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《小石潭记》文言文阅读及答案《小石潭记》文言文阅读及答案「篇一」小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之伐竹取道,下见小潭,水尤清洌全石以为底,近岸,卷石底以出,为垠,为屿,为堪,为岩青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂潭中鱼可百许头,皆若空游无所依日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐
1.下面哪一组句子中加点词的意义相同?(2分)A.潭中鱼可百许头B.全石以为底遂许先帝以驱驰(《出师表》)自以为不如(《邹忌讽齐王纳谏》)C.从小丘西行百二十步D.皆若空游无所依小惠未褊,民弗从也(《曹刿论战》)貌若甚戚者(《捕蛇者说》)
2.下面哪一个句子中的加点词不属于词类活用现象?(2分)A.日光下彻B.腰白玉之环(《送东阳马生序》)节选自柳宗元《小石潭记》[注]
①渴he地名,指袁家渴
②箭小竹
③麻xiu树荫
1.解释下列句子中加点词的含义⑴民桥其上⑵逾石而往有石泓⑶北堕小潭4卷石底以出
2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法相同的一组是A有泉幽幽然然胡不已乎B其侧皆诡石怪木安陵君其许寡人c然卒入于渴兴复汉室,还于旧都行不能百步D自渴西南行不能百步自非亭午夜分,不见曦月
3.用现代汉语翻译下列句子⑴其长可十许步2风摇其巅,韵动崖谷
4.甲、乙两段文字所描写的水,各有什么特点?请简要概括【解析】
2.本题考查文言词语的一词多义现象选项A中“然”,前者是“的样子”的‘意思,后者是“然而”的意思;选项B中“其”,前者是代词,指代“渴”,后者是助词,表祈使;选项C中“于”都是介词,“到”的意思;选项D中“自”,前者是介词,“从”的意思,后者是连词,“如果”的意思【答案】
1.1搭桥,架桥⑵越过,经过⑶落入⑷弯曲,翻卷
2.C
3.1它的长度大约十来步2山风吹动树梢,悦耳的声音响动山谷
4.甲文清澈幽深,鸣声多变乙文潭水清冽,水声悦耳甲文乙文中水的特点答对,各得1分共2分意思对即可《小石潭记》文言文阅读及答案「篇六」【甲文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭庭下如积水空明,水中藻、苻交横,盖竹柏影也何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳【乙文】从小丘西行百二十步,道,隔篁竹,闻水声,如鸣源I环,心乐之伐竹取下见小潭,水尤清冽全石以为底,岩,近岸,卷石底以出,为土氐为屿,为崎为青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽似与游者相乐潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃以其境过清,不可久居,乃记之而去
1.下列各句中,加点的词语解释完全正确的一项是A.念(思念、想念)无与为乐者水尤清冽(凉)B.凄神(感到心情凄凉)寒骨乃记之而去(离开)C.相与(互相)步于中庭悄怆(忧伤的样子)幽邃但少闲(清D.闲)人如吾两人者耳盖(盖子)竹柏影也下列句子中,加
2.点词语的意义或用法相同的一组是潭中鱼可百许头高可二A.黍许B.如鸣琼环,心乐之辍耕之垄上C.全石以为底以其境过清D.乃记之而去学而不思则罔
3.下列各项中,对文意的理解分析不恰当的一项是A.甲文以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者的微妙心境,语言朴素而含有深长的意味B.柳宗元贬官后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下了乙文C.乙文是按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的D.以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章,因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的
4.把下面两个句子译成现代汉语(4分)
(1)斗折蛇行,明灭可见
(2)乃入见问何以战?参考答案l.B(A中念应理解为考虑、想到;C中相与应理解为共同、一起;D中的盖应理解为原来是、大概是)
2.A(A的两个可都是大约之意;B的之分别是代词和动词;C的以分别是用和因为;D的而分别表示顺接和转折)
3.D(D项中甲文表达的是乐观豁达,乙文则表达悲凉凄苦的思想感情)
4.
