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学前教育专业实习报告学前教育专业实习报告「篇一」学前教育顶岗实习报告篇一根据高职学前教育专业教学计划中的培养目标和人才培养规格要求,为确保教学质量,贯彻理论联系实际的教育方针,培养幼儿园和社会欢迎的高素质学前教育人才,学前教育系于年月日一日安排了为期一周的认识实习,在学生结束实习20xx111822之际,特将本次实习情况总结如下
一、实习的组织情况本次认识实习参加的班级有学前班、班、班,共计人,采用半日021022023126实习的方法,集中在军区司令部幼儿园个教学班这次实习的特点是人员集中、地12点集中、行动集中,便于指导,便于管理在进行认识实习之前,带队教师进行了实习动员,讲清了认识实习的目的、意义,到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么,以及一些注意事项和纪律要求安排了带队教师吴桂芹和李影两位老师
二、实习的内容、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质1与过程、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿2园教学的作用、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与3工作状况、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工4没想到,一个岁的小朋友这么懂卫生,一定是平时老师让他们养成的习惯他们也3很懂礼貌,帮助了他们,他们也会说谢谢,看见园里的保安,医生都会叫爷爷奶奶老师平时也很注重他们的良好习惯,上午做操时会让小朋友们先把小椅子推到桌子下面去才可以去站队;吃加餐前要先上厕所、洗手,再搬着小椅子拿到桌子边坐着吃;玩玩具前要先给小朋友们讲好要求.要安安静静的玩1不可以抢其他小朋友的玩
2..不能乱扔玩具3说要收玩具的时候就安静的把每一个玩具放到筐子里,让玩具宝宝都回橱子里
4.睡觉;喝水就站在一个地方喝,不可以跑来跑去老师给他们饭菜时会要他们说谢谢,吃完以后还要拿毛巾擦嘴巴和手这些都是很基本的,也能影响他们一生,所以幼师的责任很重大看着老师给他们上课,老师需要全身心的投入到里面,不仅仅是把这节课讲好,更主要的是让小朋友们融入其中,让他们参与像那些公开课里,我最喜欢妙事多音乐课了,不仅把小朋友们吸引了,也把我们给吸引了以音乐剧的形式让孩子学会倾听和语言呼应一节课下来,小朋友们都意犹未尽第一天做操的时候,是由幼儿园唯一的男老师一一巧克力老师带操,他跳的很活泼很动感,比女老师还跳的好,他还会是不是的和小朋友们互动,使得许多小朋友们都跟着老师一起跳,整个画面看起来很和谐,让我看到了他们的活力幼儿园正需要这样的老师,我也会努力向他靠近,放开自己,把自己当成个小孩,与他们一起玩耍在班上也会有些突发状况,像有人突然就想妈妈了,一直哭个不停;有些小朋友打架,争吵,遇到这些情况我不能迅速地灵活地处理,这些还是要不断学习班上人不多,但性格都不一样有个小朋友很内向,问他什么都不说,不过通过几天的接触,我也会时常关注下他一一逗他玩,他也慢慢开朗起来了也有小朋友很外向,就算你不和他说话,他也会主动和你说话,很惹老师喜欢每个小朋友都要尽量照护得到,不能忽视内向的孩子,让他们尽量也开朗起来在见习过程中,也让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的‘主人真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界我们还要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正美好的时光总是短暂的,虽然不能顺利地喊出他们的名字,虽然他们也不能牢牢地记住我们,但就是这短短的四天却让我们学到了许多,比起在学校学理论有用多了,知识和实践结合起来才能发挥到最好幼儿教师需要奉献许多爱,她的爱是一种崇高的社会情感这种爱既要有母亲般的细腻、真诚,同时又蕴含着丰富的公正、平等这种爱产生于强烈的历史使命感与责任感,需要在实践中经历一个自我修养的历程,需要树立乐于奉献,不重名利的意识,安心于幼儿教育这平凡而有意义的工作岗位,我要努力做一名好的幼儿教师学前教育专业实习报告「篇五」幼儿园是一个公办园,在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习XX真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实践相结合在幼儿园各位领导和老师的帮助下,我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务,并且我觉得自己学到了很多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的,我的收获很多听课是提高自身教育教学能力一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验,所以对每次听课的机会我都十分珍惜,听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师,这期间我听了很多课,我的收获很大,逐步把握了一些上课的技巧这次实习,虽然我的主要工作是教学,可我觉得在实习中,我做的更多是保育工作,也许是因为我在大班,在教学上,我上过几个活动,在这些活动中,我看到了自己的不足,如、我们的语言不够美丽,不够吸引小朋友,表情,动作不