还剩22页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
《小鱼的梦》大班教案《小鱼的梦》大班教案「篇一」活动目标
1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛,让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词
2、引导幼儿创编动作,边跟唱边游戏,培养幼儿相互合作的能力
3、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围
4、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力
5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐活动准备
1、活动前熟悉乐曲的旋律节奏
2、纸和笔
3、音带活动过程
1、律动《鱼游》进活动室师今天天气真好!让我们一起到池塘里看看小鱼吧!
2、练声和小鱼问好
4、尝试根据歌曲创编歌词活动准备
1、媒体课件(图
1、美丽的池塘,小鱼轻轻在游图
2、天上星星闪闪及小鱼身上星星的倒影图
3、风娃娃轻轻地吹并唱着摇篮曲,几个活动的情符图
4、小鱼在做梦,梦中妈妈在亲小鱼)课件中设置歌曲录音
2、电脑、大电视机,录音磁带《小鱼的梦》,空白磁带,录音机,话筒,歌曲伴奏带
3、小鱼头饰若干,鱼妈妈头饰一个,星星宝宝头饰若干,风娃娃装饰物等
4、布置一个美丽的池塘活动过程一)幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入活动场地二)欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境
1、听录音感知音乐性质提问这首曲子是几拍子?听了这首乐曲你有什么感受?
2、演示课件,理解歌词内容1)教师边操作课件边将故事图
1、在一个美丽的池塘里,生活着一群可爱的小鱼图
2、到了晚上小鱼玩累了,就在池塘妈妈的怀抱里睡觉,天上的星星眨着眼睛看着他们,星星的影子映照在水面,好像给小鱼盖上了一床珍珠被图
3、风儿轻轻地吹,就好像在为小鱼唱摇篮曲图
4、小鱼甜甜的睡着了,梦中看见了妈妈在亲吻他2)请幼儿完整欣赏动画及歌曲告诉幼儿歌曲的名字并提问小鱼梦见了什么?它为什么会做这么美的梦?
3、学唱歌曲,表达感情1)幼儿扮小鱼听音乐自编动作进行自由表演如小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等2)幼儿进入池塘,自选头饰及装饰物,扮小鱼、鱼妈妈、风娃娃、星星宝宝等,听音乐在美丽的池塘里自由表演,进一步表达对歌曲的理解与感受3)幼儿跟唱歌曲1—2遍三)进一步感受歌曲,大胆仿编歌词
1、提问在这么美的夜晚,除了小鱼会做梦,还有谁会做梦?
2、将个别幼儿的想象讲述进行仿编并请大家学唱
3、将幼儿仿编成功的歌曲,伴着旋律用话筒演唱并进行录音
4、让大家共同欣赏仿编歌曲,体验成功的喜悦附歌曲小鱼的梦3555653165123322-------鱼儿玩呀玩了一天水池塘妈妈怀里睡35565653165123321-------天上星星星星落下来为他盖床珍珠被535—313—2225122—唔唔风儿唱着摇篮曲5535122—3565565316轻轻吹呀慢慢吹鱼儿梦中梦中看见了5123321-------535—313—妈妈在亲他的嘴唔唔51233321一妈妈在等他的嘴<《小鱼的梦》大班教案「篇四」《小鱼的梦》是大班主题《黑夜秘语》中一首很优美的歌曲,词曲内容富有意境,充满着童真、童趣美,能够引发幼儿大胆地想象,易于理解,旋律也非常优美婉转,十分适合大班幼儿学习在歌曲的学习中,从欣赏感受、倾听入手,通过讲讲、唱唱、演演、编编等多种方式循序渐进地让幼儿从熟悉歌词到初步学唱歌曲,再引导幼儿创编歌词并表现歌词,达到了很好的教学效果下面就导入环节和欣赏歌曲环节做以下反思活动片段一鱼儿游呀游T夜晚来临,玩了一天的小鱼睡了,今天我们听着音乐去小鱼的梦里看一看吧!