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《天空没有多余的星星》阅读练习及答案《天空没有多余的星星》阅读练习及答案「篇一」一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一个苹果,说“爸爸,我要让您看看里面藏着什么”“我知道苹果里面是什么我说“来,还是让我切给您看看吧他说着把苹果一切两半一一切错了我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处而他呢,却把苹果横放着拦腰切下去然后,他把切好的苹果伸到我面前“爸爸,看哪,里头有颗星星呢”真的,从横切面看,苹果核果然显示出一个清晰的五角星状我这一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半,却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现!直到那一天,我孩子把这消息带回家来,才彻底改变了冥顽不化的我无论是谁,第一次切“错”苹果,大凡都仅出于好奇,或由于疏忽所致使我深深触动的是,这深藏其中,不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力,它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,现在又传给你们大家谐的大家庭,人们彼此需要,每个人都有自己的位置,即使再平凡,只要努力,也都能实现自己的人生价值)《天空没有多余的星星》阅读练习及答案「篇四」我们在草地上数星星刘益善
①夜色中,我们溜出村子躺在草地上面我们数星星她数是一万我数是九千不行再数一遍她却说是九千我却说是一万
②晚风拂过草地飞来莹莹的光点我们又数起来可总是数乱我说莹火虫是月亮下的蛋她说萤火虫是星星流的汗我们争着、吵着笑着、闹着抱成一团啊,两小无猜的时代天真无邪的童年
1.这首诗写的是什么季节的景色,从对哪些景物的.描写可以看出来?
2.第
①节诗中具有儿童特点的一处细节描写是
3.第
②节诗中有一处描写既运用了新巧别致的比喻,又体现了丰富自然的想像,这些诗句是
4.这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理哪些诗句点明题旨?
5.同学们,你们看到天上的繁星的时候,会想到什么呢请把你的想像描述出来我的想象参考答案L初夏、星星、萤火虫
6.溜出村子/躺在草地上面数星星
7.我说萤火虫是月亮下的蛋/她说萤火虫是星星流的汗4,都认为自己数得很清楚,都认为自己有理/啊,两小无猜的时代/天真无邪的童年
5.只要想像合理即可《天空没有多余的星星》阅读练习及答案「篇五」奶奶的星星史铁生世界给我的第一个记忆是我躺在奶奶怀里,拼命地哭,打着挺儿,也不知道是为了什么,哭得好伤心窗外的山墙上剥落了一块灰皮,形状象个难看的老头儿奶奶搂着我,拍着我,“噢一一,噢一一”地哼着我倒更觉得委屈起来“你听!”奶奶忽然说“你快听,听见了么?我愣愣地听,不哭了,听见了一种美妙的声音,飘飘的、缓缓的是鸽哨儿是秋风是落叶划过屋檐或者,只是奶奶在轻轻地哼唱直到现在我还是说不清“噢噢一一,睡觉吧,麻猴来了我打它”那是奶奶的催眠曲屋顶上有一片晃动的光影,是水盆里的水反射的阳光光影也那么飘飘的、缓缓的,变幻成和平的梦境,我在奶奶怀里安稳地睡熟我是奶奶带大的不知有多少人当着我的面对奶奶说过“奶奶带起来的,长大了也忘不了奶奶”那时候我懂些事了,趴在奶奶膝头,用小眼睛瞪那些说话的人,心想瞧你那讨厌样儿吧!翻译成孩子还不能掌握的语言就是这话用你说么奶奶愈紧地把我搂在怀里,笑笑”等不到那会儿哟!”仿佛已经满足了的样子“等不到哪会儿呀?我问“等不到你孝敬奶奶一把铁蚕豆”我笑个没完我知道她不是真那么想不过我总想不好,等我挣了钱给她买什么爸爸、大伯、叔叔给她买什么,她都是说“用不着花那么多钱买这个”奶奶最喜欢的是我给她踩腰、踩背一到晚上,她常常腰疼、背疼,就叫我站到她身上去,来来回回地踩她趴在床上“哎哟哎哟”的,还一个劲夸我“小脚Y踩上去,软软乎乎的,真好受”我可是最不耐烦干这个,她的腰和背可真是够漫长的“行了吧?”