丰富,不够1感染小朋友,可能是自己的一些不足,没有做到适度的夸张,、评价语言过少,、23没有照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好做到因材施教,对亲外答案和突发行为和语言,不能迅速的灵活地应答和处理,以上点是我自己反思后小3结才出来的,做到不够地方我们,我们同学之间在一起交流的时候,他们说自己也有这些不足,我也问过老师,得出结论大部分是因为我们新手老师造成的,慢慢磨练会让我们这些不足得到改进在保育方面,这几周我做了很多从来没有过的事情,也学会不少,比如说哄他们睡觉,隔毛巾,梳头发等,我们同学聊天时说道,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做准备,像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以练习一个人的耐心,忍耐心,恒心,细心等等对于人的性格确实有些帮助我做好的方面或者说是基本令自己满意的方面在于、对于教学活动态度认真,备课和准备充分
1、虚心请教和接受指导老师的建议与指导
2、组织活动时教态比较自然,语言清楚声音语速适度
3、课后认真总结课堂上的成功的地方和不足之处4每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人在这三个月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维以前总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样,我还是遇到了很多课本上没有学过的东西虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里,一年也就这样过去了这一年经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观,价值观时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下而我们也随着时间的流走一点一点的成长而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟也许这正是成长的代价每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步学前教育专业实习报告「篇六」从大学回到了幼儿园的环境中,看着身边从努力拼搏的同学变成了一群可爱的小朋友们,总给我一种“返璞归真”的感觉但不同的是,在这个环境中我不再是以一名学生的身份,而是作为一名老师,一名幼儿园的实习教师!xx此次的来到幼儿园,主要目的是为了自己的实习任务作为一名将毕业的大学XX生,我有幸被幼儿园接纳,并开始在幼儿教师的岗位上发挥自己在校园中所学的专XX业知识,并吸收工作中的经验技巧在此,我将自己的的实习经历报告如下
一、实习思想的改变实习的环境虽然仍是校园,但对我而言却是一个近乎完全相反的环境从学生准换为老师,我还以为自己在大学的时候早就做好了这样的准备,但没想到真正来到这三尺讲台的时候,哪怕教室里都是一群天真的小朋友,自己还是会忍不住紧张在这段时间里,我向其他老师学习请教了很多技巧,学会了以一名教师的思想态度去面对的自己的教育任务,而不是以完成任务的学生心态去看待孩子们这样的改变,让我在思想上考虑到了更多的事情,也看到了许多过去没有注意到的事情所谓“在其位谋其政”,思想上的这份改变,让我的工作也有了极大的提升,给我的实习也带来了更大的收获
二、教育的工作情况虽然信心满满的接下了这份工作,但真正开始教育工作的时候我才发现自己想的还是太天真了!虽然面对的是一群幼儿,但在教育工作上也有十分严格的要求,为此我之前做的很多准备都不能直接使用甚至在很长一段时间里都是作为老师的帮手,xx辅助完成教育工作但这段经历,对我而言也是十分难得的体会了有空的时候,我还会向身边的老师请教,学习并且在私下里我也一直在锻炼自己的沟通和交流能力,改善自己的教案准备这些通过不断累积和改进的工作,让我的能力得到了极大的提升
三、实习心得回顾这次的实习,虽然起初我有很多东西都不懂但随着工作的适应,许多疑惑和问题也都慢慢的解开了这让我感到十分的满足,也更加明白了对于教育的工作,我应该更加大胆的去做,而不是只靠书本和数据去模拟只有在实际上累积的经验,才是自己的能力!为此,我也会在今后的教育上更加努力的要求自己,锻炼自身的能力!相信我会在工作中取得更多的收获!学前教育专业实习报告「篇七」时光飞速,就这样一年无声无息的过去了回头看看这一年,有开心、有难过、有辛酸,但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法年月日我怀着欣20xx91喜的心情来到了贝贝幼儿园进行为期一年的生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅古人云“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”这是一次理论与实践相结合的实习,把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师
一、实习的目的与意义
二、实习的内容与过程