师幼随音乐自编动作进活动室T你觉得小鱼的梦会是什么样的?为什么?S小鱼的梦是很美的T音乐听起来是怎样的?S很轻的;慢慢的;很优美T小鱼的梦到底是怎样的呢?我们一起来听一听反思导入环节,教师带领幼儿倾听音乐进活动室,使幼儿能尽快地熟悉歌曲三拍子旋律,感受优美、宁静的性质,带着猜测进入欣赏歌曲的环节,引发幼儿参与活动的兴趣,为完整欣赏、学唱歌曲做铺垫活动片段二小鱼的梦(倾听、欣赏歌曲)L倾听第一遍T你听到了什么?s鱼儿玩了一天;唔星星落下来;风儿在唱摇篮曲;妈妈在亲它的嘴
2.倾听第二遍T还有哪些没有听明白?再来仔细听一听幼儿完整倾听歌曲第二遍,根据幼儿回答出示图谱帮助幼儿理解歌词T小鱼的珍珠被是用什么来做的?有多美?S是天上的星星在水里的影子,一闪一闪的,象珍珠一样,可美啦!T我好象看见了这条闪闪发光的珍珠被盖上珍珠被,风儿唱支摇篮曲,小鱼在池塘妈妈怀里的梦肯定又甜又美我们用什么样的声音来说一说?S温柔的、美美的、轻轻的反思在歌词的理解上,我关注孩子学习方法,引导他们在反复倾听的基础上讲述和理解歌词,通过幼儿对珍珠被及摇篮曲的描述中,不仅培养了幼儿自主学习的能力,加深了对歌曲旋律的记忆、歌词的理解,也使幼儿进一步感受了歌曲宁静、优美的意境《小鱼的梦》大班教案「篇五」活动目标
1、让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛,让幼儿在听听、讲讲中熟悉歌L可o
2、根据音乐和歌词内容,创造性地运用身体动作表现对歌曲的感受
3、体验自由表达和创造的快乐
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌,情绪愉快地参加音乐活动
5、在感受歌曲的基础上,理解歌曲意境活动准备
1、活动前熟悉乐曲的旋律节奏
2、音带活动过程
一、律动《鱼游》进活动室师小朋友们,让我们一起到池塘里看看小鱼吧!
二、练声和小鱼问好师静静的小池塘真美呀!小鱼们在池塘里快活地游来游去,好象在欢迎我们小朋友的到来!让我们跟小鱼问个好吧!1=C-F3/4拍1-2《小鱼的梦》大班教案「篇六」活动目标
1.理解歌曲的内容,初步学唱歌曲《小鱼的梦》
2.感受三拍子音乐的宁静、柔和的气氛,体验小鱼和妈妈间的爱活动准备
1.经验准备幼儿感受过三拍子节奏的
2.材料准备挂图《小鱼的梦》、音乐CD《小鱼的梦》、头饰(小鱼)、音乐棒
3.常规准备将幼儿的座位排成半圆形,在唱歌前先请幼儿用双手食指按揉鼻翼两例活动过程
1.教师带领幼儿用双手食指按摩鼻翼两侧和笑肌
2.练声曲《吹泡泡》请全体幼儿起立,保持身体和头部的正直、放松,两臂自然下垂,两眼平时,两肩放松,口型保持长圆形
3.教师播放音乐CD《小鱼的梦》,幼儿欣赏旋律一遍“小鱼回家了,你们听,从它房间里传来了好听的音乐”
4、幼儿赏析音乐第二遍,重点感受节拍师“仔细听听这是几拍子的音乐?”“听了这音乐你会想到什么呢?”师小结三拍子音乐是柔柔的,很优美的,每个小节正好有三拍我们来试试(师幼随着音乐拍打节奏,拍打时教师要强调轻柔的感觉)
5.教师用音乐棒点图标“音乐屋”,幼儿欣赏歌曲并猜测小鱼的梦境师“这首歌是在说小鱼做的一个梦,你猜猜它会梦见什么呢我们一起去看看小鱼到底梦见了什么?
