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幼儿园中班月饼教案幼儿园中班月饼教案「篇一」活动设计中秋节就要来临了,中秋节最不能缺少的一样食品就是月饼,月饼是我们中秋佳节最爱的一样食物,家家户户都要吃,那么,让我们一起来教会小朋友们用橡皮泥制作月饼吧活动目标
1、尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼
2、喜欢参与泥工活动,初步建立玩橡皮泥的常规活动准备人手一份橡皮泥、泥工板;收集各种月饼礼盒活动过程
一、月饼店开张
1、宝宝们明天我们就要过中秋节了,那你们知道中秋节我们要吃什么吗?那为什么中秋节要吃月饼呢?(中秋节月亮圆圆,月饼也是圆圆的,表示我们一家人团团圆圆在一起)
2、出示实物月饼,小朋友仔细观察活动目的
1、了解月饼的基本形状一一圆形
2、能够画出自己心中的月饼
3、体会画出美丽月饼的乐趣
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐
5、了解节日的.来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动活动准备彩笔,画纸活动重难点画出规整的圆形,自己设计月饼内部的样子活动过程导入前几天,我们过了一个快乐的中秋节,小朋友们怎么过的呢?幼儿自由表述自己的中秋节引出月饼哇,小朋友们都吃过月饼呀?那么,月饼是什么样子呀恩,看来小朋友们吃过的月饼都不一样呀老师刚刚从小兔家里回来,小兔告诉我,他中秋节没有吃到月饼呢他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢,小朋友们,我们要怎么帮帮他呢?画月饼送给小动物恩,有的小朋友呢,想出了去给小动物们买月饼这个主意小朋友们真棒,愿意跟小动物们分享我们的东西,但是呢,老师这里有一个不花钱,小动物们也能够收到小朋友们的心意哟小朋友们拿出你们的画画本,我们在纸上画一个大大的漂亮好吃的月饼,然后送给小动物,班上这么多小朋友,每人画一个,小动物们就够吃啦,好不好?画月饼教师巡视指导点评对孩子们画的月饼表扬,除非有特大失误,不批评送月饼小朋友们把自己的月饼交到老师这里,老师放学就帮大家送到兔子家里,让他给森林的小动物发月饼教学反思设计这节课的目的,让幼儿认识月饼的制作方法,让幼儿的制作做进一步的装饰有些小朋友无从下手,对这些小朋友老师要多在旁边指导,才能完成小百科月饼(拼音yuebing)是久负盛名的中国传统糕点之一,中秋节节日食俗幼儿园中班月饼教案「篇七」活动目标
1、了解月饼制作的过程,发展团、压、切等技能
2、学会利用工具创造性地装饰月饼
3、体验中秋节做月饼的快乐情感
4、愿意动手创作,体验欣赏创作活动的乐趣
5、能大胆选用自己喜爱的颜色作画活动准备
1、每人一份橡皮泥、橡皮泥工具、蛋糕盘
2、课件活动过程
1、今天老师给小朋友带来了一个谜语又圆又方,又甜又香,平时少见,中秋用上在中秋的时候吃月饼是咱们的习俗,但是在平时的时候都很少吃
2、为幼儿播放月饼的图片,让幼儿看一看月饼都有什么样的花纹?然后总结在黑板上面,让幼儿再想一想月饼还有什么样的花纹教师小结月饼的花纹有很多很多,有直线的、斜线的、波浪线的等等
3、今天咱们一起来制作一个圆形的月饼,怎么来做呢?之后教师演示先搓圆再压扁,然后在泥面上画花纹
4、小组讨论咱们可以用小刀在上面刻花纹还可以用什么方法制作花纹?鼓励幼儿说出与别的小朋友不一样的.方法
5、幼儿利用各种道具创造性地制作月饼,教师巡回指导,对于做的好的幼儿要及时给予表扬,并随时给其余幼儿展示,让其余幼儿学习
6、将幼儿做好的月饼放到蛋糕盘里面,放到前面的展示桌上,进行“月饼展示会”活动,让幼儿说一说你最喜欢哪一个月饼?为什么?
