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小学生森林防火主题班会教案小学生森林防火主题班会教案「篇一」在扑灭森林火灾时,只要控制住发生火灾的任何一因素,都能使火熄灭原理
1、降低可燃物的温度,低于燃点以下
2、阻隔可燃物,破坏连续燃烧的条件
3、使可燃物与氧气隔绝基本方法
1、冷却法在燃烧的可燃物上洒水、化学药剂或湿土用来降低热量,让可燃物温度降到燃点以下,使火熄灭
2、隔离法采取阻隔的手段,使火与可燃物分离、使已燃的物质与未燃的物质分隔一般采取在可燃物上面喷洒化学药剂,或用人工扑打、机翻生土带、采用高速风力、提前火烧、适度爆破等办法开设防火线(带)等,使火与可燃物、已燃烧的可燃物与未燃烧的可燃物分隔同时通过向已燃烧的可燃物洒水或药剂,也能增加可燃物的耐火性和难燃性
3、窒息法
(二)回顾前面内容,看下图谈感想
(1)师一边向展示图片(图略)一边向学生讲解森林失火后,蓝天白云下的一片荒芜凄凉情景
(2)抽生谈所想,并由一生朗读收集资料,其余倾听、静听,感悟
(3)师列举真实事例森林火灾是森林灾害中危害最大的一种,根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》,80年代以来,全世界有统计的森林火灾每年约
25.5万次,年均危害的森林或其他林地面积
636.7万公顷该数据还未包括未统计的国家(如东南亚、非洲的一些国家),实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据,其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积20xx万公顷的一半,占全球森林总面积
0.2%-
0.3%由于气候变化的影响,近些年来,世界范围大火不断,森林火灾成上升趋势,并且90年代后期随着长期干旱的到来,火灾从非洲东移,从北南移,从欧亚陆转向海岛地区一一东南亚,使数百万公^热带林遭到破坏,严重损害这一地区乃至全球的生态平衡
(4)学生甲:我们宾川县20xx年“2・16”曾发生森林火灾老师从处置工作领导组了解到,16日12时30分左右,该县娱蚣山发生了一起森林火灾,3名天保人员在扑救过程中为掩护其他救火队员安全转移,围堵火头,不幸遇难师生总结因此,要有前车之鉴森林防火,贵在预防,人人要知,利在当代,功在千秋!不应该一次又一次让火灾发生,防范要紧,我们赶快行动起来,努力做好森林防火工作中的点点滴滴
(三)森林火灾的预防的必要性师出示图片(图略)师森林火灾,贵在预防!每年的12月1日至翌年5月30日为我县重点防火期作为小学生怎样做呢?生分组讨论,汇报交流师追问遇到森林火灾怎么办生讨论后,师补充回答首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,不要去救火然后拨打火警免费电话“12119”(板书),让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡
(四)森林防火的意义师
(1)森林防火是保护自然资源的需要;
(2)森林防火是保护生态环境的需要;
(3)森林防火是保护森林发展林业的需要;
(4)森林防火是维护林区社会安定的需要
(五)歌声中回顾总结全班齐唱歌曲《歌唱祖国》,这节课你有什么收获,向同学们说说!再次出示美丽大自然图片森林防火警示语图
(六)布置作业略
五、板书设计略小学生森林防火主题班会教案「篇五」
一、注意交通安全:
1、在上学往返途中要遵守交通规则,不要在路上追逐打闹;更不要在公路上乱穿,不在公路中间行走,要靠右行;不准骑摩托车,乘坐超载、无牌、无证车;不在高速路上行走学生乘车时要做到以下几点
(一)、乘车前
