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文本内容:
幼儿园大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》含反思幼儿园大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》含反思「篇一」活动目标
1、理解故事内容,知道运动对健康有益
2、能说出各种运动项目的名称活动准备制作PPT课件活动过程
一、分析长胖原因
1、出示胖国王图片师〃今天,老师请来了一位特殊的客人,我们一起看看他是谁?他是谁啊他长什么样子?他为什么会长得这么胖呢?〃幼儿集体讨论长胖的原因
2、出示国王长胖的原因活动延伸
1.阅读图书其它的故事情节
2.制作《胖国王》的游戏棋谱活动反思绘本《胖国王》是一个关于减肥的幽默故事,故事以健康教育为主,内容有趣、形象生动,符合幼儿的年龄特点第一部分引导幼儿理解故事内容,知道肥胖的危害,给人们生活带来的不便之处第二部分是感受胖国王减肥的过程,知道减肥的正确方法第三部分结合实际,使幼儿了解肥胖的原因,形成合理饮食,坚持运动的健康意识整个过程中以幼儿的集体阅读、分散讨论、参与体验等形式交替进行,逐步展开活动,活动中注意了动静交替,环节开展顺利,孩子们思维活跃,发言积极,能积极与老师进行互动孩子们通过活动能够了解肥胖的原因,知道正确的饮食习惯和运动习惯,形成了科学合理生活的意识幼儿园大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》含反思「篇五」活动目标
1.注意倾听,分辨不同乐曲的特征,创造性地表现角色形象
2.运用已有经验,尝试学习用三拍子乐曲表现动作,再现故事情境,激发幼儿共同参与音乐表演的情感
3.根据色彩进行大胆合理的想象
4.培养幼儿良好的作画习惯活动准备
1、经验准备幼儿已经听过《胖国王》的故事,了解故事中的角色形象和故事情节
2、音乐准备分别为胖国王、厨师、公主、皇后准备角色乐曲
3、材料准备制作绘本故事《胖国王》的部分画面材料活动过程
一、回忆绘本〃胖国王〃故事内容还记得胖国王的故事吗?(幼儿自由讲述,教师根据幼儿讲述内容PPT)
二、听音乐分辨角色形象分辨音乐角色听!这段音乐是谁来了?(幼儿讨论)再仔细听听是谁来了?个别幼儿演示胖国王的动作形象集体尝试表现胖国王(听音乐表现)重点指导引导幼儿用动作表现出胖国王太胖了,缓慢的行走听音乐区分各个角色最近王宫里又出状况了,国王他一称又胖了,急坏了他身边的哪些人?(引导幼儿用有一一有一一有一一还有一一的句式讲述)
(1)倾听〃厨师〃形象表现音乐继续让幼儿分辨角色(引导幼儿说说,我感觉是谁?为什么?)厨师动作表现洗菜、切菜、炒菜等(重点引导厨师可以用哪些动作表现,切菜的方法有哪些)
(2)倾听〃公主〃形象表现音乐继续让幼儿分辨角色一还有谁来了?(幼儿讲述公主形象拉着裙子)个别幼儿表现集体尝试表现公主形象除了可以转动腰部瘦腰,还可以瘦哪里?你想帮国王瘦哪里?重点引导发散思维引导幼儿转动不同的部位,有顺序的瘦身从上肢到下肢还可以转手臂、转手指、转脖子等(配以儿歌提示转动腰部腰儿苗条、转动手臂手变细,转动手指手细长一一)教师小结公主确实为国王瘦身帮了许多忙,国王确实瘦了些公主动作表现扭动身体转动呼啦圈
(3)再次倾听〃王后〃形象表现音乐继续让幼儿分辨角色你觉得这是谁来帮忙了?(幼儿自由讲述)到底是不是王后再听听爬楼梯最好是怎样才能取得好的效果?(启发幼儿要加快爬的速度)一幼儿尝试用动作表现爬楼梯(幼儿跑步,教师在一旁数一层楼、二层楼等)经过一番练习,国王又瘦了些王后动作表现快速走楼梯
