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七年级秋季上学期英语教学工作计划七年级秋季上学期英语教学工作计划「篇一」秋季新学期小学一年级上册英语教学工作计划范文秋季新学期小学一年级上册英语教学工作计划范文
一、学生的认知能力、习惯态度分析一年级小朋友刚接触英语半学期,学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,注意力容易分散,所以在本学期,还有待培养学生的良好的学习习惯,训练学生的听说能力
二、教学目的、任务
1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣;
2、培养学生纯正的语音、语调;
3、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;
4、能运用所学的知识进行简单的交流;
5、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;
6、能看图说出单词,听到单词说出物品;
7、初步了解外国文化习俗
三、教材重点、难点:
11、时间表达法;
12、形容词和副词的三个级别;
(二)、交际用语
三、本学期教育教学难点
1、一般疑问句及回答;特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
2、指示代词、人称代词、物主代词;方位介词
3、名词复数的变化;名词所有格;
4、实义动词的第三人称单数及变化;形容词和副词的三个级别;英语教学本来就是十分的困难,所以在教学中有着很多的事情需要我们来解决,事情的发展已经超出了我们的想象,相信我们一定能够做好这一切在不断的成长中得到更多的进步,这才是一直以来我们不断教学的最根本,这是最好的事情,这是我们最好的现实情况,相信我们一定能够做好!
1、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;
2、能运用所学的知识进行简单的交流;
3、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;
4、能看图说出单词,听到单词说出物品
四、主要措施
1、运用直观教学法如借助图片、实物;
2、运用电教媒体
五、个人研究自主学习、合作学习
六、教学进度安排第一周检查学生已学知识掌握情况,复习unit7,unit8主要单词及句型,练习对话总体把握学生教学进度第二周复习unit8及所学重要句型,教学unitlO第三周复习unitlO内容,练习对话教学unit以第四周综合复习各单元单词,练习对话重点考察unit以第五周复习检查unit1--unit5,完成相关测试第六周:复习检查unit6--unitlO,完成测试第七周预授IBunitl.完成1A综合测试第八周巩固1A内容,熟练掌握IBunitl第九周学习lBunit2,并能熟练掌握单词及句型七年级秋季上学期英语教学工作计划「篇二」
一、本学期的指导思想及教学目标本学期学习七年级英语(上)go forit!在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用
1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,Ji发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能Ji励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为good user而不仅仅是1earnero让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧
二、所教班级学生基本情况分析本班学生62人,来自全市各个小学,其中我校小学部和厦坪辅导区小学生居多在英语基础方面很薄弱,由于在小学英语课并未受到足够的重视,他们在写的技能方面基本上没有得到过训练,连音标和字母的拼读都没有掌握好学生整体的惰性强,自觉性差另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题例如很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累
三、教材分析七年级上册英语课本共分为预备篇和正式篇两部分预备篇是为了使没有英语学习基础的学生更好地使用本套教材而编写的它的主要内容为26个英文字母和最基本的英语日常用语starter unitlgood morning!本单元要求学生掌握英文字母a—h,能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式书写大写和小写,笔顺,笔画基本合乎要求能看听,说本单元所列的日常交际用语,重点学会打招呼,并做到语音语调正确注意一些字母及日常交际用语的发音,万事开头难,首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣,因为兴趣是最好的老师starter unit2what sthis inenglish本单元的教学内容为学习letters ii—rr10个字母;学习words maporange jacketkey penrulerquilt等7个表示事物的单词;本单元的核心教学内容是“认物”用英语确认周围的常见事物,比较符合英语初学者的实际情况starter unit3what coloris it本单元是一个承上启下的单元,学习lettersss一zz8个字母;学习words紧密围绕“询问颜色”这一话题,把字母、有关颜色的日常交际用语、词汇和结构有机地结合起来,给我们展现了一幅幅真实的生活画面,有效而全面地复习了预备篇前三单元的内容正式篇unitl myname sgina本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型“what syour/his/hername my/his/her nameis;通过学习区分“first/last name”了解有关姓名的文化知识;通过查询电话号码“what syour/her/his phonenumber”,学习数字1-9unit2is thisyour pencil围绕着“is thisyour pencil”这一主题展开听说读写等多种教学活动,其教学的核心内容是“确认物主”unit3this is my sister.