我问“再踩两趟”我大跨步地打了个来回“行了吧?”“唉,行了我赶快下地,穿鞋,逃跑于是我说“长大了我还给您踩腰”“哟,那还不把我踩死?”过了一会我又问“您干嘛等不到那会儿呀?”“老了,还不死?”“死了就怎么了?”“那你就再也找不着奶奶了”我不嚷了,也不问了,老老实实依偎在奶奶怀里那又是世界给我的第一个可怕的印象一个冬天的下午,一觉醒来,不见了奶奶,我扒着窗台喊她,窗外是风和雪“奶奶出门儿了,去看姨奶奶我不信,奶奶去姨奶奶家总是带着我的;我整整哭喊了一个下午,妈妈、爸爸、邻居们谁也哄不住,直到晚上奶奶出我意料地回来这事大概没人记得住了,也没人知道我那时想到了什么小时候,奶奶吓唬我的最好办法,就是说“再不听话,奶奶就死了!”夏夜,满天星斗奶奶讲的故事与众不同,她不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一个星星“怎么呢?”“人死了,就变成一个星星”“干嘛变成星星呀?”“给走夜道儿的人照个亮儿”我们坐在庭院里,草茉莉都开了,各种颜色的小喇叭,掐一朵放在嘴上吹,有时候能吹响奶奶用大芭蕉扇给我轰蚊子凉凉的风,蓝蓝的天,闪闪的星星,永远留在我的记忆里那时候我还不懂得问,是不是每个人死了都可以变成星星,都能给活着的人把路照亮奶奶已经死了好多年她带大的孙子忘不了她尽管我现在想起她讲的故事,知道那是神话,但到夏天的晚上,我却时常还象孩子那样,仰着脸,揣摸哪一颗星星是奶奶的我慢慢去想奶奶讲的那个神话,我慢慢相信,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一支含泪的烛光(节选自史铁生小说《奶奶的星星》)奶奶的星星阅读题目
1.文章以“奶奶的星星”为题,有何深刻含义?
2.本文深情讲述了“我”与奶奶之间的一些事情,请按照顺序概括有哪些事情
3.夏夜,奶奶讲的故事怎样与众不同从中可以看出奶奶怎样的形象
4.“这事大概没人记得住了,也没人知道我那时想到了什么”一句给我们留下了想象的空间,请你以作者的口吻写写当时的所想
5.文末画横线的句子在文中起何作用有何深刻含义?《奶奶的星星》参考答案
1.一是表现奶奶为了孙子甘愿牺牲、乐于奉献的形象,二是借星星表达对奶奶的无尽怀念答题点拨此题为标题解读,要结合人物形象和表达的情感来回答
2.奶奶为我哼唱催眠曲,哄我入眠;我决心长大后挣钱买东西孝敬奶奶;我给奶奶踩腰、踩背;奶奶看姨奶奶因风雪没带我;奶奶在夏夜为我讲故事、轰蚊子答题点拨此题为要点概括,要做到概括全面,要点不遗漏
3.与众不同体现在不是说地上死一个人,天上就熄灭了一颗星星,而是说,地上死一个人,天上就又多了一个星星体现奶奶朴实善良、无私奉献、关爱后辈的形象答题点拨此题为内容探究,第一问结合原文回答,第二问从人物所讲的故事内容里加以揣摩
4.示例奶奶,你到哪儿去了?该不会出什么事吧你不能丢下我一个人啊!奶奶,孙儿想你了!快点回来吧!答题点拨此题为联想想象,关键要做到符合具体情境和人物身份
5.作用深化主题(或画龙点睛、升华主题);深刻含义每一个活着的人应该尽自己的力量给予答题点拨此题为语句品味,主要体味出文末抒情议论句的作用,再结合原句品析其内涵《天空没有多余的星星》阅读练习及答案「篇六」
15.运用比喻的修辞方法,(1分)生动、形象地写出了李忠义头发花白、零乱的特点,(1分)暗示他的爱心就像蒲公英的种子一样传播(1分)
16.外貌(肖像)描写(1分)作用描写李忠义的外貌特征,写出了他外表的丑陋,行动的不便,生活的艰难;(2分)为下文表现他的热心、真诚作铺垫(1分)(本题共4分)
17.天空中每颗星星都有自己的位置、价值;(1分)一个人不管多平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作生活,就都会有各自的价值(1分)(或每个人在社会中都有自己的位置,都能实现自己的人生价值)(大意对即可,本题共2分)
18.
