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初中期末总结与反思初中期末总结与反思
一、总结写法写作分为标题、正文、落款标题又分公文式的,普通由单位名称、时限、内容、文种组成;文章标题式的、双标题;正文由前言、主体、结尾组成;结尾又分自然收尾和总结全文;落款由单位名称和时间组成
二、反思的用法反思意为自我反省,比如考试后,老师叫学生写的〃反思〃,大体意为对自己的考试所作出的评价以及对以后学习方法的修改字数可以不多,但是要深刻
三、初中期末总结与反思(通用篇)在办理事务和工作生活中,教学是重要的工作之一,反思过去,是为了以后那末问题来了,反思应该怎20么写?以下是小编为大家整理的初中期末总结与反思(通用篇),仅供参考,希翼能够匡助到大家期末考试过后,我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想,一点儿也高兴不起来,因为怕期末考试考砸了20所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意,分数要保持原有优势等等最终,成绩出来了,真的不出我所料,幸运女神并没有降临在我身上她只对我说“一分耕耘,一分收获所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊补牢,由你自己决定〃接着,把失望和懊悔留给了我——比上学期总分下降了多分,我久久伫立在原地,把目光投放在试卷上,一次又一次地漫湿了我枯干的心灵,这一结果无疑是天打雷劈70般地打击了一朵正在成长的花朵,使他失去了往日的色采,信心与自豪,使他将要与其他失去光彩的花朵永远长眠于地底深处为了拯救这朵懦弱的花朵,必须唤醒他的信心,而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法,所以,为了成功,必须有一套好的学习方法和学习习惯,为此,我决定;做到以下几点课前预习大致看一下当天要学习的内容,不懂的问老师或者同学,有一些实在不懂的地方标上记号,做到心中有数;L、上课认真听讲,把思路跟着老师走,如果还不懂,可以等下课问老师同学,在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或者抄下来
2、课后复习把当天所学的内容和所做的笔记整理好,好好复习,把该背的背下来、独立完成作业,认真完成,不抄袭
3、订正,严肃的对待每一次考试4做到了这些我相信在下次考试后幸运女神还会回到我身边5学习是自己的事,在短暂而漫长的人生中,必然会留下一个又一个脚印每一次的考试,都是一个个深深的脚印我们都要反思惟独这样,才干进步、成长反思会让我们认识到自己的不足,从而改正这些缺点期末考试过了,我也该进行反思了这次的考试,班里以及年级的人,都有不少掉了下来可是,为什么有一些人向来保持着自己优秀的成绩,而不落下来,原因有不少一是稳,惟独稳住心态,办事才不会失败,在考试以前,我们都太浮躁了,老师的言行根本就是耳旁风;二是细,细致观察事物,看清他的思路,不管是易错的还是不易错的都要细致做,细心我们才干成功;三是练,在我们玩的时间,优秀的学生都在学习,不停地练题目,我很羞愧,这也是我从教七年多来从未有过的成绩,我势必改进方法,调整策略,争取缩短差距,有所进步我们是一支具有很强责任心的团队,里面的每一位成员都是精英,他们非但有很强的专业水平、独到的教学方法和风格,更有超强的责任心,这是我来到这个新的团队所感悟到的现在的我首先要尽快适应城里的教学,努力工作,惟独自己不断努力,不断进取,才干适应我们团队激烈的竞争,才干尽快成为我们团队的精英学校以质量立校,我当以质量立身固然,成为这样的精英,我需要改进的地方、需要学习的地方还有不少第
一、增加课堂的趣味性数学是一门相对枯燥的学科,加之初三课业紧张,在学生已经身心疲惫的时候,有趣的课堂才干吸引学生的目光,增加学习效率第
二、注重基础,适当拔高我所任教的两个班基础不是很好,对知识的理解能力不强,所以,上课要尽量放慢步伐,对讲过的知识,要给学生消化的机会固然,课堂上更应该关注不同层次学生的需求在保证末等生消化的情况下,还要让尖优生吃的饱第
三、狠抓落实之前的教学可能更注重的是自己讲解,对于作业的布置,没有狠抓落实今后的教学末,要分清形势,有针对性的抓好落实初末生普遍没有自制力,惟独自己亲力亲为的催促,才干真正落实作业的完成情况熟练了题型和知识点,才干在考试末取得较好成绩第
四、多鼓励,少批评平和心态,对于学生犯的错误,要认真匡助他们分析原因,多鼓励,少批评一味的批评,只会适得其反期末考试已完毕,成绩单已拿在手上,看着名落孙山的排名,不禁问自己,这次考试,我付出了多少我有竭力吗?一贯的我轻蔑考试,总是认为考前一个星期看看,背背就可以了,所以上课基本不听,殊不知课堂效率不高,成绩怎么可能上得去,总是以为老师留的誉写作业没用,所以总让课代表给我开〃绿灯〃便不用写了,以至于到临考前一天晚上,文言文和古诗还有背不下来,更别提课下注释了,向来自以为是,这次却吃大亏了,光基础知识就错开花了,再加之阅读做的不精……想想平时写作业,总是磨磨蹭蹭,写之前还总要干干这,干干那,吃个这,吃个那的,每天写完作业就不早了,导致第二天上课犯困,时常在课上悄悄睡觉,影响了听课,历史本想得学一课背一课的,可每天每天总是找理由,找借口往后拖,拖一天又一天,结果到考前几天,才发现一课还没背复习时间本来就短,而我却偏科,总是喜欢做数理化题,没在文科上用时间背背,以至于这次考试文理偏差很多,政治开卷考也没考好,总觉得开卷考,就重来不复习,计划每天念课文也没念,考试不少知识点都不太清晰,哎…每天还觉不少,每天中午睡一小时,根本就没时间写作业,晚上写作业之前还要睡一小时才干起来写作业,这个习惯俩年了,我得想办法纠正过来,给学习再多挤一点时间看着恶心的成绩,给自己信心改正不良习惯,纠正错误,以后上课一定要认真听课,提高课堂效率,作业一定要认真对待,并及时完成抓紧一切可利用的时间来写作业,学习争取下次取得优异的成绩,我相信我下次一定能胜出!