还剩15页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
大班体育教育活动教案大班体育教育活动教案「篇一」活动目标
1.能够用上肢拉动身体,锻炼上肢力量
2.能够分组合作,体验合作的重要性
3.提高动作的协调性与灵敏性
4.初步培养幼儿体育活动的兴趣活动准备
1.废旧横幅或长约6米的布条,用来固定横幅一端的物体,宽阔平坦的场地
2.提前阅读幼儿学习资源1第25页活动过程
1.布置场地,进行热身活动1幼儿分四组,以场地四角为起点,同方向绕场地行走行走中,教师发出各种口令让幼儿做相应的动作
2.请幼儿分组活动,锻炼上肢力量教师视情况组织幼儿做不同的游戏⑴推小车幼儿两人一组,一人双手撑地,双脚被另一人抬起,向前爬行
3.体验参与玩绳游戏活动带来的快乐活动准备绳子、鼓(加油助威,增加气氛用)、彩色的塑料圈(充当战利品)活动过程
一、教师出示绳子,引发幼儿玩绳的愿望师绳子可以怎么玩?
二、幼儿人手一根绳子自由探索绳子的不同玩法
三、个别幼儿讲述自己的玩法与大家分享
四、教师小结玩法一,跳绳;玩法二,平放在地上,走钢丝;玩法三,大成对折,大u型是大河,小u型是小河,123,跳过河!玩法四,拉起一端,在地上抖一抖・,就是一条蛇;玩法五,用绳子在地上摆出各种图案,例如水果,山等等五探索新玩法拉绳介绍游戏规则:
1.游戏以小组形式进行,每组有四人参加,将两条绳子缠成〃十〃字,四个绳端各结一个环扣,以便用手握住
2.四个幼儿背对背站立,用手握住绳端的环扣,事先在每个人的前方两米处,各放一个彩色的塑料圈
3.等信号发出后,四名幼儿各自用力向前拉绳子,尽全力去抓正前方的彩色的塑料圈,首先拿到彩色的塑料圈的为胜
4.游戏开始,一部分幼儿为拉绳的幼儿击鼓助威
六、拉绳幼儿与击鼓幼儿进行交换游戏,重复游戏
七、师幼互动每一个拉绳的幼儿请一位客人老师做为自己的合作伙伴,进行比赛
八、活动结束活动延伸可以将《拉绳》游戏在日常的户外活动进行延伸操作大班体育教育活动教案「篇七」活动目标
1.能控制自己的情绪排除干扰完成任务
2.明白坚持忍耐才能完成任务并体验成功的喜悦活动过程
一、交待任务教师(出示一根打了6个绳结的绳子)解放军叔叔在攻打敌人时遇到了困难,他们需要几根没打结的绳子,现在请大家把绳子上的结解开,解完以后交给老师就完成了任务(评析幼儿在有情节的活动中容易达到练习效果)
二、幼儿练习幼儿自选粗细不同的绳子解绳结,教师播放电视片《金刚葫芦娃》,并观察幼儿抗干扰情况(时间约5分钟)(评析《金刚葫芦娃》是幼儿喜欢的动画片,此时播放意在让幼儿排除干扰完成任务)
三、集中后请幼儿讨论
1.“你的绳结全部解开了吗?”“为什么能很快解完?”
