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最新小学班主任第二学期工作总结最新小学班主任第二学期工作总结「篇一」最新第二学期班主任的工作总结范文细数自己的班主任工作生涯,已经个年头,虽然说经验是越来越丰富,可是面15对的孩子是那么的多样化和不稳定性,所以每一学期的班主任工作都是重新站在一个新的起点,开始又一次全新的尝试现将自己本学期的班主任工作总结如下
一、亲密接触每一位孩子班主任工作的重心一直都是学生,每一个学生都是班级的主心骨既然学生在我们的班级里,我们就得对所有的孩子负责我督促孩子们养成良好的学习习惯和生活习惯一一迟到、校徽和红领巾等的佩戴,还有孩子们随意带零食进教室等,我严令禁止有好几次,我早早地到校,佩戴整齐的孩子方可进教室没有佩戴整齐的,一律打电话,让家长准备妥当送到学校此举看似过分,但是非常有效晨读、课前朗读,我总会尽量到场;每一个任教我班的老师,我会经常联系,了解孩子们的课堂动态,以便对症下药;平常,孩子们头痛闹热的,我总是会第一时间发现我教育孩子懂得尊重自己和尊重他人一一学生应该尊敬老师,尊重老师的孩子才会遵守课堂纪律,才会听从教师的教诲;同学之间应该互相尊重,因为尊重是相互的,你不尊重别人,别人就不会尊重你,同样,如果你不自重,别人也不会尊重你班级里实行班干部责任制挑选和培养积极分子,分工细致,责任到人,形成班级集体管理核心;培养老师的得力助手,同学的学习榜样;公平公开公正,每个学生都可以来竞争班干部职位,充分调动孩子的主人翁精神及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力然后,建立稳定合适的班级奖励制度孩子们都喜欢表扬,抓住这一特点,每天对表现好的学生奖印章,让学生累积,看一周下来,孩子们能累积到多少印章,选印章多的学生颁发表扬信和进行抽奖,奖励一些精美的小文具其次,狠抓课堂常规,建立良好的学习氛围严抓课堂常规,要求学生上课精神饱满,积极思考并发言,不开小差不讲小话,要回答先举手等对课堂上表现优秀的学生及时给予表扬,对表现落后的学生及时进行教育树立典型,学习先进让学生在学习上充分地展开竞争,提高自我学习的能动性,开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性老师方面,要认真备好课,组织好每一堂课,充分调动学生的积极性经过一段时间的努力,班级的班风学风都有很大的改善
二、培养老师的小助手这学期,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我重视小干部的培养,让他们互相监督,互相学习,轮流执政在这种氛围下,班干部的工作很尽心,很认真,很负责任如打扫卫生、管理晨读、维持纪律、记录好人好事、监督文明行为,使班干部真正成为老师的得力助手
三、加强家校沟通经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来,不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好时光匆匆过,经过半个学期的努力,一年级三班在班风学风上都有一定的进步,我将继续努力,争取在以后的班主任工作中尽善尽美,不断进步我培养孩子们的责任心一一让他们懂得对自己负责,对家长负责,对身边的人负责课上不守纪律,自习上说话就是对别人对自己不负责任的表现,学习认真、工作尽责、关心他人等就是一种负责的体现长大了,该学会为别人也为自己着想了
二、努力创设班级环境“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响特别是对于小学阶段的学生更为重要我班已确立了本班特色的班级文化建设一一水滴中队,同时也确立了“上善若水,水滴石穿”的班训书柜的书满满的,让每一个孩子充分汲取书籍的营养;“桃李满园”是孩子们层层换章的平台,每一个孩子为了让自己名字上方的“花朵”越来越多而自我努力“古诗背诵”是孩子们平时背诵《必背古诗》《日有所诵》等的成果展示平台;班级四面墙壁上有孩子们的日常生活照片、艺术类和小制作类的照片展示等;黑板后面的“芳草地”是孩子们优秀写话作品的展示,让每一个孩子在你争我赶的积极向上的班级团体还有窗台上笔筒的摆放,将孩子们平常丢落的橡皮、铅笔收纳在一起,如果哪天孩子忘记了铅笔盒,或者铅笔用完了,就可以到笔筒里取用这样,学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶
三、努力激发孩子的班干部潜能现今的孩子,每一个都信心满满,对自己也是非常满意所以班级的每一个岗位,我都进行了轮岗特别是文明监督岗的轮换,一周评选出孩子们心目中表现出色的学生,一周监督孩子的卫生、佩戴和文明礼仪等等既让孩子们锻炼自己的管理才能,又让孩子设身处地地体会监督的职责在轮岗的过程中,我也体会到,孩子们都有自己的才能,只是老师、同学愿不愿意给他们机会而已
四、积极参加各项各类比赛本学期是学校艺术节开展的学期,每一项比赛,我都让孩子抓住给自己锻炼本领的机会郭##、孙##、陈##拉分获校独舞比赛的
一、二等奖;李##、郑##分获独唱比赛的
一、二等奖;戴的、蔡㈱、徐##等分获手抄报的
一、
二、三等奖;戴##、陈##、陈##等分获学校现场写生
一、
