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小学音乐教师暑期培训心得体会小学音乐教师暑期培训心得体会「篇一」来参加培训十五天了,听了专家,教授以及和我们一样的来自一线的音乐教师的课,心里有着无数的感概记得刚得到消息要来参加国培的时候,心里有着无数的感概,自己到底能学到些什么,没想到来到这里,带给我的是无数的收获作为一名中学普通的音乐老师,有幸同其他区县的音乐老师参加国培行动,我感到十分荣幸,首先感谢重庆师范大学给我们这次学习的机会,学校给我们提供了优越的学习条件,这种培训模式,为教师专业成长开创了新的基地,特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习,为我们提供了学习的方便因此,在培训期间,每天的感觉是紧张而又充实,忙碌而又愉快,在不知不觉中,将近十五天的学习即将结束了,回味十五天的培训,感触甚深国培计划带给了我太多的思考、太多的感动、太多的成长经历
一、改变观念敬业精神与科学的教学法相结合,必定是成功的保障而在日常工作中,我经常会说工作忙、杂事多,常抱怨学校教学条件差,学生的基础差,是乐盲,没有专门的教室以及合唱用的站台等,于是工作中总是一副得过且过的思想状态,总想着教不好学生不是我的能力问题,而是许多的客观原因造成的通过此次学习,彻底改变了我的这种“寄生虫”思想,使我明白了好的条件不是等着我去用,而是需要自己去创造、去挖掘,即使在有限的条件下,也同样能做出不平凡的壮举,同样也能培养出出色的学生
二、以名师为榜样,以城市孩子的素养为培养目标张老师的教学由浅入深,循序渐进既照顾了老学员,又引领新学员入门;既教唱歌又教乐理更重要的是张老师讲作为音乐教育第一线的音乐教师们,要以课堂教学研究为中心,以班级合唱教学为抓手,以班班有歌声为目标,以农村学校为研究层面,努力探索适合小学课堂发展的途径张老师还说要让学生多听音乐、多唱歌、多演奏乐器、多接触简单易学的曲谱短暂的几天学习很快过去了,大家都觉得还有些意犹未尽时间虽然短暂,但受益匪浅小学音乐教师暑期培训心得体会「篇七」XX年5月6日至9日,我有幸参加了XX培训中心承办的上海华信公益基金会“网一起”农村小学音乐教师培训在这里首先衷心的地感谢华信公益基金给我们提供的这次非常宝贵的学习机会,也感谢各位教授、老师的精彩讲座他们的讲座贴近实际教学,充实而又愉悦,使我受益匪浅通过这次认真细致地学习,让我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务能力和水平有不同层次的提高让我记忆犹新的是曹晏平老师执教的音乐课《森林中的铁匠》,内心的感受真的无法用言语来表达我感觉那不是一节简单的音乐课,而是一场艺术盛宴我多么希望我们的老师,我们的孩子能有机会体验一次这样的音乐课,哪怕只有一节我们的孩子,我们的音乐教学还停留在那种最古老的教学模式一一老师唱一句,学生学一句虽然我们学校是乡镇的一所中心小学,但音乐专业的老师特别少我们全乡镇105名教师,只有2名老师是音乐专业而我们仅有的这两名老师还不是专职音乐教师在广大农村地区(除了县直小学外),音乐被当做副课对待,我们的教室没有乐器,没有专门的音乐教室甚至没有投影仪(全校400名学生,只有一台投影仪)所以,在羡慕上海孩子拥有的艺术殿堂的同时,我也为我们的孩子所处的学习环境感到痛心去年,我在教全校
一、
二、
三、五年级共7个教学班的音乐课,同时还在教五年级数学我想说的是,我们的校情、我们的学情,限制了我们音乐教学的发展我们的五年级学生认识简谱的特别少记得,在我刚接过这班学生的时候,第一堂课我教他们唱《友谊地久天长》这首歌的简谱,他们说“老师,我们不想唱简谱,太难了!