(1)写出了他文化水平不高,字也写得不美观;突出了他为工友们服务的热情(2分)
(2)写出了他爬上柱顶拉银幕时的吃力和艰难,表现了他不辞辛苦、无私地为大家服务的优秀品质(2分)(本题共4分)
19.内容:点明主旨,深化中心;(1分)结构:总结全文,照应文题(1分)(本题共2分)《天空没有多余的星星》阅读练习及答案「篇七」语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助这篇天上的星星阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!大人们快活了,对我们就亲近,虽然那是为了他们更快活,我们也乐意;但是,他们烦恼了,却要随意骂我们,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的,千思万想,也不曾明白天擦黑,我们才在家捉迷藏,他们又来烦了,大声呵斥,只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉了闲得实在无聊极了四周的房呀,墙啊,树啊,本来就不新奇,现在又模糊了,看上去黝黝地似鬼影天上月亮还没有出来,星星也不见,昏亮亮的一个大的天空我们伤心了,垂下脑袋,不知道这夜该如何过去,痴呆呆儿守着瞌睡虫爬上眼皮“星星!”妹妹突然叫了一声我们都抬起头来,原来是无聊得没事可做,随便看看罢了但是,就在我们头顶,出现了星星,小小的,却极亮极亮,分明看出是有无数个光角儿,但就在这个时候,那星的周围里,又出现了几个星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了啊,两颗,三颗不对,十颗,十五颗奇迹是这般迅速地出现,愈数愈多,再数亦不可数,一时间,漫天满空,一片闪亮,象陡然打开了百宝箱,灿灿的,灼灼的,目不暇接了我们只知道夜夜天上要有星星,但从没注意到这么出现,那是雨天的池塘,霎时浮了万千水泡?又是无数沉睡的孩子,蓦地睁开了光彩的眼睛?它们真是一群孩子呢,一出现就要玩一个调皮的谜儿啊!这些鬼精灵儿,从哪儿来的,是一个家族的兄妹?还从天涯海角集合起来,要开什么盛会呢?夜空再也不是荒凉了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有高兴极了,提了灯笼一阵风地跑我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树梗子里升上来了它总是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞树上的鸟儿先是玫瑰色的红,像是喝醉了酒,刚刚睡了起来,蹒跚地走接着,就黄了脸,才要看那黄中的青紫颜色,它就又白了,极白极白,夜空里笼上一层淡淡的乳白色我们都不知道这月亮是怎么了,却是发现那些星怎么就少了许多,留下的也淡了许多,原是灿灿的亮,变成了弱弱的光这竟使我们大吃了一惊“这是怎么啦?”妹妹慌慌地说“月亮出来了我说“月亮出来了为什么星星就少了呢?”我们面面相觑,闷闷不得其解坐了一会儿,似乎就明白了这漠漠的夜空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬着它们哩!“哦,月亮是天上的大人了”妹妹说
1.在孩子们的眼中,天上的星星们都在干什么?(从文章中摘录较完整的.3句)
2.本文的语言韵味无穷,耐人琢磨请从修辞角度赏析文中划线句子的语言魅力
3.妹妹为什么说“月亮是天上的大人”?这样结尾有什么用意
4.读了这篇文章,你想对那些“月亮”似的的大人们说些什么?参考答案
1.
①它们真是一群孩子呢,一出现就要玩一个调皮的谜儿啊!
②星星们都在那里热闹,有装熊的,有学狗的,有操勺的,有挑担的,也有高兴极了,提了灯笼一阵风地跑
③星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑
④这些鬼精灵儿,从天涯海角集合起来,要开什么盛会呢?