1、不要扒车、追车、强行拦车和抛物击车
2、在乘车地点等车时,一定要站在安全线以内等车同学之间不能嬉戏打闹或追逐猛跑
3、要等车停稳后依次排队上车
4、要遵守公共秩序,做到先下后上,互相谦让,不要拥挤,不要抢上抢下
5、不要乘坐超员车辆
(二)、乘车时
1、不要在车内跑动,不要大声喧哗,更不要向车外乱扔纸屑、果皮等垃圾或物品
2、在机动车行驶途中,不要将身体任何部位(特别是头和手)伸到车外
3、乘车过程中不要与司机聊天遇到突发事件时,不要惊慌,要听从司机或乘务员的指挥
4、不要携带易燃品、易爆品等危险品上车
(三)、下车后
1、车辆没有停稳时,不要急于下车下车时,要按秩序依次下车,不要拥挤
2、下车后需要横过道路时,在有交通信号控制的人行横道,要按信号灯的指示通过;在没有交通信号控制的人行横道,要左看右看再左看,确认安全后,直行通过不要斜穿猛跑,不要在车辆临近时突然横穿,更不要翻越护栏
二、注意假期活动安全同学们在家可以进行一些有益的体育锻炼,但不能到坑、池塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍;不准进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所;出门必须和家长打招呼,并按时回家不准夜间9点以后在外玩耍,夜晚不得单独出门,更不能在外过夜,彻夜不归
三、关于清明节祭祀活动及森林防火的几点要求
1、请广大学生尽可能同家长一道参加清明节祭祀活动,祭祀用火时自己千万不要去烧纸要把周围的易燃物弄干净,如果不小心引燃了周围的易燃物就很容易失火烧山,酿成大错
2、燃烧祭祀物品应尽量慢慢用小火,注意风大刮走了燃烧的物品从而引起失火
3、祭祀仪式结束后,不要立即离开,要仔细察看刚刚烧过的地方还有没有火星,一定要让火星完全熄灭后才能放心离开必须要告知家长并且亲自证实火已经完全熄灭之后才可以离开
4、请所有同学回家告知家长,森林防火,人人有责,如果有谁不小心引燃了森林,谁将会负法律责任和经济赔偿责任
5、如果有森林失火,请同学们不要参加救火行动,因为你们小,无救火能,很容易出现伤亡事故,这样就造成了更大的损失,所以不允许小学生救火发现失火要尽快在大人指引下远离火场,并及时报警火警电话是119最后希望我们大家能携起手来,共同创建一个安全文明的校园,也希望大家过一个安全、文明、充实的清明节(学习的目的是增长知识,提高能力,相信一分耕耘一分收获,努力就一定可以获得应有的回报)小学生森林防火主题班会教案「篇六」关于清明节小学生森林防火主题班会教案清明节森林防火主题班会的召开,让学生认清当前森林防火的严峻程度,以及我们同学在日常生活中的用火安全存在的隐患教学目标
1、认识森林的重要作用
2、了解森林火灾的危害
3、懂得一些基本的防火知识
4、了解火警电话以及报火警的方法教学准备森林图片;火灾后的图片教学过程
(一)、看图导入新课出示美丽的森林图片师同学们,这些图片美吗你们知道他们是什么吗对,它们就是森林,是我们人类赖以生存的朋友那么你们知道森林有什么作用吗?
(二)、森林的重要作用(生畅所欲言,师加以点拨,总结)
1、森林是空气的净化物
2、森林有自然防疫作用
3、森林是天然制氧厂
4、森林是天然的消声器
5、森林对气候有调节作用
6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用
7、森林有除尘和对污水的过滤作用
8、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域但是,现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝我们的朋友再渐渐离我们远去那么火灾有那些危害呢?
