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高校新进教师的培训总结高校新进教师的培训总结「篇一」来到石埠子庵上初级中学任教已经一年半,走过了第一年的毫无头绪,到现在的稍微有点上路,课堂教学开始摸到底,开始对自己有一个更清晰的了解,不再盲目自信,更多的是不安,为自己存在的各项缺点,今年不再担任班主任,而是跨级授课,小六三班的英语和初一四班的英语,教学任务不算轻,非常有压力关于教师的职业发展阶段,我还处于教师职业发展的“关注生存阶段”经常关心的问题是:学生喜欢我吗?同事们怎么看我?一般来说,师范生和新教师比老教师更关注这些问题这些教师可能会把大量的时间花在如何与学生搞好关系上,在有些教师则可能想方设法控制学生,而不是让学生获得学习上的进步如何尽快进入到第二阶段关注情境,是我的目标处于这一阶段的教师关注的应该是如何教好每一堂课的内容,他们总是关心诸如班级大小、时间的压力和核对材料是否充分等与教学情境有关的问题而第三阶段关注学生阶段把关注的重心放在学生的感受上,通过将课程教材与生活实际、未来工作联接,试图使学生能够感受课程内容理论的实用性以及让学生能够对于上课内容达到充分理解,教师把课堂还给了学生,充分发挥学生的主体作用,由学生作报告、角色扮演、提问、回答、讨论、教师对此加以编织、补充、提示和系统化我相信一句老话万事开头难,我确实感到了很大的困难,面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣所以,我每次都很认真的备课本人始终以一个教师的身份来严格要求自己,坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响拒“非法活动”于大门之外,洁身自好
三、及时完成学校的各项工作,积极做好本职工作1)坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教导处的相关任务2)积极做好校本培训工作依据文件精神及时做好有关教师培训的相关工作组织教师开展百日基本功训练,积极引导教师开展网上教研活动,激励教师认真做好个人教学博客研修教学线教师建个人博客达百分之百,百分之八十的教师博客等次在十五级以上,百分之三十教师达到二十级3)带头做好教研工作,以身作则,率先垂范一学年中积极组织数学组开展教研活动,深入课堂,认真听课评课组织教师积极撰写论文和教学反思
四、做好教学本职工作,提高学生的学业成绩我担任六
(1)班数学教学工作为了提高学生的学习效果,我认真做好“备教批辅改考”等各项工作除认真上好每一堂课外,积极把“数学差生”组织起来,个别辅导学生成绩不断提高
五、存在不足
1、对新课程理论学习有待深入,仍有应试教育的思想倾向
2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用
3、如何建立一种新型的行政和师生的关系,对我来说仍是一个挑战总之,一学年来,本人尽职恪守,在工作岗位中尽量克服缺点,完善自我,努力向前高校新进教师的培训总结「篇六」在整个实习过程中,让我走到了教学的第一线,深刻体会到教学工作的不易实习生活使自己领悟到了如何讲解一堂好课,什么样的课算是一堂好课在班主任学习管理过程中认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义,尽快熟悉班主任的具体职责,掌握班主任工作的具体内容和特点,学习运用教育理论职业道德,和独立从事班主任工作的能力,认真XX主任的工作方法和经验个人觉得小红旗、班级标兵能让学生非常积极快乐的为班集体付出,或是学习或是劳动班主任有时候充当的角色更像父母,家长不在身边的长托生,对他们进行正确的教育及感情思想交流,找明不写作业的原因,引导其向正确的方面发展显然成为了班主任更重要的工作现代社会要求我们每个人学会相互交流和深入沟通,交流、沟通是一种智慧,养成一种良好处事的生活方式,积极的生活态度,从改变自己开始去改变学生,让自己拥有交流的智慧,这一切不但是个人发展的需要,也是时代和社会发展的趋势这段时间的实习让我体会到做一名老师的快乐与辛苦,同时,它使我在课堂上学习的理论变为实践,使虚拟教学变为真正的面对教学“纸上学来终觉浅,绝知此事要躬行”,实习就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨炼得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,在实习中逐渐变得有能力、有信心这次实习给予了我很多,今后我将保持认真负责的态度,高尚的思想道德情操,进一步完善和充实自己,争取在今后的学习中更好的完善自己,在以后的实习中、