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一学年度第一学期教务处工作总结-学年度第一学期教务处工作总结「篇一」本学期,严格执行学期初教学工作计划安排,以提高课堂教学效率为重点,深入教学一线,为教师、学生服务,以务实、创新的工作作风,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,努力培养和提高学生的创新精神和实践能力,全面提高教学质量一学期来取得了一点成绩现就以下几方面加以总结
一、本学期主要工作-教学管理求细化教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好
1.落实各项制度开学初,教务处对教学常规几项制度又作了进一步调整,严格按调整的《关于本学期教学常规工作的安排意见》开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减
2.进一步规范和强化教学常规管理工作继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业三环节的实施与管理同时,加强了教学常规检查的力度开学初,教务处针对备课、上课、测试、作业、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对我校任课教师进行了检查,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高我校教学工作的质量
3.加大教学常规检查的力度开学初,虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求,始终存在着令人不满意的地方提高教学质量,提高课堂效率成了口号转眼间,一年的工作就这样结束了,在一年的教学工作中,我做到了最努力身为学校教务处处长助理的我,一年以来工作认真努力,在XX年整年的工作中,我受到了领导和同事的认可和赞赏不过这些都不是我要停止前进的理由,我相信我在XX年工作已经做到最努力了,我知道自己已经进步很多,不过天空才是我前进的最终点,我相信我会继续努力的!本年度本人能够积极参加政治学习,思想进步,清正廉洁,忠于职守,关心学院的各项建设和事业发展在院常规教学运行的管理工作中,本人坚持和贯彻务实高效的工作作风,圆满地组织和完成了教学任务的落实、学生的学籍管理、考务的安排、选修课的管理、各项教学检查和统计总结、专项建设和评比等工作同时,在工作中结合院“全面质量管理年”和服务效能建设,重点推进了以下几个方面的工作1,强化和疏通了教务处和各系部的联系,通过改进和充实教学例会的会风和内涵,提高了教学管理水平2,在教学管理的职能分工上,重点在考务和学籍管理两方面推进了二级管理3,通过工作流程的制定和服务规范的实施,教务处为师生的服务意识和服务质量明显提高本人在日常工作中能够通过各种信息渠道,学习先进的教学管理思想和经验,也十分注重和部门内外、学院内外的同事探讨教学管理方面的创新做法通过这一阶段的实践和近期的思考,对下面的工作推进也有了基本的思路和做法主要是1,整合教学资源;2,建立完善有效的质量监控体系;3,加强教务员的培训工作本年度本人同时承担并圆满完成了一百五十课时的教学任务本年度本人虽然参与了《高等数学》的教材编写,也参与了一项获得电子教育学会教学成果一等奖的课题,但是教科研的水平有待提高,成果有待展示希望新的一年在各项事业和工作中取得明显进步xx年,我对自己说,我应该做的更好,因为现在的我已经做的很好了,所以我不能够停止前进的脚步,我对自己说,我应该做的更好,我应该将自己的能力更加努力的锻炼下去,我能够做的更好的XX年,一切皆有可能!-学年度第一学期教务处工作总结「篇七」作为一个教务处的老师,每个月末总结一下本月的工作,是我几十年教务工作的习惯,也是经验,是为了学校,也是为了我自己在本月的月末到来之时,我又要总结一下这个月工作了,让自己下月的工作有一个总体的方向!