2.运用比喻(拟人),生动形象地表现了星星的繁多明亮与活泼可爱,(也折射出孩子们的天真活泼与欢跃欣喜)
3.因为月亮一出来,星星就暗淡了就像大人一出现,孩子们就不能快乐喧闹、游戏一样这样的结尾隐含了文章的中心,含蓄地表达了对家长粗暴扼杀孩子天性的不满(或激起家长对自身行为的反省)
4.“略”(意对即可)《天空没有多余的星星》阅读练习及答案「篇八」月亮大还是星星大是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是切一一“错”的苹果
1.给下面的多音字组词切qieqie便bianpian
2.在括号里填上恰当的量词一小刀一苹果一星星一方法
3.为什么儿子切开苹果看到的是颗“星星”?是因为[]A.儿子拿着的苹果里有颗星星
8.儿子切苹果的角度跟以往的不同C.那颗星星是儿子放进去的
4.“我”被儿子切苹果这件事“深深触动”是因为[]A.我们常常忽略身边的小事B.我们从未想到在我们常常做的事情中可以有创新C.儿子超人的创造力让我惊叹
5.根据短文内容,判断对错,对的打“J”,错的打“义”
①儿子真的将苹果切错了
②儿子并没有切错苹果大卡车经过我们身边的.时候,看起来很大,当它离我们远了,看起来就像玩具卡车一样小了这告诉我们东西离我们近,看起来就大;东西离我们远,看起来就小看天上月亮、星星也是这个道理月亮看起来大,星星看起来小其实有很多星星比月亮大得多比如在银河系的东岸,有一颗晶莹的牵牛星,它比月亮大几万倍,要是把月亮比做一粒绿豆,那牵牛星就是很大的一座电影院因为牵牛星离地球远,月亮离地球近,所以看起来牵牛星就比月亮小了阅读题
1.在括号里填量词-()道理一()绿豆一()星星
2.月亮是不是一定比星星大?从短文中举例说明3,读了短文,你明白了什么道理
4.你晚上观察过天空吗?把你观察到的写下来参考答案:
1.个;粒;颗
2.不一定,比如在银河系东岸的牵牛星就比月亮大几万倍
3.东西离我们近,看起来就大;东西离我们远,看起来就小
4.“略”《天空没有多余的星星》阅读练习及答案「篇九」我们在草地上数星星刘益善夜色中,我们溜出村子躺在草地上面我们数星星她数是一万我数是九千不行再数一遍她却说是九千我却说是一万晚风拂过草地飞来莹莹的光点我们又数起来可总是数乱我说莹火虫是月亮下的蛋她说萤火虫是星星流的汗我们争着、吵着笑着、闹着抱成一团啊,两小无猜的时代天真无邪的童年(选自《刘益善诗选》)
1.这首诗写的是什么季节的景色,从对哪些景物的描写可以看出来?
2.第
①节诗中具有儿童特点的一处细节描写是
3.第
②节诗中有一处描写既运用了新巧别致的比喻,又体现了丰富自然的想象,这些诗句是
4.这首诗中写“我们争着、吵着”表现了“我们”怎样的心理,点明题旨的诗句是:
5.同学们,你们看到天上的繁星的时候,会想到什么呢请把你的想象描述出来我的.想象优生探究乐园
6.根据你的观察和对生活的感悟,仿照下面加点的句子再写一个句子大自然能给我们许多启示滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读博览
7.请你展开联想和想象,运用修辞手法,把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段150字左右的文字答案与提示
1.初夏、星星、萤火虫
2.溜出村子/躺在草地上面数星星
3.我说萤火虫是月亮下的蛋/她说萤火虫是星星流的汗
4.都认为自己数得很清楚,都认为自己有理/啊,两小无猜的时代/天真无邪的童年
5.只要想像合理即可
6.不例青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强
7.只要符合要求,表意清楚即可
③每个苹果里都有一颗星星()
④苹果核可以切成五角星状()
6.这个故事告诉我们[]A.有些事情并没有对错B.小孩子是有很大的创造力的C.只有勇于实践,才能有创造产生阅读答案
1.切开亲切方便便宜(答案不唯一)
2.把个颗种
3.B
4.B
5.