三、实习的收获及不足在这一年里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但来到这里我改变了这个想法,每次上完一堂课我都有深的感触想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!看着带课老师给孩子门上课,我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法即使这样,我还是遇到了很多在校期间没有学过的,毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的听课了之后我开始讲课,孩子们还是如我想象中一样,乱成一团,根本不听我讲课,后来我用小组比赛来管他们的纪律,这样不但可以培养他们的团队精神还可以为课堂带来一些活力慢慢发现,孩子们开始接受我喜欢我,这是让我最高兴的一件事了我才发现,原来对待孩子真的是要非常的用心,给他们多一点的关爱,他们自然就会喜欢你虽然我在实习期间很忙碌,但感觉到很充实同时也明白了一件事,要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外,还必须要有其他课外知识,这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你这个时候才知道,其实幼师还是很好当的,只要你用正心态去对待就在这样忙碌的实习生活里,一年也就这样过去了这一年经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长使我认识到正确的人生观,价值观时间就是这样无情,头也不回的流逝掉,是的,谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步学前教育专业实习报告「篇八」在幼儿园实习一周,我学到了很多东西,也收获了很多教育孩子的原则和方法刚上幼儿园的时候,我第一次看他们做早操,看着他们天真可爱的脸我的烦恼几乎都忘记了,都笑得很自然!看完幼儿园小朋友做早操,我们上会议室和院长开会会上,院长和我们每个同学都讲解了学校的规章制度和纪律,让我们对学校的环境有一个清晰的认识,不会因为实习而破坏学校的纪律我们都很清楚院长说了什么,一切都会按照院长的指示去做第一天,我们上了第二节课刚进班的时候,我们都觉得小朋友很可爱,很熟悉我们和班上的老师打招呼,老师们一个个介绍他们的名字一个班有一个班主任,一个副校长,一个护士在这次实习中,我们和护士一起工作,照顾孩子的生活在他们自我介绍之后,是我们自我介绍的时候了我们四个同学去了一个班,一个个轮流告诉老师叫什么然后班主任开始测试孩子的记忆力,又问他们,我们叫什么老师,那些记忆力好的孩子可以不假思索的回答老师的问题,很快就能认出我们是什么老师,但是有些记忆力不那么好的同学却说自己是什么老师我们在老师的教室里看着老师和孩子们当有足够的时间去学校时,孩子们从我们四个同学身边经过,但有一件事引起了他们的注意他们都低头看着我们鞋子的颜色,一个说是白色的,一个说是紫色的,然后另一个孩子百无聊赖的继续说,一个一个的,一直到最后,其实一开始只有一个孩子注意到了,但是他的注意力也引起了其他同学的注意,这就是孩子注意力分散和集中的过程上学的孩子自觉洗手洗完手,他们用干净的毛巾擦了擦手,然后去喝水,然后回到座位上坐下到了吃饭时间,老师会让他们分组洗手,准备吃饭然后护士会去食堂拿吃的,孩子会按规矩坐在自己的位置上,把手伸出来放在桌子上,等着老师和他们一起准备晚饭护士分餐,让孩子自己去拿拿到后,他们回到座位上吃饭如果孩子想多加饭,就去找护士,告诉他想多加饭加上他们之后,一定要对护士说谢谢,因为这样才能养成良好的礼貌吃饭前,老师会告诉他们今天吃什么菜,让他们按照老师的指示去做,让他们练习普通话和菜名如果有的孩子吃的慢或者一时半会儿不肯吃,那么老师和护士就会叫哪个孩子过来让他们喂同时会问他们为什么喂的时候吃的那么慢,教育他们长大了不要非要让老师喂吃完后,孩子们自觉地洗手、刷牙、喝水、把凳子搬出来、摆放整齐,然后准备睡觉老师等着每个孩子都做好,叫他们排队,脱鞋,去寝室这时护士要做的就是把地上和桌上的米粒收拾好,移动桌子的两边,拿地拖拖地睡觉时,孩子们会盖好自己的被子睡觉的时候,有的孩子把被子掀开,护士会给他盖上,然后回到自己的地方睡觉醒来后,我们看着孩子们起床,把被子叠得整整齐齐,一个个收好如果有一些折叠不起来,班长会走过去帮他折叠学生们互相帮助,班长带头老师组织他们去学校,然后喝水,然后把凳子搬回教室护士把教室的桌子放回原来的位置,让孩子们坐下然后护士们就去食堂拿中午的,一个一个分,让他们自己上去拿学前教育专业实习报告「篇九」一实习目的通过专业实习,将理论付诸于实践当中,走出校园,踏入社会
1.在时间中了解社会,打开视野,增长见识,提高分析和解决问题的能力
2.通过毕业实习,清楚地了解自己的不足之处,加以改正
3.通过毕业实习,完成大学生活中不可或缺的一部分,为顺利毕业做好准备
4.二.实习时间年月日年月日XX1120XX520三.实习地点省市工业园区花园店幢室XX XX XXXXX四.实习内容我的实习工作主要有以下任务跑盘(熟悉小区)熟悉房源发网客户、房源沟通带客户看房谈判签订合同售后服务跑盘跑盘(实习小区)是踏入房地产这个行业的必经之路,是考验你是否适应这个行业的第一个门槛,因为跑盘是最能磨练人的跑盘的主要内容是大概了解某个小区的所在位置,楼盘卖点,均价,停车位信息等等,这期间大概需要分钟的时间5熟悉房源、发网这两项任务是以前以后完成的,跑盘为了以后的工作提供了必要条件我们公司有一个专门的系统,便于我们最快的寻找所需要的信息我们要erp通过电话沟通了解房子的一些信息,我们的系统里有成千上万的房源,我们肯定不能在很短的时间内完成,这就需要我们进行筛选,找出性价比高的房源进行追踪,然后将其信息发布在网上客户、房源沟通当客户在网上看到你所发的西诺西符合其要求时,他会打电话询问房子的情况前项工作熟悉房源就为你打下了基础,当你接到客户时你的回答会是自信的,这就使客户相信你的专业度,客户咨询的那套房子你要很清楚的知道是哪一套,便于你及时跟房东沟通,让房东对你有深刻的印象,便于后续的谈判工作此时我们就可以安排合适的时间带客户去看房带看房在看房的过程中,要做到与客户对答如流,这是一名作为好的销售员所具备的在这期间,你要的不只是介绍房子,还要跟他聊聊他生活,工作上的事情,要让他感觉到你在为他着想,让他充分的相信你,做到这样,我们也就成功了一半作的重要性、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业5特点与努力的方向、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结6