工作中更好的运用知识,做一名对社会有用的人高校新进教师的培训总结「篇七」学高为师,身正为范教书者必须先为人师,育人者必先行为示范教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质,而师德就是教师很重要的素质,是教师的灵魂师德不仅仅是对教师个人行为的规范要求,并且也是教育学生的重要手段,起着以身立教的作用做为一名教师,仅有具备了良好的师德,才能以德治教,以德育人,才能成为学生学习的典范,才能用自我的一言一行影响和教育学生又一次学习了新修订的《教师职业道德规范》,使我更深的认识到教师要教书育人,必先要提高自身的职业道德素养,仅有具备了高尚的道德情操,才能成为一名合格的教育工作者
一、要爱岗敬业,关爱每一个学生热爱自我的工作岗位,这是教师必须要具备的良好品德如果连这点都没法做到,那么这一辈子都很难成为一个优秀的教师既然干了这份工作,就要对这份工作负责要不计名利,开拓创新,无私奉献,尽职尽责地完成每一项教学任务,力求干好自我的本职工作不求很好,但求更好,不断的挑战自我,超越自我热爱自我的工作,还体此刻对学生的热爱上爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育作为一名教师,不仅仅要教给学生知识,更要给予爱疼爱自我的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道一个不爱自我学生的教师,不仅仅干不好自我的工作,更不是一个好的教师我们应对的是一群天真可爱的孩子,由于他们年龄小,没有构成必须的习惯,所以他们总会犯这样、那样的错误这时,我们就要宽容的对待他们,给他们改正错误的机会爱孩子,还要学会信任、鼓励、安慰孩子,给他们创造良好的发展、成长氛围,用自我的温暖与真心去打动每一个孩子异常是那些学困生,更要用平等的眼光看待他们,更要给他们更多的爱心仅有爱才能教育好孩子爱岗位、爱学生,才是教师应当努力培养的基本道德品质
二、严格要求自我,做学生学习的表率教师是学生的榜样我在多年的教师岗位中发现,教师的一言一行的确能深深影响着学生教师的举止言谈、道德修养、处事方法、性格爱好,都给学生以潜移默化的影响因为小学阶段的孩子,年龄小,没有很强的是非观念,模仿本事异常强,所以他们往往把教师当作自我的学习楷模正是在这种模仿与影响的过程中,他们的性格、爱好、品质、修养等也在逐步构成教师对学生的这种影响甚至是终身的正如教育家加里宁所说的教师的世界观,他的品行、他的生活、他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生所以,教师更应在学生面前起到表率的作用,在平时的工作、生活中严格地要求自我,注意自我的一言一行,注意自我工作态度和方法,给学生做个好榜样,用自我良好的行为规范和师德修养去教育感染学生,以此培养学生良好的品行和修养,为学生的终身发展奠定基础
三、培养自我的工作热情,用进取的态度去工作许许多多成功人士的经验告诉我们成功取决于进取主动的心态而教师的进取情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力,能促使我们进取向上,不断进取不仅仅如此,教师的良好心态还能给学生带来很大的影响,促进他们健康欢乐地成长,很终达成教育教学目标,并构成良性循环反之,如果教师做事懒散,处世消极,那么,势必会使祖国的花朵宜拉着脑袋,打不起精神,自然也不能很好地茁壮成长这次的变动还增加了一个重量概念在刚开始的时候我还真不明白怎样去解释这个重量的意思说的太简单了怕没说出理由,说的复杂了,就连我也听不懂了,更别说孩子们了所以我也简单说明了克就是重量的意思,并且还具体说明了克前面的数字越大代表着东西越重并且为了使孩子们理解,我出示了两种重量不一样的盒子,让他们运用新学到的本领进行探索和比较这一实践也证明我的想法是对的,孩子们经过这样的操作,很快的就理解了克的意思当然其实这次活动的缺点也是很多的比如刚开始时对孩子们提出的101我就没有一个很好的解释并且整个活动我急于完成四个重点的说明,所以给予孩子们的自由探索发现甚少,基本都是由我自我在发现数字,再去引导孩子们去发现,所以局限了他们的自主探索空间,他们的发言机会也比较少,教师完全有高控的行为,并且在提问上也缺少针对性对于这些比较明显的缺点,还需要在日后的活动中去琢磨和改善相信经过下学期的新教师培训,我会提高的更快如今,由于社会对教师更高的要求,教师自身工作任务的繁重,工作压力的加大,使很多教师产生了对工作的厌烦情绪,对工作的热情不高,这在很大程度上影响了我们工作的质量,也不利于学生的发展与成长作为教师,我们应当认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利,要学会克服自我工作中的困难,以进取乐观的态度看待自我的工作,努力去完成自我的教育教学任务,实现教师价值与学生成长的双赢