①X
②J
③X
④J
6.C《天空没有多余的星星》阅读练习及答案「篇二」【贾平凹《天上的星星》原文】⑴大人们快活了,对我们就亲近;他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的不曾明白的天擦黑,我们才在家捉起迷藏,他们又来烦了,大声呵斥我们只好蹑蹑地出来,在门前树下的竹席上,躺下去,纳凉是了⑵“星星!”妹妹突然叫了一声⑶我们都抬起头来,就在我头顶,出现了一颗星星,小小的,却极亮极亮我们就好奇地数起星星来,数着那是四个光角儿呢,还是五个光角儿,但就在这个时候,那星的周围又出现了几颗星星,就是那么一瞬间,几乎不容觉察,就明亮亮地出现了啊,两颗,三颗十颗奇迹是这般迅速地出现,一时间,漫天星空,一片闪亮⑷夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的⑸我们都快活起来了,一起站在树下,扬着小手星星们似乎很得意了,向我们挤弄着眉眼,鬼鬼地笑⑹过了一会儿,月亮从村东口的那个榆树Y子里升上来了它总是从那儿出来,冷不丁地,常要惊飞了树上的鸟儿先是玫瑰色的红,接着,就黄了脸,瞬间,它就又白了,极白极白的,夜空里就笼上了一层淡淡的乳白色我们都不知道这月亮是怎么了,却发现星星少了许多,留下的也淡了许多这使我们大吃了一惊⑺“这是怎么了?”妹妹慌慌地说⑻“月亮出来了“我说⑼“月亮出来了为什么星星就少了呢?”⑩我们闷闷不得其解坐了一会儿,似乎就明白了这漠漠的夜空,恐怕是属于月亮的,它之所以由红变黄,由黄变白,一定是生气,嫌星星们不安分,在吓唬它们哩
(11)“哦,月亮是天上的大人”妹妹说⑫我们都没有了话说我们深深懂得大人的威严,又深深可怜起星星了月亮不在的时候,它们是多么有精光灵气;月亮出现了,它们就变得这般猥琐了⑬我们再也不忍心看那些星星了,低了头走到门前的小溪边,要去洗洗手脸
(14)溪水浅浅地流着,我们探手下去,才要掬起一杯来,但是,我们差不多全看见了,就在那水底里,有着无数的星星⑮“啊,它们藏在这儿了”妹妹大声地说⑯我们赶忙下溪去捞,但无论如何也捞不上来我们明白了,那一定是星星不能在天上,就偷偷躲藏在这里了我们就再不声张,不让大人们知道,让它们静静地躲在这里好了⑰于是,我们都走回屋里,上床睡了却总是睡不稳一一那躲藏在水底的星星会被天上的月亮发现吗可惜藏在水底的星星太少了,更多的还在天上闪着光亮虽然它们很小,但天上如果没有它们,那会是多么寂寞啊!⑱大人们又骂我们不安生睡觉了,骂过一通,就打起了鼾我们赶忙爬起来,悄悄溜到门外,将脸盆儿、碗盘儿、碟缸儿都拿了出去,盛了水,让更多更多的星星都藏在里边吧(选自《读者》20xx年第23期,有删改)【贾平凹《天上的星星》阅读练习】
(1)理清选文思路,请将“我们”活动的相关内容按顺序填写在下面的空格处(2分)发现星星---------------议星星一一捞星星一一
(2)请说说第
(11)段“哦,月亮是天上的大人”这句话的含义(2分)
(3)请根据所提供的语境,仿写下面画线的句子(3分)夜空再也不是荒凉的了,星星们都在那里热闹,有装熊的,有挑担的,也有提着灯笼跑的花园再也不是冷清的了,花儿们都在那里欢笑
(4)作者在选文中表达了怎样的思想感情?(3分)
(5)请你以星星的口吻对月亮说几句心里话(字数30左右)o(3分)【贾平凹《天上的星星》参考答案】
(1)数星星(或者看星星、赏星星)藏星星(一空1分,答案接近,酌情给分)
(2)
①在妹妹眼里,月亮比星星大的多;星星害怕月亮跟“我们”害怕大人是一样的
②月亮地位高,有威严
③夜空属于月亮的,就像这个世界是属于大人的一样
(3)示例有扮孔雀的,有吹喇叭,有拉着手跳舞的(一句1分运用拟人、排比手法,写出花儿的情态,给满分;其他酌情给分)