我们的孩子没有一点点音乐基础,甚至一间空教室对我们来说都是奢望我们的音乐课多数情况下合班上,两个班,80名左右学生说实话,有时候真的感到心有余而力不足组织教学很困难,教师还得维持课堂纪律教学器材紧缺,只有一个扩音器我们学校没有建设艺术团队,兴趣小组也没有我们的学生课余活动比较单调,有的只是乒乓球等这类体育活动,没有艺术类活动基于这样的校情、学情,使我的音乐课内容很宽泛例如低年级音乐课,我会教孩子们好听的儿歌、律动,或者简单的舞蹈动作、课堂游戏欣赏民乐、轻音乐等中高年级的孩子我会教他们短小的民歌、诗歌朗诵、简单的舞蹈动作、欣赏民乐、轻音乐、观看中外著名大学的图片等在这个过程中我发现低年级学生更喜欢律动,喜欢边跳边唱我将音乐课当做开拓学生视野,放松心情,陶冶情操的课程,我的音乐课的目标是真正使学生“动”起来,使学生从音乐课中感到快乐进而塑造学生乐观、开朗、勇敢的性格激发学生对音乐课的兴趣,培养学生的自信心、想象力小学音乐教师暑期培训心得体会「篇八」上周末,我和王楚蕾赶赴西安参加了小学音乐教师培训通过本次学习,我对音乐教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,对我来说真的是受益匪浅,让我有了很多感受感受
一、要多学音乐教育理论知识很多人可能认为不就是教教小学生吗?学习那么多理论知识用得着吗?如果你听了储百春老师的示范课五年级的《古诗新唱》和他的讲座《三元论音乐教学法的实践与研究》,你就会觉得非常有必要了老话常说要给孩子一碗水,自己必须要有一桶水,储老师能把一节普通的课上得这么精彩,不正是源于他的音乐理论知识的丰厚积淀吗?所以,只有多学音乐教育理论知识,才能像储老师那样在课堂上收放自如、游刃有余感受
二、对于每一个音乐作品,一定要挖深、挖透让我印象深刻的还有黄老师的公开课黄老师教授的是五年级的《创造思考的音乐欣赏与律动》整堂课,黄老师以滑稽的教态、幽默的语言引得孩子们和台下的老师们阵阵发笑,真正的实现了让孩子们在快乐中学习,在学习中享受快乐他通过让学生反复听音乐,分辨乐曲中使用到的乐器,并将提前准备好的乐器,如小号、圆号、长号等,让学生自行琢磨后说说它们的音色特点及怎样才能使它们的音色发生变化,再通过一个简单的生活中常用动作的演示,使孩子们很快就吹响了大号最后通过选择题抢答为孩子们普及了相关的乐理知识正是因为黄老师把教材挖掘的透彻,才能把课上得轻松,让孩子们听得愉悦感受
三、要学会自己整合教材来自重庆的马老师给我们带来了一节四年级的示范课一一《石工号子》马老师通过让孩子们听《川江号子》,感受长江边上拉着纤的纤夫们劳动时的激情,重庆有山有水,水边有《川江号子》,山上就有《石工号子》,从而引入新课学生通过边听边思考,总结出号子由方言、念白、唱念交替的表演形式构成通过学唱,学生们感受到了石工号子“一领众和”的演唱形式紧接着鼓励学生大胆尝试创编不同的劳动号子,并试着用方言来表演,感受方言的魅力、体验号子高亢有力的风格特点最后,通过播放石工号子的表演视频引导学生们在积极创新的前提下勿忘传统音乐,为发扬传统音乐尽一份力通过这两天的学习,我对小学音乐教学知识有了一些粗浅的了解,认识到音乐教学的重要意义因此,在以后的音乐教学中,我将遵循新的课程理念,根据学生的年龄特点,为学生创设一个自由、轻松、愉快的学习环境,让学生在玩中认识、体验、创造音乐,培养学生的各种能力小学音乐教师暑期培训心得体会「篇九」中小学音乐教师培训心得体会20xx年3月26日上午,春风送暖,春意盎然来自xx市xx区的十多所中小学校的主管艺教副校长、主任和音乐教师共101人,齐聚在实验三小一楼会议室里,进行了中小学音乐教师学科专业知识、课堂教学技能全员培训“由衷感谢xx区进修学校为我们一线的音乐教师搭建了一个这样好的学习提高的平台,更加感谢辽宁省基础教育教研培训中心体育艺术部主任王英奎教授在百忙之中为我们传经送宝本次培训分为以下三个方面的内容
一、王xx教授对《有效音乐教学策略及案例分析》进行了详细的阐述解读王教授从有效教学策略的理念,有效教学的教学目标,有效教学的教学方式等三个方面讲述了如何进行有效教学在演讲过程中,王教授引用一段一段经典教学案例,运用理论与实践相结合的方式详细的分析了有效教学的策略王教授以精湛的理论阐述、鲜活的案例以及丰富的知识与亲和力,滋润了我们的心灵,照亮了我们前进的道路
二、介绍了奥尔夫音乐教学法、达尔克罗兹体态律动教学法等世界先进的音乐教学法会场上,王教授亲自示范“体态律动”,并带领教师们做声势训练,台上台下互动,歌声、拍手声、跺脚声、捻指声交相呼应,会场气氛轻松活跃,这一互动环节为大家留下了深刻的印象王教授幽默诙谐的语言也不时引来台下教师们的阵阵笑严