相信我自己一定会重新谱写那个属于我的〃光辉历史〃!我相信我自己一定行!我一定会为自己曾经几时定下的目标而奋斗!相信自己一定行!!!期末考试已经结束,成绩也已经发布不能说考的前几名,但对于之前的来说,有很大进步其实我觉得考试之前最重要的就是自信自信是现代人应当具有的一种生活态度,反过来说就是〃信自〃,简单的说就是相信自己我们应该相信自己,假使你连自己都不相信,这个世界上还有什么值得你信任的呢?惟独相信自己,才会建立起成功的信心所以我认为相信自己是取得成功的基石但取得好成绩后,并不代表我们可以拒绝听取别人的意见〃走自己的路,让别人说去吧!〃听起来固然很萧洒,但并没有人能够真正做到诚然,我们应当坚持自己的信念,不为外人所干扰,这就要求我们要学会正确处理自己与听取别人意见的关系人生的道路十分漫长,前进中弥漫荆棘我们总是面临着一次又一次的转折如何迈好每一步都要我们自己作出抉择没有人能够匡助别人,我们必须依靠自己,必须相信自己踏出的每一步都是正确的,从而无悔地走下去〃常问路的人不会迷失方向〃,我们不能依靠他人,但我们可以征求他人的意见,寻找最好的办法在成长的过程中,我们已经渐渐明白如何相信自己,正如听取别人善意的建议那样,我们走着自己的道路,接受别人理性的指正,道路似乎再也不崎岖,我们宛然可以看到彼岸的希翼〃相信一切人和怀疑一切人,其错误是一样的〃我们反对极端的想法,我们也拥有辨别是非的能力正确地认识自己的位置和想法,子细地思量他人的意见,将相信自己与听取别人的意见相结合起来,做到谨言慎行,坚实地迈出你人生的每一步,在不远处一定会有彩虹经过了一个学期的学习,我们终于迎来了期末考试,考试前我压力山大的,考试后我放松愉快语文,这次语文考试我没考到九十分,后来我总结了一下,发现自己的作文失分严重,才导致考试成绩的不理想,今后考试我我要从两个角度来写文章这样才可以提高自己的写作水平数学,这次数学考试我们班有同学居然考了满分,为什么我不能考满分了智商问题不不不不是的数学是靠逻辑思维的,我没有把题目理解透彻下次要注意哦!英语,这个学期有两个英语老师教我们英语但我适应的很快,我的英语成绩非但没有下降,而且直线上升我的英语成绩总是败给栾丹和张倩玲,拿成绩单之前,我以为英语最高分是分,我以为第一位是张倩玲,我心想英语老师换后,我加倍学习,我应该考得很高,果不其然,当成绩单发下来时,我看见我英语得了97分,我是第一位政史,这次政治考试我没有辜负政治老师对我的期望,我的政治考到了尖子而历史呢,这次我得了99分,沈好得了分我超过他了我要把他比下去37总体来说我这次考试是进步了,我今后要继续进步努力进前十名!36时光如流水,转眼间,七年级的生活已过了一学期在别人的眼里,我对学习很不认真吧,其实,我一点也不清晰自己是在什么状态,真的是好迷茫好胡涂,不知道自己整天都在想些什么污七八糟的东西,每一个星期天晚上都告戒自己,这个星期要好好努力了,可是到了星期六才发现,我又迷糊了一个星期现在的我只能自吞苦果了,因为发现自己实在是很差劲,想要努力,却总是没毅力,不能坚持下去,真的好恨我自己的没毅力,不勤奋,想努力赶上来,却又自己让自己抛却了期末考试结束了,我的成绩是一次比一次退步,我也知道自己考得很不理想,让老师们失望了,也让父母失望了,我也是不知道该怎么办,我认真分析了原因平时上课没有认真听讲,心思不在课堂上,老是胡思乱想、每天没有按时完成老师布置的作业,做作业很马糊,根本就不交L、在考试前我从来没有复习,总是看些课外书,占用了学习的时间2这次考试主要拉分的是英语和数学其实,英语向来是我这几科中最不理想的科目,我对此也非常的着急,3因为我从来没有读英语和记单词,所以我彻底是瞎猜的在今后的学习中会更加重视英语学习数学也是我的弱项,我一遇到难题就不爱动脑筋,不会做也不晓得去钻研,不懂就不问,自然而然就基础不牢,考得不及格经过这次考试,我也明白了,随着年级的升高,我们所需要掌握的知识也在不断的增多,我以前学的那些知识已经远远不够,所以,数学就更应该跟着老师好好的学在语文方面,我还应该加强阅读训练,使自己的阅读能力有所提高作文书写能力也不够强,基础不牢,根基不稳,成绩自然落后努力,是我们熟得不能再熟的字眼,但这两个字就够一个人做一辈子的了,而且它是永远做不完的古诗云〃少壮不努力,老大徒伤悲〃所以我将更应该珍惜时光,为把学习成绩赶上来更加努力!考试后,同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了其实分数只无非是对你这一阶段努力的一个评价,考完后不是盯着它,关键是要弄清失分的原因,及时弥补这一阶段的不足学习的过程,也就是不断发现问题并解决问题的过程成绩不理想的暗地里,就是问题的暴露,我们必须即将总结反思,采取措施,加以补救,才干在未来的期末考试、中考、高考中创造辉煌作为考试反思,首先反思的就是平时的学习态度如果在考试中,记忆性的题目失分过多,特殊是记忆性偏重的学科失分多(如生物、地理和语文、英语的基础题),那显然就是投入不足,学习态度的问题如果许多简单的知识应用中,出错较多,运算能力欠缺,即是反映平时训练不够,这也是学习态度有问题反思自己平时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理,认为平时拖拉点没事,只要考试前几天,认真一点