四、树立终身学习的观念,走终身发展之路终身教育,这是现代人必备的思想观念做为教师,更应当活到老学到老,才能胜任这一富有挑战性的职业陶行知先生的要想给学生一碗水,教师必须要有一桶水的思想,虽然说了几十年,但在今日依然适用社会的发展,知识的更新,课程的改革,都需要教师去不断的学习,在学习中不断的更新自我的思想观念,更新自我原有的知识结构,这样,教师才能去适应课程改革与学生发展的需要所以,我们就要不断地给自我充电,把读书当成一种习惯,把学习看作一种乐趣,从各种渠道汲取新的营养,使自我变得更为睿智在吸取新的知识、观念的过程中,还要善于反思、勤写笔记,注重积累,加强研究,以便真正有所提高,走向终身发展、不断进取的开拓之路总之,经过多年的教学工作和此次的新师德规范的学习,我更加明白了教育孩子的真正目的不在于传授多少课本知识,很重要的是教会他如何做人!作为一名教师,要教会学生做人,不仅仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德育人先育己,育己重育德所以,我会用教师职业道德规范时刻的鞭策自我,让它成为我教育事业中的一盏明灯!让我们带着爱和职责走下去吧!听课是提高自身教学能力的一个好方法,老师只有多听课才能够逐渐积累经验所以对每一次听课的机会我都十分珍惜听课的主要对象是其他老师的课这一学期,我听了十多节课,听了其他老师的课,我的收获很大,逐步掌握了一些课堂教学的技巧听完课之后,把老教师上课时讲到的记在笔记本上,然后对我自己的教学过程进行修改,将老教师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去除了听课之外,平时我也经常向其他老师请教教学上的问题这些老师都非常热情的帮我解答,使我获益匪浅从中我也明白了,知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进的东西,才能提高自己的水平我认为,做为一个人民教师,有强烈的责任心是最基本的,这种责任心主要体现在以下几个方面
一、对全体学生负责教师教书育人应是面对全体学生我们当教师一踏进校门的那一天起,便对每一位学生负起责任,必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展
二、对学生未来负责对于教育是一个长期发展过程,同时又是环环相扣的过程一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难,从而影响学生的正常成长我们教师应该立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳,充当人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务为后代着想,为家长负责,为学生负责,为我们祖国千秋大业负责
三、对学生所授的知识负责教师所传授,对学生来说都是新知识,对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响教师的教授内容必须准确科学教书育人是一项职责重大的严肃工作,来不得半点虚假,敷衍和马虎不允许含有不清和错误的概念出现要保证学生掌握真正知识,作为教师不能用照本宣科,满堂灌等方法来教学学生这样,就要求教师自身应当有渊博的知识,通达的学识,应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解,如此才能在教学过程中做到钩深致远,游刃有余,知识才能被学生所接受理解,内化为学生的知识结构,并转化为学生解决问题的能力,才能完成了知识传授的过程高校新进教师的培训总结「篇二」我实习所在的学校是华师一附中实习的基本资料包括:三部分课堂教学、班主任工作和教育调查基本状况如下课堂教学完成教案数为四份,试讲过多次,上课节数为十八节;班主任工作协助原班主任管理好班上的日常工作,组织一次主题班会《理想——心中的象牙塔》;教育调查,完成一份教育调查报告通过一个半月的教育实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能第一,通过实习,是我对中学的现状有了进一步的认识,对中学生的学习有了更为恰当的了解,对教师的工作有了更为真实的体验,这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境,从心理上抹去对教学的畏惧第二,通过实习,使我掌握了一些基本的教学方法,提高了教学效果和教学水平在一次次