2.“能不能边看电视边做事,为什么?”(评析讨论是非常必要的环节,能使幼儿相互汲取经验,明白坚持、忍耐才能完成任务)
四、幼儿再次练习教师交待任务有几位解放军叔叔急需绳子,现在我们再给他们解些绳子,完成任务后可去看电视,老师还要给完成任务的小朋友送一件小礼物(出示肯德基钥匙扣)幼儿取另一种绳子解绳结,教师在幼儿操作时打开电视评析这一环节再次给幼儿运用他人经验的机会,也给幼儿再次体验的机会礼物的提供增加刺激,能帮助幼儿增强自制力
五、小结表扬得到礼物的幼儿,并询问“你心里高兴吗?”评析让幼儿通过自己的表述体验成功的快乐活动建议绳子的粗细、绳结的松紧是活动中幼儿操作的障碍;动画片受幼儿喜爱的程度是刺激的大小,这些条件教师可视本班幼儿自制力发展水平而作选择大班体育教育活动教案「篇八」体育活动小青蛙跳田填活动目标1在原有的基础上,准确地练习跳的动作⑵教幼儿学习跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿跳跃能力3让幼儿知道小青蛙是益虫,能保护庄稼,大家都要爱护它4通过游戏,培养幼儿的灵敏,协调性及遵守纪律的良好品德重点与难点:重点学习跳过25-30厘米宽的纸板(双脚并拢,两臂摆动同时屈膝半蹲,蹬地向前跳过纸板,轻轻落地)这次活动主要练习跳的.动作要领,所以是重点难点动作协调地跳过25-30厘米宽的纸板在掌握好跳的基础上增加了一定的宽度,孩子的动作要做到协调自然是不容易的,所以定为难点活动过程:
(1)开始部分(约3分钟)引起孩子的活动兴趣,要求精神饱满,积极愉快地参加活动,通过队型练习和纸板操使幼儿上下肢及躯干部大肌肉群,关节,韧带得到活动,为基本部分做好准备
(2)基本部分(约17分钟,幼儿实际练习时间10分钟)经过开始部分的准备,孩子的情绪已经比较投入,所以此时进行动作分解练习效果最佳教师要保证有10分钟左右的时间让幼儿充分地,自主地活动通过多种形式的教学方法和组织形式增加幼儿练习的机会,同时注意掌握好运动的强度、密度,控制活动量适中,脉搏指数为6
(3)结束部分(约3分钟)游戏后让大家一起分享劳动的喜悦,让幼儿在优美和谐的音乐声中慢慢放松身体,使原来兴奋的神经逐渐恢复到相对安静的状态,在轻松愉快的气氛中结束游戏大班体育教育活动教案「篇九」教学目标:
1.追逐跑游戏的玩法
2.追逐游戏的玩法,感受游戏快感
3.遵守游戏规则的重要性
4.幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力
5.培养幼儿健康活泼的性格教学准备长绳、捕鱼工具、音乐教学过程
一、热身活动头部、上肢、躯干、下肢、跳跃和全身运动
二、具体过程
1.老师交代场地布置场地分开始区、逃亡区和安全区
2.集体追逐两人一组面对面在开始区站立两队,一对命名为狮子战队,一对命名为恐龙战队,听老师指挥,当听到老师叫狮子战队时,狮子战队跑向安全线,恐龙战队马上去追狮子战队,反之,则玩法相反每一次追逐结束后回到开始区重新游戏
3.猜拳追逐两人一组面对面站立在开始区进行猜拳游戏,谁赢谁跑,谁输谁追,当跑的小朋友被抓或成功逃到安全线游戏重新开始猜拳方法石头、剪刀、布