就可以对付反思自己是否盲目的学习,有些同学是做一天和尚敲一天钟,,混过去就算了;有些同学每天有不少的计划与目标,而一天下来没有一个目标能实现反思自己的学习是否扎实,对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次,有没有进行掌握和运用大多数同学对知识的理解处于一知半解状态,在解题时不知如何下笔其实,学习态度是决定成绩好差的前提条件,要想取得好的成绩,必须要有一个良好的学习习惯,端正的学习态度其次同学们应反思一下对考试技巧的把握每次考试总能发现一部份学生缺乏一定的考试技巧,如觉得考试时间不够,字迹潦草,连自己都看不清;答案写在密封线内,被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径,先从最后一道题开始做等等作为考试的基本常识先易后难,规范书写,合理分配时间这些习惯,都应该在平时单元测试中要锻炼出来的第三,同学们还应反思一下自己的考试心态每次考试结束,总有同学说,自己太紧张了,没有发挥好这就是考试心态的问题这中间有急于表现,展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复习胆怯考试的没有一个良好的心态,就无法发挥出正常的水平考试时,过分的看重分数、名次无疑会增加紧张情绪,影响考试效果如果把考试作为找出问题,便于今后学习的一种途径,那你就不会紧张,反过来你会喜欢考试,喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段其实过程是最重要的,只要过程之中尽心竭力就不怕没有结果成功一定有方法,失败肯定有原因吃一堑,长一智考完后总结反思固然重要,但是更重要的是找到新的起点,有的同学一次考试失败了就一蹶不振,我想这样做是没有必要的,应该做一个学习的强者,应重新找到自己的起点,一定要坚信没有风雨怎能见彩虹用一个好心情,用一种寻常心投入到下一轮的学习,相信自己只要付出,就会有回报有了新的起点,就要向新的目标前进、奋斗有的同学考完后很有动力,列了一大堆复习计划,下了一大堆决心,但是几天过后就又像以前一样了,所以毅力在学习的过程中非常重要,如果向来像以前,不做出改变的话,下次考试怕又要名落孙山,正如,你不在前面画一个时,还是记住一句话〃无志之人常立志,有志之人立长志〃0100光影似箭,日月如梭,时间匆匆而过,转眼之间半学期就结束了,我们迎来了第一次的期末考试虽然考得不怎么理想,但我任然要勇于承担自己的错误并正确的改正它语文我本打算考分的,因为这样就可以不用写语文寒假作业了,但人算不如天算,考了分,虽然不是我想要的那个分数,但总体来说比前几次要好得多,前面的基础因为粗心错了两三题,后面的阅读做得还不错9086我还要继续努力,争取考得更好数学我没有定目标,因为我知道自己考不好,所以就没报太大希翼但貌似老师很看好我,所以在考试的时候我绞尽脑汁,但还是没能考好回想起来真对不起老师呀,都是些老师上课讲了的题,但自己还是不会以后上课一定要好好听讲呀!英语英语这次只考了分,我的听力和阅读错了不少,我还要加强这方面的知识,不能让英语拖后腿,英语在以后是一门重要的学科,不能丢太多分62政史这次政治考得比以前好多了,可历史就大不如以前了,都怪自己太懒,不想翻书,才把自己的成绩毁成如此地步以后要勤奋向上这次考得很不好,辜负了老师对我的期望,有些不该错的题,都错了,以后一定要好好审题,细心做题,再也不犯同样的错误态度决定一切,细节决定成败达到了题型一看就知道的那种境界做到这些,再加之上课认真学习,上课从不走神,那固然就不会落下来我这次考试,考得并不好,既没有达到老师的期望,也没有搞定我的目标我总是抱有侥幸的心理,总是以为考试前复习复习就行了,上课认真听听就行了的这种心理,以至于我考试的失利段老师说的很对〃考试是为了错题,找出自己的不足,从而改正!〃如果只是为了考试,获得好成绩,从来不改错,那就永远也不知道自己的问题所在,每一次考试都会在那儿丢分如果说学习是鱼,那末好的学习方法便是水,没有好的学习方法,就算现在学习再好,将来也会掉下去好的方法才是硬道理我自上初中一年级以来,在老师的谆谆教导下,无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步在德育方面,我自觉遵守社会学校的规章制度,严格要求自己通过学习政治课,我懂得了真善美,学会了做人的道理恭敬师长,团结同学,热爱集体有时,我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动,例如学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上,我向团支部靠拢,并加入了中国共青团在智育方面在学习过程中,我稍有不足,但也努力学好各门功课,掌握科学的学习方法,合理安排时间我爱好文学,时常阅读余秋雨,朱自清等名家作品,有时还参加各种各样的征文比赛或者参加朗诵比赛,努力拓宽自己的知识面,培养自己其他方面的能力在三年的学习中,我担任语文科代表,协助老师做好各项工作思想和能力比以前有了很大的提高,希翼以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人在体、美方面,我积极参加体育锻炼,体育课或者其他测验,我都认真对待,全力以赴,不断提高自己的身体健康水平,锻炼自己的坚毅意志,进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛,特长是弹洋琴和文学,在课余时间,我还很时常去体育馆打羽毛球,在乐趣中提高自己的身体素质此外,在家里,我恭