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文本内容:
三年级下册音乐教学计划三年级下册音乐教学计划「篇一」
一、教材分析小学传统文化教科书共分六册,其中六年级学习
2、初步把握经典朗诵的方法,能用普通话正确流利有感情地朗诵
3、基本了解朗诵内容,进步语文素养
4、练习儿童应对、把握声韵格律,从中得到语音、辞汇、修辞的练习
三、学生情况分析大部份学生碰到题目能积极动脑思考总的来讲学生学习风气浓厚,上课能专心听讲,积极动脑,主动大胆的回答题目大部份学生学习认真,能够背诵课文,并能司出其中的道理
四、教学措施
1、充分调动学生的学习积极性,首先让学生对传统文化这门学科产生浓厚的爱好,能使学生在学习中自愿的学、主动的学充分发挥小组合作学习的方法,让优生帮助差生学习
2、采取读、诵、记、背的方法,读熟了,背过了,再渐渐品味、感悟,品出滋味来,悟出道理来
五、每周一课176/13第八单元星星点灯2186/20复习、考试三年级下册音乐教学计划「篇五」唱歌教学要注意激发学生的情感,使学生有感情的歌唱在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学,引导学生把握歌曲的基本风格和情绪,进而引导学生用音乐表现手段,来表达音乐的情感和风格下面是新人音版三年级下册音乐教学计划,欢迎查阅!目录第课爱满天1《我们走进十月的阳光》教学设计《红旗颂》教学设计《只怕不抵抗》教学设计第课美妙童音2《猜调》教学设计《木偶的步态舞》教学设计《摇船调》教学设计《一只鸟仔》教学设计第课我们的朋友3《空山鸟语》教学设计《荫中鸟》教学设计《顽皮的杜鹃》教学设计《柳树姑娘》教学设计第课春天的歌4《杨柳青》教学设计《嘀哩嘀哩》教学设计《春天举行音乐会》教学设计第课音乐会5《船歌》教学设计《我是小音乐家》教学设计《噫亮歌声》教学设计第课牧童之歌6《小放牛》教学设计《孤独的牧羊人》教学设计《剪羊毛》教学设计《小小羊儿要回家》教学设计第课老师您好7《我爱米兰》教学设计《飞来的花瓣》教学设计《每当我走过老师窗前》教学设计《甜甜的秘密》教学设计第课家乡赞歌8《帕米尔,我的家乡多么美》教学设计《小巴郎,童年的太阳》教学设计第课爱满天1《我们走进十月的阳光》教学设计教学目标聆听《我们走进十月的阳光》爱国主义题材音乐作品的感染下,进一步激发我们的爱国热情教材分析合唱《我们走进十月的阳光》这是一首抒发爱国情怀的少年儿童合唱歌曲歌曲的音调、节奏乃至词曲的结合,具有现代通俗歌曲的特点,体现了浓郁的时代气息第一部分是一个复乐段第
一、三乐句(各4小节)相同句中运用八分休止和切分的节奏,旋律作分解和弦进行,轻盈活跃,富有生气第
二、四乐句除句末终止不同外,其余也均相同由于旋律作级进,节奏连贯,显得亲切柔和这一部分刻画了少年儿童活泼天真的形象,并表达了他们对祖国的真切感情第二部分句幅扩展(每乐句为8小节),节奏骤然展开,旋律跌宕起伏,气息宽广,大、小调式的对比(第一乐句的后4小节属于小调性质),使音乐的色彩更为丰富歌曲这一部分感情激荡欢畅,这是在祖国和平的土地上、温暖的阳光下,少年儿童为友谊、为祖国而纵情放歌末尾的4小节采用了第一部分中连贯的上行旋律的音调并加扩充,攀升至歌曲的最高音,将歌曲推向高潮第三部分这里节奏明快有力,具有进行曲风格,揭示了歌曲的主题一一“我们走进十月的阳光”,在歌声中我们仿佛听到了亿万人民在十月的阳光下坚定豪迈、胜利前进的步伐歌曲的尾声采用三个声部的和弦连接,和谐、明净,预示了祖国美好的前景教学重、难点通过聆听和演唱歌曲,激发学生的爱国激情教具准备钢琴、录音机、教学光盘聆听《我们走进十月的‘阳光》教学过程
一、组织教学课前做好歌片(小黑板上抄歌曲、电子琴、录音机、光盘、电视机等,把单旋律歌片向学生展示)
1.设问为什么人们把十月称为金秋?(气候、季节、节日)
2.欣赏《我们走进十月的阳光》回答问题歌曲的内容是什么?表达了什么主题思想演唱的形式?
3.出示歌词,再次欣赏边看谱边欣赏研究的问题歌曲由几部分组成为什么?
4.分段深入欣赏
(1)边看教材的图形谱
[1],边听第一部分音乐,谈谈你对这部分音乐的感受2边看教材的图形谱
[2],边听第二部分,谈谈与第一部分的对比“风”、“雨”的含义?3听第三部分并按曲调由自己画图形谱谈谈这一部分的形象并与第
一、二部分比较
5.细致地聆听全歌曲研究的问题1歌曲给你什么感受与启示?2对“我们走进明天的洪流”这句词你怎样理解?