7、给幼儿展示各种不一样的月饼图片,比如小鱼的、愤怒的小鸟的、多啦A梦的教师小结月饼的形状还有很多很多,回家的时候可以跟爸爸妈妈一起想一想还可以做出什么不一样的月饼?做出来,带到幼儿园我们一起来欣赏教学反思孩子们学习积极性高但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想小百科月饼(拼音yue bing),又称月团、小饼、丰收饼、团圆饼等,是中秋节的时节食品月饼最初是用来拜祭月神的供品祭月,在我国是一种十分古老的习俗,实际上是古人对“月神”的一种崇拜活动发展至今,中秋节吃月饼和赏月是中国南北各地过中秋节的必备习俗月饼象征着大团圆,人们把它当作节日食品,用它祭月、赠送亲友我们要吃月饼,月饼长什么样的呢?(月饼是圆圆扁扁的,上面会有一些美丽的花纹和漂亮的图案)
二、做月饼(尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼)
1、过中秋节咯,我们来自己动手做月饼吧!
2、介绍橡皮泥及泥工板这是橡皮泥,这块板叫泥工板,是橡皮泥做游戏的地方
3、我们先要拿一点橡皮泥让它变圆,怎样让它变圆呢?我们用小手中间的地方转圈圈地搓,这样橡皮泥就能变圆了
4、橡皮泥变圆后,接下来我们要让它变得扁一点,但是不能像大饼那样扁,用什么方法呢?我们只要轻轻一按就能让圆圆的小球变扁了
5、请个别幼儿来搓和压,看看他们的方法是否正确
6、幼儿继续做月饼,老师鼓励不愿意动手的幼儿大胆尝试,尽量让月饼做得圆一点
三、包装月饼
1、我们终于把月饼做完了,现在把它们放到盒子里,我们一起来看看哪一组宝宝做的月饼最受欢迎好吗?(幼儿相互参观、比较)
2、把月饼盒子盖上盖子,然后将月饼送到超市里可以卖给客人了
3、整理工具和桌面我们要把橡皮泥送回家,把小房子的门关住,不然橡皮泥会偷偷地溜走,我们就没有玩了幼儿园中班月饼教案「篇二」目标
1、知道月饼是中秋节使用的传统食品
2、尝试在油泥上用压、亥IJ、缠绕、团的方法制作月饼
3、了解中秋节的文化内涵准备
1、月饼图片及实物若干
2、油泥、泥工板、牙签、雪花片等压模工具
3、收集各种月饼盒
4、《幼儿画册》第一册
26、27页过程
一、欣赏各种月饼盒,了解月饼盒盒上图案、色彩所表示的意义1请幼儿自由结伴欣赏自己带来的月饼盒2利用《幼儿画册》,介绍中秋节相关传说,如嫦娥奔月3集体欣赏月饼盒,了解月饼盒盒上图案代表的含义
二、欣赏月饼并品尝1出示“月饼”礼盒,师幼一同观察月饼
(2)请幼儿介绍自己吃过的月饼是什么形状的,什么味道的中秋节,月亮圆圆,月饼也是圆圆的,上面会有一些美丽的花纹,有的还有漂亮图案
(3)请幼儿品尝月饼
三、做月饼
(1)介绍橡皮泥以及泥工板
(2)(引导幼儿探索做月饼的方法想一想、试一试,怎样把橡皮泥变圆
(3)个别幼儿示范探索的方法,教师引导幼儿讨论团泥、按压等方法
(4)幼儿制作重点在团圆后压扁的力度上
四、将幼儿制作的的“月饼”放在展台上相互欣赏幼儿园中班月饼教案「篇三」活动目标
1、能不受物体的大小、颜色和排列方式等因素的影响,感知5以内物体的数量
2、能用观察、点数、比较等方法判断物体的数量
3、喜欢参与游戏,体验
4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法活动准备
1、彩卡一张、操作图卡一套(见幼儿活动资源包)
2、《月饼专卖店》教学挂图活动过程
1、出示《月饼专卖店》挂图一,引发幼儿兴趣教师以“店老板”的角色提出问题,引导幼儿从中感知5以内的数量及其守恒
(1)这些盘子里的月饼一样吗?哪里不一样?(颜色、形状、大小等)
(2)“数一数月饼盘子里有几块月饼?”(教师在相应的月饼盘子上贴相应的数字)
2、出示挂图二,让幼儿说说每个盘子里都有几个月饼,为他们找找数字朋友,进一步认识5以内物体的数量,并了解物体的数量不受其大小、颜色、排列方式的影响
3、创设“月饼包装盒”的情境,引导幼儿操作
(1)幼儿观察操作纸,自愿选择两个相同数字贴在月饼盒上,根据盒上的数字,在选择两种特征(大小不同、颜色不同)的月饼,进行同数异色或异性摆放
(2)比较观察,进一步巩固对“5”以内物体数量的认识提问你的两盒月饼什么不同?(数字相同)什么不同?(大小或颜色不同)
(3)将操作纸放置在“月饼专卖店”的相应的货架里,集体观察提问你们是怎样分的?为什么要把这些月饼放在一起小结虽然这些月饼的颜色、大小、摆放的形状等都不同,但是数量相同,所以应该放在一起