的教学实践中,在一次次的和老师的交流的过程中,使我的教学水平和对教学的认识提高了很多第三,通过实习,增强了教师的职责感和荣誉感教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的职责,因而他是光荣的每当上课时,看着台下一双双渴求知识的眼睛,无不感到一种光荣,同时也感到一份沉甸甸的职责感因此,备更好的课,讲更好的课,并且教会学生做人的道理是我实习的愿望第四,通过实习,增强了交际潜力和口头表达潜力,进入一个新的环境,要处理老师、学生和同组同学的关系,这给了我一个就业前的锻炼的机会,通过诚心、谦虚、好学、负责的态度,使我处理好了与老师、学生和同组同学的关系,在这个相处的过程中也提高了我自身的交际与沟通潜力一节课40分钟,这样讲下来,也锻炼了我的口头表达潜力,为今后的工作打好基础高校新进教师的培训总结「篇三」为了进一步加强系部师资队伍建设,提高教师队伍整体水平,建立有利于教师快速成长的培训机制,充分发挥老教师的传、帮、带作用,促进青年教师的专业化成长,使新上岗教师在较短的时间内迅速适应教育教学的要求,药检系积极开展以老带新、帮教帮学的“新老教师结对子”活动,有力的促进了青年教师的全面成长
一、以老带新是一种促使青年教师尽快成长的见效快、易操作的师资培训方法青年教师一般正处于探索前进目标,调整大学阶段所形成的知识结构,不断吸收、补充新知识,缺少经验的阶段这时,他们迫切需要学术带头人或老教师的精心指导,帮助确定专业方向,以拓宽知识面,练好基本功老教师教学经验丰富、知识渊博,由他们来指导青年教师,在教学和科研中发挥指路和“点拨”作用,正是他们的优势所在因此,以老带新,实际上是针对教师不同的年龄阶段、知识结构、能力水平等状况,因势利导而采用的师资培养方法其次,以老带新容易操作,可以在各种情况下进行,便于开展,利于坚持,也有利于保持培训工作的连续性再次,以老带新这种师训方式投入少、产出多,具有较高的经济效率最后,老教师的传、帮、带,能够培养一批青年教师,促使他们在岗位上成长
二、有经验的老教师给青年教师的影响是多方面的,对青年教师的成长起着很重要的作用老教师的指导作用和影响主要体现在以下三个方面一是教学上的指导,包括如何制定教学计划、教材分析、教案书写、备课、教学方法、教学语言、教学手段的运用、教学技巧的掌握、实践技能操作、作业布置与批改、课后辅导、课后反思和课程考核等教学基本环节的指导二是科研上的指导,包括研究方向和研究课题的选择、研究方法的使用、论文写作、成果总结和鉴定等方面的指导教学和科研是高等学校教师的两项基本任务,青年教师如能得到老教师的指导,将大大缩短“适应期”,提前实现角色转换,从而较快地胜任教师工作三是老教师们在职业道德、治学态度、工作作风、协作精神和教书育人等方面对青年教师的影响,也是一种无形的教育,这种影响犹如催化剂,能促使青年教师很快成熟起来
三、老教师对青年教师起指导和影响作用的同时,青年教师同时也对老教师产生着一定的影响在以老带新的培养形式中,具体的方式和方法灵活多样,既是指导,又要相互探讨与交流老教师也能从青年教师中了解一些学术前沿信息,青年教师考虑问题的思路也会给老教师以启发这样交互作用的结果,必将带动教师队伍整体素质的提高通过新老教师结对子活动,打造了教师互学共进的平台,营造了教师互相学习的浓厚氛围,形成了“一年入门、三年立足、五年骨干、十年名师”的新教师追求目标,实现了系部教育教学工作的高效、持久、健康发展高校新进教师的培训总结「篇四」篇一:首先,我要感谢学校领导给我提供了这样好的一个平台,让我第一年就在叔同小学这么好的环境中锻炼学习其次,我要感谢叔同小学的领导、老师们一年来对我无微不至的关怀和帮助,让我从一张白纸慢慢地变得有色彩这一年来,叔同人“勇猛精进”的精神一直鼓舞着我,我从他们身上看到了一种友好、上进、团结合作的团队精神作为新老师,这一年我勤勤恳恳工作着,同时我也收获着,现做如下个人总结
一、领导重视促成长叔同小学是一所设施齐全的寄宿制学校,学校的每一处地方都透着不一样的气息可喜的是我还可以拥有一间属于自己的音乐教室整齐的椅子、钢琴、多媒体还有教室的布置样样井井有条,这为我开展教学活动提供了良好的环境最重要的是,学校的领导非常关心我们新老师的成长,记得开学初,校领导就经常来听我的课,为我指点迷津,还经常鼓励我多听课,多向指导老师请教每次一轮到我上公开课,校长更是亲自坐镇,一次一次地为我磨课,我真的非常感动,同时我也在这个过程中收获了更多
二、扎扎实实学本领这一年,我主要担任
二、
