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文本内容:
幼儿园小班消防安全知识教育教案幼儿园小班消防安全知识教育教案「篇一」活动目标
1、知道消防电话119,并初步了解什么是消防
2、结合日常生活,知道一些消防常识
3、有初步的自我保护意识
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力
5、培养幼儿乐观开朗的性格活动准备
1、经验准备与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关〃消防〃的图片、资料
2、材料准备消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机活动过程
1、出示玩具消防车,吸引幼儿兴趣师这是一辆什么车?它的用途是什么?
2、出示人为火灾、自然火灾师图片,教师介绍发生火灾原因师小朋友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志重点难点让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范重点防火;难点自救活动过程
1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西,激发幼儿的活动兴趣
2、观看课件,引导幼儿说出火灾的危害火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气
3、通过课件,引导幼儿说出预防火灾的方法,认识〃防火〃标志
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能靠近容易着火的物品
③小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭
④认识〃严禁烟火〃的标志
4、简要说出火的用途,消除幼儿怕火的心理压力
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能万一着火了怎么办?困在房间里、公共场所着火了怎么办?
6、游戏〃安全防火自救〃游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力活动延伸认识标志,设计标志让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的〃禁止烟火〃等标志幼儿园小班消防安全知识教育教案「篇八」活动目标
1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥,作出基本的自救行为
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力活动准备
1、知道火灾中自救的基本常识
2、熟悉本班的逃生路线活动过程
1、警报响起,教师迅速做好准备工作
2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数
3、在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害《消防演习》反思在上消防安全演习的活动中,幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验让幼儿知道,万一遇到火灾不要盲目乱逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身伤害,同时也教育幼儿,不仅自己不玩火,也提醒身边的人不玩火,注意用火安全,懂得保护自己根据幼儿的年龄特点,我们班进行了火灾中的自救演习方法一声哨响之后,幼儿立即进入厕所打湿毛巾,捂住口鼻,快速撤离当大火封门不能很快撤离时,在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助当火烧着衣服,在地上滚动,把火熄灭昨日上午910分,幼儿在教室里正认真地做着作业突然,刺耳的消防警铃响起,在毫不知情的情况下,我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室,向大门奔去在演习完以后孩子们特别兴奋,各自讨论着刚才逃生的情景在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没有认真地投入扮演角色活动一认识消防队员活动目标
1、消防队员是社区中帮助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的地方
2、消防队员穿着特别的制服,消防车会发出特别的声音
3、学说消防队员叔叔真勇敢活动准备
1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片
2、消防队员救火的模拟工具、制服等活动过程
1、通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)看救火片断,学说〃消防队员叔叔真勇敢〃
2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看
3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色,谈谈消防队员叔叔的工作懂得火很危险,不能玩活动二听音乐〃军队和老百姓〃活动目标
1、看消防队员走步的情景表演,听雄壮有力的进行曲音乐
2、能合着节拍随音乐拍手
3、知道消防队员叔叔很勇敢活动准备消防队员操练的照片或教师扮演消防队员活动过程
1、看消防队员操练的照片或教师演示,知道消防队员操练很有精神
2、听音乐
3、边听音乐边拍手
4、学做消防队员,边听音乐边有精神地走路活动三游戏活动〃消防队员手偶〃活动目标
1、欣赏教师做消防队员手偶
2、玩消防队员手偶游戏活动准备
1、教师示范用的大纸袋1个、彩色笔、胶水、剪刀
2、已做好托儿人手1份的小手偶活动过程
1、教师示范用纸袋做消防队员手偶
2、托儿带上手偶,玩〃消防队员真勇敢〃的游戏活动四游戏活动〃消防队员的制服〃活动目标
1、能分辨高、矮、胖、瘦,并说出这四个形容词
2、会将高、矮、胖、瘦的消防队员与相应的制服配对活动准备
1、高、矮、胖;瘦的消防队员的图片若干
2、高、矮、胖、瘦的制服图片若干活动过程
1、教师出示不同高、矮、胖、瘦的消防队员图片,引导托儿分辨并说出高、矮、胖、瘦
2、请托儿选出合适的制服卡片来与消防队员卡片配对
3、让托儿玩配对游戏活动五粘贴〃消防车〃活动目标
1、能按消防车的形状拼贴消防车
2、继续巩固粘贴的技能抹适量的浆糊,粘贴,擦手活动准备
1、剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套
2、浆糊、抹布,每组1筒,油画棒若干盒活动过程
1、托儿听音乐做开消防车的动作进活动室
2、教师示范粘贴消防车的步骤选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手
3、托儿挑选图形纸,粘贴消防车贴好后的孩子可自由添画云梯或火焰等
3、师幼共同讨论逃生办法师那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?