三、第七届全国中小学音乐课堂教学大赛课例观摩本次观摩的是一节音乐欣赏课《大河之舞》,无论是从大的教学环节还是小的教学细节来看,执教者都掌控的得心应手,确实值得我们学习在观看的过程中王教授还对该课例进行了精彩的点评,让我们受益匪浅最后在大家的阵阵掌声中结束了本次由王英奎教授为我们呈现的精彩的学术盛宴虽然这次培训已经落下了帷幕,但是幸福和收获的喜悦会一直在我们心中流淌小学音乐教师暑期培训心得体会「篇十」小学音乐教师的培训心得体会范文小学音乐教师的培训心得体会范文本次培训涉及了音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业的技能技巧都不同程度的涉及,更多的是知识的.扩展,精神层面的培养,通过各位教授和专家的讲授,我深刻认识到作为一名一线的老师,我们的任务是诠释艺术的内涵,解读艺术的精华,简单的呈现适合学生的接受,现代教师更要跟上时代的步伐,跟上学生的心理成长,对心灵的塑造和对素质教育的完美体现,完美结合,教育要以人为本不是做作不是照本宣科,要的是我们的爱心,一切从心从真出发,我相信这是最大的感染力,超过了知识本身、超过了音符本身、超过了普通的教与学的单调形式,音乐教学不仅仅是要教会学生唱两首歌、跳两只舞蹈,更重要的是要教会他们什么是美好的事物,如何正确认识美、追求美、感受美、欣赏美、创造美,这些是一个重要不可分割的体系,成人之前要成才,小学的音乐教育尤其重要,学生的各方面能力的启蒙就在这个重要的阶段,时刻加深自我认识,并且重视深知自己身上的压力,更要加强自我的学习,不是单单的在音乐方面的提升小学音乐教师暑期培训心得体会「篇十一」为期九天的小学英语骨干教师培训即将结束,在几位教授、名师、名院长的熏陶、教育与影响下,我对教师心理咨询健康、教学理念、课堂模式、上课技巧、专业素养及教学能力等方面都有了较新的认识具体有这样的几点体会
一、健康是其余的是L0健康是1,其余的一切都是0形象的说1是放在第一位,I后面0越多,值也就越大,但只要没了1,一切就又回归为0的确,健康是一切的前提国家级心理咨询咨询师童刚老师在这次骨干教师培训的第一堂课上给我启发最大的就是做个生理、心理咨询健康的教师,培养出生理、心理咨询健康的学生童老师就心理咨询健康的剖析,以及对教师所存在心理咨询问题的揭示和调节方法的指导,使我不禁开始审视自己,在童老师调查总结的教师存在的心理咨询问题狭隘、自卑、孤僻、妒忌、人际敏感、强迫症中,我认为我就存在几个问题,比如狭隘,人际敏感,强迫症状我想这也提醒我需要不断拓宽自己的视野,不做教死书的教条主义者,要做个联系生活实际的灵活的实用型教导者同时要不断调节自己的心态,愉快的工作生活不做生活中的“怨妇”,更不做工作中的“怨师”同时爱学生,尊重学生,容忍理解学生成长性的错误,不但关注他们的成绩,还要关注他们的心理咨询健康问题让孩子健康愉快的学习成长
二、把每个学生当成未来媳妇或者女婿一样来培养博学幽默的李大圣院长是我在本次学习中印象最深的老师听了她的课我觉得就是一次心灵的洗礼李院长用非常精辟的四个成语来指导我们今后教学工作努力的方向和目标即读万卷书,行万里路,阅人无数和名师指路首先读万卷书就是说教师要不断的学习,才能做到给人一滴水,自己就要先拥有一桶水的道理行万路和阅人无数正警醒着我们做为培育祖国未来的教师要把教学与生活紧密现实联系起来,读书不等于读书本,教书不等于教书本,我们要全面地培育学生,用李院长的话说就是每个把学生都当成自己未来的媳妇或者女婿一样来要求和培养,这需要很大的智慧和付出最后是名师指路,李院长告诉我们教师不仅要教会学,还要学会教,更要教会教这就是教师一一知识的传递者的真谛作为学生未来道路的指引者,我们必须做到这三点同时也告戒我们要虚心向他人学习,借鉴好的教学方法,做个优秀的指引者视野决定事业,态度决定高度多么深刻的字眼啊!我们因该把他作为以后工作的座右铭,朝着李院长的踏遍万水千山,阅尽爱恨情愁,惯看秋月春风,做个孩子心中博学的有人情味的超凡洒脱快乐的人民教师而奋斗!