(三)、森林火灾的危害(生就课前搜集的资料说一说,师总结)
1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值
2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生
3、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复
4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的.安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产有时还造成人身伤亡,影响社会的安定师森林火灾是森林灾害中危害最大的一种,根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》,80年代以来,全世界有统计的森林火灾每年约
25.5万次,年均危害的森林或其他林地面积
636.7万公顷该数据还未包括未统计的国家(如东南亚、非洲的一些国家),实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据,其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积20xx万公顷的一半,占全球森林总面积
0.2%—
0.3虬由于气候变化的影响,近些年来,世界范围大火不断,森林火灾成上升趋势,并且90年代后期随着长期干旱的到来,火灾从非洲东移,从北南移,从欧亚陆转向海岛地区一一东南亚,使数百万公顷热带林遭到破坏,严重损害这一地区乃至全球的生态平衡1987年5月6日中国大兴安岭特大森林火灾,1988年5月6日美国黄石公园大火以及1987年亚马逊热带雨林大火,尤其是始于1997年6月底,延续了10个月的印度尼西亚大火,已造成了巨大的灾难,引起了国际社会的广泛关注我国也是森林火灾严重的国家,据统计,建国以来,全国共发生森林火灾
70.5万次,受害森林面积3874万公顷,烧死烧伤
3.3万人,直接经济损失数千亿元1987年大兴安岭特大森林火灾,燃烧了27个昼夜,过火面积133万公顷,烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积,造成213人死亡,226人受伤,
5.6万多灾民无家可归1986年3月28日至4月3日,云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火,过火面积
3.2万亩,参加扑火人员达一万五千多人,伤亡179人,其中牺牲80人
(四)、森林火灾的预防每年的10月1日至翌年5月1日为我区重点防火期作为小学生怎样做呢生分组讨论,汇报交流
1、要当好义务宣传员,大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规,提高家长和周围群众的认识,做到有法必依、违法必究、执法必严,以法治林
2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等,不燃放烟花爆竹
3、要照看好家里的老人、小孩以及痴呆傻者,以防火灾
4、必须严格控制火源,不带明火进入林区除了严防坏人破坏以外,对于野外生产用火,要有组织、有领导地进行,专人负责管理做到“十不准”“五不也,,/7C o遇到火灾怎么办首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,不要去救火然后拨打火警电话“119”,让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡
(五)、回顾总结这节课你有什么收获,向同学们说说!小学生森林防火主题班会教案「篇七」
一、活动目标
1、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性
2、认识各种灭火设备,掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法学会本领,化险为夷提高学生的自救意识,培养应变能力
3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度
二、活动过程
(一)图片展示,引入新课
1、展示各种火灾现场图片,师看了这些图片,你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流)
2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题,采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈如
(1)为什么会发生森林火灾?
(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?
(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的
3、小结是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此美丽,但又是如此脆弱我们要珍惜宝贵的生命,提高防火意识,象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法二引导研读,归纳整理
1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读
2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报如“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话三竞赛活动,游戏激趣设立主持人,四小组记分比赛
1、抢答题老师提供部分问题,学生可适当补充1生活中的哪些因素会引起火灾?2一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?3扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?4电话报警时要注意报清、报全哪些信息?5列举几种逃生方法如关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等
2、判断题学生也可补充题目1禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品2有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊通过隔绝空气使空气中的含氧率降低到14—18%以下,而使火窒息一般采用机具扑打,用土覆盖,洒化学药剂,使用爆破等手段使火窒息扑火时需要注意哪些安全事项扑救森林火灾,由当地人民政府或森林防火指挥部统一组织和指挥接到扑火命令的单位和个人,必须迅速赶赴指定地点,投入扑救工作小学生森林防火主题班会教案「篇二」教学目标
1、认识森林的重要作用
2、了解森林火灾的危害
3、懂得一些基本的防火知识
4、了解火警电话以及报火警的方法教学准备森林图片;火灾后的图片教学过程
(一)、看图导入新课出示美丽的森林图片师同学们,这些图片美吗?你们知道他们是什么吗?对,它们就是森林,是我们人类赖以生存的朋友那么你们知道森林有什么作用吗3报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明4发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部5家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水
3、游戏编一编防火的拍手歌
4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法,组织学生表演模拟灭火制作道具,学生扮演火魔和灭火英雄
5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标评选出最佳路线图加以记分
三、小结,评价谈谈收获与体验小学生森林防火主题班会教案「篇八」活动目标
1、了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害
2、知道森林防火的重要性,提高防护森林火灾的安全意识活动准备
1、森林在燃烧的图片或视频
2、引起森林火灾的图片或视频
3、森林火灾引起严重后果的图片或视频活动过程
一、观看森林在燃烧的图片或视频,引出森林火灾
1、什么是森林火灾?
2、说说森林在燃烧时的火势情景
二、结合图片或视频,了解引起森林火灾的原因以及森林火灾的危害
1、你知道为什么会发生森林火灾?
2、森林火灾会引起哪些严重后果?引导幼儿用语言讲述自己看到的场景
三、组织幼儿讨论森林火灾的防护,对幼儿进行护林防火安全知识教育
1、怎样才不会引起森林火灾?