(4)不满父母那种随意约束孩子自由的行为和态度;同情孩子没有自由的活动空间;希望大人能理解孩子,还给孩子一个自由快乐的童年(答对两点即给满分,其他回答酌情给分)5示例月亮妈妈,我多么希望你放下威严的架子,多给我们温暖的笑容,让我们自由快乐地玩耍答案只要符合题目要求,合情合理,语言通顺,就给满分;其他酌情给分《天空没有多余的星星》阅读练习及答案「篇三」《天空没有多余的星星》阅读答案语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助这篇记叙文《天空没有多余的星星》阅读答案,欢迎大家阅读学习
①李忠义是一个工人
②他没有值得炫耀的地方,活得也很艰难他从小患有腿疾,走起路来一跛一跛的个子不高,头发有些发白,近乎丑陋的脸上还有一块疤因为腿疾,单位安排他当收发员,无非是分发报纸信件李忠义是个闲不住的人,他把自己的本职工作做好后,就常到工地去转转技术活他插不上手,可他总能找到自己能干的活儿道路坑洼他去填平,排水沟堵了他去疏通,散落的砂石他细心地堆积成方,散放的管材他整理成行他眼里总有活儿夏日,酷暑难当,他主动去食堂帮厨,吃力地把解暑的绿豆汤担到工地,自己渴了却忍着不喝冬日,他常常夜半巡夜,生怕工棚生火酿成事故每天清晨大家走出工棚,总会看到皑皑雪地上,有一串串高低不平的足印
③他文化水平不高,却在工地醒目的地方立起一块黑板,用他笨拙的字迹,将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面,虽然版面不很美观,却很受工友们的欢迎
④别人有困难他跟着着急,别人高兴他跟着快乐,别人痛苦他也跟着痛苦一次,一个工友半夜发烧,他背着工友顶着风雪去医院,跛着腿跑来跑去,整整陪护了三天工友病愈出院了,他却病倒了,一病就是一星期
⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来,位尊显贵的人头就低不下去李忠义却在命运面前不低头,也从不抱怨生活对他的不公他充实地、忙忙碌碌地打发每一天,用他炽热的胸膛温暖冬天,用他辛勤的汗水融化冰雪一次,工会到工地放露天电影,放到一半时,风把银幕掀落,正在大家焦急之时,只见一个笨拙的身影,蹬着梯子攀上柱顶,吃力地把银幕重新拉好电影又重新放映,场内响起掌声
⑥可就在那个冬季的一天,李忠义值了一宿夜班,不知是过于劳累,还是那天风雪太大,经过一个无人值守的铁路道口时,竟被呼啸而来的火车刮倒,被人发现送往医院,已经无救了一个普通而平凡的生命,在一个朦胧的冬晨消失了
⑦送别的那天,工友们都来了,他们穿着汗渍的工装,甚至有的还背着工具,戴着安全帽,他们要最后送他一程悼词说的是什么他们没有听到,哀乐从哪里飘来他们没有听到,只听任奔涌的泪水顺颊而下,淋湿了衣衫,打湿了脚下的土地李忠义需要休息了,他安详地合着双眼,那花白的头发在人们无尽的哀痛中,似乎还在微微抖动,像一朵成熟了的蒲公英,随风飘洒
⑧他的生命太短暂了,没有壮怀激烈;他的身份太普通了,没有光华闪烁;他的业绩太平凡了,没有风云叱咤李忠义是一个工人,但更是一个好人,在工友的心中,他就是一座山、一条河
⑨天空就像一个和谐的大家庭,那么多的星星亲密地依偎在一起,不管大的小的‘、远的近的,谁也离不开谁,就是云彩遮住了它们,它们也会躲在后面熠熠发光⑩天空没有多余的星星注蒲公英多年生草本植物,种子带有白色软毛,成熟后会借助风力飘洒到各处繁殖(选文有改动)
1、(2分)文章开篇写道李忠义是一个工人,意在告诉读者,他是一个而的人
2、(3分)文章
③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事?(用简洁的语言概括)
3、(3分)如何理解第
⑦段画线句子的深层含义?
4、(3分)为什么作者说李忠义在工友心中,就是一座山、一条河?
5、(3分)你是如何理解文章标题天空没有多余的星星的?参考答案
1、(2分)普通平凡
2、(3分)坚持出黑板报背着生病工友去医院并陪护风中拉好银幕
3、(3分)暗示李忠义的美德像蒲公英的种子一样四处飘洒,在人们心中生根发芽
4、(3分)李忠义的善举和美德,使他的形象像山一样高大,使他的深远影响,像河水一般长流
5、(3分)天空中每颗星星都有自己的位置、价值;一个人不管多平凡,但在社会大家庭中,只要他认真地工作、生活,就都会有各自的价值(社会是一个和。