在这个月的工作中,我想我是有点懈怠的,因为春节将至的缘故,也因为孩子们放寒假的缘故,我的心也跟着“放”起了“寒假”这是一种以往年份没有的懈怠情绪,也许是我离退休不远,也许也因为我年纪大了,总之,这种懈怠让我看到了我的退步希望在下个月的工作中,远离这种懈怠情绪,让自己重新回到教务老师的一丝不苟中来本月的工作中,让我感到高兴的是一位学生与我的沟通交流的结果本来我也没有抱非常大的希望去与各位老师们心里的问题学生沟通和交流的,没想到一沟通发现这孩子根本没有各位老师形容的那么恶劣,甚至于我在他的身上还看到了很多学生都没有的优点,这让我对这个学生的工作产生了很大的耐心,越是耐心对他,他越是看得见我想他好的一面,他也渐渐信任起我来,现在他有什么事儿都会找我来沟通交流,在班上也不再做让老师们头痛的事情了虽然他的学习成绩不是一时半会儿可以补上来的,但他已经改变了很多我相信在未来的学习生活中,他会彻底改变他的恶习,从此不再需要我这个教务老师去直接管束,以后他又可以像其他孩子一样正常的跟随班主任老师的步伐了做教务老师是事儿多也事儿杂的,在一月份的工作中也不例外我安排了所有老师的课程表,也安排了所有学生的课余活动,保证了正常教学与学生身心健康发展两不误,这一点我还是几十年如一日的做得非常好争取在未来的每个月都可以做到如此,让自己在退休前的教务工作能够尽善尽美一些在本月的工作中,还要提到的是国际友人的到来那件事这件事我处理的有一点点不好的就是,没有安排几个学生给他们献花了虽然不献花也不影响我们对他们表示的欢迎,但如果有了学生们献上的鲜花,这些国际友人应该会更加觉得自己备受尊重,也备受欢迎吧!这是我在教务工作中的一点不足,希望在往后的工作中能够改进成长起来一学年度第一学期教务处工作总结「篇八」实验学校小学教务处在学校相关部门的领导下,紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标,科学安排,扎实工作,充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能,进一步增强服务意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查、规范教师的教学行为,完成了学期初制定的各项工作计划,现将本学期主要工作总结如下开学之初,教务处的任务就是做好教学服务工作,课程表的安排及发放,孩子们书本的发放,教师教学计划的收集及教参的配备等,无不是为新学期的教学工作做准备公开课是教师成长的舞台,因为更多的教师都可以通过这个舞台来评价自己的教学现状,寻找教学差距,反思教学行为,它是教师追求进步的阶梯评课又是公开课的延伸,是青年教师提高课堂教学水平的最佳途径,我们一直在坚持在开展公开课的同时,及时总结并反思自己在授课过程中的不足之处,以便像一些优秀的教师学习先进的教学方法,取长补短,如观看名师教学视频等考试是查漏补缺的好方法,许多平时没有注意到的地方会因为考到了而引起我们足够的重视这对我们全面的掌握知识很有帮助,所以除期中,期末考外,五六年级我们坚持每月一考加强教学工作的常规化管理,每月要对教师的备课,作业等进行常规化检查,发现问题,总结优点,并且每次检查后及时反馈本学期还组织任课老师开展“读书经验交流会”为主题的教学研讨活动,让老师们在教学之余,补充自身的专业文化素养我校注重优秀教师的特色教学设计收集,认真地去聆听每位教师和孩子们之间发生的动人故事,每学期的“教育叙事”和“我的优秀教学设计”是最好的证明本学期依然以年级为单位,召开教育教学座谈会,各科任课老师总结教育教学工作中取得的成绩,查找问题与不足,明确今后工作的目标,力争在新的学期使我校教育教学质量再创新高虽然本学期即将结束,但小学教务在今后的时间里,依然全面落实课程及学校的各种教育教学管理计划和制度,依靠全体职工的共同努力,做好本职工作为此,教务处开始对课堂教学常规进行不定期的检查,在一定程度上改善了活动课堂松、散的放羊式现象