教材分析本单元围绕介绍家庭成员开展听说读写教学活动,中心话题是介绍家人和亲属unit4where,smybackpack本单元的主题为念叨物品的位置使学生在熟悉物品名称的基础上,用方位介词熟练地表达物品的位置能用where问句及一般疑问句提问并回答并自然地引出名词的单复数及人称代词they的用法unit5do youhave asoccer ball是围绕“与朋友共渡时光”话题,展开教学活动,学习动词have的一般用法unit6do youlike bananas本单元的中心话题是food,主要语言功能项目是talkabout likesand dislikesoreviewof units1-6本单元是个复习单元,复习前六个单元的单词及其用法通过对6个单元对话的复习,培养学生的听力能力复习一般疑问句和特别疑问句及其回答,让学生熟练运用这些句子复习实意动词的用法,句型和单词相结合,培养学生综合语言的运用能力unit7how muchare thesepants教材内容围绕着询问价格展开,让学生学会念叨衣物,例如颜色、大小等基数词10-30为下单元教学序数词奠定了基础unit8when isyour birthday整个单元以念叨“生日为主线,将12个月份的名称、序数词的学习融入到一系列的小任务中,学生通过询问对方的生日来完成一个最终的目标,即学会应用日期的表达方法unit9do youwant togo toa movie本单元的中心话题是电影,具体涉及电影的类型,以及学生围绕电影念叨喜爱哪类电影,并能用相干形容词描述相干类型的电影unit10can youplay theguitar本单元主要是学习情态动词can的肯定句、否定句、一般疑问句,肯定与否定回答,以及特别疑问句的构成和用法;复习what引导的特别疑问句七年级秋季上学期英语教学工作计划「篇三」
一、学生的认知能力、习惯态度分析一年级小朋友刚接触英语半学期,学习兴趣很浓,接受能力、模仿能力很强,学习习惯初步养成,但由于年龄的特点,注意力容易分散,所以在本学期,还有待培养学生的良好的学习习惯,训练学生的听说能力
二、教学目的、任务
1、培养良好的学习习惯,激发学生学习英语的兴趣;
2、培养学生纯正的语音、语调;
3、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;
4、能运用所学的知识进行简单的交流;
5、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;
6、能看图说出单词,听到单词说出物品;
7、初步了解外国文化习俗
三、教材重点、难点
1、能根据教师的简单指令做事情,自己也能发号简单的指令;
2、能运用所学的知识进行简单的交流;
3、能唱简单的英文歌曲,能说简单的英文歌谣;
4、能看图说出单词,听到单词说出物品
四、主要措施
1、运用直观教学法如借助图片、实物;
2、运用电教媒体
五、个人研究自主学习、合作学习
六、教学进度安排第一周检查学生已学知识掌握情况,复习unit7,unit8主要单词及句型,练习对话总体把握学生教学进度第二周复习unit8及所学重要句型,教学unitlO第三周复习unitlO内容,练习对话教学unit以第四周综合复习各单元单词,练习对话重点考察unit以第五周复习检查unitl-----unit5,完成相关测试第六周复习检查unit6-----unitlO,完成测试第七周预授IBunitl,完成1A综合测试第八周巩固1A内容,熟练掌握IBunitl第九周学习lBunit2,并能熟练掌握单词及句型七年级秋季上学期英语教学工作计划「篇四」英语教学已经成为一门非常重要的课程了,在我们国家已经形成了多年的学英语的热潮了,我们一定要努力工作,才能够将英语教学教好,在不断的发展中,英语教学已经改变了很多,这是一直以来不断的成长得到的后果英语词汇在几十年里多了非常多,这是最难学的,因为我们的汉语词汇都是有字体组成,很容易就形成词汇,而英语却不一样,这是英语的弊端但是英语是国际语言,我们必须要学好
一、本学期教学时间安排本学期我校从X月X号开学,20xx年XX月XX日进行期末测试,教育教学时间大约只有21周,在这期间我们要授完预备教材及7a前4单元的内容还要进行多次月考和期中测试时间相对紧张所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的安排,希望能够按照这一时间能够顺利的完成本学期的教育教学工作因为本学期时间短,工程部工作总结任务重,所以在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学,才能够顺利完成应该完成的教育教学任务特别是今年的测试次数增多,讲解试卷所花费的时间必然会增加,而且七年级的学生刚进入初中英语的学习,所进行的教育教学必然会非常的缓慢,要顺利的完成教育教学任务非常的困难,要考好期末考试就更加不容易,所以必须抓好每一天,每一分每一秒的时间
二、本学期教育教学重点我认为本学期的教学重点可以分为两大块来看
(一)语法知识点
1、一般疑问句及回答;
2、指示代词、人称代词、物主代词
3、名词复数的变化;
4、方位介词;
5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
6、实义动词的第三人称单数及变化;
7、情态动词的用法;
8、日期和月份;
9、名词所有格;
10、一般现在时。