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大学生兼职社会实践调查报告大学生兼职社会实践调查报告「篇一」如今,大学通过利用空余时间找份兼职工作打打工或在寒暑假积极参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的有的却认为挣钱并不是大学生打工的唯一目的,不少同学把打工看作是一个可以参加社会实践、提高自身能力的重要机会许多学校也积极的鼓励大学生去多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面又可以积累一些工作经验对日后的就业有所帮助通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况,使大学生能正确对待社会实践,在实践中有所收获,在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会调查内容本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习,最想参与最多参与社会实践的内容方式,所参与的打工或实习是否可以与所学专业相符相关,能否将学校所学理论知识运用于实践中以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开调查方法
1.收集相关资料做一份初步的调查计划
2.询问意见和实际情况修改计划
3.制定调查问卷内容4制作调查问卷己的岗位上实习和兼职,对提高他们的自信心和能力,对帮助他们完成从学校到社会的过渡是很有必要的,同时也能使资源得到优化配置大学生兼职社会实践调查报告「篇三」大学生兼职社会实践调查报告范文一,调查时间2###年12月22日二,调查目的现在,大学生通过利用课余时间找份兼职或在假期参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会三,调查对象这次调查就选择了湘南学院在读大学生50名,分别为大一学生10名,大二学生20名,大三学生20名四,调查内容本次调查通过对大学生是否参加过兼职、暑期工或是实习,主要内容是大学生参加兼职活动的目的,从事的工作,以及获取兼职信息的途径,所参与的打工或实习是否与所学专业相关,家庭意见,在兼职中遇见的困难障碍以及学到的经验五,调查方法此次调查采用发调查问卷的形式进行,发放问卷共50份,收回有效问卷50份(调查问卷及数据统计详见附录)六,调查结果分析:
(一)、从事兼职活动的人数比例在接受调查的50名同学中,其中有67%的同学做过兼职活动,而男、女生各占50%,有33%的人没有进行过兼职活动
(二)参加兼职活动的目的从进行参加兼职活动的目的调查中发现,有37%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验,为将来工作做准备;而有20%的人是为了赚钱的,只有10%是随大流或者满足好奇心而从事兼职活动的
(三)、从事职业的调查
1、职业类型在接受调查的学生中,38%的选择做家教,28%选择餐饮服务工作,28%的选择发放传单,42%选择做促销工作,18%的选择其他类型的工作通过上述数据可以初步得出,家教和促销工作是在校大学生主要选择的兼职工作家教工作比较固定,比较适合大学生这种知识群体,同时工资也比较可观,不浪费过多的学习时间,深受大学生喜欢但是毕竟家教工作不是很容易找到,机会不多,所以更多的学生选择了从事促销工作促销工作市面上比较多,而且工资相对较高,同时所在单位的信誉相对较好,所以更多学生选择促销工作许多大学生都认为兼职是大学生的生活一部分,通过兼职可以学到许多有用的东西无论什么职业,就看自己的需求不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,发传单等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作这种工作随即性比较大,工资相对较低,所以选择的人相对较少,有18%的人选择其他一些类型的
2、职业与专业相关度在调查学生中,只有4%的同学选择的兼职工作是与专业完全相关的,30%是完全不相关的,66%的是部分与专业相关的对于大部分学生来说,在校的专业理论性比较强,在社会中实践的机会不多,而且想要找到一个与专业相关的工作真的很困难,社会资源限制同时很多专业性比较强的工作,社会上的人也不会把机会给没有任何社会经验的学生来做的,没有更好的机会能够给同学们机会去实践自己的理论知识大部分的兼职选择就是考虑到时间和工资的问题,很少考虑与专业的相关度
3、获取兼职信息的途径通过此次问卷调查,62%的同学选择朋友和同学的介绍,有46%同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的,有32%的是选择自己外出寻找,只有24%的是通过学校随处可见的那种小广告这些数据充分说明了同学们对外出兼职还是存在很大顾虑的,往往是通过相对于比较可靠的途径来获取兼职信息的,很少通过一些广告宣传大学生做兼职最大的隐患还是安全问题,通过朋友或者学校一些相对熟悉的机构,安全性比较好,可能有时也会出现上当受骗的情况,但是机率相对于小广告小的多大学生兼职社会实践调查报告「篇四」