4.情境角色游戏渔夫捕鱼(老师扮演渔夫,幼儿扮演小鱼)老师讲渔夫捕鱼的故事,故事内容重点是在捕到鱼的种类小小鱼、大鲨鱼、美人鱼等以此来引导小朋友进入角色并配以简单的儿歌(小朋友捕鱼,捕鱼,捕到什么鱼?老师回答捕到一条鱼)当老师回答的时候小朋友开始四散跑,教师追逐结束部分随着音乐幼儿学鱼儿在水里游泳动作教学反思活动让幼儿在宽松的氛围内自由探索,充分发挥了幼儿做为活动主体的作用调动了幼儿的积极性,教师以活动的引导者、合作者等不同的身份参与活动,增加幼儿参与活动的积极性及情趣2过大河幼儿分组将布条一端系在树上或固定物上,将布平铺在地上,代表大河幼儿双腿盘坐在布上,双手支撑身体向前移动至另一端依次进行2-3轮3爬树藤布条系在略高的固定物上,幼儿平趴,双手抓住布条向前拉动身体,靠上肢的力量将身体拉动幼儿依次进行,注意保持间距4穿山洞4名幼儿分别抓住布条4个角,一起向上用力,使布条向上蓬起来,其余幼儿马上在布条下快速穿过
3.幼儿自由做放松活动教学反思在活动中,语言表达方面有大部分幼儿通过教师的引导和游戏体验后能独立表达自己的意愿,有一小部分幼儿需要听同伴分享总结后才能自己理解总结,幼儿初步认识到了团结的力量同时在活动中,教师还需要提炼提问的技巧和方法,在幼儿小组活动中还应给予适当的帮助和引导,特别是个别表现稍微弱一点的孩子给予鼓励,让整个活动能顺利进行大班体育教育活动教案「篇二」【活动目标】
1.锻炼幼儿身体的灵活性与协调性
2.练习幼儿向前、向上、向左、向右跳的技能【活动准备】
1.障碍物若干
2.音乐三段
3.幼儿每人一个袋子
4.拱形门若干【活动过程】
一、导入师小朋友,你们喜欢运动吗?幼喜欢师多运动对我们的身体有好处,今天天气这么好,让我们做一个米袋操来锻炼一下身体不好?幼好放音乐,齐做米袋操
二、新课师小朋友,刚才我们跳的米袋操好不好玩?幼好玩师现在周老师要用这个袋子给小朋友变一个魔术,请大家仔细看周老师变成什么小动物?哈哈,小朋友,周老师变成了什么小动物?幼袋鼠师小朋友,袋鼠的本领是什么?幼;跳跃师小朋友,你们想不想变成小袋鼠跳一跳啊?幼;想师好,现在请小朋友做在地上,把袋子穿起来,我们比比谁的速度快师小袋鼠们,森林王国要开一个舞会,邀请我们去参加,你们想去吗?幼想师要想走过森林必须要走过长长的小路,你们有信心吗?幼有师那我们出发吧请幼儿分为四组,跳到森林区师小袋鼠们,我们已经来到了森林,可以参加舞会了,你们高兴吗?幼高兴师让我们跳起欢快的舞蹈吧放音乐,教师带领幼儿围着拱形门跳
三、巩固练习师小朋友们,天慢慢的要黑了,有一条近路可以很快回家,跟袋鼠妈妈回家吧.幼儿继续分为四队,返回起点
四、活动结束师小袋鼠们,你们是不是有点累了?幼是师那让我们把袋子脱下来,放松一下吧.(放音乐)大班体育教育活动教案「篇三」活动目标
1、能够快速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋
2、能够双脚跳过20厘米以上高度的皮筋
3、商讨游戏规则,体验合作游戏的快乐
4、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质活动准备皮筋6根,椅子6把,节奏欢快的音乐活动过程
1、幼儿随音乐做热身运动,主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部、膝盖和腿部,重点练习侧伸腿、弯腰
2、请幼儿练习侧身钻
(1)将皮筋系在椅子把上,距离地面大约60厘米,围成一圈请幼儿围在外围,就近依次侧身钻过皮筋到圈内,绕过下一把椅子再侧身钻出去要求身体不碰皮筋
(2)皮筋降低5厘米,请幼儿再次侧身钻,交流不碰皮筋的做法小结动作要领低头、弯腰、缩身3皮筋再次降低5厘米,请幼儿再次侧身钻,要求手不能扶地幼儿交流办法,请能力强的幼儿示范师生共同总结动作要领伸腿、低头、弯腰钻过去、收腿4放松活动,围绕小椅子外围小跑步一圈,并做放松动作