(二)学生留校陪护保安全、抓实效积极发动学生留校陪护,并为切实保证陪护效果,学校教务处根据分工认真落实值班检查制度,每天有一名教务处人员负责学生留校陪护的常规管理,从教师蹲班陪护、学生放学秩序等方面加强管理,一学期来,无安全事件发生,总体来说,陪护效果是好的,家长是满意的
二、下学期简要计划
(一)进一步优化常规管理
1.对教师个人计划编制、集体备课、教学设计、作业布置等方面做做进一步的要求,实现易操作性
2.充分利用教师个人博客,计划、教案等常规材料一律上传个人博客,既有利于老们之间的互相学习,又利于学校的检查
3.加大学生作业的检查力度
(二)狠抓课堂教学向40分钟要质量,合理利用课内时间,把讲练紧密结合,达到高效课堂-学年度第一学期教务处工作总结「篇二」在我没有接触教务处的工作之前,我觉得教务处的工作相对比较简单的不像招生人员那样,每天坚持不懈的发帖、打电话,为了寻找客户千方百计,只需要坐在办公室里接收资料,扫描照片、身份证、毕业证,做汇总表格俗话说在其位、务其职、思其政,等到我真正接触的时候才发现,简单的工作中也能出现一些相对于比较复杂的事情,有些考试项目,对照片要求很高,规定了照片的大小、长度、宽度,有些资料送的晚、要的急,只能利用休息时间整理交给领导教务处作为后勤部门,所取得的成绩是靠各位领导、各位同事的努力,在这里,我要感谢大家对教务处工作的支持和帮助记得在整理九大员的时候,资料多、时间紧、任务重,我们教务忙不过来,招生部的同事们就向我们伸出了援助之手,为我们排忧解困,他们承担了大部分工作,填写报名表,装订身份证、裁剪照片、粘贴照片,让我感受到我们的团队就像个温馨的大家庭一样,每位同事就是这个家庭中的成员,像兄弟姐妹一样,团结一致,和睦相处20xx年这一整年中,教务处制定了各项目资料管理规定,规范客户资料编排各项目的学员花名册,整理、归档及保管学员的相关资料共整理5694件客户资料,其中学历教育网教、自考、成教总报名千余人,职称和职业资格各个项目客户资料共四千余份,湖南省九大员共有2700份资料,评审的职称共511份资料协助学历教育部完成xxxx年春、秋两季网教和自考报名考试工作,完成xxxx年成教报名、考试以及录取查询工作,配合培训部完成湖南省九大员报名考试工作,xxxx年土建中级职称报名考试工作,以及20xx年中级会计师报名工作总结一年的工作,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足,有时候会延误提交资料的时间,此外由于客户资料涉及的人员较多,所交资料不完整,常常出现资料填补不及时的情况,延长了工作时间,降低了工作效率创造性的工作思路还不是很多,在新的一年里,我还需要不断学习,不断努力,戒骄戒躁,冷静听取意见,有效的吸收大家的长处,将工作细致化、完善化、系统化,使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平,为公司的发展做出更大更多是贡献!最后,再次感谢各位领导和同事对我工作的支持和帮助!谢谢大家!一学年度第一学期教务处工作总结「篇三」学年度第一学期教务处工作总结范文在过去的一年中,沿着校长室的工作思路,主要做了以下工作
一、严格执行新课程计划,继续搞好新课程的实施工作
1、遵照新课程标准要求,开全开足规定课程门类,并要求教师严格按新课标上足规定课时,并努力提高教学效果
2、加强对新课标实施的各项培训研究活动
(1)组织骨干教师继续参加上级教育部门组织的各类培训活动,在这基础上,以教研组为单位组织全体教师进行再培训,通过培训进一步更新教师的教育观念,增加新课程实施的自觉性和信心