三、实习的收获、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步1了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力2所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教3学模式有了一定的感性认识、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不同的体会与感想4本次认识实习达到了预先的‘实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用学前教育顶岗实习报告篇二从月份至年月份通过学校组织的这次实习让我第一次与幼儿亲密接
200.7205触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦谈判这个过程,是体现你个人能力的问题,也是至关重要的一步,如果前期阶段做好,这个阶段也就很轻松了谈判基本围绕着价格问题,所以事先报价一定要注意,报价不离奇,谈判也就很容易了签订合同、售后服务所有的谈判达成一致了,就是签订合同,在这期间,我们有专门负责这一块的专员,我们作为普通员工一般不涉及我们所要提供的还有售后服务,这一部分是很重要的,这会为以后的发展,提供很大的平台,客户也就源源不断的过来五实习总结通过这次实习,我对以后的工作方向和环境有了更深入的了解在实习期间,虽然我的专业与我现在的工作没有太大关联,但在学校里所学的,对我有很大的帮助,老师所教导我们为人处事的方法以及在遇到困难时怎么应对,都给了我很大的帮助学前教育专业实习报告「篇十」从月份至年月份通过学校组织的这次实习让我第一次与幼儿亲20xx720xx5密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦
一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点,巩固和加深所学的工作理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力,加深学生对专业的理解与热爱
二、基本情况
三、实习的内容、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质1与过程、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教1学的作用、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况
2、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性
3、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的4方向、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结
5、实习的收获2本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步1了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力2所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教3学模式有了一定的感性认识每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不同的体会与感4想、教学工作3因为我们所在的专业是数学教育,因而被分到大班担任班主任,指导教师王老师,左右言谈爽利,是个非常有经验的优秀老师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我40分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等我是从第一周的星期五开始上课的,王老师说这是练习课,她不打算去听,只是给个机会你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新老师上课做准备上课,除了传授新知识,让学生学得更好,不应是一节课得全部激发他们对学习的热情和感受学习的快乐,是更加重要的方面好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累之后的每个集中教育活动我都认真备课熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学
四、意见与建议1实习期间,我发现了自己的许许多多不足,主要归结为以下几点表达能力不强,综合概括能力仍欠缺1语速、语调掌握还不够好,语言不够童化2专业技能不扎实3人际关系的处理有待提高4与教师的交流显得有些少