(四)、兼职与学习的关系在上课与兼职冲突时如何选择的调查中,有40%同学选择上课,放弃兼职,有40%的选择是课程的重要程度而定,只有20%的同学选择逃课去做兼职作为学生,最重要的工作还是学习大部分的同学还是能够做到把学习放在第一位的,只有少部分的同学为了兼职而放弃学习的其实我们做兼职很重要的成分是为了提升自身能力的,然后为自己的学习服务的,如果我们不能把学习放在第一位,那就是本末倒置了我们要合理安排我们的时间,尽量不要是自己处在两难的境地,要敢于做出取舍,只有这样才能更好的提升我们的能力
(五)、家长对兼职的看法在调查家长对学生做兼职的看法中,46%的家长比较支持子女在校从事兼职活动,以此来提高自身的能力,增加社会实践的能力;有36%的学生家长反对学生做兼职,认为学生最主要的还是学习,不应该把时间浪费在做兼职上;而有18%的家长对子女是否做兼职不加干涉,由学生自己决定
(六)、兼职中遇到的障碍和困难
1、在兼职过程中会遇到各种各样的困难,首先就是获取兼职信息的的问题通过调查显示同学们获取兼职的信息的途径比较单一,而且大部分是私人性且专业性不强,没有任何公共机构为想做兼职的同学提供信息及其他帮助,在这种环境中同学们需要花费大量的时间去获取信息,而且信息的准确和真实性也不能保证这位同学们的安全,这些给兼职带来了极大的不便
2、在兼职过程中还存在上当受骗的可能,而作为大学生,社会经验不足,更加容易受骗,同时在受骗的同时往往不能很好及时的解决问题,这也是大学生兼职的一大困难七,调查报告总结丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情,满腔的热情,更重要的是的兼职经历通过调查,同学们大都希望在大学期间从事兼职工作或者已经从事过兼职工作,家长们基本同意子女兼职并予以支持没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难,由于缺乏经验和社会阅历,不知如何应对,甚至有些同学还被欺骗过但也有一部分同学具有一定的特长,善于交际,能力突出,能够将兼职工作做得十分出色另外,从调查可以看出,学校应该成立专门的兼职指导机构,鼓励指导同学们从事兼职,使大家在丰富课余生活的同时,既锻炼了能力,又获得了一定的报酬,为以后的就业做好准备大学生兼职社会实践调查报告「篇五」
一、调查时间20xx年12月22日
二、调查目的现在,大学生通过利用课余时间找份兼职或在假期参与社会实践,打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮对大多数学生而言,挣钱是打工的首要目的有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能,寻找发展的机会
三、调查对象这次调查就选择了湘南学院在读大学生50名,分别为大一学生10名,大二学生20名,大三学生20名
四、调查内容本次调查通过对大学生是否参加过兼职、暑期工或是实习,主要内容是大学生参加兼职活动的目的,从事的工作,以及获取兼职信息的途径,所参与的打工或实习是否与所学专业相关,家庭意见,在兼职中遇见的困难障碍以及学到的经验
五、调查方法此次调查采用发调查问卷的形式进行,发放问卷共50份,收回有效问卷50份(调查问卷及数据统计详见附录)
六、调查结果分析
(一)、从事兼职活动的人数比例在接受调查的50名同学中,其中有67%的同学做过兼职活动,而男、女生各占50%,有33%的人没有进行过兼职活动
(二)参加兼职活动的目的从进行参加兼职活动的目的调查中发现,有37%的人分别是为了提高个人能力和增加社会经验,为将来工作做准备;而有20%的人是为了赚钱的,只有10%是随大流或者满足好奇心而从事兼职活动的
(三)、从事职业的调查
1、职业类型在接受调查的学生中,38%的选择做家教,28%选择餐饮服务工作,28%的选择发放传单,42%选择做促销工作,18%的选择其他类型的工作通过上述数据可以初步得出,家教和促销工作是在校大学生主要选择的兼职工作家教工作比较固定,比较适合大学生这种知识群体,同时工资也比较可观,不浪费过多的学习时间,深受大学生喜欢但是毕竟家教工作不是很容易找到,机会不多,所以更多的学生选择了从事促销工作促销工作市面上比较多,而且工资相对较高,同时所在单位的信誉相对较好,所以更多学生选择促销工作许多大学生都认为兼职是大学生的生活一部分,通过兼职可以学到许多有用的东西无论什么职业,就看自己的需求不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去试一试,品牌代理,发传单等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作这种工作随即性比较大,工资相对较低,所以选择的人相对较少,有18%的人选择其他一些类型的