(2)以教研组、备课组为单位,认真钻研新教材,研讨新教法在学习方式、教学方式、师生角色位置的转换、评价方式的改革等方面进行积极探索,积极实践、积极改革特别是课堂教学,提倡自主、探究、合作的学习方式,在这方面取得了初步成效,具体反映在本学期的创建省示范初中时随机抽查到的15节课,6节优秀、7节良好,优秀率达40%,优良率达87%,居三所创建学校之首
(3)充分发挥骨干教师的带头作用,要求骨干教师上示范课,指导新教师备课,在教研活动上谈体会、谈收获,以此来影响带动其他教师用好新课程教材
(4)继续抓住新课程实施这样一个机遇,积极开展教科研活动,一边实践,一边研究,本学期申报了一个市级课题和三个区级课题,使课题工作沿着健康的’方向发展
二、强化教学管理,提高教学质量
1、加强“六认真”工作,向教师提出“功夫化在备课上,本领显在课堂上,向四十五分种要质量”的口号,要求教师备课要改变“重知识点,重知识传授”的传统观念,特别要注意落实学生学习情感目标和体现学生自主、探究、合作的学习方式,培养学生的科学精神和创新意识提倡集体备课,加强教师间的听课交流对作业、测验要求教师精心设计,精心布置,精心批改,并及时做好质量分析和反馈工作
2、加强“六认真”的检查督促工作,每学期对“六认真”工作检查四次,并根据情况对个别教师进行抽查,并把检查情况及时通报到每位教师,另外要求行政领导,教研组长平时加强听课检查,并及时提出课堂整改意见
3、抓好教研组的管理工作,各教研组根据本学科特点,围绕新课程实施和提高本学科的教学质量,开展形式多样的教研活动,本学期又加强了备课组的活动,各课组的教研气氛比较浓
4、抓好毕业班的管理工作,本届初三毕业班提出了“狠抓管理、务实拼搏、争创佳绩”的口号,分领导、教师、学生三个层面提出了工作设想,并采取了一系列的措施,有效地提高了优秀率、合格率,特别在中考中优秀率列区前列,有3名学生考入了苏高中国际班,20多名学生考入了省重点中学省招班,社会声誉良好,高三毕业班也注意抓好了各个工作环节,加强了分类辅导,切实抓好了拔尖工作,高考中使较多学生升入了高校,本学期高三年级重视了综合考试的研究、辅导,在全体教师努力下,在省会考中合格率超过了湘城中学
5、继续实施“金牌行动”计划,并取了优异成绩,本年度共获全国省级一等奖11人次,省级奖61人次,市级奖20人次,区级奖9人次,共有90人次获奖在最近举行的省19届初中数学竞赛中,又喜获丰收初
一、初二均获夺区最高分,初定获省级人数占区三分之一,特别是初三区前6名,我校占5名初三的外语竞赛也取得了较好的成绩可以说我校的“金牌行动”计划硕果累累,创出了我校的特色,提高了我校的知名度
三、加强教师队伍建设,提高教师整体素质
1、要求教师加强学习,树立正确的教育观、质量观和人生观,增强实施素质教育的自觉性
2、积极组织支持教师参加各种进修,培训活动,不断完善教师的知识结构,不断提高教师的业务水平,并要求教师掌握现代化教育手段,提高教育效率
3、充分发挥骨干教师的作用,启动我校的名师工程,本年度树了一名区学科带头人和五名校学科带头人
4、对新上岗的教师继续开展新老教师结对子活动,并在高中年级特聘黄博高中的十多名学科带头人和有丰富经验的骨干教师担任我校新教师的指导教师,并定期开展活动,取得了良好的效果本年度多名青年教师在各类教学基本功竞赛中取得了良好的成绩,如祝芸获数学青年教师基本功竞赛区一等奖;李雪英获苏州市生物教师评课选优一等奖这一学年,在全校教师的共同努力下,教学工作取得了一定的成效,并初步地通过了省示范初中的验收,但示范初中向我们提出了更高的要求,立足新起点,务必继续保持团结拼搏精神,进一步提升教学质量一学年度第一学期教务处工作总结「篇四」这一年,教务处的教学工作在学校领导的关心和指导下,坚持以人为本、以爱育生的原则,以发掘潜能、补偿缺陷,促进残疾孩子身心康复为重点,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真执行学校工作计划,在各部门的鼎力协作之下,经过教务处和全体教师的共同努力,顺利完成了本学年的工作在这里,我首先要感谢校领导的大力支持和全体教师的辛勤努力,现将各项教学工作情况总结汇报如下,请宋校长参考,不当之处请校长批评指正为确保教学常规的有序,教务处在校长室领导下,增强了过程管理意识,对教师的备课、上课、作业批改等及时督查,及时反馈具体实施了以下举措加强教学常规管理