5、实习总结的体会与启发2本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助姓名刘XX学号0657班级:
08.13实习单位青岛市李沧区王家庭托儿班x指导教师王老师实习时间年月号20xx103成绩评定学前教育专业实习报告「篇]时间过得真快,转眼一年的时间过去了,在幼儿园实习期间,有喜怒也有哀乐万事开头难,刚进园实习初期,让我感到了很大的困难毫无工作经验的我,面对新工作,面对性格各异的孩子,我觉得毫无头绪,不知道到底该从哪里入手看着主班老师轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动,做着一个个游戏看着孩子们一张张兴奋,热情高涨的小脸,我深深地被这种快乐感染和包围着我努力地去学习,尝试独立带孩子实习过程中,让我懂得了面对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己独特的内心童话世界而作为他们的老师,要想真正走进孩子的内心世界就要用心去发现他,捕捉他们的闪光点每个孩子都有他的可爱之处及不足之处,要想帮助他们改正缺点,不仅要关心照顾幼儿,还要与幼儿家长沟通交流在实习期间,我学着,试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园及在家表现这些,都是我在幼儿园的实习过程中所获得的最宝贵的东西保教工作在保育工作中,使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面我虚心请教保育员,积极配合保育老师的工作户外活动,我提醒幼儿注意安全,不追逐打闹进餐时,帮助保育员为幼儿盛菜盛饭,提醒幼儿安静进餐,不挑食给幼儿盖好被子,小声告诉他们安静入睡,不能说话尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛,在游戏中不断增长知识教育工作面对上课,作为实习老师,心里真的有些恐慌,生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣但当面对幼儿上课时,还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少,对他们提出的问题难以回答,又没有整顿好课堂纪律第一次正式上课没有成功不过又一次的讲课中,我总结经验教训,就比第一次进步很多随后慢慢的进入了老师的角色在幼儿园举办的活动中也让自己成长的很快家长工作作为教师,每天都要与家长打交道家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的内容我们要虚心听取家长的意见和建议,幼儿在园表现要告知家长,与家长进行沟通与交流,取得家长信任与支持经过了这一年的实习,虽然时间不是很长,但我深知要成为一名合格的幼儿教师学到的这些知识和经验还远远不够,幼儿老师要具有深厚的教学经验,还要有良好的职业道德素质,幼儿教师不仅要有耐心、爱心、细心、更要有责任心总之,教师是一个崇高而神圣的职业,通过实习我也看到了自己的不足社会在不断进步,使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高这使我知道,必须要有专业知识和技能,才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生学前教育专业实习报告「篇十二」实习过程:我是春学前教育朱凤云,这次为期一个月的毕业总实习,我被分配到了淮安市11徐杨小学兴强幼儿园,在这个幼儿园里,我担任的是小班的主教在淮安市徐杨小学兴强幼儿园实习的短暂时间里,在幼儿园各位领导和老师的帮助下,我比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务,并且我觉得自己学到了很多东西,并深刻了解了作为一名幼儿教师该面对的生活是怎样的、该具备的心态-是怎么样的、在以后的工作生活中,我该怎样要求自己及自己又该向怎样的一个层次迈进,等等我认为这次实习对我的职业生涯计划来说是十分重要的,我的收获很多下面我将把自己在这一个多月的实习生活中,自己是怎样做的及自己的收获和感触,如实的进行总结
一、见习阶段我认真、仔细、勤学好问,能随时时做好观察笔记,并主动接近幼儿、幼儿园的老师,从而很顺利的开始了自己的实习生活入园的第一天,我被分在了大二班,这是一个比较闹的班,班上一共有个幼儿,28有三个老师,园长担任了大二班的主教老师我在大二班见习了一天,这一天里,我一边看主教老师上课,一边帮助保育老师打扫卫生虽然,觉得有点累,但是我并没有任何怨言,因为我觉得自己学到了很多经验大二班的一日生活的时间安排是比较合理的可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求,我们大二班开设的课程很多,一天至少有四节正课,所以在教学过程中,主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中大二班的常规不是很好,总是要老师大声的说话,小朋友才安静下来在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中,我认识到了一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包,看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点,组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离园的时候,帮幼儿整理好衣服,让幼儿干干净净、穿得整整齐齐的回家,以此可以告诉家长,幼儿在幼儿园很好,家长可以放心的将孩子送到我们手上在见习的这一天里,我对徐杨小学兴强幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解,知道了主教老师及保育老师的职责,对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解