6.教师用音乐棒点图标“清唱吧”,幼儿感知情境内容.当幼儿听到“35565|65316|512332|1「天上星星,星星落下来,为它盖条珍珠被旋律时,教师轻轻地念旋律节奏
7.教师出示挂图,用故事形式结合画面和背景音乐,帮助幼儿理解歌词师”美丽的池塘里生活着一群可爱的小鱼,它们快活地玩了一天,回到了自己的家,躺在池塘妈妈的怀里睡着了天上的星星轻轻地落下来,好像为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被,风儿轻轻地吹着,为小鱼唱着好听的摇篮曲,小鱼舒服地睡着了,还梦见鱼妈妈来了,轻轻地亲了它”歌声中幼儿随音乐画面进行肢体表演
8.教师示范念重点部分的歌词,幼儿摘句演唱35565|65316|512332|1—1天上星星星星落下来,为它盖条珍珠被鱼儿梦中梦中看见了,妈妈在亲它的嘴
9.幼儿自由选戴小鱼头饰,一边唱歌一边表演
10.结束全班幼儿手拉手,国成一圈,用音乐的方式“再见”活动建议
1.大班幼儿对常见的文字有了初步的认识也较感兴趣因此,教师可以将活动的重点以图文并茂的形式出现,便于幼儿掌握与理解2可以将歌曲的内容化为故事、节奏J儿歌、角色的形式学3可选取大海的背景、幼儿人熟悉的动画角色进行教学《小鱼的梦》大班教案「篇七」音乐活动的目的就是培养孩子的音乐感受,体验音乐带来的快乐让幼儿在轻松、愉悦的气氛中参加到音乐活动中,提高幼儿感受、表现、创造美的能力我们班的孩子很喜欢唱歌,都愿意大胆地唱、大胆地表现自己大班音乐活动《小鱼的梦》这首歌曲旋律优美、气氛柔和很容易使人感受到幸福和快乐的感觉我班小朋友第一次听这首歌曲时,很多孩子就随着音乐的旋律摆动着身体,自己创编出了相关动作,完全融进的美妙的音乐声中此次活动我利用图谱教学的形式,让孩子通过观察图谱来记忆歌词并在某曲句留白,请幼儿思考、想象,激发幼儿大胆地创作,为歌曲添上简单的图谱然后请幼儿看着图谱来演唱歌曲,在幼儿跟着旋律演唱歌曲的过程中,发现大部分的幼儿都能够基本上看图谱演唱出歌词,其中发现幼儿在某些乐句上的曲调有些偏离、不够准确的地方,于是我们对这些曲句进行重点的练习,很快我们大家就改正过来了会演唱歌曲的同时,我希望孩子们更多的能融入自己的感情,将歌曲唱的更生动、好听,要求幼儿带上身体动作在集体演唱表演的过程中,发现很多幼儿都能跟随优美音乐,一边演唱歌曲一边舞动身体整个音乐活动中,孩子们都是在轻松、愉悦的氛围中度过使幼儿成为活动的主体,让他们学会自主学习,同时也让他们在自主学习中享受了学习的快乐,体验了成功的乐趣《小鱼的梦》大班教案「篇八」教学目标:充分感受歌曲的优美,激发幼儿用语言、动作自然表达自己对歌曲的理解感受三拍子歌曲宁静、优美的曲风教学准备认知准备幼儿已经唱过三拍子的歌曲材料准备音乐、图片活动重点动作表达自己对歌曲的理解活动难点理解歌词中的拟人修辞教学过程
一、复习歌曲小乌鸦爱妈妈唱清8分音符的节奏
二、听一听,想一想
1、欣赏歌曲旋律——在一个宁静的夜晚,从一个小池塘里传来了一段好听的音乐,让我们一起来听听吧——听着这段音乐你想到了什么?这段音乐给你的感觉是什么样的?——这段音乐是几拍子的?小结这段音乐是三拍子的,给人的感觉非常安静、抒情、优美这段音乐讲的是夜晚发生在池塘里的故事师静静的小池塘真美呀!小鱼们在池塘里快活地游来游去,好象在欢迎我们小朋友的到来!让我们跟小鱼问个好吧!1—23—45—65U5-43—21—31U小朋友们你们好!小鱼小鱼你们好!
