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《民工父亲的幸福》阅读理解及答案《民工父亲的幸福》阅读理解及答案「篇一」柔软的父亲波佩
①清晨,经过小区的池塘边时,见到一个穿着黑西装的中年壮汉,趴在雨后潮湿的木栏杆上,执着一根简易的木勺费力地在水面上舀些什么
②这人约莫40岁,面孔和身材都带着北方人的轮廓,显得很硬朗他另一只手上提着东西一一那是一次性塑料袋,灌了点水,里面游弋着一只黑蝌蚪
③这时,另一位好奇的老头儿也背着手凑了过来,开始给他提意见“这哪有蝌蚪哟,还早哩”男子唯唯听着,也不辩解,仍旧兢兢业业地沿着栏杆逡巡
④出了小区很久,我还在想,这个粗糊的男人适才捕捉蝌蚪时的那种神情,看起来竟是如此“柔软”我当然也猜得出来,这位显然并不擅长捕捉蝌蚪的男人,之所以出现在池塘边,必然是为了某个孩子准确地说,是为了孩子的愿望而来没有喧哗,没有铺张,甚至于有些笨拙,但这就是父亲啊父亲大多就是这样的
⑤他的神情让我想起了另一个人
⑥我读初中一年级时,有一位十分要好的同学我经常去他家玩,很恣肆,但只要他父亲一回家,我就不自觉地收敛了他父亲是一位拳师,满脸横肉,彪悍异常我心底十分怕他,从不敢正眼看然而,有一天,这种感觉被彻底改变了那是在初夏,我在同学家耍到很晚,干脆留宿至半夜酣然大睡时,一只手一一那是父亲,一个尊贵的称呼在塞北农村老家,父亲叫“大大”,多少年了,一直这么叫然而有一天,我突然觉得,这个叫法是那么土气事情还得从邻居家说起邻居家的男人在城里上班,妻儿都跟着去了,平时很少回来我9岁那年,中秋节前夕,邻居一家回来了父母过去,嘘寒问暖说了好长一阵子话我怯生生地站在他家门口,往里张望那家的儿子同我一样大,只是长得白,一副城里人的模样当时,他的手里拿着一串晶莹黑亮而又水灵的东西,正一颗一颗揪着吃什么东西呢?我不住地咽着口水我走前一步,怯怯地问“你吃的是啥?那儿子眼皮也没抬,说“葡萄,我爸爸给我买的”平生里第一次知道,有一种水果叫葡萄,也第一次听到“爸爸”这个称谓,就像那串葡萄一样,水灵,润泽,剔透,浑身透着香气在一个小孩子看来,“爸爸”可以为自己买来从未见过的葡萄,“爸爸”有城里人的洋气和富贵,“爸爸”才是父亲最好的名字后来,我疯狂迷恋小人书恰好父亲到后草地换粮,要路过县城我央求父亲大,你给我买一本小人书吧我故意把“大”叫得亲切些,好让父亲高兴父亲没说什么,随口就答应了每天,我站在村口的高坡上盼着父亲回来好容易熬到了,我小心翼翼帮着父亲卸了车,喂了牲口,然后,心怀忐忑,问父亲小人书的事情哪料,他很生硬地扔出一句“回来的时候,书店关门了”,然后头也不回,就进屋吃饭去了院里,只剩下我,两眼蓄着泪高考后的那一年暑假,我一个人去大同打工,说好一个月后就回来,但是一直到秋天,迟迟不见我回来母亲急了,说把我丢了,一天到晚惶恐得不知道该怎么好父亲却显得很轻松,说,没事,你就放心吧,准是包工头还没给他算了账,一时半会儿回不来说归说,父亲晚上睡不着,不停地翻身白天,没事就到坡顶上望一望,看大路的尽头,会不会有一个瘦小单薄的身影突然出现有时候,太阳快落山了,他还要去望一趟回来后,他和母亲谁也不说话,只是不停地叹气那一年,我回来后,母亲抱着我哭了好长一阵子父亲呢,在一旁看着我,只是傻傻地笑很少做饭的他,那天破天荒地对我说“儿啊,你想吃什么,大大给你做!”