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小学实习教师个人的自我鉴定小学实习教师个人的自我鉴定「篇一」期待已久的见习周已经结束了,虽然只是短短的一个星期,但感触还是很深的,上一年为期几周的见习让我对教育见习有了初步了解,但这连续五天的教育见习,加深了我对教师、教育、学生的最初浅显想法这些日子里让我感受到了作为教师的荣耀,同时也体会到了作为一个园丁的辛劳,要做好一个普通的小学教师并不是一件简单的事我知道,教育见习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动,是理论联系实际的重要途径在教学方面,通过见习,我们将书本学到的知识运用到教学实际中,发现了自己在教学工作方面的优缺点,积累了实践的经验,争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处,克服自己的不足,从而不断改进自己的教学,提高教学质量,使我们更好地胜任教师这个角色在班主任工作方面,通过见习,使我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮助见习,让我们收获,让我们成长,更让我们明白成为一名老师,一名合格、优秀的老师,我们仍需不断地学习、不断地努力,在实践中摸索、在实践中进步!我知道,作为一个见习老师,不主动的话是很难融进班级里的,所以我在他们下课就开始跟他们聊起来了,现在这个年纪的小孩子都很活泼、乐于表现,所以我们如果要了解他们,跟他们好好相处,我们需要主动接近他们并鼓励他们去表现,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我安排的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人一学期的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定问题,对于今后的路,我会谨慎地走好每一步,用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!小学实习教师个人的自我鉴定「篇七」班主任工作是实习中的重要内容,我十分重视在原班主任的带领下,首先对班里的情况进行各方面的调查,然后有针对性的制定班主任工作计划,积极开展各项工作在当班主任工作期间,做好班上日常工作,如带学生早读、组织眼保健操和广播体操,与学生聊天从中了解思想动态等还有细心请教原班主任管理班级的方法和技巧,比如怎样有效地表扬和批评学生等另外多参加集体活动,如在海口实验中学高中部的实习生,组织班上同学参加学校组织的歌咏比赛,并且还拿到了奖项,还有参与校运动会并付出极大的努力在向原任班主任教师获取带班经验的同时,学会如何带班、如何当好班主任即注重个别教育又关注大多数同学的思想状况对于品学兼优的学生,着重在培养提高再有和家长沟通,引导家长要多一些时间和耐心去和孩子交流,多多注意培养孩子良好的品行习惯,另外适时召开主题班会,做到形式多样及丰富多彩,如陈志博、刘黎红同学表现不错通过担任班主任,同学们的工作能力大大增强,并与学生产生了情感,得到了大家的认可这次实习令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,可到后面有部分学生已经听得有气无力了学生何以如此呢?仔细分析了原因,在我看来,主要是由于学生没有学习兴趣,以及教师的教学方法太过于单一课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己认真总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当最后,认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议,不断的扩宽自己的知识面,不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己小学实习教师个人的自我鉴定「篇八」教师个人实习鉴定范文20xx教师个人实习鉴定范文20xx实习让我迈出了教师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣好多好多的第一次,无数个深刻的记忆!