敬长辈,时常帮家里人做家务活但是,通过三年的学习,我也发现了自己的不足,也就是吃苦精神不够,具体就体现在学习上〃钻劲〃不够、〃挤劲〃不够固然,在我发现自己的不足后,我会竭力完善自我,培养吃苦精神,从而保证日后的学习成绩能提高三年的初中生活即将画上句号,之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现回顾起这三年的学习生活,有过欢乐,有过笑颜,也有过辛酸在这三年的学习中,我也从一个小学生,一个不懂事的孩子变成为了一个懵懂的少年,知道了什么是人生,什么是生命,什么是友情在这三年中,不管是在学习上还是在生活上,我都学到了不少知识在学习上,我学到了以前不少不懂的知识,这得感谢老师的耐心教育,但这也与我自身的不懈努力是分不开的我努力让自己做到在学习上一丝不苟,对老师布置的学习任务能竭尽全力的保质保量完成三年中,我从未迟到一次,未早退一次,不无故缺席团结同学,遵守国家法律法规,是老师的好帮手不断的严格要求自己,能做到在学习上不懂的虚心向老师同学请教,认真钻研深难题,对知识的渴求,我养成为了自学更深的知识的好习惯,并且会学、善学自己的文化知识水平有了明显的提高在生活方面,我严格要求自己,以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行爰护公物,积极参加学校组织的课内外活动,对需要匡助的人献出自己的一份爱心在家里,孝敬父母,自己的事情自己完成,并匡助父母做一些自己力所能及的事,替父母减少了一些负担,为此,父母总是很高兴做为这个社会的一份子,我不忘公民应尽的义务和责任,遵守公共秩序,爱护公共卫生,对社会上是是非非的事能做出正确的判断,并能在保证自己人身安全的情况下,对一些不良行为加以制止这样,不仅养成为了良好的社会行为习惯,自身素质也得到了提高,文化知识也得到了充实由于我良好的表现和对中国共产党、中国共产主义青年团的绝对忠诚,年月学校团委讨论并通过了我申请加入中国共产主义青年团的请求做为一位团员,我以优秀团员为模范,利用课余时间20XX X系统地学习了《中国共产主义青年团章程》一书,努力学习党的各项方针政策,维护团结,积极要求进步,自觉参加团组织的生活和活动,积极完成团组织交给的任务热爱集体,获得了学校年度〃热爰集体章〃,热心匡助同学进步,深受同学喜欢和老师信赖,经民主选举,当选为我班团支部副书记20XX一个学期很快就过去了,从刚到校时的懵懵胧胧直到现在的一个合格的初一学生,其中发生了几多变化,之中有辛酸亦有欢乐一星期的军训,使我们变得成熟啦!而且也洗脱了身上的幼气这次军训,让我认认真真的体味到了初中生活的第一课,我在军训期间是恪守本分,每次都是认真训练,踏塌实实地完成为了每一天、每一节的训练当时我就想,无论有多苦多累,我都决不当逃兵正是这种意识的支撑让我完成为了整个训练在军训期间虽然很苦,但是我觉得值!军训期间,我学到了许多也得到了许多,让我获益匪浅这段历程让我从一位小学生迅速转化成为一位合格的中学生起了至关重要的作用我更加懂得了怎样去和同学相处,知道了自己与别人之间存在有差距,并且知道了这些差距在那里在以后的生活和学习中,我将竭力去学习,借鉴别人的经验,取长补短和同学互敬互爱,做一位真正合格的中学生此外就是要改改我的生活习惯我刚刚走进这所学校的时候,对这里的学习和生活模式都不是很了解,知道的也不是不少,在这些方面吃了不少亏在生活上开始自己一个人住校很紧张,但是在老师的同学的匡助和鼓励下,经过一个学期的实际生活使我非常喜欢这所学校喜欢现在的生活方式来学校这半年的时间里,早已经习惯了初中生活里紧张而又轻松的气氛我们的课程的安排还算紧凑,但课余的时间还是有不少这令我真正的感受到初中生活是如此的丰富,也有时也会感到无聊但我明白,作为一个初中生,一定要有自己的兴趣和爰好不然,这三年的生活肯定是在空虚中度过的所以我尽量利用有效的时间培养自己的兴趣和爱好,多看些课外书扩大自己的知识面,这样不仅能让我学到不少的东西,还可以培养和发现自己的兴趣、爰好,通过这些还可以交不少的好朋友现在已经熟识的朋友,早已没有了刚刚入学时的拘禁与隔阂大家都和睦相处,特别是和我们寝室的几位同学有的时候,真的很庆幸我来到了辽宁省实验中学合作校同时,我很幸运我来到了我们一二届三班正是因为如此,我才有机会遇到他们,遇到这么多的朋友,认识到这么多的好同学,这些都是我来到这儿的非常大的收获一分耕耘一分收获,在今后的学习和生活之中,一定团结同学互相匡助、互相学习、互相关心、互相爱护整个学期内我在学习方面自己认为做的很不好,总是马糊大意,往往是会做的题由于马糊做错丢分;在纪律方面能够严格要求自己,维护班级和寝室的荣誉;在生活方面经过一个学期的时间,我已经彻底融入这个学校、这个氛围,习惯这个生活方式在今后的学习和生活中我要发扬优点改正缺点初中不仅仅是我们学习的地方和交流的场所,亦是我学习做人处世的课堂,接触社会的地方我感觉到我们现在所接受的教育是一个多层面的,所以我一定会好好把握这个难得的机会,珍惜这段珍贵的时间,严格地要求自己,力求作一位合格的初中学生所以,我须更加努力如此,我更不能有丝毫的松懈,须更要严格地要求自己因为我知道,凡事要靠自己!岁月如梭,日月如梭,转眼到了期末,我为什么不为自己在这个学期里的表现做一个期末总结呢?本学期我整体表现还不错,成绩达到优,遵规守纪等方面还算稳定,但却没有被评为三好学生,这说明我还有一些方面有着明显的不足之处,到底是哪些呢噢,我想起来了,主要是纪律和爰惜时间方面,有时自制力也不好,我决定坚决改正,就从暑假开始!但我还有许多优点,我为班集体夺过许多朗诵奖项,如宣武区艺术节朗诵比赛一等奖、北京市朗诵大赛三等奖…同时我热爱我的学校,热爱我们的班集体,热爱我的老师、同学,而且我还乐于助人,这些优点我都会坚持下去的虽然我这个学期没有被评为三好学生,但我一定要努力学习,克服不足,争取下一次被评为三好学生,努力做一位全面发展的优秀学生!又一学期即将结束,依据本学期的教材特点,还算圆满地完成为了本学期的教育教学任务并且不断培养和提高学生分析和解决问题的能力,离期末考试不远了静心思索,本学期在教育教学工作中有成功之处,也存在着不少不足之处,为了认真总结经验,吸取教训进一步提高教育教学质量,为以后的工作打下基础现将本学期的语文教学反思如下I,