仿佛是第一次做父亲,他把“大大”两个字拉得长长的,洋溢着说不清的骄傲、自豪和幸福然后,他捋起袖子,和面,做饭,进来出去,把锅碗碰撞得叮当作响,那是一种说不出的悦耳父亲最后的那一年,病重不治,从医院回来,完成一个穷人对生命的最后仪式等死那时候,家里穷得一分钱也拿不出来,而我还在上学在父亲的心底里,他觉得,把更多的可能和希望留给他的儿子,才是必要的选择于是,直到他死,尽管疼得不断呻吟,也没有向我抱怨过一句老家有一个说法,人去世的时候,儿女若都守在身边,叫“有儿有女”临终,父亲看着我和姐姐守在他身边,他说“大大也算是有儿有女的命,这一辈子,知足了”说完,他苦笑了一下,眼角淌出豌豆大的两滴泪来那一刻,我感觉,我的心里潮水一般涌过一样东西,那是我的泪水泪,淹了心现在,我的儿子管我叫爸爸当然了,还有好多孩子,他们并不管父亲叫爸爸但,这都并不重要重要的是,你要渐渐学会明白,这个抚养你长大的男人,人生背后有着说不完的苦辣酸辛无论是大大,爹,爸爸,还是其他称谓,其实,他们都属于一个尊贵的名字父亲
54.文章1—6自然段围绕着父亲及称呼,写了哪三件事?结合文章内容简要概括(3分)
55.联系上下文,体会文中画线句子所蕴含的感情(3分)父亲最后的那一年,病重不治,从医院回来,完成一个穷人对生命的最后仪式等死
56.文中第五段写到“说归说,父亲晚上睡不着,不停地翻身”请用第一人称写出爸爸此刻的心理活动(不少于30字)(3分)
57.这篇文章写的是一位儿子眼中的父亲,请你对文中“父亲”这一人物作赏析(6分)
54.(3分答到1点得1分)看邻居家孩子吃爸爸买的葡萄;请求“大大”买小人书,但是没买;“大大”亲自下厨给我做饭
55.(3分)死亡,对于一个人来说是多么的可怕,谁不想在这个美丽的世界上继续存在着而父亲,却在生与死之间放弃了生存的机会,他做的这一切都是为了他的孩子,他用生命诠释了他对子女的爱(2分)也表达出了我的无奈、酸楚、心痛(1分)
56.(3分)要求第一人称,不少于30字,还要写出父亲对孩子的担忧、思念之情
57.(6分)分三个层级赋分第一层级只有品格分析,如父亲是一个勤劳朴实、坚强隐忍、将对子女的爱深埋在心里、甘愿为家庭无私奉献牺牲自己的人(1分)第二层级结合人物身份地位分析如;父亲是一个勤劳朴实的农民,他把对子女的爱深埋在心里;为了家庭,他坚强隐忍,不惜奉献和牺牲自己(3-4分)第三层级涉及到文章主题的如父亲是个勤劳无私、任劳任怨的农民,他身上有着中国传统农民的坚强隐忍,也是天底下所有父亲的代表从辛酸的生活中走来的父辈,他们的愿望、追求,在儿子的眼里,可能不是耀眼、精彩的,但却是实实在在的他们血管中流淌着那份坚强隐忍的生命因子,是撑托家庭的砥柱(6分)一只非常粗糙强壮的手掌一一把我跟同学从蚊帐里轻轻摇醒,我们半睡半醒睁开眼睛,一只手朝我们眼前伸了过来就像变魔术那样,一个透明的玻璃瓶被放进了漆黑的蚊帐里,亮晶晶的,闪闪烁烁的一一里面全是飞舞的萤火虫
⑦从此,我知道了,拳师跟我所见过的另一些父亲并无区别,在那令人畏惧的外貌下面,其实也藏有一颗慈爱而且浪漫的心,那是父亲的柔软之处
⑧年少时,当我们提起父亲,总感觉有些惧怕,难以接近
⑨我跟父亲就是如此,从不交流记得十岁那年的一个黄昏,父亲在后门口为我洗澡,他的手搓在我身上,就像砂纸摩擦在我皮肤上,我极力地压抑着,才没让自己叫出声,没让眼泪流出来但我没有告诉他这些,一直到四年前他去世,他也不知道我对这件小事有如此深刻的记忆我们之间总是缺乏一种通道⑩很多年来,我总认为自己没有享受过“父爱”然而,当他离世,当我自己也成了一个孩子的父亲,我终于明白,原来我不是没有得到过爱,而是那时的我根本理解不了一一父亲的表达总是很隐晦,隐晦得让你无从察觉
(11)就像那一种疼痛,现在想来也是一种无以言表的柔软(摘自《读者》20xx年第11期)
15.用简练的语言概括文中与三个父亲有关的故事(3分)
16.第
④段中加点的“这样”指的是什么?(3分)
17.第
⑥段中划波浪线句子是对人物的什么描写?有何表达效果?(5分)
18.文章所写的父亲有着怎样的共同特点?(4分)参考答案
19.