2、职业与专业相关度在调查学生中,只有4%的同学选择的兼职工作是与专业完全相关的,30%是完全不相关的,66%的是部分与专业相关的对于大部分学生来说,在校的专业理论性比较强,在社会中实践的机会不多,而且想要找到一个与专业相关的工作真的很困难,社会资源限制同时很多专业性比较强的工作,社会上的人也不会把机会给没有任何社会经验的学生来做的,没有更好的机会能够给同学们机会去实践自己的理论知识大部分的兼职选择就是考虑到时间和工资的问题,很少考虑与专业的相关度
3、获取兼职信息的途径通过此次问卷调查,62%的同学选择朋友和同学的介绍,有46%同学选择通过学校的一些兼职社团或者组织来获取信息的,有32%的是选择自己外出寻找,只有24%的是通过学校随处可见的那种小广告这些数据充分说明了同学们对外出兼职还是存在很大顾虑的,往往是通过相对于比较可靠的途径来获取兼职信息的,很少通过一些广告宣传大学生做兼职最大的隐患还是安全问题,通过朋友或者学校一些相对熟悉的机构,安全性比较好,可能有时也会出现上当受骗的情况,但是机率相对于小广告小的多
(四)、兼职与学习的关系在上课与兼职冲突时如何选择的调查中,有40%同学选择上课,放弃兼职,有40%的选择是课程的重要程度而定,只有20%的同学选择逃课去做兼职作为学生,最重要的工作还是学习大部分的同学还是能够做到把学习放在第一位的,只有少部分的同学为了兼职而放弃学习的其实我们做兼职很重要的成分是为了提升自身能力的,然后为自己的学习服务的,如果我们不能把学习放在第一位,那就是本末倒置了我们要合理安排我们的时间,尽量不要是自己处在两难的境地,要敢于做出取舍,只有这样才能更好的提升我们的能力
(五)、家长对兼职的看法在调查家长对学生做兼职的看法中,46%的家长比较支持子女在校从事兼职活动,以此来提高自身的能力,增加社会实践的能力;有36%的学生家长反对学生做兼职,认为学生最主要的还是学习,不应该把时间浪费在做兼职上;而有18%的家长对子女是否做兼职不加干涉,由学生自己决定
(六)、兼职中遇到的障碍和困难
1、在兼职过程中会遇到各种各样的困难,首先就是获取兼职信息的的问题通过调查显示同学们获取兼职的信息的途径比较单一,而且大部分是私人性且专业性不强,没有任何公共机构为想做兼职的同学提供信息及其他帮助,在这种环境中同学们需要花费大量的时间去获取信息,而且信息的准确和真实性也不能保证这位同学们的安全,这些给兼职带来了极大的不便
2、在兼职过程中还存在上当受骗的可能,而作为大学生,社会经验不足,更加容易受骗,同时在受骗的同时往往不能很好及时的解决问题,这也是大学生兼职的一大困难
七、调查报告总结丰富多彩的大学生课余生活给了我们无限的激情,满腔的热情,更重要的是的兼职经历通过调查,同学们大都希望在大学期间从事兼职工作或者已经从事过兼职工作,家长们基本同意子女兼职并予以支持没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础对于当代大学生来说,应当刻苦学习专业知识,不断提高综合素质和运用知识的技能从大学生活的开始到走进社会的大圈子中,就只有短短的几年时间,谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动,有助于锻炼品质,提高能力可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性不能否认有过打工经历的同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是学业结构的搭建,即知识结构、专业结构的搭建,为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习,结果是得不偿失的在兼职过程中同学们遇到了各种各样的困难,由于缺乏经验和社会阅历,不知如何应对,甚至有些同学还被欺骗过但也有一部分同学具有一定的特长,善于交际,能力突出,能够将兼职工作做得十分出色另外,从调查可以看出,学校应该成立专门的兼职指导机构,鼓励指导同学们从事兼职,使大家在丰富课余生活的同时,既锻炼了能力,又获得了一定的报酬,为以后的就业做好准备大学生兼职社会实践调查报告「篇六」大学生兼职社会实践调查报告范文暑假,对于大学生来说,不仅是放松自己,休息调整的时间,也是培养能力,掌握技能的机会现在,很多大学生都会在暑假这两个月做一些有意义的事情,比如去学习开车、去公司实习、去山区支教或者去做兼职等,为自己未来的就业增添一些祛码我也是茫茫大学生中的一员,我为了让我的假期变得充实有意义,我高中毕业后报名了驾校,大一的暑假去做了兼职,而这些也的确丰富了我的经历,开阔了我的眼界在商场做促销导购不是一件容易的事,特别是对于男生我是一个工科男生,而且我是第一次去尝试兼职,这对我是一个重大的考验,也是锻炼我的一个好机会我一共做了一个月多几天的兼职,经过几天的培训会,我就正式上班了开始时,我没经验,对着形形色色的人,我很紧张,不好意思开口,结果每天的收益都不是很好,虽然我没受到指责,但我的心里还是很惭愧的后来,我偷学到“老人”的经验,并且渐渐大胆的放开,当我连续成功的卖出产品后,我很欣喜,也明白了只要能勇敢的跨出一步,世界就海阔天空了调查问卷