3、欣赏音乐,感受3/4拍舒缓的节奏特点1为了欢迎我们的到来,小鱼还演奏了一曲好听的音乐呢!请你们听听有什么感觉?用一句好听的话来形容这首音乐2这一次我们仔细听听这首优美的音乐是几拍子的?你还可以边听音乐边做动作三拍子怎么拍?让我们一起来拍一拍三拍子除了拍手,还可以用什么动作表示?
4、理解歌词1用故事形式帮助幼儿理解歌词师池塘里生活着一群可爱的小鱼,他们快活的玩了一天水,在池塘妈妈的怀里睡着了天上的星星眨着眼睛,看着这些可爱的小鱼池塘里映出了星星美丽的倒影,好象为小鱼盖上了一条美丽的珍珠被子这条珍珠被子是用什么做出来的?风儿轻轻地吹着,在为小鱼唱着一首好听的摇篮曲,小鱼慢慢地睡着了做了一个美丽的梦,梦中看见自己的妈妈在亲它的嘴巴呢!提问故事里出现了谁呀?小鱼儿玩了一天水在谁的怀里睡着了?天上星星落下来,为他盖了条什么被子?风儿唱了首什么歌?小鱼做了个什么样的梦
2、再次欣赏旋律并动作表演故事一一解决重点——让我们一起来听一听,夜晚的池塘里发生了什么事情?——什么音乐小鱼睡着了,他做了一个怎样的梦?——怎样用动作进行表演?什么样的步伐与手部动作更适合这首乐曲?为什么?听一听,唱一唱
3、完整欣赏歌曲-----小鱼的妈妈是谁?什么叫做珍珠被?解决难点
4、教师再次演唱,并用动作表现——你觉得哪几句歌词特别美?
三、尝试学唱《小鱼的梦》大班教案「篇九」活动目标
1.欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境,理解歌曲内容
2.在理解内容的基础上,能自由创编动作,表达多歌曲的情感
3.初步学唱歌曲,激发幼儿对音乐活动的兴趣活动准备
1.课件图片-池塘里的小鱼,风娃娃
2.小鱼、星星头饰若干,鱼妈妈头饰一个活动过程
一、导入幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入活动场地
二、展开
1.欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境1听录音感知音乐性质提问这首曲子是几拍子?听了这首乐曲你有什么感受?
2.演示课件,理解歌词内容1教师边操作课件边将故事-在一个美丽的池塘里,生活着一群可爱的小鱼-到了晚上小鱼玩累了,就在池塘妈妈的怀抱里睡觉,天上的星星眨着眼睛看着他们星星的影子映照在水面,好像给小鱼盖上了一床珍珠被-风儿轻轻地吹,就好像在为小鱼唱摇篮曲-小鱼甜甜的睡着了,梦中看见了妈妈在亲吻他2请幼儿完整欣赏动画及歌曲告诉幼儿歌曲的名字并提问小鱼梦见了什么?它为什么会做这么美的梦?