4、游戏“吃月饼”随机取一盒月饼,月饼的数量是多少幼儿就用几口来吃掉如教师拿出2个月饼,幼儿就说“啊呜,啊呜,吃掉它们”幼儿园中班月饼教案「篇四」活动目标
1、了解月饼制作的过程,发展团、压、切等技能
2、学会利用工具创造性地装饰月饼
3、体验中秋节做月饼的快乐情感
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动
5、培养幼儿初步的创造能力活动准备
1、每人一团面、一些月饼馅、制作月饼的工具、蛋糕盘
2、课件活动过程
1、今天老师给小朋友带来了一个谜语又圆又方,又甜又香,平时少见,中秋用上在中秋的时候吃月饼是咱们的习俗,但是在平时的时候都很少吃
2、为幼儿播放月饼的图片,让幼儿看一看月饼都有什么样的花纹?然后总结在黑板上面,让幼儿再想一想月饼还有什么样的花纹?教师小结月饼的花纹有很多很多,有直线的、斜线的、波浪线的等
3、今天咱们一起来制作一个圆形的月饼,怎么来做呢?之后教师演示先将面搓圆再压扁,包上馅然后放进模具,等成形后拿出,添上自己喜欢的花纹
4、幼儿利用各种道具创造性地制作月饼,教师巡回指导,对于做的好的幼儿要及时给予表扬,并随时给其余幼儿展示,让其余幼儿学习
5、将幼儿做好的月饼放到盘子上,放到烤箱烘烤
6、品尝自己制作的‘月饼教师小结月饼的形状还有很多,回家的时候可以跟爸爸妈妈一起想一想还可以做出什么不一样的月饼?教学反思通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识,锻炼了动手能力的想象力,更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛!小百科月饼(拼音yue bing),又称月团、小饼、丰收饼、团圆饼等,是中秋节的时节食品月饼最初是用来拜祭月神的供品祭月,在我国是一种十分古老的习俗,实际上是古人对〃月神〃的一种崇拜活动幼儿园中班月饼教案「篇五」活动目标
1.了解月饼制作的过程,尝试用泥、瓶盖等制作月饼,发展团、压、切、扣等技能
2.体验中秋节做月饼的快乐情感
3.鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣
4.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣活动准备
1.人手一份泥工工具(橡皮泥、泥工板、泥工刀、泥工模具)以及刻、印的工具(小棒、瓶盖、雪花片、模具等)(见幼儿活动资源包)
2.不同形状、花纹的月饼34个,纸盘若干〜活动建议
1.教师出示月饼,让幼儿讲讲月饼的形状和花纹
2.观察制作“月饼”的材料,了解制作方法和步骤
(1)引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”,用什么材料制作,怎样制作等
(2)教师演示先搓圆再压扁,然后在泥面上用工具画花纹,如果使用模具,可取一块橡皮泥,放在模具里压平,反过来将模型倒磕出来即成
3.幼儿尝试制作,鼓励幼儿大胆绘制花纹按自己的想法制作“月饼”并能创造性使用材料,如可选择小木棒、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹,也可以选择瓶盖、雪花片做装饰物
4.同伴分享交流,将制作好的“月饼”逐个放在纸盘里,布置成“月饼专卖店”,幼儿相互欣赏,并给作品取名,感受成功的喜悦活动延伸
1.如果条件允许,可以提供真实的材料让幼儿制作月饼,亲自感受做月饼的过程,并品尝自己制作的月饼,享受劳动的快乐
2.也可利用石膏雨水凝固的原理,提供石膏粉、水、月饼塑料包装盒当模具,制作石膏月饼教学反思孩子们学习积极性高但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致,大家认为,活动时间太长,在这次活动中,教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣,方法得当富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力,深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中,因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想幼儿园中班月饼教案「篇六」美丽的月饼教案适用于中班的中秋节主题教学活动当中,让幼儿能够画出自己心中的月饼,了解月饼的基本形状一一圆形,体会画出美丽月饼的乐趣,快来看看幼儿园美丽的月饼教案吧。