1.你的性别是?男女
2.最希望的社会实践方式是什么?兼职打工实习其它
3.你参加社会实践的方式是什么?兼职打工实习没有其它
4.你参加过下列哪项兼职活动(自由填写)
5.你自己的兼职/实习的工作与自己所学的专业相符吗?相符不相符
6.在社会实践中能否将自己所学的理论知识应用于实践中呢能不能
7.你是否满意自己的社会实践能力?满意不满意
8.你是否认同“兼职是为以后的求职做准备”这句话其实以前我一直以为兼职是个轻松的工作,因为我以前也看过一些朋友做兼职,工作类型也只是发传单、促销而已但只有当我真正的去体会,我才发现工作的不容易与我自身的不足实践是检验真理的唯一标准,当我走出社会后,我才发现工作可以让一个人成长起来,以前我在学校做一件事情时,不管结果如何,对我的影响都不大,而做兼职,我会开始总结和自我批评,会强迫自己去成长天下没有免费的午餐,一分耕耘一分收获,在经历了兼职的洗礼后,我不仅赚到一笔钱,还获得了人生宝贵的经验在我的打工生活中,我也明白了许多别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧我发现人“老”成精,当人工作经验丰富了,他们就变得不简单了,如果你对待他们不真诚,他们对你也不会真诚,而你若诚心对待,他们也会投桃报李兼职的的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是兼职的全部吧这次的兼职是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的现在想来,三十多天的兼职生活,我是乐多于苦的,因为没有什么比成长更重要的作为一个大学生,我们需要的是学习的能力和不断前进的脚步,把自己各方面的知识和能力都提高了,我们才能成长起来,才能做一个合格的大学生处处留心皆学问,做任何事情,要学会思考与总结,只有这样才能真的把在课堂上学到的知识用到实践中去,我们只有把知识灵活地运用在生活、工作上,并且做多了用多了,才能够将它为我是用,才能锻炼出属于自己自己的经验现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道在这次暑假的兼职中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟大学生兼职社会实践调查报告范文走进各高校校园,触目皆是的各种招聘广告无疑会给你留下深刻的印象,在“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的观点已成明日黄花之际,当代大学生不再囿于象牙塔内狭小的空间,总想探出头去,看看外面精彩的世界打工无疑是达到这一目的的很好的途径,甚至在校园内形成潮流调查显示,十之八九的大学生有过打工的经历或计划这反映出当代大学生在经济大潮冲击下的观念变化观念的变化带来的各种现象则值得我们关注大学生打工,是其参加社会实践活动的形式之一,也是勤工俭学的有效途径找份兼职工作,利用课余时间打打工,对于即将踏入社会的大学生来说,无疑是有积极意义的,在获得利益的同时,他们之中更多是为了从实践中学习经验,得到锻炼,增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,将书本知识与社会实践结合起来况且,现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作经验N年以上”为条件,令许多优秀毕业生望而却步于是,越来越多的大学生的打工观念逐渐地在改变,他们认为在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔调查数据:经调查显示打工学生所选择的打工种类是22%的大学生选择网络公司;4%的大学生选择暑期教师;19%的大学生选择市场调研员;13%的大学生选择营销策划员;16%的大学生选择做志愿者;9%的大学生选择做促销;5%的大学生选择到快餐厅做钟点工;12%的大学生选择其它大学生打工的主要目的是有35%的大学生是为了增加收入,以便付下学期的学杂费;有36%的大学生是想自己想自食其力,挣自己的生活费,同时也可以减轻家庭负担;有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力,报酬无所谓,如果有,那当然更好大学生寻找满意工作容易吗有6%的学生表示很容易;有17%的学生表示比较容易;有52%的学生表示不太容易;有25%的学生表示很不容易89%的老师和家长支持大学生假期打工,他们认为大学生通过打工不仅可以锻炼适应社会的能力,让孩子可以尽早的接触社会,还可以让大学生的课本知识在社会的大熔炉里得到实践仅有11%的家长和老师不支持孩子平时打工,他们认为那样会耽误孩子的学业而对于“大学生打工的目的”的看法,有78%的人认为大学生打工是为了锻炼自己,17%的学生认为打工是为了减轻家庭的负担,也减轻自己的压力,是一种孝顺的行为,仍有5%的老师和家长认为大学生打工的目的是为满足自己的个人欲望,甚至是为了吃喝玩乐有80%以上的大学生热衷于打工兼职,而一到暑假,大学生打工的