(1)清明节扫墓时,要特别注意在燃烧的香烛纸钱,防止火星吹到其它地方引起火灾
(2)不能在山上点火、玩火
(3)不能在山上把放烟花炮仗
(4)不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动,以防引发山火
2、看见山林出现着火现象了,我们应该怎么做?
四、讲述救火防火小故事,激发孩子从小养成爱森林,爱自然的好习惯小学生森林防火主题班会教案「篇九」教学目标
1、通过读新闻、讲故事等形式让同学们了解引起火灾的原因
2、使同学们了解发生火灾时的一般特征初步学会防护森林火灾的安全意识从小养成爱森林、爱自然的好习惯教学准备
1、了解学生对森林火灾的一般理解
2、归纳森林火灾的一般特征和学习防护森林火灾搜集从小爱森林、爱自然的名人的故事教学过程
一、导入火,是一种“神圣”的物质它,是一种大家最熟悉的东西,而且常常回接触它;可是,它有是一种对大家伤害最大的物质虽然做饭、炒菜都用得着它,可是你听说过火灾对森林的危害吗老师在早会时经常讲过它的危害报纸上已做过许多的批判谁能举例说一说
二、剖析森林火灾
1、什么是森林火灾:森林火灾,是指失去人为控制,在林地内自由蔓延和扩展,对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害
2、说一说引起森林火灾的各种原因⑴烧荒;⑵炼山造林;⑶烧灰积肥;⑷烧田填;⑸烧秸秆;⑹林区内吸烟、乱丢烟蒂;⑺林区内野炊、烧烤;⑻林区内上坟烧纸、烧香点烛、燃放鞭炮;⑼林区内使用枪械狩猎;⑩进入林区的汽车漏火、喷火
3、森林火灾的危害⑴森林火灾不仅能烧死许多树本,降低林分密度,破坏森林结构;同时还引起树种演替,向低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值⑵由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、山洪、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生⑶被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复⑷森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的‘安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境此外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产有时还造成人身伤亡,影响社会的安定
三、森林火灾的防范
1、森林火灾重防范,严控火源是关键
2、群策群防,森林防火有力量
3、严查严管,森林安全有保障
四、爱森林故事会
1、说一说如何从小爱森林,爱自然
2、从小养成爱森林,爱自然的好习惯
五、巩固与延伸
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事
2、写一篇“爱护森林,预防火灾”的作文
3、制作一期关于“爱护森林,预防火灾”的手抄报结束语有人说“树木撑起了天空,如果森林消失,世界之顶的天空就会塌落,自然和人类就会一起死亡”也有人说“树是生命的摇篮,也是生命的源泉,应该珍惜,应该爱护”同学们,让我们一起守护这绿色的家园吧,让森林永远昌盛美丽,永远欣欣向荣吧!小学生森林防火主题班会教案「篇十」教育目标
1、认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用
2、知道森林防火的重要性,要爱护森林
3、尝试根据学校、家庭环境,学习设计森林防火措施教育过程
一、认识各类消防安全标志出示各类标志图案这是什么?师述消防标志是一种指示性标志它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的
二、了解各类消防安全标志的含义
1、出示小黑板标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志消防手动启动器、火警电话等2)紧急疏散途径的标志紧急出口、疏散通道方向等3)灭火设备的标志灭火器、消防栓等4)具有火灾危险性的地方或物资的标志禁止火灾、禁止用火灭火等5)其他类型禁止带火种、当心触电等
2、投影标志说说你认识什么标志这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、师简介消防栓
三、代表表演防火(一人读情节过程,三人表演)
2、大家认真观察表演后讨论D发生了什么事他们是怎么处理的发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警
119、讲清出事地点详细地址、火势情况)2)总结情景表演向我们介绍了哪些方面知识还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办怎样防火打什么电话求救?