在实习中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功针对我实习的特点,在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习积极性,多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的另外,在试教过程中,要主要以学生为主体,否则,教师就不可能成为指导者和助学者让学生养成独立思考,主动获取知识的能力就如授人以鱼,不如授人以渔的说法同时,兴趣是最好的老师,在培养学生兴趣以后,才能让学生真正意义上爱上数学课,让学生自愿去学这就是在例会上,校长所说的授人以鱼,不如授人以“欲”,那就是想学习的欲望!在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生,总免不了紧张,而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么尽管在课下我已经花了很多时间来准备,认真写教案,查资料,讲课以后,我才发现,教案与课堂的差异那么大,教案毕竟是死的,课堂上,每个学生对知识的理解不可能一样,你也不可能说谁对谁不对在教学生的同时,学生也在影响你,改变你的观点但是很幸运的是大部分学生还是非常认真,也都非常配合,给我鼓励,我也慢慢克服了紧张的情绪,不断改变自己的教学技巧,上网查阅资料,冷静地投入到教学中,一步一步进步,真正去面对这些如饥似渴的眼睛在这段日子里,我除了上好我的课,还抽时间去听不同数学老师的课,向他们学习,不断提高自我所以我在实习当中,既是老师又是学生在实习班主任的过程中,让我深刻体会到了作为一名班主任的不易,尤其是担任职高年级的班主任,工作很琐碎,很繁杂由于初中年级学生的心智还不成熟,在生活和学习,纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛,因此,班主任除了要教好自己的那门功课外,更要增加很多其他方面的工作,如果课前纪律工作,办理板报,班主任讲话等等最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络在担任初中年级实习班主任的过程中,由于该阶段的学生基本上都是独生子,没受过什么挫折,吃过什么苦,心灵都还比较脆弱,但又较早接触网络文化,思想比较早熟,因此作为他们的班主任,必须要用爱去开启学生的心灵,经常与学生进行沟通,对于特别顽皮的学生,更要采取好的态度来教育,因为你态度越是强硬,他也许还更反叛,另外,我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西,让学生信任老师,才会多与老师谈心,师生间敞开心扉,只有真正了解了学生的内心世界,才能收到更好的教育效果以上就是我对自己实习期间的一些评价,实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了,它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质,这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强我今后要走的路还很长,不仅关系到我们工作本身,还有一名作为人名教师的社会责任传道授业解惑实习的时间说长也长说短也短,在这一段时间里我收获了知识,收获了经历,收获了指导老师的关爱和教诲,同时更收获了学生间建立起来的深厚感情,在此,我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!然后慢慢融进他们的世界因为班里才个人,所以这样一天下来,我已经认识了35不少同学了,为了更好地记得他们的名字,我自己做了一张座位表在一些课堂上,我看到教学改革正悄然进行,有意识的教师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式,他们选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动,能注意因材施教、因人施教,有效的调动了学生学习的主动性,使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位学生都能够在“乐”中练,在练习“乐”,课堂气氛充满活力,有效地提高了课堂教学质量同时,这里的教师也都在适应着多媒体教学,信息化教学,使得课堂更生动,资源更丰富,学生获取学习资源的渠道也就更多这是我在铁军小学小学感受最深,收获最多的同时在指导老师的指导下,我对学校的网络系统也有了大概的了解,懂得学校投影仪等教学仪