三、分角色扮演角色自主选择角色想扮演厨师的围个圈,想扮演公主的围个圈,想扮演王后的也围个圈熟悉角色动作第一个谁出场?第二个谁出场?第三第四个又是谁出场?他们分别给的是什么减肥建议?(引导幼儿再次回忆角色出场的先后顺序)单一角色表现看看都准备好了吗?厨师出场(配以儿歌炒小菜炒炒炒一一;公主来了扭呀扭,扭呀扭,越扭越苗条——;王后带着国王爬楼梯,跑跑跑低跑、仰跑转跑、快跑、慢跑)完整表现幼儿听音乐分角色完整表现《胖国王的故事》教师根据幼儿的角色表现进行讲评交换角色反思与效果“胖国王”在大家的建议下决定不再吃零食,按照自己的计划坚持运动不会跳绳,他们认真地向别人学习,这次跳了一个,下次的目标就升为两个孩子们之间还自觉地开始了比赛,看谁能坚持,不怕累看到有人要放弃时,“大臣”们便会在旁边加以鼓励“瘦皇后”在“公主”的帮助下建立了“快乐心情小屋”,让心情不好的小朋友去说悄悄话、听音乐、唱歌等“厨师”们则在进餐过程中坚持为“胖国王”先盛一碗汤,鼓励“瘦皇后”不剩菜、不挑食这样,角色扮演与生活实际有机结合,真正起到了潜移默化的效果幼儿园大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》含反思「篇六」活动目标
1、学校按音乐节拍做点豆、发芽、长高、吃豆的动作
2、在教师的引导下,和同伴一起创编动作
3、愿意参加随音乐做模仿动作的活动活动准备幼儿用书、磁带/CD活动过程
1、出示幼儿用书“播种豆子”页面,引起幼儿兴趣这是什么呀小朋友在干什么——他们是怎样播种豆子的我们也来试试看——教师鼓励幼儿用动作和语言表达自己的想法
2、分享幼儿创编的动作,教师唱谱,引导幼儿尝试按节奏做动作——教师观察幼儿自由创编的动作——教师用语言和动作反馈并引导个别幼儿做出相应的动作——教师唱谱,引导幼儿尝试按节奏做动作——进一步提出动作节奏要求,教师唱谱,幼儿再次练习——随着音乐按节奏做模仿动作,注意按音乐节拍一下一下做动作
3、创编发芽、长高、吃豆的动作,随音乐做模仿动作一一创编豆子发芽的动作师小豆子种到泥土里,你们猜一猜,小豆子会怎么样?——教师出示图片,引导幼儿创编豆子长高的动作师小豆子发芽啦,经过阳光的照耀、雨水的滋润,小豆子长成了一棵小树苗,慢慢地越长越高,叶子越长越大谁愿意做一做小豆子长高的动作?——创编小朋友吃豆子的动作
4、鼓励幼儿在图片的帮助下把一系列的模仿动作连起来,跟着音乐做动作——教师引导幼儿随音乐,边看图片边模仿点豆的动作
5、请幼儿找空地方散点站,跟着音乐做动作小豆子们,找个空地方站站好,我们一起来玩点豆的游戏吧师〃我们一起看看国王是不是因为小朋友说的这些原因才长胖的呢?〃小结哦,所以我们小朋友不能多吃零食、不能挑食只吃荤菜不吃素菜、更不能懒惰不运动
二、感受肥胖带来的不便
1、〃谁来说说长得太胖会给我们带来哪些不方便?〃
2、〃我们一起来看看国王遇到哪些不方便了呢?〃逐一出示三幅图片小结哦,原来长的太胖,会走路走不动,会绑不到鞋带,还会打瞌睡,而且,太胖的人身体会不健康,会得高血压、高血脂、高血糖这些病
三、讨论减肥方法
1、国王的臣民们都很担心国王的健康,都在想办法帮助国王减肥,我们一起帮忙想想办法看,要怎样减肥?
(1)谈到运动,请幼儿回答“你知道有哪些运动项目?〃
(2)回答饮食要提问〃多吃什么,少吃什么?〃
2、操作PPT课件,从运动、饮食两方面小结幼儿的回答
3、臣民们听了小朋友的建议,是怎样安排国王减肥的呢?我们一起来看看,逐一出示图片
4、通过大家的帮忙,国王减肥有没有成功呢?(出示减肥后的图片)
四、完整欣赏故事一遍〃这个故事有趣吗?我们一起来完整的听一遍〃
五、经验延伸国王减肥后变得很健康,小朋友们要不要做健康宝宝,那我们一起来运动吧!〃(随乐运动)活动反思绘本《胖国王》是一个关于减肥的幽默故事,故事以健康教育为主,内容有趣、形象生动,符合幼儿的年龄特点第一部分引导幼儿理解故事内容,知道肥胖的危害,给人们生活带来的不便之处第二部分是感受胖国王减肥的过程,知道减肥的正确方法第三部分结合实际,使幼儿了解肥胖的原因,形成合理饮食,坚持运动的健康意识整个过程中以幼儿的集体阅读、分散讨论、参与体验等形式交替进行,逐步展开活动,活动中注意了动静交替,环节开展顺利,孩子们思维活跃,发言积极,能积极与老师进行互动孩子们通过活动能够了解肥胖的原因,知道正确的饮食习惯和运动习惯,形成了科学合理生活的意识幼儿园大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》含反思「篇二」【活动目标】
1、仔细观察画面,理解故事的内容
2、学习独立、有序地阅读图书,大胆地用自己的方式表达画面的内容
3、知道肥胖带来的麻烦,养成良好的生活习惯【活动准备】大图书一本;小图书幼儿人手一本;故事内容的图片若干;音乐一段【活动过程】
一、师幼一起阅读大图书前半部分
1、封面阅读你们看书的封面上画得是谁?他是什么样的国王?