四、小组讨论设计森林防火措施
1、分组讨论设计消防安全标志的意义
2、小结归纳消防安全标志的共同特点(线条简洁、图案清楚、目标显著、意思明确可以是一目了然的图案,也可以用横写的文字辅助标志,以图形与方向标志连用,醒目地指示文字所示的意义)
3、发挥自己的想象,创造性的设计一个消防标志
4、交流点评
五、巩固总结
1、匪警、火警、急救中心电话各是什么遇坏人打110,着火打119,急救中心120o2遇到火情,危险情况时,要保持镇静,迅速采取有效措施
六、总结火灾无情,所以我们要尽量避免火灾,万一发生火灾,我们要沉着冷静,用自己学的知识有效地保护自己最后,祝大家永远都平安幸福
(二)、森林的重要作用(生畅所欲言,师加以点拨,总结)
1、森林是空气的净化物
2、森林有自然防疫作用
3、森林是天然制氧厂
4、森林是天然的消声器
5、森林对气候有调节作用
6、森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用
7、森林有除尘和对污水的过滤作用
8、森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域但是,现在因为火灾、砍伐、毁林开荒,特别是火灾,森林的面积正在逐渐减少,有些植物濒临灭绝我们的朋友再渐渐离我们远去那么火灾有那些危害呢?
(三)、森林火灾的危害(生就课前搜集的资料说一说,师总结)
1、森林火灾不仅能烧死许多树木,降低林分密度,破坏森林结构;同时还树种演替,由低价值的树种、灌丛、杂草更替,降低森林利用价值
2、由于森林烧毁,造成林地裸露,失去森林涵养水源和保持水土的作用,将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生
3、被火烧伤的林木,生长衰退,为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境,加速了林木的死亡森林火灾后,促使森林环境发生急剧变化,使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰,失去平衡,往往需要几十年或上百年才能得到恢复
4、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物,威胁森林附近的村镇,危及林区人民生命财产的安全,同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽森林火灾发生时还会产生大量烟雾,污染空气环境止匕外,扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力,影响工农业生产有时还造成人身伤亡,影响社会的安定师森林火灾是森林灾害中危害最大的一种,根据联合国粮农组织和欧洲经济委员会共同出版的刊物《国际森林火灾新闻》,80年代以来,全世界有统计的森林火灾每年约
25、5万次,年均危害的森林或其他林地面积
636、7万公顷该数据还未包括未统计的国家(如东南亚、非洲的一些国家),实际的森林火灾次数和面积要远远高出上述数据,其燃烧面积约占全世界每年森林消失面积20xx万公顷的一半,占全球森林总面积
0、2%—
0、3%由于气候变化的影响,近些年来,世界范围大火不断,森林火灾成上升趋势,并且90年代后期随着长期干旱的到来,火灾从非洲东移,从北南移,从欧亚陆转向海岛地区一一东南亚,使数百万公顷热带林遭到破坏,严重损害这一地区乃至全球的生态平衡1987年5月6日中国大兴安岭特大森林火灾,1988年5月6日美国黄石公园大火以及1987年亚马逊热带雨林大火,尤其是始于1997年6月底,延续了10个月的印度尼西亚大火,已造成了巨大的灾难,引起了国际社会的广泛关注我国也是森林火灾严重的国家,据统计,建国以来,全国共发生森林火灾
70、5万次,受害森林面积3874万公顷,烧死烧伤
3、3万人,直接经济损失数千亿元1987年大兴安岭特大森林火灾,燃烧了27个昼夜,过火面积133万公顷,烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积,造成213人死亡,226人受伤,
5、6万多灾民无家可归1986年3月28日至4月3日,云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火,过火面积
3、2万亩,参加扑火人员达一万五千多人,伤亡179人,其中牺牲80人
(四)、森林火灾的预防每年的10月1日至翌年5月1日为我区重点防火期作为小学生怎样做呢?生分组讨论,汇报交流
1、要当好义务宣传员,大力宣传《森林法》和《森林防火条例》等林业法规,提高家长和周围群众的认识,做到有法必依、违法必究、执法必严,以法治林