(1)看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现(重点词语为斗、蛇、明灭)
(2)(曹刿)于是进宫拜见鲁庄公,问凭什么作战?(重点句式宾语前置,重点词语乃、见、以)(每句2分,根据重点词语和句式考虑评分)《小石潭记》文言文阅读及答案「篇七」文言文完成小题(15分)【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之伐竹取道,下见小潭,水尤清洌全石以为底,近岸,卷石底以出,为诋,为屿,为崛,为岩青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂潭中鱼可百许头,皆若空游无所依日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃以其境过清,不可久居,乃记之而去(柳宗元《小石潭记》)同游者,吴武陵,龚古,余弟宗玄隶而从者,崔氏二小生日恕己,日奉壹【乙】昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之次日过访其家,静坐久之从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸旁,如相守者,直是山水大师画意,悬挂于竹枝竹叶间也由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画乎?(节选自郑燮《游江》)[注]八面玲珑,原指屋子四面八方敞亮通明,此指多角度思考或欣赏【小题1】解释下列句中的划线词语4分1俶尔远逝2其岸势犬牙差互3心窃乐之4见修竹数千株【小题2】下列语句停顿正确的一项是2分A.潭中鱼可/百许头B.从/小丘西/行百二十步C.昨/游江上D.四面竹/树环合【小题3】将下列句子翻译成现代汉语4分1凄神寒骨,悄怆幽邃2次日过访其家,静坐久之【小题4】读懂山水6分1山水风光,移步换景乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景?用原文回答2山水风光,寄情寓理甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感?请联系文段谈谈甲乙答案【小题1]
①忽然
②那,它的
③以为乐,喜欢
④长或修长或整齐的【小题2】C【小题3】
(1)感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了
(2)第二天,我拜访了这户人家,静静地坐了很久【小题4]
(1)见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸旁,如相守者
(2)示例甲段描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪(有“寂寞”“悲凉”“凄怆”之意即可)乙段作者既表达了对山水的喜爱,又从眼前的山水悟出了一个哲理作画、写文章,乃至做学问都应多角度、多层次地去思考或欣赏解析【小题1】试题分析
(1)“俶尔”副词,忽然
(2)“其”代词,他的
(3)乐形容词的意动用法,“以为乐”
(4)“修”一词多义,修长考点本题考查学生对文言词语意义的理解点评实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当【小题2】试题分析“潭中鱼可百许头”的含义是“潭水中的鱼大概有一百多头”,根据句子含义,可以把这句话分解为“潭中鱼、大概有一百多头”,即“潭中鱼/可百许头”“从小丘西行百二十步”这句话的意思是“从小丘向西行走一百二十步的样子”,根据句子含义,可以把这句话分解为“从小丘、向西走、一百二十步的样子”,即“从小丘/西行/百二十步”“四面竹树环合”的意思是“四面有竹子和树木围绕”,根据句子含义,可以把这句话分解为“四面、有竹子和树木环绕”,即“四面/竹树环合”考点本题考查学生给文言句子断句的能力点评给文言句子划分节奏是一种比较常见的题型,正确地进行句中停顿,是以把握句子中的词意和语法结构为前提的因此解答这类题时一是理解文意可以先将句子翻译出来,正确理解文意,把意思结合紧密的文字,看成一个“意义单位”,“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿;二是分析语法结构在分析语法结构时可先抓动词,把跟动词有关的前后各词联系起来,观察句子的整体,往前找主语,往后找宾语或补语,再考虑其它成分,这样就可以确定句子的语法结构,依此确定句中停顿【小题3】试题分析翻译“凄神寒骨,悄怆幽邃”时,要注意把“凄神寒骨”(心神凄凉,寒气透骨)、“悄怆”(寂静)、“幽邃”(幽深)这些字词翻译准确翻译“次日过访其家,静坐久之”时,要注意把“次日”(第二天)、“访”(拜访)、“久”(很久)这些字词翻译准确考点本题考查学生对文言句子的翻译能力点评句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型,翻译句子时,要注意抓住句中的关键词句,把关键词句翻译准确,另外,还要注意对特殊句式的翻译,尽量做到通顺、流畅,表意清晰【小题4】试题分析
(1)“从竹缝中向外而窥,见青山江帆,苇洲耕犁,有二小儿戏于沙上,犬立岸旁,如相守者”
(2)《小石潭记》段描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木,营造了一种“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃”的气氛,抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪《游江》“昨游江上,见修竹数千株,其中有茅屋,有棋声,有茶烟飘扬而出,心窃乐之”,表达了作者对山水的喜爱之情,“由外望内,是一种境地;由中望外,又是一种境地予以为,学者诚能八面玲珑,千古文章之道,不出于是,岂独画乎”,即作者悟出的道理作画、写文章,乃至做学问都应多角度、多层次地去思考或欣赏考点本题考查学生对作者情感态度的理解点评怎样才能切准情感把握的脉搏,深入地领会作者的情感态度?