器的使用在教育教学工作上,我认识到教师与学生的交流是非常重要的交流是形成良好师生关系的重要途径教师要善于交流,善于走进学生的情感世界,聆听学生的真情实感,然后根据他们的想法引导他们而不是强迫他们,对于那些做作业考试不过关的同学,作为教师更应该主动去了解他们出错的原因,然后帮他们纠正;同时,教师要善于引导学生和自己交流,让学生主动吐露真情因为通过这样互动交流,才能了解学生的学习水平、性格特征,进而促进教学的发展听了这么多节课和课后跟学生和教师的交流中,要做一名学生喜欢的教师,必须得具备一颗关心爱护学生的心所以,在教学过程中,我们要了解每一个学生,对于基础好的学生严格要求,对于基础较弱的同学放宽要求,多点表扬在对每个孩子心中有数的基础上,给每个孩子订立一个目标,这个目标要切合每个孩子孩子的实际,对达标的孩子还要给以特别的奖励,激发孩子继续达标的兴趣对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励,鼓励他继续努力争取达标,增加孩子的自信心,促使每一个孩子都有进步而在自己亲自上阵实践的时候,我了解到要上好一堂课,并不是上台说说就行的首先,我们要吃透教材,把握好教学内容和教学重难点,做好备课工作,备课时,我们要熟知了解教材,知道这课教学内容是什么,教学的重难点又是什么,结合教参书和学生的练习再来备教材,在教学时才会有清晰的思路其次,“讲”才是重点,所以备好课正式上课的时,我们必须要知道怎样去管理班级、调控课堂以及如何调动学生的学习兴趣和积极性,然后要根据你的备课内容去顺理学生的思路,帮他们理解课文我建议,在备课的时候我们要准备好讲课稿,那是为了防止自己在课堂上紧张然后说话语无伦次,不懂衔接或者漏了教学重点我希望能扮演好自己的角色,真正做到“学高为师,身正为范”,担起老师的那份责任;真正和孩子们称为朋友,珍惜彼此的友谊争取多看、多听、多实践、多请教、多总结,真正在实践中升华理论知识,提高教学水平,为将来顺利地上工作岗位成为一名合格的小学教师打下扎实的实践基础小学实习教师个人的自我鉴定「篇二」时光荏苒,岁月如梭,转眼间在中的顶岗实习已经两个月了中学是个小社XX会,是大社会的一个缩影,顶岗实习是从大学步入社会的一个过渡回想起这二个多月的点点滴滴,喜忧参半我一生中最大的梦想就是当一名伟大的人民教师——站三尺讲台放万丈光芒我从小就崇拜老师,因为她的神圣,她的无私这次学校组织顶岗实习,我很高兴能作为其中一员,能够提前体会一下当老师的感觉年月日我们离开了大学校园,离开了省会石家庄来到霸州教育局一个XX825隆重的欢送会后我们各奔东西,奔赴各自的实习学校我连同其他四名同学被分到了霸州二十中,学校虽然面积不大,但校舍整齐有序,里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍,焕然一新,校园绿化不错,环境很好月日学校正式开学开学第一天只是打扫卫生,日才开始上课我现在82728还清晰的记得第一堂英语课的情景,好像就发生在现在为了这节课,我整整准备了一天,生怕上课时出什么差错上课铃响了,我满怀信心登上讲台,随着班长一声响亮的全体学生起立,面对台下多双眼睛,一种自豪感油然而生这“standup,50是我第一次以老师的身份登上讲台,同样他们也是我的第一批学生身份的转变让我有了一种强大的责任感教七年级班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课,还安2排我们为不同班级的副班主任我是七年级一班的副班主任,该班的正班主任闫老师是初一年级的年级组长,有着丰富的教学和管理学生的经验,所以我觉得自己很幸运,经常向闫老师请教,学习经验既然是班主任,就要尽到班主任的职责闫老师几乎天天回家,早上来不了太早,于是早上的事就要有我来管由于我在学校住,所以教室的钥匙由我拿着,每天早上我都六点半准时为他们去开门,初一的孩子自觉性不高,每天早上打扫卫生区必须监督着他们,秋天来了,落下来的树叶被秋风到校园的每一个角落,所以清晨的任务特别大,我每天都早早地到教室,然后和值日生一同清理树叶一番劳动后,使本来充满寒意的清晨变得有一丝暖意这里实行双休日,每到周末就有学生来学校找我玩,他们很天真,我和他们做游戏,这些游戏也都是我小时候常玩的’,很熟悉,仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代在我的印象里老师是个很轻松的职业,每天上完课后就没事了,有很多自由支配的时间,可是现在当我自己成了拉是我才发现事实并不是我想象的那样简单小学实习教师个人的自我鉴定「篇三」时间过的真的是快,我在学校为期月的实习已经结束了实习的时间真的XX