2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等,不燃放烟花爆竹
3、不带明火进入林区遇到火灾怎么办?首先要冷静、沉着,不要慌张,迅速地撤离火场,不要去救火然后拨打火警电话“119”,让专业人员来扑救,记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置,火情的大小,以及有无有毒有害物质,有无人员被困或伤亡
(五)、回顾总结这节课你有什么收获,向同学们说说!小学生森林防火主题班会教案「篇三」
一、意义森林是人类诞生的摇篮,森林是人类赖以生存的基石保护森林,就是保护人类自己保护森林让青山更绿,家乡更富裕,国家更富强
二、原则
1、护林防火,人人有责记住护林防火,从我做起,从现在做起
2、森林火灾重防范,严控火源是关键小学生不得玩火一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火;三是不得在树林周围燃放鞭炮
3、依法用火,违者必究防火期(10月—5月)禁止野外用火,家长要监督小孩野外不要玩火
4、防火就是防人只有管住人,才能管住火源,杜绝人为火的发生
三、护林防火“十不准”
1、不准放野火烧山、赶兽、驱蜂;
2、不准在林区烧山取暖,烘烤食物和烧饭;
3、不准在林区吸烟和乱丢烟头;
4、不准在林区烧香,烧纸,放鞭炮;
5、不准在林区熏鼠洞、蛇洞、兽洞;
6、不准在山边烧地坎,田填;
7、不准在山内玩火
8、不准放野火垦荒,烧牧场,柴场;
9、不准在夜间用火把照明赶山路;
10、不准在山边林内烧木炭,烧灰积肥
四、防火常识
1、水火无情,人命关天扑火要讲究科学,量力而行,把握时机,克服盲目如果发现火灾发生,最重要的是报警,这样才能及时扑救,控制火势,减轻火灾造成损失火警电话的号码是119在没有电话的情况下,应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意禁止未成年人参与灭火
2、遭遇火灾,应采取正确有效的方法自救逃生,减少人身伤亡损失一旦身受火灾危胁,千万不要惊慌失措,要冷静地确定自己所处位置,根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势,不要盲目采取行动逃生时尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体小学生森林防火主题班会教案「篇四」
一、教学课时1课时
二、教学目标
1、认识森林在经济中的重要作用;了解森林火灾的危害及意义
2、懂得一些基本的森林防火知识;了解火警电话以及报火警的方法
3、通过本课教学,激发学生热爱祖国的大好河山,一草一木,热爱这些大自然巧夺天工的馈赠,培养他们努力学习科学文化知识的思想,将来能为保护森林环境贡献更多的.力量
4、体会绿水青山才是金山银山;保护美丽家园从我们孩子抓起!
三、教学准备:我县近期森林受火灾的真实材料,森林图片;火灾后的图片、森林防火警示语
四、教学过程
(一)听故事,赏歌曲《长江我的家》歌词略
(1)看图导入新课出示美丽大森林图片(图略),感悟大自然的魅力师同学们,看到这些图片,你想说些什么?它们震撼着老师的心,你们有什么样的感想吗在惊喜之余,请告诉老师你们知道他们是什么吗?生精妙绝伦的美呀!是大森林,大自然赐给人类的“高昂”礼物师对,它们就是森林,是我们人类赖以生存的朋友那你们知道森林有什么作用吗?
(2)森林的重要作用(生畅所欲言,师加以点拨,总结)生1森林是空气的净化物,是大自然的调度师生2森林有自然防疫作用生3森林改变低空气流,有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用生4森林有除尘和对污水的过滤作用生5森林是多种动物的栖息地,也是多类植物的生长地,是地球生物繁衍最为活跃的区域师作为小学生,我们应如何让森林陪伴人类安详地生存呢让森林赋予我们更多的人呢既然森林有这么多的好,让我们携起手来保护好他,让他不受火灾的侵害,火灾是森林的克星呀!生朗诵诗歌《我的长江,我的黄河》师小结森林在国民经济中占有重要地位,然而,森林火灾会给森林带来严重危害,森林火灾位居破坏森林的三大自然灾害病害、虫害、火灾之首,它不仅给人类的经济建设造成巨大损失,破坏生态环境,而且还会威胁到人民生命财产安全3森林火灾的危害生听赏歌曲《北国之春》,就着课前搜集的资料、图片说一说,师总结学生通过看图对比反思知道了森林火灾的危害具体表现在如下的几个方面1烧毁林木;2烧毁林下植物资源;3危害野生动物;4引起水土流失;5引起空气污染;⑹威胁人民生命财产安全。