3.学唱歌曲,表达感情
(1)幼儿扮小鱼听音乐自编动作进行自由表演如小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等
(2)幼儿进入池塘,自选头饰及装饰物,扮小鱼、鱼妈妈、风娃娃、星星宝宝等听音乐在美丽的池塘里自由表演,进一步表达对歌曲的理解与感受
(3)幼儿跟唱歌曲1一2遍
4.感受歌曲,大胆仿编歌词
(1)提问在这么美的夜晚,除了小鱼会做梦,还有谁会做梦?将个别幼儿的想象讲述进行仿编并请大家学唱
(2)将幼儿仿编成功的歌曲,伴着旋律用话筒演唱并进行录音
三、结束让大家共同欣赏仿编歌曲,体验成功的喜悦附歌曲《小鱼的梦》3555653165123322-----------------------------鱼儿玩呀玩了一天水池塘妈妈怀里睡35565653165123321天上星星星星落下来为他盖床珍珠被535-313-2225122-唔唔风儿唱着摇篮曲5535122-3565565316轻轻吹呀慢慢吹鱼儿梦中梦中看见了5123321-------535-313-妈妈在亲他的嘴唔唔51233321-妈妈在等他的嘴2完整朗诵歌词
5、学唱歌曲1教师示范清唱歌曲师你们听,小鱼儿开心地唱起来了!2教师配上伴奏示范演唱一遍3放慢速度,小朋友轻声学唱4引导幼儿重点唱准重复部分5引导幼儿用轻柔舒缓的歌声表现歌曲优美的意境
6、创编动作1幼儿边唱歌曲边自由创编歌曲动作2幼儿两两结伴,交流自编动作3请个别幼儿示范动作4幼儿自己听音乐边唱边动作
7、为歌曲伴奏1幼儿边听歌曲录音带,边模拟乐曲演奏,进一步体验歌曲优美的意境2全体幼儿用乐器齐奏3为歌曲取名附歌曲小鱼的梦小鱼的梦l=F3/43555653165123322——鱼儿玩呀,玩了一天水,池塘妈妈怀里睡32565653165123321——天上星星,星星落下来,为它盖条珍珠被535-313-2225122-呜一一呜一一风儿唱支摇篮曲5635122-3556565316轻轻吹呀,慢慢吹,鱼儿梦中梦中看见了5123321--535-313-妈妈在亲它的嘴呜一一呜一一51233321-II妈妈在亲它的嘴《小鱼的梦》大班教案「篇二」活动目标:
1、欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境,理解歌曲内容
2、在理解内容的基础上,能自由创编动作,表达多歌曲的情感
3、初步学唱歌曲,激发幼儿对音乐活动的兴趣
4、尝试根据歌曲创编歌词
5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣
6、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作活动准备
1、媒体课件(图
1、美丽的池塘,小鱼轻轻在游图
2、天上星星闪闪及小鱼身上星星的倒影图
3、风娃娃轻轻地吹并唱着摇篮曲,几个活动的情符了解报纸与人们的关系,知道报纸有再次利用的价值图
4、小鱼在做梦,梦中妈妈在亲小鱼)课件中设置歌曲录音
2、电脑、大电视机,录音磁带《小鱼的梦》,空白磁带,录音机,话筒,歌曲伴奏带
3、小鱼头饰若干,鱼妈妈头饰一个,星星宝宝头饰若干,风娃娃装饰物等
4、布置一个美丽的池塘活动过程一)幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入活动场地二)欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境
1、听录音感知音乐性质提问这首曲子是几拍子听了这首乐曲你有什么感受?
2、演示课件,理解歌词内容1)教师边操作课件边将故事图
1、在一个美丽的池塘里,生活着一群可爱的小鱼图
2、到了晚上小鱼玩累了,就在池塘妈妈的怀抱里睡觉,天上的星星眨着眼睛看着他们,星星的影子映照在水面,好像给小鱼盖上了一床珍珠被图
3、风儿轻轻地吹,就好像在为小鱼唱摇篮曲图
4、小鱼甜甜的睡着了,梦中看见了妈妈在亲吻他2)请幼儿完整欣赏动画及歌曲告诉幼儿歌曲的名字并提问小鱼梦见了什么?它为什么会做这么美的梦?