一、成功之处、结合课文和语文园地,逐步培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国1语言文字,丰富学生对语言的积累、根据新的教育教学理念,在平时教学中,做到了认真备课,用心设计教案,及时批改作业,落实三维目标,根据班中的实际情况,进行分析每一个学生的基本素质和接受知识能力的情况,不断尝试新的教学方法
2、在教学中加强学生思维的培养,重视发展学生智力,注重培养学生的观察、思维、表达能力结合〃口语交际〃和〃习作〃教学,培养学生的口头表达能力,激发学生的想象能力和创造力
3、对课前的预习工作也很重视,不断教给学生预习课文的方法,让学生渐渐养成课前预习的好习惯、尽量做到面批作业,重视学生的书写,及时表扬书写整洁的同学,并在全班交流,稍有进步的,及时写4上鼓励性的语言或者鼓励性的标记,时常要求学生在规定的时间内完成规定的内容,培养按时完成作业的好习5惯、加强家校联系,加强与家长间的及时沟通,把每位同学家的电话号码都记载下来,以便和家长联系,把学生在校的情况及时反映给家长,共同搞好学生的学习家里没有电话的学生,把写好自己电话号码的条子,6让学生带回家,以便家长和老师联系告知老师学生在家的表现
二、不足之处全班有三分之二的学生比较努力学习,能按要求完成学习任务三分之一的同学生学习处于被动状态,学习不用心,理解能力差、记忆力差,大多家长忙于在外打工,顾及不了孩子的学习生活,需和家长继续做思L想沟通、媒体教育手段的运用有待加强,在今后的教学中要坚持继续学习新课程的教育教学理念,提高自己的业务素质2总之,在今后的教学工作中,要充分调动起学生学习的积极性、主动性,激发学生学习语文的兴趣使自己的教学能力更上一个台阶!时间就像那无情的流水,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了,初二的〃称号〃离我们而去,我们已从一个初二生变成一个初三生了回顾起初二的学习生活,真是有点舍不得,因为到了初三后,我们的学习生活将会变得更紧张,就不会像初二这么自在了在初二的学习生活中,我学到了不少的知识,例如压力与压强,浮力的实际运用真是非常丰富而最令我高兴的是我终于学会了学习英语的方法,可是我不会骄傲,因为我的英语成绩还是不理想,但是,我会继续努力,直到满意为止!固然,有得必有失,而令我不高兴的事就是我对物理越来越目生,在第一学期的时候还好,可是一到了第二个学期,我和物理就好像成为了两个目生人一样,互不相识不知道为什么,凡是一到上物理课的时候,我就会变得无精打彩,当我集中精神的听的时候,就不由自主地发起呆来等我醒来时,老师要讲的内容都已经讲完了就这样日复一日,我和物理怎么会不变得目生呢但是,我绝不会抛却物理,因为曾经有人说过越搞不懂的地方就要越挨近它所以,我会继续努力,力求做的更好!我要在初三的来临前,把所有不懂的地方弄懂,以的状态迎接初三的来临老师们都提过,初二是一个重要的学习阶段,也是一个转折点,能否升上好的高中就要看你在这个阶段中学得好不好,知识掌握得牢不牢所以我决定在正在到来的初三里发奋学习!初二这一年也发生了大大小小的不少事,刚开学的时候,觉得身边的一切都边了,自己也和初一截然不同了,整整一个初二的一年似乎是由挫折、改变、无助和迷茫所构成,总之很累明白了不少,发现不少事情只能自己去努力只能自己去完成,别人谁也不能帮你那天在计算成绩时,顿时感受到了一种危机,一种紧迫的感受,自己的成绩和中考的分数线差之千里回顾整整初二这一年只能用虚度这二字形容,想象人的一辈子又怎能像这样虚度几次呢这一切太过可怕回想起初一那时的欢笑打闹与无所事事,可现在呢我敢说我绝对的善良,也从未伤害别人,也总是为别人着想,至少在班里没几个人可以和我比这些,可这又怎样呢成绩不好但拥有这些良好品质你还是无能为力的兴许自己是最能匡助自己的,但自己必须要有那个实力匡助自己无非还好因为初二这一年我虽然有些晚的明白了这些,但总算懂得了,努力吧!初三会更累因为这一年丢的东西太多,从现在起要补回来这些会很麻烦一切都是未知的,所以未来也有可能改变,可要是再不努力,后果宛然已经可想而之我深知学习的重要性面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一辈子产力的科学论断,我明白离开了知识将是一个一无是处的废人以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代已经到来而中学时代是学习知识的黄金时代,而我国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、娱乐的时间时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业普通是他多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成认真对待考试,考前认真复习此外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;时常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它领域的知识,因为知识总是实用的在这学期的期末考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有不少的知识需要学习作为一个学生,学习知识亦是最主要的,各何况是一个即将面临中考的初三生!