二、实习阶段我做到了保教相结合,能关注幼儿的身心发展,使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长在来幼儿园的第二天,园长就让我独立带班带的是小班,班上只有二十个幼儿虽然小班人数比较少,但是,当时我心里的压力蛮大的,因为自己从来没带过小班,而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解,后来想了想,对自己说现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己,不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会,所以我也就很乐意的到了小班,开始了我的实习生活我和幼儿初步认识和接触的过程中,和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题例如、教育方式应符合幼儿1的心理,以游戏形式对幼儿施以各种教育,让幼儿在欢乐中学习,使生理和个性品质都得到健康发展、尊重幼儿的自然发展,给以适当的帮助和指导,促进幼儿的全面2发展、教学的过程,也就是活动设计过程活动在学前教育中具有极其重要的意义,3活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部幼儿园里没有单纯的讲授和课本一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成例如活动设计一一豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水泥、沙、石、水在大自然里随处可见,是幼儿最喜欢玩的游戏材料幼儿玩这些东西的,比玩价格昂贵的机械玩具,电子玩具对发展各种能力有更积极的意义、玩泥可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体1如动物、小飞机、人物塑像等这些活动是幼儿认识客观世界,丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程、玩沙带幼儿到玩沙区,在沙堆上打洞,挖开搞建筑,2使幼儿认识沙的蔬松性和极好的渗透性,熟知沙的多种用途、玩水枪枪筒里的水3在水枪推杆的压力下喷水,放纸船在水面上漂浮,教幼儿初步认识水的浮力在水放置的不同温度的环境中,看水的液态、气态、固态的物理性变化总之,教育是个互动的过程,教师只要认真投入教学,幼儿就会积极配合,这种过程是很开心的在活动之前,我都会认真准备好活动教案,就算是按照教师用书上的教案上课,我也会很认真的看教案是站在谁的角度写的,活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将游戏贯穿其中,这也是幼儿很乐意接受的学习方式在教育活动之余,我也会很好的做好保育工作,特别是实习的第三周之后,由于幼儿园做饭的阿姨辞职了,幼儿园没有人做饭吃,所以把我们班的保育老师调去边做饭,边做小班的保育老师,这样一来,几乎是我一个人带着小班的幼儿开展一日活动在活动中,我能按照一日计划开展活动,并能照顾好幼儿的饮食起居,让幼儿开开心心的来幼儿园,健健康康的回家在带班的这一个多月里,我觉得自己做得很好的地方有几点、实习态度很认真,并且切实的做到了保教相结合,关注了每个幼儿的身心发展,1发自内心的疼爱、照顾幼儿冬天的天气越来越冷,我会帮幼儿盖好被子,提醒幼儿多喝水,让幼儿喝温水;带幼儿多做热身运动,告诉幼儿关于冬天的知识,帮助幼儿建立防寒保暖的意识很多时候,有很多小朋友会跑到我面前说:“朱妈妈,你摸我的手咯,好冰的我要多穿衣服了”等等之类的话、将游戏贯穿于幼儿的一日生活,让幼儿的学习生活充满快乐在课余时间,我2会带幼儿玩手指游戏,带幼儿唱歌,特别是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动,帮助幼儿乐于表现自己和树立自信心在活动中,我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容比如,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了玩偶小花猫参加我们的活动,让幼儿置身于猫崽崽的情境中参加活动,从而使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词、对于幼儿园环境的创设和活动的组织我很尽心尽力,能大胆创新,给幼儿园带3来新的东西今年庆祝圣诞节的环境布置中,以往幼儿园都是买一些圣诞老人的头像贴一下,而这次,我把手工制作的圣诞老人带进了幼儿园,得到老师们的认可,结果幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品装饰、与家长的交流很密切、与幼儿园的老师的关系处理得很好我会每周我都会认4真写好家园联系手册,把幼儿在幼儿园的情况详细的告诉家长,也经常打电话家访了解幼儿在家的表现;每天我都主动向老师问好,热情帮助老师、虚心向她们请教,与老师相处得很融洽当然,自己在实习中,也有做得不足的地方,比如说班级的常规管理,我们班的常规一直不是很好,这也是自己一直在探究的问题我经常向幼儿园的老师请教这类问题,并在不断尝试和探索适合小班常规管理方法,希望以后自己在常规管理方面会有新的发现和创新就如同我在实习日记里写的那些感触一样,我想再一次告诉自己这些