三、让教育成为学生幸福的一种感觉“让教育成为学生幸福的一种感觉”,这是重庆沙区优秀的董小宇老师和长江师范学院的王道福教授都强调过的一句话如何让学生拥有这样的感觉?董老师和王教授分别从教育评价、学法指导和教师专业发展这些方面进行了解答告诉我们对孩子要有爱心,在学生困惑时要起到激励、唤醒和鼓舞的作用明白思想比行为更为重要;目标比勤奋更有效的内涵,不断地提高自己的专业素养,在这个快速发展的时代,知识也有保质期所以,学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,也是很有价值的,我们要牢记“机遇是给有准备的人的”这句话做个让教育成为学生幸福的一种感觉的、强势的、受人尊重的老师
四、追求有机整合、简约高效、自然本真的英语教学“追求有机整合、简约高效、自然本真的英语教学”,这是本次英语骨干教师培训中小学英语特级教师游咏老师和市级骨干教师陈爱新老师给我们传达的新课改下小学英语英语新的教学策略他要求我们要追求简明的教学目标,简化的教学内容;俭省的教学环节,简易的教学方法;简便的教学媒体,简练的教学语言,多采用多彩的活动途径,倡导体验与参与,引导学生活学活用这给了我很大的启发,期间观摩的几堂优质课非常的实用,对我以后的教学具体实施有了明确指引和帮助同时,我们英语培训班的班主任赵老师通过这些天的接触与交流,也给了我很大的帮助赵老师是一位很负责任的好老师,她不畏酷暑,每天坚持陪伴我们,课余时间还指导我们写英语论文,激励我们要努力工作,要对得起学生和家长,并用自己亲身经历鼓励我们要满怀希望的工作,付出会有回报的这让我倍受鼓舞,我想我因该向赵老师学习,向这次培训的老师们说的那样做,不愧为“英语骨干教师”这个称号总之,通过这九天的培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径另外,在参加工作7年后,自己又当了一回学生,感到当好学生真的挺不容易,无论听课还是听讲座,要认真地对待每个问题,详细地记录笔记,反思自己的教育方式,思考改进自己的教育理念和方法,大脑要不停地运转将心比心,相信自己的学生也是要如此高密度地思考、被提问、练习、测试,学习压力真的很重,况且他们还是个孩子我在思考如何让学生学有所乐,乐有所获?如何真正提高课堂实效,把问题解决在课堂,尽量少留机械作业,多点时间让他们自主选择课余生活,将是刻不容缓的尊重学生的发展,研究学生的心理咨询,他们需要什么给予他们什么,做一个真正有心的教师,这是真正热爱学生的一个实际行动我相信,只有终身学习,才是教师成长的必由之路,才是为人师的根本希望能够多参加各方面的培训和学习,为自己的人生发展添砖加瓦,为学生的人生发展锦上添花有幸参加了这次“国培”,在李存、魏萍、张礼慧等及其他专家传授理论方法的同时一,还顺势播放了一些全国名师音乐大赛的课堂教学视频,那些名师们扎实的基本功,行云流水的课堂教学艺术,给我留下了深刻的印象名师之所以能让家喻户晓,这与他们的努力是分不开的,孩子们的优秀与教师的引导有着不可分割的关系
三、努力实践,力创特色这次培训,我找到了适用于中学音乐教学的一种方法一用最简单的方法学会最难的知识,在教育行为上是将语言、动作、音乐三元素融为一体,以节奏为核心要素在音乐教学中,我们可以不断地创编新颖的游戏,这些方式来源于生活,取材于大自然,学生当然会感兴趣,结果就不言而喻了小学音乐教师暑期培训心得体会「篇二」20xx年3月18日,泸西县教育局派我去曲靖参加云南省中小学音乐“特岗教师“培训,接到通知,我感到很高兴,因为教书六年,我从来没有参加过这样的培训,更何况这次培训的名额少,时间长,培训内容多,我更觉得机会难得,所以我倍加珍惜,在心里就想着自己上来培训就要好好听专家讲课,争取多学一些知识所以在上来的十多天我都认真听课,认真记笔记,认真完成老师布置的每一项任务,十天的学习,没有哪天是闲着的,每天都安排了满满的课程,虽然觉得有时很累,但我觉得累也是值得的,因为这次的培训可以改变我们原本的很多落后想法,可以提高一些我们各方面的技能可以让我们对我们的学科有更深刻的了解接下来我对此次培训,谈谈我的体会这次培训内容多并且很多都是和我们息息相关的,是我们在教书生涯中所面临的一些问题以及我们有时无法解决的问题,各位专家都和我们一一讲解在所有内容讲解中重点讲解新课改下我们的音乐教师该怎么上课?