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文本内容:
幼儿园小班户外体育游戏活动教案幼儿园小班户外体育游戏活动教案「篇一」目标锻炼幼儿的反映能力和耐力玩法
1、一起叫口令我们都是木头人,不许说话不许动,不许走路不许笑!
2、口令完毕,立即保持静止状态,无论本来是什么姿势,都必须保持不动
3、如果有一人先忍不住说话,或者笑,或者行动,则这个人是游戏失败者,暂停一次游戏
4、教师可创编各种口令,让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手着地不动等幼儿园小班户外体育游戏活动教案「篇二」设计意图现在新入园的小朋友大多出现腿部肌肉力量较弱的现象,除了是幼儿年龄特点外,还有一部分原因源于当今社会日益发展,家庭生活水平上升,小朋友出门多为坐车,孩子是每个家庭的核心,爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆手心的宝,累了就抱,爸爸妈妈工作繁忙,带小朋友外出郊游的机会并不多,满足不了小朋友的体育锻炼,所以出现了腿部肌肉力量薄弱的现象低龄段幼儿喜欢《汪汪队》,日常生活喜欢模仿汪汪队的动作及语言所以我在活动中设计了汪汪队队员的角色,激发小朋友的兴趣活动目标
1、能跳过5个2cm—20cm高、10CM宽的砖块,并手膝着地爬过5米距离
2、敢于尝试跳过不同高度的砖块,并在跳的过程中有初步自我保护的意识重点难点能跳过2cm—20cm高度的砖块,并手膝着地爬过5米距离活动准备场地(跑道)、动物图片若干、长扁木条1x82x
8、厚砖块2x84x
8、50cM条凳3张、垫子(6个)、2个大框子、汪汪队徽章、音乐《汪汪队》活动过程
一、热身活动汪汪队员们,小兔邀请我们和她一起跳体操,我们一起动起来吧!(配班老师播放音乐,请幼儿和老师一起动起来)
二、集体游戏
1、游戏1跳过5个高度为2—10CM的障碍刚刚我们和小兔子一起跳了小兔体操,小兔子非常开心但小兔子刚刚回家发现森林里着火了,小动物们都被大火困住了,小兔子现在特别着急所以现在他想请我们的汪汪队(小朋友)的小队员们去营救小动物们,你们愿意吗?(愿意)那去营救小动物之前我们要先练一下本领,把本领练好了才能快速的把小动物们救出来这儿有许多高低不一样的石头(5个长扁木1x5,5个厚砖块2x5),我们要练习的本领就是双脚跳过这些大石头,在前一个小朋友跳到第三个石头时,下一个小朋友出发跳完之后,请幼儿从另一边跑道回到队伍的最后听清楚了吗?(听清楚了)教师讲解游戏规则,请配班老师进行示范现在请小朋友自由选择练习的路线,准备,出发!播放音乐,幼儿鱼贯的进行游戏(游戏重点给予个别不敢跳的幼儿鼓励与帮助,并提醒所有幼儿注意安全)根据游戏情况进行小结
2、游戏2勇往直前调整跳过5个高度为5-20CM的障碍刚刚我们练习了本领,小队员们都很认真地练习并且很勇敢,但是小兔子刚刚说去森林的路上的路很险,所以小队员们还需要挑战一下更险的山路,汪汪队员们你们敢挑战吗?这一次依然是自由选择路线前进,准备,出发!播放音乐,鱼贯的进行游戏根据游戏情况进行小结
3、游戏3动物大营救,跳过障碍、爬过草地和山洞刚刚汪汪队员们,表现得非常棒现在我们就要和小兔子一起出发去营救小动物们了汪汪队员们要注意了,在前一个小朋友跳到第三个石头时,下一个小朋友在出发,每一次营救一只小动物,从旁边的跑到回来,放到房子里,直到把所有的小动物全部救回汪汪队员们准备好了吗?(准备好了)现在出发吧播放音乐,进行游戏(游戏中重点鼓励幼儿坚持完成游戏,勇于挑战)
4、结束今天我们汪汪队的小队员们帮助了森林里的小动物们,小动物们非常的感谢你们活动总结首先孩子们对汪汪队这个形象特别的感兴趣,里面有句口号是“没有困难的工作,只有勇敢的狗狗”喊出口号将活动推到了高潮,孩子们有序的排队进行跳障碍的活动,班上部分小朋友有出现单脚跨障碍的现象,老师走到她的面前,请小朋友慢下来,一个一个的跳过去,先尝试最低的,第二轮的时候再鼓励这个小朋友尝试高一些的,确实有因为节奏太快了而跨过去的现象,所以老师都会请这部分小朋友慢下来再进行活动,经过老师的调整,活动进行的很有序幼儿园小班户外体育游戏活动教案「篇三」活动目标:
1.训练幼儿身体的平衡能力与手脚的协调性
2.培养幼儿良好的合作意识活动准备五颜六色的轮胎、音乐活动过程
一、热身运动幼儿每人滚动一只轮胎入场,鼓励幼儿主动与同伴合作,让幼儿自由探索动作(玩的过程提醒幼儿注意安全)
二、创意游戏
1.跨跨乐将孩子分为四组,每一组设置三个轮胎障碍,孩子们练习跨跑跳动作(在游戏之前,老师示范跨跑跳方法,鼓励幼儿勇敢游戏并注意安全)
2.走走乐将孩子分为三组,请幼儿排好队伍一个跟着一个走在轮胎上,提示幼儿在行走时,可以将双手平举,以保持平衡力
3.滚滚乐将孩子分为两组,面对面而立,听到“开始”口号,持有轮胎的一排幼儿将轮胎滚向对方小朋友
4.摇摇乐两个孩子为一组,坐在轮胎或者站在轮胎上,每组幼儿互相保持平衡,看谁坚持的时间长就胜利
三、结束部分
1、活动延伸看谁还能想出不一样的轮胎玩法
2、教师做总结,鼓励幼儿大胆创新,以表扬的形式引导向展示方法多的幼儿学习引导幼儿了解合作力量大的精神
3、音乐伴随幼儿将轮胎滚回原来的地方,可提醒幼儿尝试别人的方法,结束活动幼儿园小班户外体育游戏活动教案「篇四」
一、捉蚂蚱活动目标练习手脚着地向前跳,努力做到动作协调、灵敏活动准备公鸡头饰一个学习双脚着地向前跳
二、吹泡泡儿歌吹泡泡,吹泡泡,一吹吹个大泡泡,一吹吹个小泡泡,泡泡飞高了,泡泡飞低了,泡泡破了讲解游戏规则当儿歌念到吹成大泡泡时,幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时,幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了,幼儿踮脚;念到泡泡飞低了,幼儿蹲下;念到泡泡破了,幼儿向后跳引导幼儿边念儿歌边玩游戏
三、切西瓜
1、幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌〃切、切、切西瓜我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来〃与此同时.,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜
四、乌龟爬啊爬活动目标
1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性
2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣活动准备大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块活动重难点探索爬的不同方法
五、听听谁来了鼓励幼儿大胆表现表达材料投放音乐、录音机活动过程和幼儿一起回忆去动物园的情景引导语小朋友你们看到过那些小动物它们是怎么走路的?(小白兔一跳、猫一轻轻走、大象甩鼻子等)教师带领幼儿模仿小兔跳、小猫走等幼儿园小班户外体育游戏活动教案「篇五」游戏目标练习跑的动作,培养按信号活动的能力及灵活性游戏准备适合跑的场地游戏过程
一、带领幼儿进入场地,进行一定热身活动
二、引出游戏
1、引出游戏师你们都玩过“切西瓜”的游戏吧!那今天我们就来玩和这个游戏吧!我们先把那个儿歌念一遍吧!那你们游戏规则还记得吗?
2、教师再次重复游戏规则幼儿手拉手站成一个圆圈,请一个幼儿做切西瓜的人游戏开始时切西瓜的幼儿在圈内从任何两幼儿拉手处开始捉“切”的动作,并按次序“切”下去同时口中念道“切,切,切西瓜,不切一个就切俩”最后“俩”字落到哪两个幼儿拉手的地方,这两个幼儿就沿着圆圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的为胜利者,由他做切西瓜的人,后到者仍站在原来位置游戏重新开始
3、规则做切西瓜的幼儿必须按次序“切”被“切”的幼儿必须等切西瓜的人说完“俩”字以后才能跑两个幼儿要互相向相反方向跑,不应向同一方向跑
4、注意事项为增加游戏兴趣,全体幼儿可同时说儿歌
5、游戏进行4次!
三、带领幼儿进行放松活动,结束活动,带领幼儿回教室。