三、四年级音乐学科的教学工作作为一名新老师,我在教学中遇到了很多的困难起初,我一直在教学方法上苦思冥想,怎样才能激发孩子学习音乐的兴趣其实,在技能课上,最重要的是抓好纪律,培养学生良好的学习习惯为此,我也专门请教了很多老师,他们也给了我很多的建议我也是在实践中慢慢摸索,都说“实践出真知”,真的是如此通过一段时间的磨合,我和孩子们的配合越来越默契,上课也自然顺畅了很多每当看到孩子们一天一天的进步,我心里不知道有多高兴同时,作为一名音乐老师,由于教的班级多,不可能对每个孩子都很了解,所以我也在慢慢努力,用我的方式默默地关心他们经过一年的锻炼,我发现自己真的成长了很多特别是在对课堂的把握上,越来越有感觉,看着孩子们喜欢上音乐课,能够在课堂上享受到快乐,我心里总是乐滋滋的在这一年中,我总共上了三节汇报课,在一次一次的磨课中我学到了很多,也从中尝到了成功的喜悦,我开始越来越热爱我的工作平时,我一有机会就会去听听别的老师的课,学习他们宝贵的经验
三、乐于为学校奉献这一年,叔同的节目很多,作为音乐老师,我除了上好自己的课以外,也勇挑重担,平时也注重参与或观摩学校里的各类大型活动在“纪念李叔同诞辰130周年的音乐晚会”上,我还排了一个舞蹈《春郊赛跑》由于学校人手紧缺,我还主动承担了一年级两个班的英语课以及晚自修任务能为学校贡献自己一点微薄的力量,我心里也是很开心的总之,这次交流活动让我学到了很多,对我以后的教育教学更是帮助甚大,这样的交流活动更是使我们两校音乐教研组取长补短,很有意义---•在这个感伤的毕业季节,大家都开始怀念大学的美好,也不免感慨时光飞逝,比想象中快了很多,是的,不知不觉进入教育行业已经一年了,在这其中,品尝到了初为人师的酸甜苦辣,兴奋与纠结,也深深体会到要成为一名合格的教育工作者,需要一朝一夕,一言一行的努力与付出一个学年,较为忙碌,但很充实,在工作中有着点点的心酸和些许的抱怨,也有收获时的喜悦与感动,回头望去,不管从自身的性格还是对待工作的态度感觉自己成长了很多,获取了很多宝贵的经验在竞争日益激烈的社会,能如愿踏入自己想要的工作岗位,应该说是幸运的但同时我也清楚地认识到踏入社会,踏踏实实的做好自己的工作是必须的通过一年的实践工作,我将从教学和工作两方面来进行总结
一、教学我担任的教学学科是信息技术,在教学中可能没有语数外老师那么辛苦,但我对自己的教学要求没有放松,严格要求自己,因为我觉得一个新老师应该有新老师该有的样子,一步一步做好自己的教学任务
1、做到有计划,有教学进度,使教学工作能有条不紊地顺利进行下去
2、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,做好教学课件,努力上好每一节课信息技术课学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课
3、工作初期,严格按照学校要求进行听课,因为自身教学经验的不足,所以多抽出时间向同组老师进行学习,丰富自己的课堂教学能力,学会把握教学的重难点,抓住学生对学科的兴趣点更加有效的设计课堂信息技术学科是一个实用性的.学科,与生活息息相关,学生是非常感兴趣的,学生的想象力有时也是超出老师想象的,所以抓住学生的学习兴趣让整堂课达到更好效果是我一直在学习的并且已经运用于本学期的教学设计中举个例子张艳
1、我在张艳老师的课堂中学到了很多教学的方法和对整个课堂的把握等专业方面的知识,新教师如何与学生融洽相处,怎样更好的处理好一些小细节让一堂课达到更理想的状态等,这可能是在作为一个学生身份在学校的理论学习中很少直接去接触和触碰并且反思的
2、学到了对待自己工作的态度,不求每件事都尽善尽美,但都应该认真对待,这是该有的责任和义务
4、按照学校要求,积极参与了市上组织的学科培训,多学习,和别的学校老师多交流,认识到差距,认识到自己需要进步的空间也积极参加了市级组织的“全国中小学信息技术学科优质展评课”的赛课比赛,获得了绵阳市二等奖的成绩,对初入职场的我来说是一钟鼓励,激励自己继续努力的工作在这一学年的学习工作中,教学工作有很大的进步,我也会更加努力的丰富自己,在实践中总结经验教训,做到勤想,勤问,勤听与勤反思
二、工作除去教学,信息技术老师都有一项专业的技能,利用自己的专业知识为学校做更多的贡献,我负责管理初中部成绩这一块,说实话我在大学里专业的强项是摄影和摄像,对这一块不是很熟悉,接到学校安排的这项工作,因为有专业的知识,学起来也是很快不得不承认这是一项比较繁琐的工作,但在这一年中我也必须对自己深深的反省,经历过一些事情才知道每件事情不管是大是小,都应该仔细认真的完成,工作就应该尽心尽力高校新进教师的培训总结「篇五」一学年来,我的工作情况总结
一、加强理论学习,提高自我业务理论水平坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规,逐步深刻体会尊师重教,爱护学生,保护学生权益的含义认真学习《素质教育》等教学杂志,努力提高自己业务水平
二、廉洁自爱,树立师者良好形象。