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学校体制健康管理制度学校体制健康管理制度「篇一」
一、学校必须成立“营养餐”管理领导小组,由校长任组长,副校长或总务主任为副组长,成员由班主任老师、教师代表、学生家长代表组成领导小组对食堂的财务、经营情况、饭菜的质量、卫生安全、服务态度等方面进行监督检查每学期至少要召开1次会议,听取学生、学生家长和教师提出的意见,并将合理化建议提交学校行政会研究落实
二、学校食堂一律由学校集体管理,不准个人承包或变相承包
三、学校食堂应遵循零利润的原则,学生“营养餐”只能将原材料和辅助材料纳入成本核算,燃料费、从业人员工资、厨房用品等一律不得纳入成本做给学生的饭菜要确保数量和质量
四、学校应按照财务管理规定设立独立的“营养餐”专账,并纳入学校财务核算
五、学生“营养餐”补助款不得直接发放给学生或学生家长,应由学校统一管理,用于学生在校期间的生活支出
六、学校应设立“营养餐”公示栏,将“营养餐”资金使用情况进行公示,接受群众监督
七、学校应加强饮食从业人员管理,定期进行业务知识、业务技能和食品卫生安全知识培训
九、接触直接入口食品的操作人员在有下列情形时应洗手
1、处理食物前;
2、上厕所后;
3、处理生食物后;
4、处理弄污的设备或饮食用具后;
5、咳嗽、打喷嚏或摞鼻子后;
6、处理动物或废物后;
7、触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后;
8、从事任何可能会污染双手的‘活动(如处理货项、执行清洁任务)后
十、专间操作人员进入专间时应再次更换专间内专用工作衣帽并佩戴口罩,操作前双手严格进行清洗消毒,操作中应适时地消毒双手不得穿戴专间工作衣帽从事与专间内操作无关的工作
十一、个人衣物及私人物品不得带入食品处理区
十二、不得在食品处理区内吸烟、饮食或从事其它可能污染食品的行为
十三、进入食品处理区的非加工操作人员,应符合现场操作人员卫生要求学校体制健康管理制度「篇九」为进一步规范学生健康管理工作,促进学生身心健康和学校健康教育工作的发展,根据《中小学健康教育指导纲要》,制定本制度
1、建立学生健康档案,每学年对学生进行一次身体检查,并把检查情况及时用书面形式告知家长,针对常见病,做好宣传和防治工作,根据上级要求认真完成各项预防接种工作
2、学校应定期进行卫生知识宣传教育工作,特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育
3、广泛开展形式灵活的健康教育,加强常见病、艾滋病等传染病的预防知识学习和了解
4、加强学生食品卫生管理,教育学生合理营养,平衡膳食
5、科学制定作息时间,合理安排学习时间,提高学习效率
6、做好环境卫生和学生个人卫生工作,认真组织学生做好两操,教师应及时纠正学生坐、立、读、写的姿势
7、加强心理健康教育开齐开足心理健康教育课,做好辅导工作
8、做好患病学生及时治疗工作,合理安排在家休养,禁止患有发热的学生带病到校上课
9、严格落实国家规定的集中健康观察操作规范,及时掌握医学观察对象的身体状况,并做好相应处置工作
10、做好师生健康观察期间的心理疏导工作,做好集中观察档案的收集、整理、归档工作学校体制健康管理制度「篇十」学校师生健康管理制度,是学校管理体制的重要组成部分为明确学校在师生健康管理方面的责任,完善师生在校期间的健康管,消除健康安全隐患,特制定制度如下
一、加强学校健康工作,由分管领导牵头,办公室负责,全面提高师生健康水平
二、广泛开展形式多样的健康教育活动,加强健康行为养成教育,重点做好心理健康、禁止吸烟、环境保护、远离毒品、意外伤害等,加强常见病、传染病的预防与了解,定期进行卫生知识宣传教育办公室根据季节情况,有针对性的利用宣传栏,对预防常见病、传染病等有关内容,每季度出一期卫生宣传专栏同时对师生进行健康教育
三、教职工每年进行一次体检,新生入学后,及时建立学生的健康档案,每学年体检一次,由班主任把检查的结果上报办公室,通过体检收集学生的健康资料,对患病的学生督促复检确诊,矫治及治疗,并制定预防措施对所有学生进行登记,落实卫生保健措施,并将其存档
四、学校和各班切实做好学校环境卫生和个人卫生工作,定期组织卫生检查评比活动,使学校环境整洁美观,师生人人讲卫生
五、加强师生食品卫生安全的管理,教育师生合理营养,平衡膳食掌握预防营养性疾病的基本知识,了解平衡膳食对人体健康的重要作用
六、科学制定作息时间,充分利用大脑的活动特点,注意用脑卫生,合理安排工作或学习方法,提高工作、学习效率
七、经常性开展体育活动,培养师生坚持体育锻炼的好习惯
八、开展心理教育,使师生学会避免和抵御各种不良的危险行为,对残疾、体弱的师生给予关照和心理卫生辅导
九、对师生集体出现的各种危害健康的现象,办公室要积极采取措施,并向分管领导汇报