想想以往自己的课,都是教会学生唱就完事,没有渗透德育教育,更没有好好的去设计这堂课改怎么去上,怎么去引导,怎么去创新,才能开发学生智力,培养学生兴趣,培养学生创新精神等等听了几位专家的讲解,我对教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然接下来我就讲讲听了每个专家讲座后的感受首先我们听了曲靖师范学院金奉教授《义务教育音乐课程标准解读》和《音乐教学设计》的讲座,听完后让我受益匪浅,因为金老师讲解生动,形象,做了许多示范,举了很多例子,例如《让世界充满爱》和《拉德茨基进行曲》的教学设计,让我们学而不疲,也让我们知道在以后的教学中要像金教授一样,上一节1课就要对学生负责,认真备课,不断实践创新,这样上出来的课学生才会喜欢并且让我从中尝到了如何有效地设计音乐教学的目标、重难点、教学内容等;如何认识教学新理念,从而来有效地设计歌唱教学和欣赏教学并在教学设计中要注重创新以及学生的个性发展,培养欣赏和创造美的能力然后听了曲靖师范学院经济管理学院龚云虹教授的关于《中小学骨干教师形象塑造》的讲座后知道作为一名教师,要注意自己的形象,要加强自己内在的修养和外在的修养,要具有阳光心态,才能快乐的工作和生活,老师要有自我约束和自我牺牲精神还有作为一名教师,首先要让学生喜欢你,喜欢听你的课,进而喜欢听你的指导这就要求个人魅力不断提升,在积累经验中获得一种平和优雅的心境,在和学生相处的过程中获得学生的信赖书是最好的老师,多读书,提升自己,在实践中反思自我最后我们观看了曲靖市二小许艳会教师的《我的小船去远航》和麒麟区北关小学姜杰老师的《白华林好地方》两堂别开生面的示范课,在《我的小船去远航》这一课中,我们深深的被许老师所吸引,许老师亲切和蔼,脸上始终挂着笑容,普通话标准,在请同学回答问题时学生答错了,也是笑眯眯的鼓励学生,这让我们很佩服,还有她的教学基本功很强,能通过自己的个人技能去吸引学生,还有许老师在教学上注重创新,在该课的教学中增加了许多实践内容,让学生不枯燥,还有在她给我们讲授的《新课标下小学教育案例分析》中,我懂得了在音乐教学中要不断创新,并且要设计很强的实践活动,让学生乐意参与,要面向学生,要注重个性发展,要引用各种教学方法,让学生去感受、理解、表现音乐另外姜杰老师的课也是很有风格,整堂课思路清晰,教学井然有序,重难点突出,在编配伴奏时有自己的见解,同学们乐于学习,体现新课改的思想,也突出学生为重点,让同学们学到了很多知识,并且乐于学习这次培训,为我们营造了一个互相学习的环境,从根本上改变了原先的传统学习模式,更给我们带来了新的学习观念、学习方式和教学理念,为我们今后的人生开辟了新天地我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去,让此次培训的价值在工作中得到最大的体现让学生在音乐课堂上享受到音乐带来的快乐小学音乐教师暑期培训心得体会「篇三」伴着淅沥的雨和清凉的风,为期一周的暑期音乐教师培训结束了,感谢教育局领导,组织了这次让我终身难忘的特殊的培训经历,给了我这个难得的与名师共同交流,共同学习,共同进步的机会我虽然很热爱中学音乐教育事业,但理论知识与实践操作能力尚处于低水平阶段在这次培训中,我认真聆听了各位专家和名师的授课,感觉受益匪浅,并把我的心得与体会记录下来,与各位音乐教师共勉一周的学习是短暂的,但使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅,同时也看到了自己与他人的差距,明确了自己在教学上的奋斗目标,同时,也进一步了解和把握了教育的方向和目标,反思了以往工作中的不足一些对教育教学工作很有见解老师以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,使我的教育教学观念进一步得到更新下面是我通过培训获得的几个方面的体会