二、三等奖但是在比赛的同时,我也发现了本班孩子的薄弱项目比如这学期的主持人的选拔,两个孩子都仅仅获得了三等奖听说这两个孩子一个在台上不停地抓自己的裙角,一个孩子语速快得有点语无伦次这些孩子,缺少锻炼的机会,也缺乏训练的时间,所以赛后我就要求家长安排孩子参加演讲类的课外培训本学期,我参加了省证的心理培训,希望自己能时时刻刻揣摩学生的心理,针C对不同情况,心想到位,话说到位,处理到位并且,在工作中,一如既往地不怕劳苦,不怕辛酸,实事求是,耐心细致,将班主任工作这份良心活干实、干好最新小学班主任第二学期工作总结「篇二」时间过得是这么快,不知不觉中,日子一天天过去现在学期快结束了,即将过去的这一学期,我担任五⑵班班主任,班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各科任教师的纽带班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的下面我就这学期的工作做如下总结
一、班集体基本情况分析我班孩子来自农村,他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题,虽说到寄宿制已经有近一年的时间了,但是建立一个班风正、学风浓,同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标这学期,我着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识学生知道自己身处在集体之中,应该为集体做出自己的一点贡献一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,在纪律卫生上获得学校的表扬,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺当班级如现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来在长期这样的氛围中,学生们有了比较强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力
二、具体工作措施班干部培养
1.一个良好的班集体,必须有一个好的班级领导核心这个核心,就是班主任领导下的班委会班干部是班集体中非常重要的组成部分我在班干部产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法通过竞选,选出班级学生喜爱的班级干部,更主要地培养了学生积极竞争,为班级、为同学服务的意识同学们认可的可以继续留用,一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题,同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任,通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识同时我继沿用学校颁布的值周班长制度,并对其加以修改,首先采用自荐、选举、任命的方法选出各周的值日班长,在值日班长下设纪律委员和卫生委员,这两名委员由该周的值周班长自己任命,组成自己的值周队伍,值周班委会又对常务班长负责,这在一定程度上促进了学生之间的合作精神,让尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来,增强了他们的主人翁意识,现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环境班主任不在时班干部会及时组织班委会议,积极组织好班级的各项日常事务.做好后进生的转化工作2在我班,后进生在班中相对较多,能量大,影响坏因此,转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功首先要把真诚的爱给予后进生要做到思想上不歧视,感情上不厌倦,态度上不粗暴,方法上不简单要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵的门其次要善于发现他们的“闪光点”比如在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定、奖励课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个健康良好的环境,也有利于班集体的建设积极开展好文体活动
3.做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流.建立奖励机制,发现学生的闪光点4学生作为生命的个体,都会存在这样或那样的不足,我们要善于发现学生的闪光点,因此我充分利用墙报的宣传作用,对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记,记录他们成长的过程比如我班的张继和,学习基础太差,但是它劳动积极,在学校举行的跳绳比赛中还获了奖,同学们把一科鲜红的五角星贴在了他的名下,他非常高兴,在这一天的学习当中他一直表现了比较积极的状态,并且认真地完成了作业、爱就是了解1我了解学生从了解学生家庭开始父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教、爱就是尊重2尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感在平常的工作中,我与学生象朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因、爱就是责任3教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则
三、存在问题经过一学期的努力,班级工作取得了一定的成绩,但也存在一定的问题,比如遇到学生犯错误,有时比较急躁,和一部分学生沟通较少,这些问题我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平