(1)联系作品主旨,把握情感态度在把握作者的情感态度时,往往可以借助或联系主旨来理解
(2)结合关键语句,确定情感态度作品中的关键性语句,常常出现在文首或文尾,或抒情,或议论,或含有深刻含义这些语句,往往表明或暗示作品的主旨,从而也显示出了作者的情感态度
(3)根据人物语言,分析情感态度在分析作者的情感态度时,切不可忽视对文中人物语言的体味,要有结合语言看作者情感的意识,巧妙地将溶入其中的情感态度捕捉到
(4)抓住景物特征,体会情感态度景物描写,往往为了表现与之相同相似、相关或相对、相反的情感在分析作者的情感态度时,要善于根据文中的景物描写,由景及人,由表及里;赏其美景,知其深情;观其外表,知其内涵《小石潭记》文言文阅读及答案「篇八」阅读下面文言文,回答后面的问题(15分)【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽似与游者相乐潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃以其境过清,不可久居,乃记之而去(节选自《小石潭记》)【乙】水皆缥碧,千丈见底游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰泉水激石,泠泠作响好鸟相鸣,嘤嘤成韵蝉则千转不穷,猿则百叫无绝莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日(节选自《与朱元思书》)【丙】君子之学必好问问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识好学而不勤问,非真能好学者也理明矣,而或不达于事,识其大矣,而或不知其细,舍问,其奚(哪里)决焉?(选自《孟涂文集》)
10.下面句子中加着重号的词语含义相同的一项是(2分)A.以其境过清不以千里称也B.乃记之而去不知口体之奉不若人也C.而或不知其细而或长烟一空D.而或不达于事晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也
11.解释下面加着重号的词语(2分)
(1)窥谷忘反反
(2)理明矣理
12.翻译下面的句子(4分)
①斗折蛇行,明灭可见C.处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)D.尉果笞广(《陈涉世家》)
3.阅读第一段,说说“伐竹取道”对表现人物心理和小石潭特点的.作用(2分)
4.在节选的语段中,哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清洌”的特点?请结合有关语句作简要说明(2分)【答案】
1.D
2.C
3.
①表明作者被悦耳水声吸引,产生一探究竟的愿望,突出其内心之“乐”;
②表明小石潭无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点
4.写小石潭“全石以为底”,说明水清澈见底;写鱼在水中的情景,如“皆若空游无所依”等让人感觉不到水的存在,说明了水的清澈透明《小石潭记》文言文阅读及答案「篇二」阅读下面文言文,完成后面题目(14分)【甲】小石潭记柳宗元从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之伐竹取道,下见小潭,水尤清洌全石以为底,近岸,卷石底以出,为垠,为屿,为蟆为岩青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂译
②好学而不勤问,非真能好学者也译
13.给文中画线句子加上标点(1分)问与学相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识
14.【甲】文和【乙】文中画线句子分别从哪个角度描写水?突出了水的什么特点?(4分)【甲】【乙】
15.【丙】文阐述了作者什么观点?(2分)答参考答案
16.(2分)C
17.(2分,每题1分)
(1)通“返”,返回
(2)道理(或事理)
18.(4分,每题2分,意思对即可)
①(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现或(溪流)曲曲折折,一段看得见,一段又看不见或(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见
②只是喜欢学习但不愿口寸时向别人请教,还算不上是真正爱学习的人
19.(1分,有错不得分)问与学,相辅而行者也,非学无以致疑,非问无以广识
20.(4分)【甲】文侧面(直接)描写(1分),突出水“清(或清澈)、静(或平静)”的特点(1分);【乙】文正面描写(或直接)和侧面(或间接)描写相结合(1分),突出水“清(或清澈)、急(或湍急)”的特点(1分)
21.(2分,选取文中原句或用自己的话概括均可)君子之学必好问(或君子在学习知识的时候必须善于问问题)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃以其境过清,不可久居,乃记之而去【乙】右溪
①记(节选)元结道州
②城西百余步,有小溪,南流数十步,合WWW.营溪
③两岸悉皆怪石,敲嵌
④盘屈,不可名状清流触石,涧悬激注佳木异竹,垂阴相映此溪若在山野,则宜逸民退土
⑤之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭而置州
⑥以来,无人赏爱徘徊溪上,为之怅然乃疏凿芜秽,俾
⑦为亭宇;植松与桂,兼之香草
⑧,以裨形胜为溪在州右,遂命之日“右溪”刻铭石上,彰示来者
⑨【注释】
①右溪道州(州治在今湖南省道县)城西的一条小溪,这里泉清石奇,草木葱郁,环境十分优美元结任道州刺史时,又对它进行了一番修葺,并刻石铭文,取名右溪
②道州今湖南省道县唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官
③合营溪汇入营溪
④破倾斜嵌张开
⑤逸民退土遁世隐居的人
⑥置州设置州郡
⑦俾(bi):以便,准备
⑧兼之并且在这里种植
⑨彰示宣扬,告示来者后来的游者
26.下列各组加点词的意义和用法完全一样的一项是()(2分)A.
①潭西南而望
②而置州以不可知其源B.
①以其境过清
②以中有足乐者C.
①乃记之而去
②静者之林亭1).