一、聆听专家讲座,感受名师风采尹正安老师教会了我们怎样做课题,沈明霞老师教会了我们教师的基本礼仪,特别是纠正了我们生活中不文明的礼仪,杨咏梅老师让我学会了怎样组织一堂课,方德顺老师教我们怎样过“三关”,让我受益匪浅,左红卫老师教会我们怎样制作多媒体课件,让我在制作媒体课件过程中遇到的困惑得到解决,谭怡老师的心理课程使我知道健康心理的重要性,朱家彦老师对时代需要什么样的教师做了透彻的分析,让我们要与时俱进我要特别感谢和我们共同相处一周,敬职敬业的老师们,他们随意而不失严谨,广博而不失幽默的教学风格,都给我留下了非常深刻的印象,也让我从中受益匪浅
二、体验新的教学模式和教学方法教学总在不断的总结和尝试优质课的老师说在教学模式和方法上,一定要重体验、重实践、重参与、重创造这就要求我们教师在教学设计上要贴近生活,符合学生兴趣的需求,我们给学生设计的教学内容要能引起学生的兴趣,学生在课上通过用中学、学中用,反复实践,学用结合采用多种媒体的现代化教学手段,创设良好的语言环境和充分的语言实践机会,优化教学过程
三、努力钻研,不断充实自己灵活多样的教学方法来自哪里?来自不断更新的教育理念,来自我们的不断发展的教育实践,来自我们孜孜不倦的探索研究和学习在今后的工作中,我要把学到的知识,多用在实际教学中去,力争使自己和学生共同进步,为音乐教学做出自己的贡献感觉到授课老师们知识真的很渊博我更加明白了一个道理一桶水和一碗水的关系!老师要教好学生,没有丰富的科学文化知识是不行的这次培训完之后我要好好刻苦学习自己的专业知识以及相关的教学理论知识,来充实自己的大脑!此次培训为我们提供了一个很好的学习机会,开阔了我们的视野,增长了我们的见识我发现自身在教学上存在着许多的不足之处,作为一名青年教师,我感到肩上的担子更重了,我一定要多努力学习小学音乐教师暑期培训心得体会「篇四」这次,我有幸参加省中小学音乐骨干教师的培训虽然只是短短几天时间,但我觉得实充而愉快这次培训,我学到了许多课本上学不到的知识,认识了很多优秀的老师,使我受益匪浅首先,这次培训,使我从观念上、理论知识水平上和教学方法与技巧上都有了新的认识与提高,在某些方面有了质的进步其次,通过这次培训,促使我深刻的反思自己的音乐教学古语说“吾日三省吾身”是指道德层面,一名教师能成为教学上的能手,不是一蹴而就,而是经过长期的磨练,在反思中不断地成长起来的过去我对教学中的深层次的思考认识不足,反思不够通过培训,我看到了教师们的严谨的教学态度,授课的专致,看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头,我看到了自己的不足之5处在今后的教学与学习中,我会对自己每节课的的教学进行反思,做一名反思型的教师我要用新的教学理念进行教学,多钻研,敢创新,在艺术教育方面作出自己应做的贝献第三,通过这次培训,我对音乐有了更深的认识,在今后的音乐唱歌教学中,我会结合实际,运用这几天学习中学到的宝贵知识,尽量按照老师教的方法进行教学同时还要不断地创新,使我校的音乐教学上一个新的台阶本学期我有幸参加了东北三省小学音乐教师的培训学习,这次培训给我留下了深刻的印象通过聆听专家老师们精彩的讲座,与专家及本省的同仁面对面的观点交流,经验分享,使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅
一、更新观念摆正心态这次培训每天的日程安排得很充实期间共听了多场专题讲座;10多节典型的课例观摩无论是讲座还是授课,都让人耳目一新,让我感受到了一个全新的教学舞台老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟,为我们的教育科学理论注入了源头活水老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们饱享了高品质的“文化大餐”尤其是听了陈XX老师的《教师师德新探》、张XX老师的《音乐教师与教育科研》及林XX老师的.《音乐教育新体系》,令我们受到一次教育的洗礼,精神的震撼张老师的语言幽默、诙谐、生动,从他的举手投足中让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风,听他们讲座真的是一种精神享受
