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《梅花绝句》阅读理解及答案《梅花绝句》阅读理解及答案「篇一」阅读下面陆游的诗,回答后面各题梅花绝句陆游低空银一钩,穆野玉三尺愁绝水边花,无人问消息
1.首二句为梅花的出现展示了怎样一个背景?
2.你对诗中梅花的形象是怎样理解的?答案
1.野外,雪中,月下;空旷,寂寞,清冷
2.诗人以梅自况梅是高洁的,却无人问津,因而寂寞,因而愁苦这正是被罢官得不到重用的陆游自身的写照《梅花绝句》阅读理解及答案「篇二」梅花邻居陈老师家来了两位从美国回来的亲人陈老师的儿子和孙女梅花梅花很喜欢和我在一起.II我到厨房洗碗,她就帮我递碗筷;我到院里浇花,她总帮我提水;看电视节目时,她总挨在我座位旁就这样,邻居们都说我和她是“双胞胎”了.II和梅花在一起是很愉快的,她告诉过我很多美国的事情.我奇怪,梅花从小生长在美国,却能说一口流利的中国话.有一天我向她问了这个问题,梅花兴奋地回答“我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢?我又问“你不是从小就生活在美国吗你怎么是中国人呢?梅花不高兴了,一下子变得严肃起来,说“我爷爷、爸爸都是中国人,我怎么不是中国人呢?”看她的脸色,我知道她生气了.第二天,听陈老师说,梅花哭了,边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人一天下午,我正要写作文,忽然听到梅花的哭诉“我不去,就是不去!我要留在中国”我明白了她哭闹的原因,但不知怎么办才好.她平时对我说过要留在中国读书,我多么希望她能留下啊!这时,我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题《梅花》.文章是这样开头的亲爱的祖国,您的儿孙是多么热爱您!
1.填空题文章第2自然段第1层和第2层是关系;第2层的几个句子之间是关系正确答案并列因果
2.读下面的句子,联系文章说明哪个句子好为什么好?1我多么希望他能留下啊!2我希望她能留下参考答案第1个,因为感叹句语气比陈述句强!
3.写出描写梅花神态的词语参考答案严肃;兴奋;生气《梅花绝句》阅读理解及答案「篇三」十一月中旬至扶风界见梅花匝路亭亭艳,非时裹裹香(唐)李商隐素娥惟与月,青女不饶霜赠远虚盈手,伤离适断肠为谁成早秀,不待作年芳注释:
(1)扶风即今陕西扶风县
(3)非时衰裒香:非时,不合时宜,农历十,一月不是开花的时节,梅花却开了,所以说“非时;(yiyi),气味郁盛的样子形容梅花香气盛貌
(4)素娥惟与月素娥,嫦娥;惟与,只给
(2)匝路亭亭艳匝(za)路,围绕着路;亭亭,昂然挺立的样子
(5)青女霜神
(6)赠远虚盈手赠远,折梅寄赠远方的亲朋;虚,空;盈手,满手
(7)伤离适断肠伤离,因为离别而感伤;适,正
(8)早秀早开花十一月中旬开的梅花,是早开的梅花
(9)不待作年芳待,等待作年芳,为迎接新年而开花芬芳
1、诗人吟咏梅花包含了哪些情感?请简要进行分析
2、本诗的.第三联表现了作者怎样的情绪?运用了哪种表现手法?请简要进行阐述参考答案
1、诗人通过对梅花花容艳丽,香气沁人,却又因不适时宜早开而多受摧折的梅花的吟咏,表达了对早秀之梅的无限同情;同时又借梅自喻(早慧、早名却因此而受排斥),抒发了诗人生不逢时、怀才不遇、坎坷挫折的自伤和怨恨之情
2、
(1)表达了一种哀伤欲绝的愁绪
(2)“伤离适断肠”句运用了双关的表达技巧,蕴藉而无比沉痛地表现了因和朋友远别久离连寄梅问候都办不到的哀,以及作别眼前路边之梅的感伤,这双重的“断肠”苦情译文梅花开满了路边,亭亭而立,花容艳丽;未到时节就开放了,散发着浓郁的芳香嫦娥与月光相伴,一副清冷的样子;青霄玉女之冷峭胜过了严霜手中空握满把的梅花,却不知寄往何方;与梅花伤心离别的时候又恰好碰上我悲愤欲绝梅花为了谁造成了过早开花,而不等到报春才开花,成为旧历新年时的香花呢?简析这首诗主要歌咏的是十一月中旬就已经迎风怒放的早梅,即名为咏梅,实为抒怀,借早梅写照自己早慧、早名而却因此受到排斥,不能够进入朝廷去贡献自己才学的坎坷不遇的身世咏物中暗寓抒情,不即不离,若即若离。