也惟独我们努力,奋发,才干获得成功!我相信我的明天在我的努力下将会变得更夸姣!初一的第一个学期就这样结束了,迎来了指望已久的寒假回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长在过去半年的内,通过不断地学习,我收获了不少时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着是的,谁都不想被时间丢下而我们也随着时间的流逝一点一点的成长而夸姣的纯真随着风雨的磨灭化成为了成熟兴许这正是成长的代价回想自己还是考生的那段日子,显得是那末的遥远我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的‘真理;在收获后才知道努力的甜美蓦地觉得自己似乎明白了许多事情,但是子细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那末的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢兴许在以后也回讥笑现在的藐小……我们不得不笑着回首我们所走过的路出勤情况请了一次病假拉下一天的课希翼下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况在日常生活上以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子,而通过天军训生活和这半年老师和同学们的匡助,使我养成为了独立性,再也不娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了7在学习上我深知学习的重要性面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一辈子产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业普通是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成认真对待考试,考前认真复习止匕外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;时常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是实用的在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有不少的知识需要学习在纪律方面,基本可以做到尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物以上是我初一学期的个人总结,我将结合这个小结确定未来的发展目标,我对未来充满信心自然,也需要老师们的精心培养和同学们的真诚匡助因为我知道,凡事要靠自己!眨眼间一个学期过去了,在这一学期里我在九班这个人人爱慕的大家庭中学到了不少不少一下便是我的总结
一、学习方面在学习方面我总是马马糊虎,在考试的时候我总是因为一道题太难而抛却,而且总是因为一道题太简单而马糊大意,所以我的成绩总是十分不稳定,但是我相信在下学期学习中一定会改掉这个马糊的毛病,将自己的成绩提升上来同时我明白了中学的学习与小学有许多不同小学时代我们被老师催着赶着向前走而初中更注重自主学习,老师讲的再也不满足我们的需要我能认真对待考试,考前认真复习此外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面,有较强的求知欲,学会了自我反省,检查,提前预习的学习方法,获益匪浅
二、纪律方面在纪律方面,我可以做到尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校各项纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明;有良好的卫生习惯,不乱扔废弃物纪律是学习的保证没有纪律,何谈学习,下学期,我会再接再砺,争取在纪律方面做得更好但我身上还有各种各样的问题,在下个学期中要努力改正,不断以更加严格的标准来要求自己,在各个方面都更上一层楼,扬长避短,深刻地认识,检讨自己,力争做到让老师,家长和自己都感到十分满意这个学期结束了在这个学期里,老师为我的学习付出了许多心血,这次期末考试,我的每门功课,成绩都不如意俗话说得好,一份耕耘一份收获,只能说我付出的不够在新的学期里,我会更加加倍努力学习,不会辜负老师家长的期望的期末复习是老师带着学生将半年所学的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解、系统消化、灵便运用的目的,决定着一学期的学习任务满载而归还是颗粒无收老师和学生在整个过程中都应以主人翁的态度投入其中,缺一不可教师要领导有方,把握全局,精密计划,精心设计,确实发挥引路人的作用一是要精密计划,超前准备凡事预则立,不预则废复习前,教师首先就应该对复习内容进行高度的概括、归纳,形成知识网,对于其中部份跨单元、跨章节的知识,要密切地联系在一起,从而做到心中有谱其次要根据复习的内容多少以及所需的课时制定一个复习计划,以便循序渐进、