①其岸势犬牙差互
②安陵君其许寡人
27.根据上文,解释下列加点词语的意思(4分)
(1)斗折蛇行()
(2)以其境过清()
(3)两岸悉皆怪石()
(4)不可名状()
28.用“/”给文中划线句子断句,划出两处(2分)则宜逸民退土之所游处
29.用现代汉语说说下面句子的意思(2分)佳木异竹,垂阴相映
30.下列对短文的‘理解有误的一项是()(2分)A.甲乙两文都表现了作者为排解内心的忧郁而寄情山水的心境B.甲文中“从小丘西行百二十步下见小潭”写了发现小石潭的经过,乙文中“乃疏凿芜秽以裨形胜”写了整治右溪的经过C.甲文第二段写出了水的清澈透明,乙文“清流触石,涧悬激注”写出了水流的湍急,两处都运用了正面描写和侧面描写相结合的写法WWWD.甲乙两文所介绍的“小石潭”和“右溪”有很多相似之处,如都地处荒僻,少有人来;都是以石为底、为岸;景色都很美等
31.两文都运用了借景抒情的写法甲文借写小石潭的优美凄寒,表达了作者的心境;乙文借描写右溪美好的景色却无人欣赏,表达作者的悲伤(2分)《小石潭记》文言文阅读及答案「篇三」关于小石潭记与右溪记的语文文言文阅读题及答案阅读下面的文字,回答问题【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃以其境过清,不可久居,乃记之而去一一柳宗元《小石潭记》【乙】道州城西百余步,有小溪南流数十步,合营溪水抵两岸,悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状清流触石,涧悬激注佳木异竹,垂阴相荫此溪若在山野,则宜逸民退土之所游处;处在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!一一元结《右溪记》
1.解释下列加粗的字1以其境过清___________________2不可名状___________________
2.翻译下列句子1斗折蛇行,明灭可见译______________________________2佳木异竹,垂阴相荫译______________________________
3.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的‘特点?甲文______________________________乙文______________________________
4.甲乙两文在写法上有什么共同点?试举一例说明参考答案
1.
(1)因为
(2)说出
2.
(1)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现
(2)美好的树木与奇异的山竹投下的阴影互相掩映
3.甲文清澈透明侧面(间接)描写乙文水流湍急正面(直接)描写
4.借景抒情如甲文通过描写小石潭幽美、凄寒的景色,表达了作者孤寂悲凉的心情《小石潭记》文言文阅读及答案「篇四」
①从小丘西行进二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之,伐竹取道,下见小潭,水尤清洌全石以为底,近岸,卷石底以出,为抵;,为屿,为崛,为岩青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依日光下彻,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见其岸势犬牙差互,不可知其源
④从潭上,四面竹树环合寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃记之而去
⑤同游者吴武陵,龚古,余弟宗玄隶而从者,崔氏二小生曰恕己,曰奉壹
1.给下列加粗字注音
①隔篁竹()
②参差披拂()
③怡然不动()
④俶尔远逝()
⑤往来翕忽()
2.解释下列加粗词
①潭中鱼可百许头()
②犬牙差互()
③隶而从者()
3.下列句中的“以”字含义是“因为”的有()A.全石以为底B.卷石底以出C.以其境过清D.因以为号焉
4.把下列句子译成白话文
①斗折蛇行,明灭可见
②凄神寒骨,悄怆幽邃
5.上文第
①一
④段依次写了发现小潭、、和潭中气氛
6.作者初见小石潭的心情是“,游览到最后,作者的心情起了变化“(两条横线可填入原文句子),这种心情的变化说明了什么?参考答案
1.
①huGng
②cCn ci
③yi
④chfi
⑤xi
2.
①大概,大约
②互相交错
③随从
3.C
4.
①曲曲折折,一段看得见,一段看不见
②心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了
5.潭中景物、小溪源流
6.心乐之凄神寒骨,悄怆幽邃(忧伤凄苦)说明了作者志向难酬,觉得触景生情小石潭肃森的气氛,促发了作者内心的陷痛,以夜不可留,含蓄地概述了作者求解脱的忧虑心情,这是作者被贬后伤感的曲折反映《小石潭记》文言文阅读及答案「篇五」【例2】(20xx,陕西)阅读下面的文字,完成1〜4题【甲】自渴
①西南行不能百步,得石渠民桥其上有泉幽幽然,其鸣乍大乍细渠之广,或咫尺,或倍尺,其长可十许步其流抵大石,伏出其下逾石而往有石泓,昌蒲被之,青萍环周又折西行,旁陷岩石下,北堕小潭潭幅员减百尺,清深多僚鱼又北曲行纤馀,睨若无穷,然卒入于渴其侧皆诡石怪木,奇卉荚箭
②,可列坐而麻
③焉风摇其巅,韵动崖谷,视之既静,其听始远(节选自柳宗元《石渠记》)【乙】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之伐竹取道,下见小潭,水尤清冽全石以为底,近岸,卷石底以出,为城,为屿,为堪,为岩青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。