6.各人根据三段音乐,设计三种动作,边聆听音乐边表演,以表示对歌曲的理解
二、教学小结教学反思在聆听合唱曲《我们走进十月的阳光》时,很多同学能在第一遍聆听时,随音乐表演,比如“拉着我的手,拉着你的手,祖国和我们一走”,孩子们就会自然的手拉手,这首歌曲的旋律明朗,节奏第一段欢快,第二段抒情,具有当代流行歌曲的气息,符合当代少年儿童活力、向上的气息,在二次聆听时,我让学生边听音乐,边为曲掉3画图形谱,2班的孩子虽然之前纪律一般,但竟然百分之八十的孩子都能认真听如何画,最后都能把图形谱画的很好,而且个个有创意有的画上脚丫,有的画丰收的苹果,有的画太阳等,孩子的优点真的需要我们慢慢发现三年级下册音乐教学计划「篇二」
一、学生基本情况分析本年级学生,他们大都活泼可爱,并且喜爱音乐,特别是唱歌与表演,大部分学生能掌握正确的唱歌姿势,自然的发声方法,有百分之五十的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作学生在识谱与欣赏方面是弱项,但我相信,经过师生的共同的努力,孩子们的音乐素养将会不断提高!
二、教材分析本教材突出了培养学生的爱好音乐的情趣,重视学生对音乐实践的主动参与,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力与创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操除对原有教学内容进行整和外,新扩展了音乐创造和音乐与相关文化的内容,重视通过音乐教学活动,发展学生的创造性思维能力及提高学生人文素养本册教材各单元都有目的明确的主题,各主题之间具有有机的联系各单元内容贴近儿童生活,为他们熟悉和理解教材将评价机制渗透在各个单元之中,既注重终结性评价,又注重过程性评价在评价的形式上,自评、互评、他评相结合,增进学生对音乐课的情感体验,激励他们更有兴趣学音乐教材所选的歌曲,乐曲,大多贴近学生的生活,使学生易于学习,乐于学习
三、全册教学要求
1、学唱歌曲背唱4-6首学习用正确的□型唱歌,注意咬字,吐字
2、学习用正确的呼吸及连音、断音的唱法学习用强弱,快慢的手段表现歌曲情感
3、培养独立、自信的唱歌的能力
4、欣赏优秀的歌曲,简介人声分类和演唱形式欣赏优秀器乐曲,简介常见乐器和演奏形式欣赏优秀民歌、民间歌舞
5、初步了解速度、力度、节拍、音色、音区等在音乐中的表现的作用
6、学习并感受音的高低、音阶排列的顺序感受并认识2/
4、3/
4、4/4及其强弱规律学习连线、换气、延长、反复、顿音、力度、速度等常用记号进行节奏和旋律短句的练习
7、随着音乐进行有表情的律动、模仿动作和即兴动作学做音乐游戏,学习歌表演、集体舞等,注意音乐与动作的配合
四、改进教学方法,提高质量措施
1、以新课程理念为先导,深化课堂教学改革,形成师生互动、共同发展、共同感受、共同创造、表现和享受音乐美的过程
2、自己的教育、教学活动及时总结和认真反思,使自己的思想观念与教育教学行为得到不断的修正,形成“学习一一实践一一反思”良性循环的路子
3、教学研究,特别是适合课程改革的课堂教学新模式的构建以及教法与学法的研究
4、加强自身的基本功的训练,根据本年级的实际情况加以灵活运用三年级下册音乐教学计划「篇三」
一、情况分析本册教材有8个单元,每一单元由四个集成块组成,即演唱、演奏、欣赏、活动其中,“活动”设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“小小作曲家”、“露一手”、“小小音乐剧”等栏目
2、学生情况分析三年级共有360多名学生,6个班,通过
一、二年级初步接触乐理知识,已有一定的音乐常规习惯,但一定的知识和演唱技巧还未掌握,本学期主要对其节奏、演唱技巧、识谱、欣赏等方面进一步训练
二、教学要求培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动,使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力,掌握简单的音乐技巧
三、教学措施
1、面向全体学生,注意因材施教
2、认真备课上课,建立平等互动的师生关系
3、运用现代教育技术手段,开展多种音乐活动,培养学生的音乐素质三年级下册音乐教学计划「篇四」
一、学生状况分析这个阶段是非常重要的,经过两年的音乐学习,学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解这时对今后学习有很大的作用,我们必须要抓住这个阶段的学习,为今后的学习打下坚实的基础在这个学期的学习中,我要巩固学生上学期学习的知识,并做好本学期的学习,培养学生喜爱音乐的感情
二、总的目标和要求
1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲、指导学生掌握正确的练声方法2初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣3通过音乐知识的学习,加强学生对音乐的了解与兴趣4通过律动训练培养学生的乐感和节奏感;通过集体舞教学,提高学生的综合素质5在音乐活动中,有选择地展开自己的特长、爱好和创造
三、提高教学质量措施1注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲2合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识3通过律动以及集体舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质吴江区思贤实验小学教学进度三年级下音乐周次日期教学内容课时安排12/22常规训练,准备课222/29第一单元春天的歌233/7第一单元春天的歌3/14第二单元悄悄话253/21第二单元悄悄话263/28第三单元金孔雀轻轻跳274/6第三单元金孔雀轻轻跳2第四单元拨动的琴弦294/18第四单元拨动的琴弦P2104/25第五单元赶花会2115/4第五单元赶花会2第六单元我们的村庄2135/16第六单元我们的村庄2145/23第七单元开心里个来2155/30第七单元开心里个来2166/6第八单元星星点灯。