3、学唱歌曲,表达感情1)幼儿扮小鱼听音乐自编动作进行自由表演如小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等2)幼儿进入池塘,自选头饰及装饰物,扮小鱼、鱼妈妈、风娃娃、星星宝宝等,听音乐在美丽的池塘里自由表演,进一步表达对歌曲的理解与感受3)幼儿跟唱歌曲1一2遍三)进一步感受歌曲,大胆仿编歌词
1、提问在这么美的夜晚,除了小鱼会做梦,还有谁会做梦
2、将个别幼儿的想象讲述进行仿编并请大家学唱
3、将幼儿仿编成功的歌曲,伴着旋律用话筒演唱并进行录音
4、让大家共同欣赏仿编歌曲,体验成功的喜悦附歌曲小鱼的梦3555653165123322------------------------------鱼儿玩呀玩了一天水池塘妈妈怀里睡35565653165123321-------------------------------天上星星星星落下来为他盖床珍珠被535—313—2225122—唔唔风儿唱着摇篮曲5535122—3565565316轻轻吹呀慢慢吹鱼儿梦中梦中看见了5123321-------535—313—妈妈在亲他的嘴唔唔妈妈在等他的嘴反思《小鱼的梦》是一首语言清新优美、生动活泼,充满了情趣,洋溢着愉悦的儿歌,也是一篇丰富积累学生语言、训练学生语感、陶冶学生情操、培养想象力的好教例
1、上课开始,我以谈话激趣,导入新课我在黑板上写出一个字梦,渗透识字教学;我用亲身经验说了自己曾做过的一个梦,这样学生的生活经验也有很多,顿时话匣子就打开了,学生都特别感兴趣这在低年级的课堂上是比较重要的,如此一来,学生的注意力会高度集中,学习的效率会大大提高
2、识字是低年级学生的重要任务,本课的生字量多,要让学生扎实有效地掌握,又要避免枯燥乏味,所以我采用了多种形式的训练和游戏,从激发学生的兴趣入手,由整体感知课文,再抽出词,最后才是生字,无形中减缓了坡度
3、坚持以读为本,落实语感训练教学中我采用不同形式的读比如听录音范读,自由读,指名读,表演读,小组合作读,同桌读等,展示了学生读正确,读流利,读懂的学习过程体现了读书的层次性这一部分地教学我充分体现多读少讲,给学生足够的时间采用生生对比读的方式充分朗读,从量中读出质来,在读中想像,在读中感悟,突破难句天上星星落下来,为他盖床珍珠被”和“风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推”的理解尊重学生个性,让学生很愿意在同学中展示自己
4、坚持激励在课堂上我坚持正面引导,不断激励学生,激励他们的进步,激励他们的成长一句激励的语言,一个激励的眼神,都使学生们兴致昂然
5、我在引导学生想象“小鱼会梦见什么?”这一问题时,播放了《摇篮曲》,既与课文内容相关,又创设了轻松和谐的课堂氛围,调动了学生的情感以及学习的积极性,铺垫了整个课堂的气氛以优美动听的音乐,让学生想象,这样的设计学生感受到了美,也尽情表达着美可以这样说“课堂不仅流动着美,也流动着真情”不足之处
1、作为教者,自己本身要读懂教材,要深挖教材,弄清作者的写作意图是什么
2、针对本篇课文的短小精悍的特点,应考虑可否将识字教学这一环节的时间调整一下,让理解课文、朗读课文的时间更多一些
3、要进一步提高自己的课堂驾驭能力,灵活运用课堂40分钟上了这一课,我更深地感受到,课堂要充满活力,师生的创造是很重要的而课程改革实验教材正为师生提供了很多创造空间,就看我们如何去把握,如何去挖掘,如何去运用《小鱼的梦》大班教案「篇三」幼儿园大班音乐活动设计《小鱼的梦》活动目标
1、欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境,理解歌曲内容
2、在理解内容的基础上,能自由创编动作,表达多歌曲的情感
3、初步学唱歌曲,激发幼儿对音乐活动的兴趣。