①为孩子捕捉蝌蚪
②为孩子送萤火虫
③为孩子洗澡
20.极力满足孩子的愿望,却没有喧哗,没有铺张,甚至于有些笨拙
21.外貌描写,用父亲彪悍的外表反衬后文他内心的柔软,更加突出了他对孩子的呵护与疼爱
22.沉默寡言,不善表达,表面上看起来非常“坚硬”,但内心充满了对孩子柔软的爱《民工父亲的幸福》阅读理解及答案「篇二」《我记忆中的父亲》阅读答案许燕吉
①父亲只活了49岁,我今年已57岁了,50年前,父亲和我们在一起的一些情景,我仍感到清晰如昨
②父亲非常爱孩子,还爱和孩子们玩,那时候他已四十开外,混在孩子群中,谁都不觉得拘束家里来往的客人较多,有时小客人也跟着来几个,我们便成了伙,玩藏猫,玩捉贼,父亲总是自告奋勇当捉人的,我们藏得严严实实的,大气都不敢出一会儿,父亲来了,故意转上两圈,然后冷不防地把我们其中的一个捉出来,“小俘虏”被举得高高的,其余的孩子也都跑出来,围着父亲又喊又叫又哈哈大笑那种又紧张又快乐的情绪,至今还能令我激动父亲总能和孩子们玩到一起,有时我们跟父亲到他朋友家去,大人们在一起谈什么事我们不知道,但知道父亲总会抽出身来跟我们玩上一阵的
③父亲又很诙谐,还常常跟孩子们开玩笑,他捉住“小俘虏”后要亲吻个够,由于他留胡须,很扎脸,我们都捂着腮帮子抵御
④父亲喜爱大自然,假日里常和朋友们去郊游,野餐,有时也带上哥哥和我去我常会在半路上就赖在地下说走不动了,知道父亲一定会来驮我,父亲总是把我驮在他的肩上,两手还抓住我的腿怕我摔下来,我又不费力,又看得远,高兴地一路唱呀笑呀的,父亲也不嫌我重,一直驮我到达目的地有一次,父亲还带回来一个衣衫褴褛的流浪儿,给他洗干净后,送他到一个收养学校读书去了那个学校,父亲带我去过,孩子很多,都穿着一样的蓝色衣裳他们看见我们来,欢呼着一拥而上,围了个水泄不通看来,父亲是他们的老朋友了暑假时父亲总是住到山林寺院里写文章,我们有时去看看他,发现他身边又吸引了几个小和尚,小和尚们只有七八岁,父亲对他们很友好,总是给他们讲故事,讲笑话
⑤父亲的故事最多夏天乘凉,他睡在躺椅上,我们坐在小板凳上给他捶腿,一面听故事他讲的故事包括天文地理、神话现实、古今中外,无奇不有,有好些故事可能就是他随口现编的父亲讲得绘声绘色,我们听得津津有味,听到紧张、恐怖处,我们就会紧紧地抱住他的腿,听到开心处,我们不禁会拍手顿足可惜,晚上8点上床睡觉是铁的纪律,不然,必定能够从父亲处得到更多的教诲50年过去了,这期间战争、动乱、风风雨雨,等我有机会读父亲的作品时,我已是人过中年了我意外地发现,父亲在故事中所阐述的人生哲理,能让我完全地接受,他笔下的一些主人公的思想感情,与我是那样地融通相契我想这必是夏夜故事潜移默化的结果吧
⑥父亲还会“演戏”冬天的晚上,大家在床上盘腿围上一圈,支起照相的三角架,蒙上床单,就好像在马戏帐篷里“演员”就是父亲的两个大拇指,虽然只能“点头”和摇摆“身躯”,但“配音”很出色记得“拇指戏”的常演剧目有《武松打虎》《岳母刺字》《乌盆记》等等我第一次看京剧《乌盆记》时,已是在此二十多年以后了,觉得非常熟悉,就像曾经看过,仔细一想,恍然大悟,原来是父亲的大拇指演过父亲还会表演哑剧小品,记得有一年圣诞节,在“合一堂”开联欢会,父亲表演小脚老太婆打高尔夫球,博得满堂叫好,笑得大家前仰后合