3、请幼儿跳过距地20厘米的皮筋1请幼儿自由练习双脚跳过20厘米高的皮筋2根据幼儿情况,逐步提高皮筋高度,请幼儿原地双脚跳过
4、放松运动幼儿跟随音乐自由做放松的动作活动反思本次活动的设计十分符合大班幼儿的年龄特点及动作的发展需要在活动中充分利用皮筋,整个活动孩子们都感兴趣,而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,都符合总的教育目标大班体育教育活动教案「篇四」教学目的
1、通过游戏小猴寻宝,锻炼幼儿的平衡能力、钻爬能力
2、培养幼儿动手操作能力、协作能力、团队协作能力
3、复习10以内的数的顺序及找规律活动准备每个幼儿一个小猴头饰、桃子和苹果图片、桌子、画有飞机和汽车的卡片各一大张并分成和幼儿人数的一半的份数、玩具若干、录了《猴哥》音乐的磁带、小鸟头饰一个、老虎头饰两个活动过程
1、猴妈妈和孩子们在睡梦中醒来,猴妈妈带着孩子们在“猴哥”的音乐声中进行晨练(做热身运动)
2、孩子们都饿了,妈妈带着孩子们到树林去摘果子(练习跳高)在孩子们吃果子时,一只小鸟飞来说道“猴妈妈,听说五台山上有宝藏,许多小动物都去寻宝去了,你们也快去吧!”然后飞走了
3、猴妈妈带着孩子们到五台山去寻宝在到达五台山下时,山门挡住了去路,门上有密码,要解开密码才能进去(就是找规律填数和图,10以内的数及圆形、正方形、三角形,红黄蓝三色花)大家一起填对后,山门打开
4、进入五台山后,有两条路上山,猴妈妈让孩子们歇歇,先带着两个大猴子从一条路去寻宝(示范“上山”从桌子上走过发现老虎“钻洞”从桌下爬过拿一个宝藏从原路返回)然后再让两个猴子从另外一条路自己去寻宝
5、将小猴子分成两路去取回宝藏要求幼儿间要互相帮助,相互协作,看哪个组最先把宝藏搬回来
6、猴妈妈和孩子们一起把寻回的宝物中的图拼在一起,成为一架飞机和一辆汽车结束猴子们乘着寻回的飞机和汽车回家大班体育教育活动教案「篇五」体育活动愉快的春游活动目标
1、引导幼儿体验春游的快乐,激发对春天的热爱
2、增强幼儿的团体意识;培养开朗、勇敢的个性
3、提高幼儿基本动作的灵活性,快跑时会闪躲,不碰撞
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼
5、能根据指令做相应的动作活动准备
1、开展过春天主题的系列活动,有相关知识经验
2、音乐磁带,录音机
3、布置好的活动场地活动过程
1、导入活动,引起幼儿兴趣⑴教师你们春游过吗是怎样进行的?2介绍游戏场地及玩法
2、开始游戏
(1)教师带领幼儿随乐做操上肢、下肢、体侧、跳跃、放松等
(2)幼儿在布置好的场地上快乐地游戏在“池塘边”学小蝌蚪游、青蛙捉害虫过“小河”下雨了,排队撑“伞”过“桥”(月亮板搭成下“草地上”“抓蝴蝶”教师带个别孩子扮演蝴蝶,其它孩子扮演抓蝴蝶的人“放风筝”教师扮演放风筝的人,孩子扮演风筝教师说“风筝飞得高(低)”,孩子们往前(倒退)跑上“山”钻过“山洞”(钻洞),上“山”跟“鲜花”合影要求至少有四个伙伴,动作每次要变化再下“山”回到草地
3、(3分钟)放松身体,活动结束游戏“春风吹来了”;学“春燕飞”教学反思利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出极大的兴趣,创造力也得到发挥大班体育教育活动教案「篇六」活动目标
1.通过游戏进一步培养幼儿不怕困难,勇于拼搏的精神及活泼开朗的性格
2.引导幼儿初步探索绳子的奥秘,培养幼儿玩绳的兴趣,鼓励并激发幼儿在玩绳活动中的创造性。