愿望则更加强烈大学生兼职打工的目的很多,但期望在打工中成熟,获取宝贵的助学金则是他们最基本的想法对于家境窘迫的学生而言,打工则更是他们梦寐以求的兼职打工还有一个好处丰富个人经历时下用人单位在招聘人才时往往要求有工作经历,大学毕业生虽然没有工作经历,但若有“丰富”的打工兼职经历,在毕业求职时也是一个重要的磋码通过这次调查,我们可以看出,对于大学生打工,大部分人持支持态度,并认为大学生打工有正确的动机,但我们仍然不可忽视大学生打工的真正目的与意义,尤其应该处理好学习与工作的关系调查问答在知识经济正以所未有的速度和力度改变着人类社会发展进程的今天,如何规范这个有着巨大潜力的劳动力市场的问题,不仅是值得深入研究,更重要的,也对现存的法律法规体系提出了挑战可以说大学生假期留校打工兼职与用人单位之间是一个愿“打”,一个愿“聘”但假期打工对于学生本人来说有利有弊利在可以增长社会经验,增加经济收入,丰富个人经历,锻炼意志品质;弊则表现在一则容易上当受骗,二来假期留汉,生活、学习、工作及安全各方面有不同程度困难,尤其武汉夏天酷暑难熬克服种种困难留下来的人,在同学们眼中就成了“敢于直面武汉的酷暑,敢于正视打工的种种痛楚”的“真的猛士”,在整个暑假中,他们会很劳累,甚至还会有一些从未有过的艰辛
2、你认为打工对你来说是利大于弊还是弊大于利?颜学卿对于我来说当然是利大于弊了,我在做兼职的过程中不断地练习,使得技术更熟练,而且更加自信了,以前我不大喜欢跟人说话的,现在开朗多了,而且我的一些idea经常让别人赞不绝口,在插画这一行我觉得我很有潜力,我甚至有考虑将来会以此为职业如果不做兼职,我想我觉得不会有这种想法顾强辉我觉得打工挺费神的,上学期就是因为打工而耽误了不少学习的时间,所以学习成绩有所下降,而且总是觉得很累,我认为打工对学习有影响李子倾其实我打工的首要目的不是为了钱,因为我家庭环境不错,但我太缺乏实践的经验了,我不想在这条跑道上比别人晚跑,落后于他人,周围做兼职的同学太多了,而且现在找工作的压力也确实不小,所以我觉得对于我来说,工作让我能提前获得一些经验,现在吃点亏就是为了以后少吃亏,挺值的!
3、你在打工时是自己找还是通过中介机构通过中介时有没有受骗的经历?
4、请问你对于新出现的陪玩家教,测试化妆品等打工活动有何看法?打工途径接受调查的百名同学中有70位表现出了高涨的打工热情,以大
二、大三的中高年级学生为主,男生比女生多,其中不乏刚刚读了一年大学的新生,有16位如此高涨的热情使得打工现象在校园中越来越普遍,同时也带来了许多值得关注的问题家教是一种最普遍、最受欢迎的打工途径,它工作轻松、稳定,见效快,最适合有知识没资本的大学生去做促销、发传单每天忙碌8小时,报酬为1520元,而家教每小时报酬就有
6、10元,艺术专业甚至高达20元每小时近日兴起的成人教育辅导、艺术类辅导报酬就更高一些优秀学生也参加一些培训班的辅导工作,包括热门的各种外语、计算机技术等,收入自然也就十分可观了因此,大多数学生打工首选做家教然而家教市场竞争过于激烈,供过于求,尽管不少学校也尽可能地为学生提供了勤工助学的机会,比如看守寝室、打扫卫生、浇花除草、整理图书等但是这些岗位一般都要照顾家庭特别贫困的学生,况且名额十分有限,对于众多想打工的学生来说,无疑是杯水车薪于是,许多原先打算做家教的学生不得不纷纷“另谋出路”暑假打工无疑是很痛苦的,大学生们冒着三十几度的高温,承受着身体素质和心理素质的双重考验天上的烈日、地上的灰尘、街上的喧闹,无不让他们饱尝着打工生活的种种艰辛某高校一名女生,每天坐公汽东奔西跑,挥汗如雨,一个星期过去了几乎没什么收获,还搭进去了一笔不小的路费和“水”费她说“我最初找的是家教,但是现在家教太难找了后来搞了两天推销,但是那家公司的条件太苛刻,简直把我们大学生当成了廉价劳动力最后我想结合自己的专业知识为一家大型超市做商业调查,但是超市对这种事情并不怎么‘感冒某大学20xx级一男生找工作无门,干脆卖起了报纸他每天早上6点钟起床,走到报社拿100份报纸在学校附近一路叫卖每份报纸只赚一毛钱,尽管利润很低,但是只要努力起码可以保证一天的生活费“要赚点钱真不容易!”他深有体会地说,“工作难找的局面更加坚定了我考研的决心”打工问题目前,暑期打工的大学生几乎在一种盲目、无序的状态中寻求着“工作”学生的期望与社会的需求如何实现对接,看来还只能寄希望于连接这两者的中介机构据人才交流中心有关人士介绍,目前,人才交流中心还没有建立规范的暑期打工专业市场“要建立规范的暑期打工市场很难,首先要考虑将暑期大学生与企业的需要有机衔接起来而现在,许多用人单位到人才市场招聘时所提出的首要条件就是一要毕业生,二要熟练工”人才交流中心的梁先生这样说他认为,人才市场只能引导暑期打工,使大学生打工渠道更通畅,至于大学生在打工过程中遭遇欺诈和伤害等问题,应该引起有关部门的关注“除了要发挥中介机构的桥梁作用外,学校也应该担负起引导学生暑期社会实践的责任”从事招聘工作的李老师这样说据了解,各学校每年都要给学生发暑期社会实践表,目的在于让即将毕业的大学生尽快熟悉社会、融入社会但事实上,绝大多数学生外出打工都是自主行为,并不通过学校的相关机构所以学校所能起到的管理协调作用十分有限寻找对口的工作很难事实上,如今大学生打工的方式已经呈现多样化,除了家教、商场促销等传统型工作外,翻译、撰稿、做网页、写程序都是他们的新选择但是一些大学生发出了这样的感叹真正具有含金量的岗位太少许多同学认为,大