2、介绍书名这本书的名字就叫《胖国王》
3、翻阅大图书一至五页,了解故事的.前半段1幼儿想象,激发阅读的兴趣国王那么胖,他会遇到什么麻烦呢?2翻阅大图书,幼儿主动观察画面你看到胖国王遇到了哪些麻烦?在第几上页?你从哪里看出来的?
4、仔细观察图六,了解国王的心情国王遇到了那么多麻烦,你觉得他快乐吗?那国王又是怎么想的呢?
二、幼儿自主阅读七至十二页,了解故事的后半段
1、自主阅读1国王怎样才能变瘦呢?皇宫里的厨师、医生、公主、皇后会给国王想什么好办法呢?待会请小朋友们仔细的看图画书的7到12页,再和好朋友说一说2你看到谁帮助了国王?他给国王想了什么好办法?
2、配乐做运动师国王觉得大家的想法都很好,就开始照着做了,那让我们陪着国王一起行动吧!
三、共同阅读图书
十三、十四页,感受国王变瘦后的喜悦师好多天过去了,国王变成什么样子了呢?这时候他的心情怎么样啊?你从哪里看出来的?
四、完整欣赏故事
1、看图片,教师简单讲述故事内容
2、幼儿自主完整阅读图书
3、看大图书,幼儿讲故事
五、联系生活,知道运动对身体有好处这个故事告诉我们一个什么道理呢?小结对了,我们小朋友要少吃零食和甜食,要多运动,这样我们的身体才会棒棒的,不会长胖哦!【活动延伸】师生一同阅读图书其它的故事情节幼儿园大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》含反思「篇三」活动目标
1.掌握游戏,遵守规则,能按游戏要求控制情绪的行为
2.尝试自由舞蹈,自由造型,体验游戏的快乐
3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己
4.在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏
5.通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣活动准备树林环境创设,熊头饰一个活动过程㈠幼儿自由结伴舞蹈进活动室一一激发幼儿参与游戏的兴趣㈡在完全游戏化的情境中掌握游戏,学习按游戏的要求控制自己的情绪和行为,体验游戏的快乐
1.、听辩熊走音乐
2.、讨论对付熊的方法
3.、老师自然引出游戏的规则,帮助幼儿掌握玩法
4.、幼儿游戏两遍,老师积极参与,进一步帮助幼儿遵守游戏规则
5.、教师提出幼儿自由结伴造型要求,增强游戏兴趣
6.、熊和小朋友做好朋友,互换角色游戏㈢与熊告别,回家活动反思这节音乐游戏《熊和石头人》以动静交替的形式出现,很生动、有趣,而且让幼儿有发挥想象的空间初次接触这首歌曲,首先想到,游戏丰富又有极大的趣味性,孩子们一定很喜欢这种动静交替的音乐游戏活动整个活动从掌握这一方面来看还不错,歌词简单、易懂活动在快乐,自由创编中结束,我觉得,这节课达到了让幼儿积极参与活动、快乐,游戏的效果,通过这节课,我深深感受到孩子们在这节课中所体会到的快乐,开心幼儿园大班音乐游戏活动教案《胖国王减肥》含反思「篇四」活动目标
1.仔细观察画面,理解故事的内容
2.学习独立、有序地阅读图书,大胆地用自己的方式表达画面的内容
3.知道肥胖带来的麻烦,养成良好的生活习惯
4.能简单复述故事内容,并进行角色表演
5.喜欢并尝试创编故事结尾,并乐意和同伴一起学编活动准备大图书一本;小图书幼儿人手一本;故事内容的图片若干;音乐一段活动过程
一、师幼一起阅读大图书前半部分
1.封面阅读你们看书的封面上画得是谁他是什么样的国王?
2.介绍书名这本书的名字就叫《胖国王》
3.翻阅大图书一至五页,了解故事的前半段⑴幼儿想象,激发阅读的兴趣国王那么胖,他会遇到什么麻烦呢?⑵翻阅大图书,幼儿主动观察画面你看到胖国王遇到了哪些麻烦在第几上页?你从哪里看出来的?
4.仔细观察图六,了解国王的心情国王遇到了那么多麻烦,你觉得他快乐吗那国王又是怎么想的呢
二、幼儿自主阅读七至十二页,了解故事的后半段
1.自主阅读1国王怎样才能变瘦呢皇宫里的厨师、医生、公主、皇后会给国王想什么好办法呢待会请小朋友们仔细的看图画书的7到12页,再和好朋友说一说2你看到谁帮助了国王他给国王想了什么好办法?
2.配乐做运动师国王觉得大家的想法都很好,就开始照着做了,那让我们陪着国王一起行动吧!
三、共同阅读图书
十三、十四页,感受国王变瘦后的喜悦师好多天过去了,国王变成什么样子了呢这时候他的心情怎么样啊你从哪里开出来的‘?
四、完整欣赏故事
1.看图片,教师简单讲述故事内容
2.幼儿自主完整阅读图书
3.看大图书,幼儿讲故事
五、联系生活,知道运动对身体有好处这个故事告诉我们一个什么道理呢?小结对了,我们小朋友要少吃零食和甜食,要多运动,这样我们的身体才会棒棒的!。