1.安排教师制定本学期的教学计划,合理安排教学进度
2.根据课程标准,结合学校实际情况以及中间人员的变动,接受多方面的建议,2次修订课程表,并及时分发到任课老师和各办公室手中,以保证教学工作正常有序进行
3.完善教案、作业、上课等常规检查记录表,定期对任课教师的教案、作业、学习笔记、听课笔记等进行全面检查,加强了对教师课堂教学的督察力度,对教师上课迟到或提前下课的现象及时发现,及时警示保障教学常规活动的进行,并认真做好检查记录
4.参加学区教研活动,组织校内公开课教学活动,有始有终,有安排、有督促、有评价、有总结
5.组织了学生期末测评从考试安排、命题、组织、监考、批卷到分析并自我总结
6.每学期有计划地安排组织业务学习采取自学和集中学习的方式组织教师学习先进的教育教学理念和专业知识的学习,不断提高教师业务素质
7.及时安排好调课代课工作,确保课堂有教师“促进教师专业化成长是当前教育改革的重要举措当一名正常儿童的教师不容易,当一名特教教师更不容易特教教师需要具备崇高的奉献精神、扎实的专业理论知识、高度的责任心、博大的爱心、特别的耐心,在教学过程中能够面对各种困难,对特殊儿童的教育应永不言弃,因此特教教师的工作是艰巨的因此,在教务工作中我们十分重视教师的专业化成长引领,全面提升教师专业素质”这是我引用别人的话,也是我内心要说的我们要最大程度的使特殊儿童得到最适当的教育,这是并不容易做到的,这首先要提高特殊教育教师的专业化程度,我们的专业化程度越高,这些特殊学生享受到适当教育的限度就会越高-学年度第一学期教务处工作总结「篇五」
一、按照学校要求,以“阅读经典,丰富人生”为主题,开展读书计划,让书籍成为教师一生的精神伴侣继续遴选一批阅读书目,要求大家读专业、读经典书目,并撰写读书笔记、读书心得,促进教师专业成长邀请学校领导或专家做“读书与教师专业成长”的学术报告
二、开展教师基本功比赛,锤炼教师教学基本功通过开展教师基本功(钢笔、粉笔、汉录入)比赛,达到“以赛促练”的目的,锤炼教师的教学基本功,展示广大教师的良好形象和业务能力
三、开展市区小学信息技术教师培训根据我国教育信息化建设要求,结合我市小学信息技术教育教学实际,计划开展市区小学信息技术教师培训
四、为了搭建平台,促进交流,共同提高,开展小学教师信息技术与学科整合、云计算辅助教学、优秀多媒体课件评选活动
五、研究教师专业成长规律,汲取教师教育先进理念和成功经验,开展教师教育类科研课题的研究,掌握市区教师队伍的现状和素质要求,以增强培训工作的系统性、实效性
六、做好20xx年继续教育省级课程《有效课堂教学的实践与策略》的全员培训工作根据调研及反馈意见,继续采取送教下乡、菜单式培训
七、努力实现教师继续教育证书制度出台《xx市区小学教师继续教育学分管理办法》(试行),强化教师继续教育证书的权威性和严肃性;将教师是否完成规定的继续教育学分,作为教师评选骨干教师、学科名师或年度考核是否合格的重要依据之一,将教师的培训与个人的切身利益紧密结合在一起,建立教师培训、学习不断提高的内在动力机制
八、完成市级骨干教师培训对象培训;开展市级骨干教师培训10周年一一培训成果展示会研究区级骨干教师培训工作事宜
九、加强薄弱学科教师教育教学基本能力培训继续抓好音乐、美术等薄弱学科教师的基本教育教学技能的培训,为实施素质教育提供师资保障
十、加强网络建设改进xx市教师教育网网页;搭建远程教育平台;出台关于我校学科专职教师网上论坛答疑制度;协调教研处加强网络资源库建设
十一、完成学校安排的临时工作一学年度第一学期教务处工作总结「篇六」。