⑦父亲去世太早,太仓促他的学术成果,许多都没来得及写出来,只积累了上万张的资料卡片父亲热心写儿童故事,译孩子爱读的外国民间文学作品,给孩子们写歌词,被孩子们占用了许多宝贵的时间父亲爱孩子们,他是孩子们心中的“落花生”
①,而且不因岁月久远而被遗忘
⑧安葬父亲那天,港大礼堂内四面挂满了长幅的挽联,层层叠叠的,上面的字大大小小的当时我太小,都不大懂却有两副挽联触动了我的心灵一副是“赤子
②之心”一副是“若有人喊救救孩子,就请你去问问先生”这两副挽联和我对父亲的认识是如此一致,它们将和我对父亲的记忆融在一起,深深地印刻在我的心版之上,永远清新(有删改)
①“落花生”是作者父亲许地山的笔名,许地山是中国现代著名小说家、散文家,著有散文名作《落花生》
②“赤子”,初生的婴儿
13.阅读第
②段至第
⑥段,依次概括作者回忆了父亲的哪几件事(每件事不超过8个字)(4分)
(1)
(2)驮着我去郊游
(3)
(4)
(5)给我们讲故事
(6)
14.结合文中“父亲”的形象特点,说说第
⑧段“赤子之心”“若有人喊救救孩子,就请你去问问先生”这两副挽联,为什么能够“触动”作者的心灵(5分)答:
15.本文描写精彩,请结合第
②段或第
⑤段语句,从父亲和孩子的角度,作简要赏析(不超过150个字)(7分)答参考答案
13.
(1)和我们玩藏猫捉贼
(3)关心流浪儿童
(4)和小和尚友好相处
(6)给我们“演戏”(4分每空1分)
14.本文的“父亲”是一个非常爱孩子、富有童心、热心帮助孩子的人,这两副挽联反映的正是“父亲”的这些特点,和作者对“父亲”的认识是一致的,引发了作者的共鸣,所以触动了作者的心灵(5分“父亲”形象特点2分,结合挽联和作者认识2分,语言1分)
15.答案示例一第
②段作者描述了父亲喜欢孩子的特点“一会儿,父亲来了,故意转上两圈,然后冷不防地把我们其中的一个捉出来,小俘虏’被举得高高的,其余的孩子也都跑出来,围着父亲又喊又叫又哈哈大笑”作者用“故意”“冷不防”“捉住”等词语,生动地写出父亲和孩子们游戏的情景,表现了父亲对孩子的喜爱和充满童心的性格特点用孩子们“围着父亲又喊又叫又哈哈大笑”的描写,表现了父亲给孩子们带来的无限快乐答案示例二第
⑤段作者描写了父亲给我们讲故事的情景“父亲讲得绘声绘色,我们听得津津有味,听到紧张、恐怖处,我们就会紧紧地抱住他的腿,听到开心处,我们不禁会拍手顿足”作者用“津津有味”写出了孩子们在听故事的时候,认真、投入的样子;”紧张、恐怖”“拍手顿足”,既写出了孩子们被父亲讲的故事情节所感染,以及听故事过程中的感受,也从侧面写出了父亲讲的故事,生动、传神(7分父亲3分,孩子3分,每个3分包括“精彩描写原文”“描绘对象”“描绘效果赏析”三个要点,取自某一段或两段均可,语言1分)《民工父亲的幸福》阅读理解及答案「篇三」
①牛卖了,父亲的魂没了
②他把那截从老牛脖子上解下来的笼头扔在屋门前的空地上,然后坐下来抽旱烟那烟锅子抖抖地在烟荷包里掏弄了好几下,都没能掘进烟末子他叹一口气,像是对母亲说又像在自言自语“这下轻闲了哩!夜里也能睡个安稳觉了”