二、专业知识,得以提高在转变观念,丰富理论知识的同时,老师们从实际工作中大家经常遇到的问题入手,主要讲解了音乐教育教学等方方面面的内容我们印象最深的是吴老师的《音乐教学设计及片段教学研究》、刘老师的《多媒体课件制作》、李XX老师的《图谱教学法》的讲座李老师针对如何上好结合图谱进行音乐教学课,把自己多年来所积累的宝贵经验毫无保留的倾授给我们,让我们做学生感受、体验音乐课的一些经验和做法吴蔚老师为大家讲解了的教学设计流程,通过观看片段教学的录像,让大家对教学设计的手段和方法有了更多的了解
三、同行交流,共同成长6印象最深的是林XX老师指导的三位参加中央音乐学院国培回来的老师为我们带来的三节不同课型的音乐课为我们传授了许多音乐教学方法受益极大她们让全班同学全面参与、体验、实验把这些知识变化性地运用到我们的音乐课堂中,收到很好的教学效果为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,她们多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质努力做到用好的设计抓住学生的注意力在教学中,她们尽量避免那种生硬的、繁难的技巧技能性训练,而是从学生出发,多为他们营造一些发现美、创造美的自由空间,以激发起他们热爱美、传播美的热情,从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大这些鲜活生动的教学课例,让我们受益匪浅课例背后的思考与解读,更是让我们教师深受启发,大开了眼界最后,就是老师们高深独到的理论见解,丰富的实践经验和各具特色的授课风格,深深地吸引了我们学员学员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己业务水平的一条捷径在本次培训中,我们音乐班学员共上了5堂片段教学和2节完整课进行交流与学习,教师们畅所欲言,提出的许多观点和问题都是教学中的实际问题,这些问题得到了与会老师们的重视,他们的回答给了我们很好的启示,对我们今后的音乐教育教学有着积极的促进作用小学音乐教师暑期培训心得体会「篇五」20xx年7月2日,头顶骄阳,我来到了xx报到,这次的培训是根据浙江省中小学教师专业发展培训针对我们小学音乐教师专业发展而开展的暑期培训学习拿到资料认真阅读了培训方案,这次培训的主讲老师有来自浙江外国语学院的陈祥文教授,温州市名师,温州市音乐教研员钱瑞华老师、浙江特级教师,鹿城区教研员项雅丽老师、来自龙湾区教研员王良勤老师,温州十九中音乐教师,温州市教坛新秀周文辉老师看着这些老师们的头衔,我相信这次的培训一定不会枯燥,肯定能从这次的培训中获益良多!这次我们音乐教师的培训对我们一线的音乐教师来说是及时而有效的通过这次培训,使我从观念上,从理论知识水平上,方法与技巧上都得到了很大的认识与提高,在某些方面有了质的进步从事音乐教育的教师是辛苦的,但是其劳动并不为人们所看见和肯定,唯有用成绩来说话,而这成绩并不是带一个班上好一个班的课就行的,是全校学生的总体音乐水平!所以,音乐教师比其他教师要辛苦得多音乐教师,要有为才有味!小学音乐教师暑期培训心得体会「篇六」20xx年xx月xx日,为期4天的“20xx年小学非音乐教师寒假培训”在兴隆县进修学校又一次拉开帷幕早上810全体非音乐教师准时到达培训地点尽管天气寒冷,但全体参训教师却丝毫没有被天气所影响,这还得感谢兴隆县进修学校为我们提供了条件最好、最舒适的音乐教室,音乐教研员张爱华老师和进修学校的领导及其他老师为我们提供了最好的后勤保障今天上午是开班的第一节课,在上课前张爱华老师向全体参训教师宣读了这次培训的相关事宜及培训期间的纪律要求,让我们了解了这次培训的重要性和纪律的严格性,所以每位参训教师都仔细聆听并认真做好记录上午的培训由xx老师教我们一二年级音乐课本唱歌部分。