步步为营地推进整个复习的进度,确保复习取得好的效果二是要认真备课,专心施教对于小学二年级的学生而言,还不能够掌握自己复习的方法,因此期末复习绝大部份都是由老师主导然而在复习阶段不少教师总认为写教案是多余的,没有认识到教学工作中最为重要的仍然是课堂教学,因此精心设计课程,认真进行备课也是必要的这时的教案非但要写,而且要下大功夫写好的一堂复习课能够让学生构建起知识网络,从而做到融会贯通、举一反三三是要精心选题,反复巩固做题必须精选习题,否则学生会越做越胡涂,越做越累,反而不利于更好的掌握知识有的老师一个单元一节课一套题,采取走马观花,水过地湿地复习方法,靠多做题来压题、猜题,效率较低,效果也差我认为应该环绕平时单元测试中,学生出错率高的题目,单独摘抄出来,供学生反复训练自己编写或者从题库中找出综合性强、知识点多的典型题目进行强化巩固诚然复习要精讲多练,但是反复练,练反复是一个反复巩固提高的过程,不能只复习了而没有提高四是要因人施教,提高效率除了复习的内容之外,人的因素也决定着期末考试的好坏复习时要有张有弛,使学生在愉快的氛围中快乐学习,快乐成长特殊是让他们复习中获得知识的满足感和成就感,增强自信心,培养热爱学习的好习惯;同时要设计一些看似简单却需细心才干做对的题,注重培养学生静心细心、子细审题、认真做题、耐心检查的好习惯最后,考场发挥也是极其重要的环节,要多给学生鼓劲,匡助他们提高信心;要营造紧张活泼的环境,不能赋予过多的压力作为教师,我自身在复习阶段更应该保持良好的心态,耐心地对待学生所犯的错误,正面地进行指导持之以恒,循序渐进,步步为营,在与学生的共同努力下为一学期的教学画上圆满的句号一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多下面我对本学期工作做一个总结
一、认真备课,非但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到〃有备而来〃,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出在课堂上特殊注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上数学课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了
三、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并往往邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作
四、用心批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我往往到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程浮现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
五、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并非一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一部份在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在不少知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加
六、积极推进素质教育目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的发展和培养固然还存在许多的不足,如学生不遵守纪律,成绩向来不够理想还要多向有经验的老教师请教今天,已是考试后第天了,可是我的心情还是久久不能平静……月日是我们迎来期末考试的第一天,也是我最兴奋的一天我们第一场考完数学,感觉挺不错,顺顺顺4利利地做完题,接着又认认真真地检查了两遍,确定全对之后,离交卷还有二十分钟,这时的我心中向来有一15个希翼数学我绝对能拿满分(数学老师给我制定的分数是分)当我们交完卷离开考场之后,我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题先对应用题,嗯,不错!接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的100答案一模一样耶!我全对!我高兴地手舞足蹈这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已月号,成绩终于出来了方一凡,〃〃!老师念到了我的名字19〃分〃?我没有听错吧我不敢相信是我的分数老师是不是看错了我不敢相信,也不得不相信98此时我手中拿着卷子,脑子里一片空白9898我晕,为什么会是〃〃?这个数字太打击人了我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到〃〃我简直不敢相信自己的眼睛,应用题的第一题,式子、步骤一步一步写得都很详细,答案正确,结果最后一步答的98-2时候没有答完整,就这平白无辜扣了我分此时我的心情真的是很复杂,为什么我老是和分无缘呢我满怀希翼的英语也会考分,结果少加2了T标点符号扣我分,结果又成为了分语文也不尽人意,分〃栩栩如生〃的〃栩栩〃写错了100100白白丢掉分,还有排序丢掉分作文是我的强项,得了满分