X是非常的短暂的,自己的工作好像才刚刚步入正轨,就已经结束了这一次的实习作为新老师,我心中的情绪是很复杂的,害怕自己教不好学生,也兴奋于自己即将走上讲台我还记得自己上的第一节课的心境和场景,我也感受到了这段时间在自己身上发生的变化我觉得自己在实习的过程中的表现还是很不错的,很好的完成了我的教学任务,也知道了该怎样去给学生上课我明白了上课并不是只要讲自己的知识,也要让学生们把知识都学进去我觉得自己还是有很多的不足的,也知道想成为一名好老师的话我还需要经过更长远的学习和努力,让自己一点一点的得到进步实习的时间还是比较的短暂的,我感觉自己学到的东西是远远不够的,但在实习的过程中我也明白了在学校学的知识是非常的重要的,之后我会更加认真的上课,让自己学到更多的理论知识在实习的过程中,我想我真正的懂得了老师这个称呼所肩负的责任,不仅仅是在教学方面的,还有育人老师不只是需要把知识传授给学生,更重要的是教给学生一些人生道理因为在学生毕业之后在学校学到的知识就没有多大的用处了,但是所学到的人生道理是能够终身使用的在实习的过程中我学到了很多的东西,自己的教学水平也有了很大的提高,逐渐的适应了自己的新身份,也不再胆怯,逐渐变得游刃有余起来我相信之后当我真正的成为了一名老师的时候,一定能够教育好我的学生,为我们国家的教育事业的发展和学生的发展做出自己的一份贡献在这里也要感谢在我实习的这段时间给了我很多帮助的老师,我心里非常的X感激她老师说每一位老师都会经历我现在的这样一个阶段,她自己也是,在这段X时间会感到非常的焦虑但重要的是要知道自己之后要做什么,该怎么做,前进的方向又是在哪里我想学校让我们去实习也不是想让我们学到多么厉害的教学方法,而是找到自己之后的方向,明白自己要做的是什么我知道我离成为一名优秀的老师的距离还是很遥远的,但我会一直努力去学校的,向这这个方向不断的努力,我相信我是一定能够做到的小学实习教师个人的自我鉴定「篇四」实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!为期六周的教育实习已经结束,回顾这六周的实习生活,感慨颇多而让我感受最深的是教育实习对每一个准教师来说,都是一步非常重要的棋,是我们师范生将理论知识付诸于行动的必需环节我们可以通过实习,接触与专业相关的实际工作,增强感性认识,综合运用所学的理论知识,所锻炼的基本技能和专业知识,把理论与实践相统一,用理论指导实践,提高自己在社会中,在学生面前,在学校里的实际操作年能力,而不仅仅是局限于书本的知识,理论的思维这一个多月的实习,我收获了很多学校里学不到的知识,综合素质得到了很大的提高,体会了作为一名教师的光荣与责任,以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累在月号星期一的早上,在带队老师的带领下,我们一行人来到了镇海中9816心小学,在教务处的江老师为我们作了简短的介绍之后,我们就跟着我们各自的指导老师来到了班级,一进入班级,马上就被学生的热情包围了,学生纷纷鼓掌欢迎我们,站在讲台上作完自我介绍后,听着学生齐声喊的“老师”,心里面真的觉得自己就是一名真正的教师,那种荣誉感激发了在我心底埋藏了很久的梦想一一我要做一名合格的教师!在这一星期,我们主要的任务就是听课,熟悉班级,熟悉学生情况在班级后面坐了一星期,渐渐的与学生接触多了,从一个学生名字都喊不出来,到看到学生眼熟,再到能叫出小半的学生,到最后几乎每个学生的脸和名字都对上号,再加上平时听课的观察和与原班主任的交流,很快就对大多数的学生情况,比如学生的性格、成绩等有了初步的认识,而这一切都为下一星期的班主任工作打下了很好的基础正式实习的第一周,我担任的是班主任工作,给我感受最深的是班主任的工作量真的很大,从早上的早自修一直到下午放学前的打扫卫生,班主任都需要时不时的去班级转转,大大小小的事情都需要你的操心,学生出操,中午的每周一歌,课间的眼保健操,班主任要到班级,有学生作业没完成,上课注意力不集中,跟同学闹别扭等等,班主任都要第一时间去了解并想办法解决,事无巨细在这一周,我也组织策划了一次还算成功的班队活动在担任实习班主任期间,我从原班主任那学习到了很多怎样管理班级的知识,技巧和技能等但在这个过程中,我因为初次涉及有些问题,比如在教育学生时,有时候不懂得怎样把握说话的度,用什么样的话安慰或开导更有效,在处理学生紧急情况的时候,还没有更多的经验等问题都还是需要更进一步的更多时间的磨合才会得到提升的教