③前一天下午,我和父亲去耕种最后一块秋田我牵着牛,父亲扛着犁,顺着窄窄的乡间土路慢慢走向田野父亲紧皱着眉头,一副心事重重的样子,一路上好几个人同他打招呼,他都浑然不理
④父亲的能干是出名的,干活儿就像与人玩命可是土地的贫瘠使许多汗水只是白流我们始终过得很穷,连一间像样的房子都盖不起
⑤“发什么怔扎犁了!”父亲手腕一抖,鞭子高高扬起,可是并未落到牛背上我拉着牛缰绳向田里走去,松软的黄土在犁背上卷了起来我突然发现老牛的眼眶里含满泪水,一大颗一大颗圆润的泪珠从它眼中滚落,掉在我们热爱的土地上“爸,爸!牛在哭哩!它也有什么不祥的预感吗?”父亲没有理我太多,只是说“继续向前走!”可是一到田边,他就说腰酸了哩,歇会儿吧!他去拔了一大抱肥嫩的青草放在老牛面前牛不吃,继续大颗大颗地流着泪,“眸儿,阵儿”悲哀地叫着父亲拿起一把草递到它嘴边,拍着它脑袋轻声说“吃吧,吃吧,过了今黑就不是我喂你了”父亲的眼里忽然有泪花子闪亮,他扭过头装作看大路上的行人我再也忍不住在喉咙里哽噎了许久的哭声,一下子爆发出来“爸,我们不卖老牛行吗我跟你在家里种田”我抱住父亲青筋颤动的脖子想痛痛快快地哭一场他却一把将我推开去,严厉的目光中像燃着火“没出息的东西,白供你读了这么多年书,读到狗肚子里了,嗯?”
⑥那天,我们很晚才回到家,一到家,父亲就说牛累坏了哩,牛饿坏了哩,牛渴坏了哩,牛身上出了汗不要着凉了哩,把母亲支使得脚不点地吃过晚饭,我对父亲说“爸,让我喂牛,你歇着吧!父亲大笑,说“谁也别争,你们不懂该怎样侍候它!”那夜,父亲在牛槽里撒了厚厚一层玉米,一直都呆在牛棚里,看牛吃草,和牛聊天,像叮嘱一个将要远行的孩子
⑦第二天,我和父亲去集上卖牛牛被人用鞭子赶着凄厉地叫着走远了,父亲在腿上摔打着那截从牛身上解下的笼头目送着忽然他又气喘吁吁地跑了过去,拦着人家交代了半天,尽管人家很不耐烦听
⑧牛卖了,父亲摔下那截笼头,丧魂落魄地抽着旱烟,金黄金黄的秋天映照着他那张满是皱纹的脸
⑨几天后,我去了遥远的城市,我知道我把父亲的魂带走了,我要替他圆一个古老的梦父亲的老牛阅读题目
1、用几句话把文章讲述的故事概括出来
2、从第
⑤⑥⑦段中概括出父亲十分疼爱老牛的内容
3、卖牛回家后,哪些内容表现了父亲痛苦的心情用概括语言回答
4、指出下面各句中“魂”字的含义
①牛卖了,父亲的魂没了
②我知道我把父亲的魂带走了
5、“我要替他圆一个古老的梦”,“古老的梦”有什么含义?父亲的老牛阅读答案
1、为了孩子上大学,父亲把家里惟一值钱的牛卖了卖牛的前一天,下午父亲依然带着老牛下地,晚上又陪老牛一宿,但他为了孩子第二天到集上把老牛卖了老牛是父亲耕耘的‘帮手,劳作的希望,是他的魂但是他为了让后代圆山区人“古老的梦”,毅然卖牛独自撑起家庭这块天
2、犁地时不再鞭打牛,见牛落泪,为它找来肥嫩的青草晚上亲自喂牛,伴牛聊天别人牵走买去的牛,他又跑过去叮嘱新主人如何照料牛
3、卖牛回家后,他把笼头摔在地上,闷头抽烟,手发颤,自言自语说宽心话
4、
①老牛是父亲劳作的伙伴,是他和它共同撑起这个家父亲爱老牛,视它为自己的魂;
②父亲独自支撑这个家的勇气和信心,父亲对儿子深沉的爱心
5、是指贫困山区的孩子走出大山学知识,成为有用的人才《民工父亲的幸福》阅读理解及答案「篇四」。