一、大二时可以尝试一些“简单劳动”,增加社会经验,大三以后还做就显得有些“不够层次”了有些高校教师对大学生参加“简单劳动”的打工也持反对意见,他们认为大学生是国家培养的人才,做简单劳动是人才的浪费那么,究竟是大学生要求太高,还是社会对他们没有需求呢?从社会需要看,用人单位其实很需要大学生这样“低价高质”的人才,有的企业还把吸引大学生前来实习作为培养和储备人才的一种方式但考虑到经济效益和招聘时的成本,绝大多数企业需要的是长期固定的员工,那些想根据自己的专业、寻找对口单位做短期工的大学生便很难如愿经调查发现,受用人单位设置门槛及大学生本身劳动能力欠缺等多方面因素影响,部分大学生打暑期工并不十分顺利,还有不少因未签劳动合同还卷入到欠薪纠纷中针对这一现状,部分高校老师和劳动保障部门表示,大学生在获得工作经验和经济利益的同时,更应注重打工期间劳动合同的重要性和工作性质的合法性对于许多大学生来说,暑期打工不仅可以获得报酬,同时还可实践课堂知识,开拓视野然而,在学生们打工热潮涌动的背后,却也存在着许多令人不安的因素,很多学生虽想打工但苦于多方求职无门;有的虽然找到打工的机会,但打工时往往和雇用方出现如薪金待遇、劳动关系等方面的纠纷;还有的同学打工时还算顺利,但所做工作不能充分发挥自己的专业知识或能力,以致最后连连感叹“专业不对口”打工误区大学生不能只囿于校园,必须接触社会,了解社会,然而又得提防沾染社会的不良风气,防止走入打工误区,因而,对大学生打工者而言,打工者的三思是必要的,笔者以为以下三点建议可供参考
一、“打工”不能放弃学业大学生打工者的第一身份是学生,因此我们在处理打工和学习时,应以学习为主,打工为辅很多同学颠倒了主次,甚至为了打工而完全放弃了专业知识的学习,造成学业荒废,知识漏缺,甚至被劝退学,这样的结果就太得不偿失了
二、“打工”要为“能”动而不为“利”动挣钱确实也是打工的一个目的,但这不应该只是唯一目的对大学生而言,如果能利用打工增加社会能力,这无疑是一笔无形的财富,但“打工”最好能与自己所学专业的有关工作结合,例如一位中文系的师兄,在打工时有意识地去争取到报社杂志社打工实习的机会,毕业后,很轻松地就找到了对口的工作
三、“打工”应擦亮你的眼睛,提高自身素质“打工”其实也具有很大的冒险性,在良莠不齐的社会大染缸里,想如你所愿地打好工并非易事,所以除了提高自己的文化素质来增加就业机会之外,还必须有一双洞察社会的慧眼,在思想上多一道防线,提防一些居心险恶的人认同不认同
9.你参与社会实践的目的是什么?(自由填写)
10.大学生去做兼职/打工/实习你认为选择在什么时间比较好?(自由填写)
5.进行问卷调查
6.统计分析调查结果调查结果及分析从调查中发现,许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”,很有必要通过兼职可以学到许多在校园里学不到的东西对于选择什么职业去兼职方面认为“存在就是合理”,职业没有高低之分,无论什么职业都有其可取与不可取之处,就看自己的需求不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作,就可以去尝试一下,品牌代理,促销等以前不会是大学生从事的工作,现在都成为了大学生们可以接受的工作调查发现大部分大学生都有兼职的经验并且兼职的种类主要集中于做家教、网络的实习实践,派发传单、商品促销、校园销售、当餐厅服务员等不需要特殊技能的工作,但却与所学专业知识相去甚远,大部分学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符在填写实习或打工目的的时候,只有极少数人填写是为了积累生活经验这一方面,而大部分都选择是为了赚取生活费用,看来大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的至于兼职时间方面,大学生在打工时间上的弹性还是很大的,不同人有不同选择,看法也不一这应该和他们宽松的学习环境有一定关系现如今没有人会去强烈反对大学生兼职、打暑期工或实习,大家都认为只要不影响学习就可以去尝试,而且对之后的社会生活有一定帮助对于现在的大学生们来说,最重要的应当刻苦学习专业知识,不断提高自身的综合素质和运用知识的技能从大学生活的开始到走进社会的大圈子,也就只有短短的几年时间,谁都不会想在将来的社会中失败因此大学生必须投身校园内外的各类实践活动,这些实践活动有助于锻炼自身,提高能力对大学生综合素质的提高有着不可取代的重要性不能否认有过打工经历的‘同学,看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强,但对于学生,社会适应力只是一方面的衡量指标,大学期间主要的任务是专业知识结构的搭建和学习,如果是为了打工而影响到了学习甚至放弃,结果是得不偿失的一切认识都来源于实践实