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则;在讲台下更要注意保持教师的良好形象我利用巡堂的时间把掉在地上的纸屑、垃圾袋捡起来放进垃圾筐里;坚持早读、晚修上班提前十分钟到达班级,把课桌上的椅子拿下来摆好,让学生一进教室就能坐上摆好了的椅子并且在教学的过程与批改学生的作业、作文、试卷当中不放过任何教育学生的机会拼音的规范书写;标点符号的正确书写、运用;汉字的正确、规范书写;词语的搭配等问题在教学与日常管理中严格要求自己,同时也要求学生学会严谨治学与做人,真正履行了一名实习教师的职责总的来说,这次实习,对我来讲是上了一堂重要的社会课,获益良多,受益匪浅在这个过程中,我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力,走入社会,需要学习的东西太多了小学实习教师个人的自我鉴定「篇五」周的实习马上就要结束了,静下心来回想一下,虽然日子忙碌,但在自己的X努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅教学是作为一个老师的首要任务,能否教好课,直接关系到学生对老师的评价和认可,甚至影响到学生对课程的兴趣在实习过程中,我上了次新课,一共节X X课,虽然总的说来上课上多了有些进步,但我觉得没有哪堂课令我十分满意,教学过程和环节中总是存在疏漏的地方,让我事后惭愧我想,真的要走上教学岗位,成为一名优秀的人民教师,还需自己以后不断的努力实践下面我列举我在上课教学中所暴露出来的不足之处教训之一,备课重点不明确突出上第一节课时,本着认真负责、战战兢兢的心态,我仔细阅读教材以及一些参考资料,考虑了好多时间,备了页的详细教案,X力求每个知识点都讲透彻一点,使学生理解清楚结果上台一讲,方知不对,每个知识点都讲地很详细,固然能使学生容易理解掌握知识点,但时间有限,于是第一节课好多内容都来不及讲,指导老师给我提出了宝贵的批评意见教学的目标是要在分钟内完成教学任务,所以备课时一定要明确重点、突出重点,详略得当,45不能面面俱到,细节不要想一下子全部讲清教训之二,上机课的讲法问题以前不知道,以为上机课就是让学生自己练习练习,其实不然,现在我觉得真的要上好上机课也不是那么简单,需要自己备课时仔细的考虑,特别是屏幕控制和时间分配需要好好斟酌第一次上上机课求圆的周长和面积时,我先给学生讲了一下注意点,然后即放手给学生做,结果由于大家初次接触编程,动作速度不一,导致一部分同学做的很快,做完之后没事干另一VB部分学生则是做的很慢甚至不知道如何来做实习虽然很辛苦忙碌,但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试最后我想衷心感谢我的母校中学让我有了这样一段实习经历,同时也衷心感谢我的学科和班xx主任指导老师老师,她给了我很多的指导和帮助xx小学实习教师个人的自我鉴定「篇六」实习鉴定是由学生在上学期间参加实习的单位所开具的证明文件,需加盖单位公章,可作为今后求职时用人单位的参考实习鉴定应包括实习单位、实习时间、实习职位等等内容那么,教师个人实习鉴定又应该怎么写呢?推荐篇范例给大家参考!我是一名刚踏上工作岗位的青年教师,刚开始我心中有些忐忑不安非常幸运在学校各位领导和许多老师对我的工作,给予很多的关心和帮助,让我也更加努力,实习期间我的各项工作都有条不紊的开展就在这样忙忙碌碌的教学生活上,一个学期的实习时间就这样结束,结束之余,心里却有舍不得的感觉作为一名新教师的我,踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作,这对我来说是一个不小的挑战男生调皮的较多,所以在管理上比较困难特别是因为我是一名新教师,初来乍到,总会有些同学表现出“不买账”的态度经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的情况,慢慢的我和学生之间开始互相了解了教师育人,身正为范在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位不但是应该做一个怎样的人,而且是做一个怎样的教师教师的职责是神圣的,既教书又育人高尔基说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”爱孩子是教师应具备的美德,也是教师的天职,作为一名小学教师,当然更应该做到这一点在职业活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。