一、实习目的能了解幼儿园教育与教学工作的特点,巩固和加深所学的工作理论知识,培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力,加深学生对专业的理解与热爱
二、基本情况
三、、实习的内容1观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园2教学的作用、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工3作状况、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性、了45解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向、6写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结、实习的收获2()、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生1初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位()、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一2些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等()、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园3的教学模式有了一定的感性认识()、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不同的体会与4感想在幼儿园的工作是琐碎、细小的,然而它又是十分重要的幼儿是初升的太阳、祖国的希望,保证幼儿的安全是工作的重中之重,因此,在往后的工作中,一定要以安全为第一重心开展保教工作对于幼儿教师来说,也许每天的生活时间是一成不变的,或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏,或者说变化很大,但对于幼儿来说,每一天都是新的成长,每一天都是十分期待着认识新的事物,所以作为他们的老师,我每一天都要激情澎湃的面对着生活,面对着幼儿“孩子是脚,教育是鞋”我想,虽然我就要离开学校了,但是以后我一定要继续学习新的知识,拓宽自己视野,使自己在幼教事业里获得好成绩!本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识相信我一定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的快乐、教学工作3因为我们所在的专业是数学教育,因而被分到大班担任班主任,指导教师王老师,左右言谈爽利,是个非常有经验的优秀老师,她在教学上给了我很大的帮助,帮我40分析上课的每一个环节,她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见,如何更大程度的激发学生的思维,让他们更容易的发现老师的意图,接受新的知识等等我是从第一周的星期五开始上课的,王老师说这是练习课,她不打算去听,只是给个机会你去和学生接触,感受他们对知识的接受程度,为下周一的新老师上课做准备上课,除了传授新知识,让学生学得更好,不应是一节课得全部激发他们对学习的热情和感受学习的快乐,是更加重要的方面好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安静的听讲,自己也会觉得很有成就感第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累之后的每个集中教育活动我都认真备课熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们能快乐的学习知识当然,在教学活动中我也穿插一些小游戏,以让达到幼儿在玩中学
四、、意见与建议1实习期间,我发现了自己的许许多多不足,主要归结为以下几点表达能力不强,综合概括能力仍欠缺1语速、语调掌握还不够好,语言不够童化2专业技能不扎实3人际关系的处理有待提高4与教师的交流显得有些少
5、实习总结的体会与启发2本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富实习让我的思想逐渐成熟,行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平这对我将来学习和就业有很大的启发与帮助学前教育专业实习报告「篇二」实习目的作为学前教育专业的学习者,我于是年月进行了一次在幼儿园20xx