四、今后努力方向班主任工作精心而又繁琐,他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业在今后的教育生涯中,我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地最新小学班主任第二学期工作总结「篇三」最新第二学期四年级班主任工作总结范文
一、掌握基本情况,制定相应对策本班学生本地、外地对半,人员复杂,成绩更是参差不齐,特差生对我的工作无疑是一个大挑战针对这一特殊性,在教学过程中,对于后进生,就需要给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心,使他们懂得老师没有把他们〃看扁〃,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣在一次家长面访中,很多家长都表明自己平时很忙,无暇顾及孩子的学习,这就使得很多孩子根本没有把老师布置的一些比如背书,预习新课等家庭作业放在心上,结果就导致第二天老师上课很辛苦那我就利用课余时间多和家长联系沟通当然,有些家长还是比较重视孩子的家庭教育,对老师布置的家庭作业也很配合,能够帮助孩子一起完成
二、学会正确关爱,营造温馨班级班里的学生来自全国各个省市,相聚在这个班集体里就成了一个大家庭,那如何在这个大家庭中使每一个学生之间都如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助,营造一个温馨的班级的呢?在班级中要营造一种平等、和谐、友爱的气氛,使学生能够感受着集体的温暖和同学间的友谊不管对优等生,中等生,还是后进生,我们教师都有必要做到一视同仁,要做到“偏爱”后进生,严爱优等生,博爱中等生,针对不同的学生,用不同的.方法,而且我们都要有这样的心态用百分之百的热情,去争取哪怕百分之一的效果
三、实施自我管理,培养管理能力班级常规管理是一项整体的育人工程把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制因此,我想方设法构建学生自我管理体制,为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会当然,班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求,及时地作出适当的调整,使班规跟上学生、班级的变化,不断提高要求,引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长、民主改选班干部1为了使更多的学生有当干部的机会,让每一个学生都相信“我能行”同时也能时时督促班干部把事情做好我采取干部定期轮换制的方法班干部从同学中间选举产生由学生自我推荐作竞选演讲,再由学生无记名投票,民主选举,组建班委会这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会,又有利于学生干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系班干部的职责是协助值日班长管理班级,负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作,并记录工作情况、事事落实到个人2明确每位学生在班级中的位置和责任,使学生体会到自身的价值和尊严为调动每一个学生的积极性,就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项具体的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员我在班级管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度在这种广泛的参与过程中,使学生在集体中找到自己的“位置”,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识
四、塑造自身形象,赢得学生信赖孔子早在两千年前就说过“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”因此我努力做到以下两点:、好学上进,不辜负学生1教好书是育好人的前提同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给学生以极强的示范作用和影响,从而转化为特殊的感召力因此,就需要不断地给自己充电,努力让学生喜欢上课,喜欢学习、尊重学生,不远离学生2俗话说“严是爱,松是害,不教不管会变坏”我努力做到学生的任何想法和做法都可以鼓励、宽容,但是对于原则性的问题是决不容许的,要严格要求他们总之,在本学期的班级工作中,喜忧掺半,但通过回顾,我一定总结经验教训,同时也希望各位领导、各位同事多给我意见,使我能在错误中成长,使班级管理工作更上一层楼最新小学班主任第二学期工作总结「篇四」宋末诗人蒋捷曾说时光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉真的是时间匆匆过,转眼间,我做一年级三班的班主任已第二个学期了,回顾这个学期,为了班级建设,为了建立良好的班风与学风,做了许许多多的努力有进步,有欢喜,也有反思现在就来回顾一下这半个学期来所做的工作,常思常新,希望自己能取长补短,不断完善班主任工作
一、班风学风建设本班的学生比较懂事,家教比较好本着要把一年级三班建成一个勤奋好学、积极向上、纪律良好的班级,做了以下努力首先,建立完善的管理制度。