4、小结1发生火灾时应该设法逃离现场2知道消防电话119报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场活动反思在图片碟片等生动教具吸引下,在老师与家长的配合下,孩子们对消防有了一些简单的认识,这为本次活动的顺利开展提供了条件,而宝宝认知经验上的丰富,为他们在本次活动中的言行提供的丰富的“话题”,于是参与性与主动性就自然而然的得到的提高来自于生活并能运用与生活的教学活动更受孩子们的青睐于是在活动中我利用电话、娃娃等这些幼儿生活中所熟悉的物品,来带动幼儿活动的兴趣,同时创设与现实生活相仿的“拨电话求救”“抬担架救娃娃”等游戏情景来让孩子更深入的了解、巩固对消防的认识,收到了良好的效果,在游戏中孩子们乐此不疲幼儿园小班消防安全知识教育教案「篇二」活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程
一、以提问方式导入活动在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?教师小结火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖
二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害师可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力幼儿园小班消防安全知识教育教案「篇三」【活动目标】
1、让幼儿了解火对人们带来的危害,知道不能随便玩火
2、了解基本的消防知识,学习火灾中简单的自救方法【活动准备】火灾视频、电话、小毛巾和小脸盆若干、紧急出口标志【活动过程】
1、谈话引出话题师小朋友们,你们见过火吗?它有什么作用?(做饭、取暖)火可以给我们的生活带来这么多的方便,可是如果我们不注意,使用不当,火就会给我们带来灾难下面请小朋友欣赏一段视频《火灾发生现场》提问视频里讲了一件什么事?发生火灾会怎么样?幼儿讨论小结大火能够烧毁房屋,让人无家可归,大火也能烧毁森林,让动物们没有家园大火还能烧死人和动物,让人和动物失去生命;大火发生时会产生大量的浓烟,浓烟会造成大气污染
2、讨论如何预防火灾的发生?师小朋友们,火灾能造成这么大的危害,那我们要怎么做才能避免火灾的发生呢?小结小朋友自己不能随便玩火;还要提向家长点燃的香、蜡烛要远离容易着火的物品;燃放烟花爆竹是要到指定的地点;不能玩未熄灭的烟头,见了未熄灭的烟头要及时踩灭;不能随便玩电、插头、插座等
3、讨论发生火灾了,怎么办?师小朋友们你们可真棒,能说出这么多的预防火灾发生的办法,可是灾害还会发生,当火灾发生时,我们要怎么保护自己呢?幼儿边想办法一边练习师小朋友,想出了这么多的办法来逃生,那小朋友你的办法都在什么情况下用呢?我们一起欣赏一段视频《发生火灾,怎样逃生》教师和幼儿一起学习正确的.自救方法进行模拟练习小结当小火苗时,用水泼、用沙盖、用脚踩灭;大火时,要以最快的速度用毛巾捂住口鼻,弯腰贴墙从紧急出口逃离,然后要拨打火警电话“119”告诉消防员叔叔火灾发生的地点、着火的物品、火灾的大小如果浓烟太大时就用用湿毛巾捂住口鼻匍匐请进,火势挡住逃生的门口时,用湿布塞住门缝,再用鲜艳的布料在窗口呼救或大喊救命切不可从窗户往下跳
4、安全演练师小朋友们可真厉害,个个都是防火小能手,长大一定能当消防员,咦,听,什么声音?呀,不好了,火警警报响起来了,肯定发生火灾了,小朋友们我们一定要安全逃离
5、活动结束幼儿园小班消防安全知识教育教案「篇四」活动目标
1.知道消防电话119,并初步了解什么是消防
2.结合日常生活,知道一些消防常识
3.有初步的自我保护意识
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力
5.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力活动准备:
1.经验准备与家长取得联系,帮助宝宝一起寻找一些有关〃消防〃的图片、资料
2.材料准备消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机活动过程
1、出示玩具消防车,吸引幼儿兴趣师这是一辆什么车它的用途是什么?
3.出示人为火灾、自然火灾师图片,教师介绍发生火灾原因师小朋友们你们知道火灾是怎么来的我们一起来看下
4.师幼共同讨论逃生办法师那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?
4.小结1发生火灾时应该设法逃离现场2知道消防电话119报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,自己不会要立即寻求周围大人的帮助逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场教学反思教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成O幼儿园小班消防安全知识教育教案「篇五」活动目标
1、消防队员是社区中帮助我们救火的人,消防队是停放消防车和消防队员住的地方
2、消防队员穿着特别的制服,消防车会发出特别的声音
3、学说消防队员叔叔真勇敢
4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯
5、教会幼儿做个胆大的孩子活动准备
1、消防中队驻地、消防车、消防队员训练录像片
2、消防队员救火的模拟工具、制服等活动过程
1、通过看录像片段,介绍消防队员的工作环境(车库、宿舍等)看救火片断,学说“消防队员叔叔真勇敢”
2、展示消防队员救火的图片、模仿用具、制服等给托儿观看
3、谈谈消防队员的制服、消防车的颜色,谈谈消防队员叔叔的工作懂得火很危险,不能玩教学反思:安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!幼儿园小班消防安全知识教育教案「篇六」幼儿园小班消防安全教案我是防火小能手活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的.方法及技能,提高自我保护能力活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力活动准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志活动过程
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火,火有什么用处,它能干什么?教师小结火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖
二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害师可是火也有它的坏处火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法
1、小朋友想一想,如果我们的幼儿园或者家里着火了怎么办?师如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们
2、那着火的时候,消防叔叔还没到,我们自己要做些什么呢让幼儿自己思考并说出自救办法师小结
①预防火灾,小朋友们不能随便玩火
②蚊香不能靠近容易着火的物品
③不能随便燃放烟花爆竹
④小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开
四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能
五、游戏〃安全防火自救〃游戏通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力幼儿园小班消防安全知识教育教案「篇七」活动目标
1、培养幼儿初步的自我保护意识。