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性,但是并不排斥学习间接经验的必要性实践的发展不断促进人类认识能力的发展实践的不断发展,不断提出新的问题,促使人们去解决这些问题而随着这些问题的不断解决,与此同步,人的认识能力也就不断地改善和提高马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用,认识对实践具有巨大的反作用认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用认识在实践的基础上产生,但是认识一经产生就具有相对独立性,可以对实践进行指导处理人与人之间社会关系的活动,即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等因此,大学生应该积极参与实践,使实践与认识相结合大学生可以通过调查研究了解实际情况,结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情,既提高能力又服务社会,这是一种双赢的选择;二是志愿者服务,将专业知识与社会需求紧密结合起来,利用专长服务社会,回报社会三是参加各种公益活动培养自身的社会责任感,这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式,以小见大,以细微之处见长是进行社会实践活动的一种长效机制现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察,回校后进行认真的讨论总结,用他们自己的视角来理解社会,思考未来的人生道路班级专业学号姓名大学生兼职社会实践调查报告「篇二」刖5参加者机电工程学院20xx级机械设计制造及其自动化六班赵丽主题大学生兼职时间20xx年1月25日地点河南省新郑市新村镇,现将此次实践活动的有关情况报告如下
一、看待兼职的态度
(一)有无必要兼职从性别来看,分别有
46.9%的男生,
52.9%的女生认为大学生兼职非常有必要,而认为大学生没必要兼职的均占0%,其余的则认为可有可无从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有
30.9%,
35.2%,
60.8%的同学认为大学生兼职非必学均认为可有可无
(二)是否从事过兼职从性别来看,分别有
14.3%的男生,
11.8%的女生经常兼职,
75.5%的男生,
78.4%的女生偶尔兼职,
10.2%的男生,
9.8%的女生从未兼职,与此同时,各年级差异不大,即绝大多数同学偶尔兼职,少数同学经常兼职或从未兼职.总的来看,由于社会对女性就业的歧视,女生认为非常有必要兼职的比例明显高于男生;随着年级的增长,同学们意识到就业形势愈来愈紧迫,认为非常有必要兼职的同学比例显著增长
二、寻找兼职的途径从性别来看分别有
69.蜴的男生
45.2%的女生自己寻找兼职,
38.8%的男生,
25.5%的女生通过熟人寻找兼职,
22.9%的男生,
27.5%的女生通过中介机构寻找兼职,还有部分同学通过广告寻找兼职.与此同时,各年级差异性不大,基本与总体情况相符.调查还发现,80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构,以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全
三、从事兼职的类型及范围从性别来看,分别有
80.8%的男生,
40.7%的女生做过家教,分别有
16.3%的男生,
78.4%的女生做过促销,分别有
13.2%的男生,
29.4%的女生发过传单,同时、还有少数同学从事过礼仪,家政,餐饮等兼职工作.从年级来看,一年级,二年级,三年级分别有65%,
75.5%,98%的同学做过家教,分别有5%,
7.5%,26%的同学做过促销,分别有20%,30%,16%的同学发过传单.总的来看,同学们兼职的种类比较单一,而且性别差异较大.经分析,原因有二一方面,时间有限,同学们只能选择耗时少,收入较高的工作;另一方面,社会经验较少,工作能力有限,诸多用人单位不予考虑
四、从事兼职与学习之间的关系不论从性别还是从年级来看,均有90%以上的同学认为兼职对学习的影响因人而异,只要注意调整,能够二者兼顾,还有小部分同学说不清楚二者是否会相互影响.我作为一名在校学生,我也认为兼职与学习之间并不存在冲突.因为我们一般做兼职都是在寒暑假或双休日,并不占用学习时间,在学校里,我们依然能放下心来安心学习.再说,如果同学们抱着学习的心态去做每一份工作,我相信这对我们无疑是有帮助的.大学就是一个强调自主学习的地方,而社会就是一座大课堂,只要你用心去学,就会发现许多奥秘.更何况,大学生在课堂了学习了那么多解决问题的方法,也同样可以应用于解决现实生活中的问题.因此,兼职又何尝不是付费调查兼职另一种形式的学习呢.不仅如此,我还认为学生兼职有利于专业的发展、经历的积累.由于我们是一个专科学校,比较注重技术的学习及实践经历,所以,兼职的锻炼就对我们更加重要了.而且,我们专业是国际导游系的英语系,出于专业的需要,我们要接触很多形形色色人,这就需要我们更多的人际交往的能力,而做兼职就是一个很好的机会让我们接触社会,学会与各种人打交道