xx的实习我充分的利用了这几个月,进一步体验了幼儿园生活,对幼儿工作这个概念有了真正的了解,同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿教师实习过程在到了幼儿园后,根据我的实际情况,园长把我安排在学前班一是我和幼儿初步认识和接触的过程,和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他们成为朋友,并站在他们的角度考虑问题二是教学的过程,也就是活动设计过程活动在学前教育中具有极其重要的意义,活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的地位,在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式,而在学前教育中则代表着教育的全部幼儿园里没有单纯的讲授和课本,一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入,都需要通过活动来完成例如活动设计一一鼓励和引导幼儿玩泥、沙、石、水泥、沙、石、水在大自然里随处可见,是幼儿最喜欢玩的游戏材料幼儿玩这些东西的,比玩价格昂贵的机械玩具,电子玩具对发展各种能力有更积极的意义、玩泥可教幼儿用粘土捏造不同形状的物体如动物、小飞机、人物塑像等1这些活动是幼儿认识客观世界,丰富审美内容和模仿大人创造物质财富的过程、玩沙带幼儿到沙滩,在沙堆上打洞,挖开搞建筑,使幼儿认识沙的蔬松性和2极好的渗透性,熟知沙的多种用途、玩石敲击石块的声响,磨制石器,堆砌假山供欣赏,观察屋檐下水滴石穿的3现象,认识石块硬,脆和不易在自然条件下变形的物理性质、玩水枪枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水,放纸船在水面上漂浮,教幼儿4初步认识水的浮力在水放置的不同温度的环境中,看水的液态、气态、固态的物理性变化总之,教育是个互动的过程,教师只要认真投入教学,幼儿就会积极配合,这种过程是很开心的通过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式:、启发式表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进行的,唱主角1的是孩子而不是成人孩子们可以凭自己的兴趣去随意活动,并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动、秩序式表现为每一东西都有它固定的位置,每一项活动都是在有秩序的方式2下进行的幼儿有有条不紊的秩序中生活,会感到舒适和安心,并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和责任感、传统式在这种模式里,一切活动都是由教师安排和指导这种传统的•习惯3和结构有助于培养幼儿的安全感,并教会幼儿去组织自己的活动和合理的安排时间我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解,同时对今后要做的工作有了更感性的认识相信我一定能成为优秀的幼儿教师,和幼儿一起去感受成长时的快乐学前教育专业实习报告「篇三」学前教育系于年月日一日安排了为期一周的认识实习,在学生结束实习20xx822之际,特将本次实习情况总结如下
一、实习的组织情况本次认识实习参加的班级有学前班、班、班,共计人,采用半日实0202202326习的方法,集中在幼儿园个教学班这次实习的特点是人员集中、地点集中、行xx2动集中,便于指导,便于管理在进行认识实习之前,带队教师进行了实习动员,讲清了认识实习的目的、意义,到幼儿园之后应该看什么、记什么、实习结束应该完成的作业是什么,以及一些注意事项和纪律要求安排了带队教师吴桂芹和李影两位老师
二、实习的内容、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质1与过程、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教2学的作用、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的‘角色与工作状况
3、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性
4、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的5方向、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结6
三、实习的收获、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步1了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力2所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教3学模式有了一定的感性认识、每个实习学生都写出了见习报告和实习专题总结,都有不同的体会与感想4本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用学前教育专业实习报告「篇四」天的见习很快就过去了,通过见习,让我真正感觉了做一个教师的难处,特别是4幼儿教师的难处,不过在这次见习中,也让我受益匪浅我们来到的是东方爱幼幼儿园幼儿园内环境优美、富有童趣,拥有丰富的玩具,有着先进的教育设备和一流的师资队伍我们一走进东方爱幼就看见一位外教在热情地和小朋友打招呼,这让我大吃一惊,没想到幼儿园也会有外教,说明这个幼儿园很重视英语,外教在门口接待小朋友也有利于小朋友学习英语后来才知道外教叫蓝贝儿我被分到幼班,那是一群岁的小朋友,别看他们小,但他们好多地方都让22〜3我佩服比如,他们会说英语,虽然说的不是很清楚,虽然懂得也不是特别多,但老师说一句他们就能接一句,对于那个年龄段的孩子来说,能做到这样非常不错了第一天的时候,刚喂完一个小朋友吃饭,就匆匆忙忙地要他去站队,结果他和我说“老师,我还没有擦嘴巴呢!然后我就带他去擦了真的很。