细胞代谢、遗传变异、生命活动调节和生态系统几大内容在这里选几个例子做一下说明细胞代谢内容中酶及其相关实验考查、光合作用和呼吸作用及其相关计算(要明确真光合、净光合、呼吸作用三个值之间的关系)都是考试重点,所占比重也较大20xx海淀区高三第一学期期末试题
4、
5、
11、
31、41,及海淀20xx高三调研题
8、47都是此类目题高中学生期末考试复习计划「篇三」
一、指导思想:
1、明确复习课的目的复习课是为了帮助学生系统地整理所学过的知识,使遗忘的内容得以重现,薄弱环节得以巩固,涵盖着全部教学内容
2、复习课过程要尊重学生让学生感受到爱、进步与成功,会让他们更有复习的动力
3、复习课要内容新颖、形式多样拓宽学生参与的渠道,调动学生复习的主动性,激发他们复习的兴趣
4、复习课的主动权要交给学生师生合作、生生合作更要密切,探究程度更要深沉
二、学生情况分析本学期学生整体学习兴趣浓厚,在课堂上积极性高,表现欲强大部分学生学习较为主动,具有良好的学习习惯基础知识比较扎实,但整体较为浮躁,特别是在计算方面,粗心现象普遍存在,经常出现抄错数,写错符号,忘记进位等情况班里还有个别学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题,主要是由于不能很好的理解题意导致另外还有少部分学生没有进入学习状态,所以,要力争使他们在原有的基础之上有一点儿提高
三、复习目标通过总复习,使学生获得的知识更加牢固,提高计算能力,使其数感、空间观念、应用意识等得到发展,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,全面达到本册教材和第一学段的教学目标
1、通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,进一步提高基础知识与基本技
2、通过归纳、整理和练习,使学生的计算能力、数感、空间观念、统计思想,以及应用意识等得到提高与发展
3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题,获得学习成功的体验,提高学习数学的.兴趣
四、教学方法与措施
1、尊重学生,注重学法渗透,学生自己能学懂的知识,尽可能让他们自己学,把课堂中更多的时间留给学生自己去探索、交流和练习
2、重视学生获取知识的思维过程,培养学生初步的概括能力和逻辑思维能力重视创新意识和实践能力的培养教学中尽量引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题
3、结合教学内容,适当渗透一些函数、集合、统计等数学思想方法教学中要联系学生的生活实际,从生活背景出发,让学生主动探究解题方法
4、积极辅导差生,时刻关注这些学生,做到课上多提问,作业多辅导,练习多讲解,多表扬、鼓励,多提供表现的机会出一些富有思考的题,让学习较好的学生达到满足结合教学内容,对学生进行思想品德教育和良好学习习惯的培养如安排有一定教育意义的例题和形式多种多样的练习题及数学游戏
5、复习中要实现让学生主动复习扎扎实实打好基础知识和基本技能把握好教学要求,不偏高,使学生都在原来的基础上有所提高精选习题,不搞题海
6、改进对学生评估,错了自己订正可以奖励,促使学生检查、分析错误,不断提高将课内课外补差相结合,采用“一帮一”的形式,发动学生帮助他们一起进步,同时取得家长的配合,鼓励和督促其进步高中学生期末考试复习计划「篇四」期末即将到来,如何把生物这门知识加以巩固呢现将生物期末复习计划制定如下
一、复习目标
1.认真整合教材
2.加强基础知识的巩固大多数学生的学习习惯并不好通常知识点左耳进右耳出不怕重复重难点知识反复出现,让学生做到耳熟能详把导、学、讲、练融为一体
3.识记知识和知识运用融为一体,使学生能学以致用
二、复习措施每一章根据内容总结知识
1.出1-2张生物复习试卷,让学生加强对基础知识的理解记忆
2、复习中注重基础性、系统性和趣味性,从学生掌握的角度出发,将教材的知识体系加以归类、梳理,形成网络,将知识融会贯通
3、把握好课堂,精心安排好复习程序,提高课堂复习效率,向45分钟要质量
4、期末复习时间短,注重以下几个环节
①讲串讲知识要点,梳理知识脉络,构建知识体系
②记以教材为本,加强识记环节的安排与督促,强化记忆,拔升能力
③练精选精练,做到举一反三,达到巩固知识的目的
三、复习重点第九章人的食物来自环境人体发育需要哪些营养物质及作用第十章人体内的物质运输和能量供给
1、血液的组成及功能
2、呼吸系统的组成第十一章人体内废物排入环境泌尿系统的组成和功能人体内物质的运输,人体内废物的排出重点复习肾脏结构图,尿液的形成过程图第十二章人体生命活动的调节主要掌握人体内分泌腺的作用紧张的复习工作已经全面展开,我们组继续发扬踏实的工作方式,让学生取得好的成绩高中学生期末考试复习计划「篇五」高中期末考试复习计划范文两篇第1篇高中期末考试复习计划期末将近,全市各中小学校的学生也陆续进入复习阶段,如何应对期末复习成为学生和家长们共同关注的焦点第一,要制定好复习计划,对薄弱环节要加以巩固在复习的过程中,一定要有条理性,不要盲目复习期末考试重点考察的是本学期所学的内容,学生可以将各科的学习内容进行分类,制定出详细的复习计划表,按照计划内容严格执行平时老师所讲的知识点中的重点、难点以及题型都可以整理出来,找出自己的薄弱点,重点复习这样,既是对不熟悉知识的一种巩固,又是对已经掌握的知识的一种提高第二,一定要调整心态,轻松备考很多学生在考试前都会莫名的紧张,平时学习成绩不错,但是一到考试就因为紧张而影响了发挥所以,学生应当摆正心态,给自己进行心理暗示,告诉自己只是普通的考试,平常心就好期末考试只是练兵,不是决战,不要过分注重分数另外,家长不要给孩子制定太高的目标,给学生太多的‘压力,适时地鼓励反而会让孩子有个好的状态迎接考试第三,合理安排复习时间,不要过度疲劳越是到学期末,就越应当劳逸结合,不要因为考试就拼命打夜战,大脑的过度劳累反而会影响复习的质量,也不利于第二天的学习因此要学会合理安排复习时间,有张有弛就显得尤为重要滨城区第四中学的王义梅老师建议,孩子复习累了,可以安排孩子外出打打球、散散步,不要连续作战在复习期间,尽量少让孩子上网、看电视剧、看球赛,以免干扰孩子的思维第四,多和老师沟通交流,解决疑惑在复习的过程中会碰到各种各样解决不了的问题,有问题不要拖,也不要因为自己不会就放弃,要及时地和老师沟通交流,勤学好问,把不明白的问题弄清楚,才不会在考试中留下遗憾。