五、从事兼职的目的及收获从性别来看,分别有
45.2%的男生,
37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,颇有成就感;分别有
43.6%的男生,
60.8%的女生认为兼职可以积累社会经验,为今后的工作奠定基础;分别有
11.2%的男生,
1.9%的女生认为兼职可以拓宽交际面.总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验,少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面.我们针对现在的大学生热衷于兼职的原因做了兼职调查报告调查,经过总结,发现主要出于两方面的考虑一方面是由于现代大学生的心态有了很大的变化.他们自立意识强,希望用自己的劳动来赚取酬劳,以取得一定的经济独立.另一方面是目前的社会,大学生就业压力大.很多人希望通过兼职取得工作经验,以此来培养自己的能力,并为将来更好地走上工作岗位做准备.由此可见,社会竞争的激烈和就业的压力在大学生身上显现出强大的冲击力,这是造成大学生兼职的重要原因
六、兼职过程中遇到的困难及应对方式不论从性别还是从年级来看,超过70%的同学偶尔遇到过困难,20%左右的同学多次遇到过困难,只有极少数同学从未遇到过困难.所遇到的困难当中,基本不包括性别歧视,而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳,也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻.其中主要的是中介服务机构林立,不诚信的现象屡见不鲜.在被调查的100名大学生中,有78名与中介服务公司打过交道,有36名大学生即36%的被调查对象被中介服务公司骗过所谓的中介费用.资金不等,一般在50元到150元之间,而据有关专家说,一般中介费不得超过5元.一般中介机构收取当事人的中介费时,巧立名目,说是人身保险,档案费等,并在当事人交纳“中介费”后信誓旦旦的作出三天内过来上班的承诺.而最终给予当事人的答复的流程是保证立即上班一等待通知一不了了之.事实上,这些中介公司运行的程序如何呢据调查,一些中介服务公司和一些企业串通,进行暗箱操作,通过达成一定的分赃协议,采取“分批录取”,“短期雇佣”等形式共同榨取,分赃所谓的中介费用注A.“分批录取”即公司说第一批已经录满,交过中介费的,下一批录取时优先考虑,在学校等待通知.B.“短期雇佣”即公司编造一些由头,说当事人工作不合格,把当事人辞退,以接受所谓的下一批交过中介费的大学生.避免交过中介费的大学生闹纠纷当然也有一些学生被个人或流动服务的公司雇用,本来讲好是按月领取工钱,但雇主往往在快要付工资时找个借口将学生打发掉,或者找种.种理由故意克扣工资.这也是一种欺骗的方式.还有一些中介公司,以开出高薪以吸引求职者,既而实施欺骗计划.比如他们打出这样的广告因公司发展需要,现招聘押运员数名,待遇优厚,每月1000元,包吃包住.看到条件这么好,当然会吸引很多缺乏社会实践的大学生.这种不诚信的操作机制令人触目惊心,却也是屡见不鲜.遇到困难时,80%左右的同学积极想方设法解决,10%左右的同学忍气吞声,自认倒霉;还有极少数同学不知所措.对于上当受骗时,大学生法制意识,维权意识不强.据调查,被骗过中介费的36名大学生中,竟只有8人向有关部门反映过这种商业欺诈行为,18人有这样的想法,但没有付之行动.也就是说被骗过中介费的被调查者中,只有24%的人有维权意识和法制意识,大多数则忍气吞声,不了了之.被骗后采取方式诉讼沉默诉讼对象工商局消费者协会人事劳动局
七、家长对子女从事兼职的态度总体来看,50%左右的家长基本同意子女从事兼职,主要是出于安全方面的顾虑;25%左右的家长完全同意子女从事兼职,并予以鼓励;20%左右的家长不同意子女从事兼职,他们认为学生应该以学习为主;还有极少数家长完全不同意子女从事兼职
八、兼职所得收入的用途48%的同学将兼职收入作为生活费,以减轻家里经济负担;4遥的同学将其作为额外的零花钱;6%的同学将其作为恋爱开支;其余5%的同学将其积累,作为长久投资(例如旅游等)
九、希望政府和学校在寻找兼职时所提供的帮助通过调查数据分析,选择“公司与学校建立直接联系”的同学占
35.29%,男生占43%,女生占57%;选择“政府建立一个专门的中介机构”的占
26.05%,男生占55%,女生占45%;选择“学生组织多提供一些机会”的同学占
26.33%,其中男生占48%,女生占52%;选择“学校多开展兼职培训讲座”的同学占
12.32%,其中男生占64临女生占36%.众所周知,随着教育成本渐行渐高,物资逐渐多元化,大学严进宽出政策,客观上“诱惑”了不少人兼职,而多数学生从事家教、促销、发传单等对学业并无太大促进的兼职工作,不仅是一种人才浪费,也是一种对大学生的不信任.如果政府机关、企事业单位对大学生实习敞开道路,让他们在更适合自。