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文本内容:
幼儿园安全教育教案《乘车小常识》幼儿园安全教育教案《乘车小常识》「篇一」【活动目标】
1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识
2、教育幼儿要注意安全,树立自我保护意识【活动准备】
1、用小椅子搭建一个公共汽车的场景,方向盘一个
2、教学图片【活动过程】
一、激发幼儿兴趣,组织幼儿讨论乘车时应该注意什么
1、老师要带小朋友们去XX地方秋游乘什么车去呢?乘车时应注意些什么呢?老师根据幼儿的讨论内容,请幼儿找到相应的操作卡片,让幼儿分析原因,知道怎样做是对的
2、你们是怎样和爸爸妈妈一起乘车的呢?3>小结活动目标
1、引导幼儿克服独自在家时的害怕心理,了解当自己一个人在家时,应该注意的一些基本安全事项,掌握一些基本的防拐骗技巧,学会保护自己
2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容,发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力
3、在活动过程中,提高幼儿的安全意识活动准备课件《当你单独在家时》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》;一辆霄幼接送车(用kt板制作);红绿灯一个;芳芳家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);投影仪;电脑一台;故事图片《当你单独在家时》19套活动过程随着《开汽车》的音乐旋律,带领孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客利用乘车活动来提高孩子们的情绪,并且复习乘车的安全知识活动结束小朋友一起探讨我们乘车时,首先要依次排队上下车,不能拥挤;上车后找到座位坐稳或用手抓住扶手站稳;乘车时不能哄闹,不能将头、手伸出窗外;在车上不能吃带壳、核、小颗粒的或棒状食品;车停稳后才可以依次下车
二、组织幼儿在设置的‘汽车情境中游戏,巩固幼儿的安全乘车常识
1、教师与幼儿共同讨论游戏规则
2、将幼儿扮演乘客和安全检查员进行游戏【活动反思】首先,通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则幼儿园安全教育教案《乘车小常识》「篇二」活动目标
1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识
2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则
4、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力
5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护活动准备教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒活动过程
一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏,引出主题在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入课室教师提问“小朋友,刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?“公交车是什么样子的,和其他车子哪里不一样?“公交车前排座位是留给谁做的’“我们在乘车时需要注意什么呢?
二、教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对为什么?怎样做才能成为一名文明小乘客呢1出示图1有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的教师这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做?2出示图2有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去教师这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么?他该怎么做?⑶出示图3有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔教师这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么他该怎么做教师我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌小朋友你下次乘车时,你会怎么做?最后请个别小朋友讲述正确的乘车方法,然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为
四、幼儿绘画,教师指导引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容活动延伸
1、展示幼儿作品,讲述作品内容
2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏活动反思首先,我通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车公交车是什么样子的车里的前排座位是留给谁坐的,鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则活动小结时,我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌,遵守交通安全守则,大部分小朋友都能积极回答,有的幼儿还说“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座”在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来,但有些幼儿的画较空洞,没有画出具体的内容,还需要更多的启发、引导通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则幼儿园安全教育教案《乘车小常识》「篇三」活动目标
1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦,很重要,教育幼儿要热爱他们
2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用,能根据信号做动作,听从红绿灯的指挥,教育他们不要在马路上乱跑,提醒幼儿注意安全活动准备
1、幻灯片、交警叔叔的图片一张
2、孩子们以前做的手工礼物
3、准备交警帽子一顶活动过程、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题老师有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来,对一切都感到很奇怪,它看到马路上这么热闹,开心得“滴滴”直叫,正走着呢,他看见马路中间站着一个人
1、这是谁?
2、他在干什么?
3、他会对小汽车说什么?
二、坚守岗位的交警叔叔出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片,让幼儿感受交警工作的辛苦,激发对交警叔叔的热爱提问
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你们喜欢他吗?
3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话
三、给交警叔叔送礼物让幼儿自选一种礼物,然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔,把幼儿带出场地幼儿园安全教育教案《乘车小常识》「篇四」【活动设想】交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分,这些交通工具给我们的生活带来了便利,也会给我们人身安全带来危害于是对幼儿进行交通安全教育,成了一种必要的活动为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性,增强自我保护意识,所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具〃公交车〃来设计本次活动,让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系,懂得乘车时应遵守交通规则【活动目标】
1、通过学习乘车小常识,增强幼儿的交通安全意识
2、激发幼儿主动关心别人,愿意做一名文明小乘客
3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性,从而自觉地遵守交通规则结合辖区内的实际情况,选择乘坐安全性最大的车
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的.能力
5、教会幼儿做个胆大的孩子【活动准备】教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒【活动过程】
(一)放音乐带领幼儿玩〃开汽车〃的游戏,引出课题-在音乐声中,幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地--〃小朋友,刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的活动室,那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车〃一〃公交车是什么样子的,和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样?一〃公交车前排座位是留给谁做的?--〃我们在乘车时需要注意什么呢?二教师出示教学图片,与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢?1出示图〃有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹,走来走去的〃师问这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么?他该怎么做?2出示图〃有个小朋友把头伸到窗外东张西望,而且把手伸出去〃师问这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么?他该怎么做?3出示图〃有个小朋友在公交车上吃东西,而且把垃圾乱扔〃师问这样的小乘客能做文明小乘客吗为什么?他该怎么做?㈢小结我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全,讲文明、讲礼貌的小朋友,不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全,不讲文明礼貌小朋友你下次乘车时,你会怎么做呢请个别小朋友讲述正确的乘车方法,除了做到正确乘车,还有,出门时最好不要坐三轮车和无照驾驶的私人车这些车都会小朋友们带来很多安全隐患,你们知道了吗然后让全班小朋友用绘画的形式,表现自己乘车的行为四幼儿绘画,教师指导引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法,大胆的绘画,同时细心的添画细节部分,丰富内容【活动延伸】
1、展示幼儿作品,讲述作品内容
2、在交通安全模拟城,组织幼儿玩〃文明小乘客〃的模拟游戏【活动反思】首先,我通过提问,了解孩子们平时乘坐公交车的经验,让幼儿说说他们在车上看到什么?公交车是什么样子的车里的前排座位是留给谁坐的还坐过哪些车这些车中哪种车乘坐安全舒适鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法在看图讲述的过程中,孩子们都能积极讲述图中所发生的事,并能正确判断图中的小朋友的行为对不对,为什么做得不对,这样做有哪些危险,从而了解正确的乘车规则活动小结时,我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌,遵守交通安全守则,大部分小朋友都能积极回答,有的幼儿还说〃以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座〃在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来,但有些幼儿的画较空洞,没有画出具体的内容,还需要更多的启发、引导通过这次活动,我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解,知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则幼儿安全教育教案《乘车小常识》「篇五」。