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599.59622我自问是不是自己太清高是不是认为自己自命不凡是不是平时就没有养成认真细心的好习惯?哎,一言以蔽之,都怪我平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马糊虎〃考试,就是要清除我们那清高的心,不经过考试,我们会自命不凡,再也不反思,也会停滞不前但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来,让我们进行深刻反思增加进取的热情,努力奔向成功你说是吗〃妈妈的话引起了我的深思〃面对所有的考试,这一次失败算得了什么没有必要那末丧气其实,没有考好对于自己来说也未必是一件坏事因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点,让你能够有机会补上这些漏洞〃不是吗?爸爸的话让我鼓起勇气,奋勇向前这一次考试宛如一面镜子,照出了我的不足我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖,充分发挥反思的力量,考试也算是物有所值时间过得真快,转眼初三上学期已经过去了,期末成绩已经出来了,面对成绩,我应该总结一下,使下半学期考试考得更好我的成绩是语文,数学,英语远远低于我的目标语文以上,数学分,英语分哎,没有T达^我的目标的949698,95100100通过这次考试,我知道了,不少都是马糊、粗心大意造成的数学有一题是这样的总面积是平方米,宽是米如果长增加米,问现在总面积是多少平方米哎,我看成宽增加米,结果彻底错了,扣掉四分180960英语考试失误是因为我骄傲了我错的那道题是听力题,错的原因是我以为很简单,加之老师读得太快,60我没听清晰,最最重要的是我太骄傲了!语文错的不少都是我读书太少,积累太少,才导致我失分太多通过考试的成绩,能看出,马糊和基础不好的缺点,今后惟独努力、刻苦、认真的学习可以把我的缺点弥补,以后才干考出好成绩,但是通过这次考试也能照亮我前方的路,我惟独不断地克服艰难,才能走出这黑暗的丛林!我知道老师和爸妈都对我有很大的期望,而我考得太普通般,我以后一定不马糊,考完试以后向来认认真真的检查,失败是成功之母,只要认识错误、改过自新,不断努力,相信我我能行!转眼间,一个学期即将结束回顾一学期的科学教学工作,有得有失一学期来,我本着全面培养学生创新力、努力培养学生的说话能力为原则、全身心地投入到教学工作中、应该说圆满完成为了教学任务现将工作总结如下
一、常规教学方面、认真备课按照学校要求,每周我都认真备好每一节课,努力做到备课符合学生实际,这就让自己做到了上课胸有成1竹,大大提高了教学效率、积极听课、参预教研、善于反思不管什么层次的听课,我都尽量抽时间去听,这样不仅开阔了思路,也为备课过程积累了丰富的素材各2种鲜活生动的事例、各种教学方法、模式的展示、弱小细节之处的精彩处理,使我在丰富课堂教学的同时,也改变了学生对学习感到枯燥、单调,脱离实际的成见定期的教研活动也大大提高了我的教学水平和业务素质
二、优差结合,全面推进学期初,我就着重检测学生知识掌握情况,让自己做到心中有数这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握,更使我对学生课堂表现情况,有了一个更加全面的认识从而能够更好的根据学生的情况,调整教学
三、重视动手和动脑的训练科学是一门工具学科,它不同于数学、语文,科学课教学要求动手教学和情节、内容教学相结合相辅相成所以,在教学中我特殊重视这两点的训练整个学期,我注重教学生由想到做给学生营造一种快乐的学习氛围,让每一个同学都有〃做〃的欲望,通过一个学期的训练,我发现同学们的动手能力有较大的进步,逻辑思维能力也增强了
四、存在不足与今后打算、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新、世界瞬息变化,教学方法也需要不断更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己1期末考试结果就像晴天霹雳,使我思绪错乱,然而教学还要继续,生活还要继续,我不得不定下心来,静2静回顾我两个月来的教学,规划今后要走过的路我是个新人,但也是个教龄长达年的年轻老教师了习惯了农村的教学,习惯了大吼一声,学生就能乖乖学习的生活来到新的环境,我有些不知所措早就听说,城里的学生调皮、难管,骂不能、打不得这使7得向来以严闻名的我,顿时乱了方寸对于几个爱讲话的孩子,采取了放任自流的态度,可能是这个原因,失去了纪律这项保证,成绩也就有了一定影响在领导和同事的正确指导和亲切关心下,我重新审视着这一问题,重整课堂纪律,对调皮学生采取了一定的措施,有了纪律的保障,在第一次月考末取得了相对满意地成绩,这次成绩的假象,兴许就导致了期末考试成绩的落后从学生的评教问卷末,我认真思量着学生的建议,可能因为性子比较急的原因,对于一些简单的知识讲解过程不太详细,对于一些成绩末等的学生就产生了一些影响多次的晚测,因为自己批改的较严格,学生成绩普遍较差,自己也上瞰急,没能认真细致的匡助学生子细分析原因,而是劈头大骂,在我的多次批评末,学生兴许对数学有些失去信心,对于数学学科有一种恐怖吧,这就导致了学生考试时容易胡涂对于考试方法的指导,感觉自己也做的不够好,我向来认为学生考了这么多年了,对于考试方法应该没问题然而,事实并非如此,从试卷得分情况可以看出,学生对于时间的分配,难易题的把握,特殊是末等生,如果我在考前加以指导,可能会好些对于期末考试的考前复习,我还是没能抓住方向,一味的讲解圆这章的难题,对于第一章的基础问题复习甚少,所以学生在这部份的计算失分太多取得了这样的成绩,。