十、建立预防疾病应急制度发现教师或学生生病,要及时督促其到医院就医,并第一时间通知家人到场若发现重大疾病或传染病,应立即上报学校主要领导,并及时采取相应措施,保证病人得到及时科学的治疗,防止疾病传染学校体制健康管理制度「篇十一」为加强我校公用经费管理,规范公用经费支出行为,提高资金使用效益,根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》精神,结合我校实际情况,特制定本制度
一、中小学公用经费是指保证中小学正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用公用经费开支范围包括教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置,房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等根据财政部制定的中小学公用经费的支出范围为《支出经济分类科目》“302商品和服务支出”类级科目下的
1、办公费
2、印刷费
3、咨询费
4、手续费
5、水费
6、电费
7、邮电费
8、物业管理费
9、交通费
10、差旅费
11、出国费
12、维修(护)费
13、租赁费
14、会议费
15、培训费
16、招待费
17、专用材料费
18、劳务费
19、工会经费
20、福利费21其他商品和服务支出”等21个款级支出科目
二、教师培训费在学校年度公用经费预算总额中按10%安排,用于教师按照学校年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助费、资料费和住宿费等开支
三、学校要按规定在公用经费中足额安排信息技术费,用于教学资源和软件的购置以及网络信道费用支出
四、学校要按规定严格控制招待费支出
五、公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还基建债务等方面的开支
六、中小学公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分,应按生均标准列入年度预算,实现收支平衡
七、加强实物消耗核算,建立规范的经费、实物等管理程序,厉行节约,提高经费使用效益
八、建立物品采购登记台账,建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度,明确责任,严格管理
九、中小学校购置列入公用经费管理的仪器设备、教学办公用品及图书资料等应当编制政府采购预算,统一纳入中小学预算,并按照《政府采购法》的规定,由县级以上(含县级)有关部门组织实施政府采购
十、公用经费使用情况每学期在校内外公布,接受师生和群众的监督学校体制健康管理制度「篇十二」
一、为预防传染病的传播和由于食品污染引起的食源性疾病及食物中毒事件的发生,保证就餐者的身体健康,根据《食品安全法》、《餐饮业食品卫生管理办法》有关规定,制定本制度
二、凡在本单位从事直接为全体师生员工服务的所有食堂人员(包括厨师、服务员、洗碗工、采购员、库管员、管理员、餐厅领班等)均应遵守本制度
三、所有食堂从业人员在开始工作前,必须先到指定的卫生机构进行健康检查,取得健康证明后方可录用并从事餐饮工作
四、食堂负责人或食品卫生管理员要及时对在本单位从事餐饮工作人员进行登记造册,组织从业人员每年定期到指定卫生机构进行健康检查
五、对患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎(包括病原携带者)、活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病人员,伙管办应立即辞退
六、食堂管理负责人和食品卫生管理员要随时掌握从业人员的健康状况,并对其健康证明进行定期检查学校体制健康管理制度「篇十三」
1、从业人员应保持良好个人卫生,操作时应穿戴清洁的.工作服、工作帽,头发不得外漏,不得留长指甲,涂指甲油,佩戴饰物专间人员需要佩带口罩
2、从业人员操作前手部应该清洗,操作时应该保持清洁接触直接入口食物时,手部还应进行消毒
3、直接接触入口食品的操作人员在有以下情形时应洗手处理食物前;1)上厕所后;2)处理生食物后;3)处理弄污的设备或饮食用具后;4)咳嗽、打喷嚏或携鼻子后;5)处理动物或废物后;6)触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后;7)从事任何可能会污染双手的活动(如处理货项、执行清洁任务)后
4、非接触直接入口食品的操作人员,在有以下情形时应洗手1)开始工作前;2)上厕所后;3)处理弄污的设备或饮食用具后;4)咳嗽、打喷嚏或探鼻子后;5)处理动物或废物后;6)从事任何(其他)可能会污染双手的活动后
5、专间操作人员在进入专间时应再次更换专间内专用工作衣帽并佩戴口罩,操作前双手严格进行清洗消毒,操作中应适时地消毒双手不得穿戴专间工作衣帽从事于专间操作无关的工作
6、个人衣物及私人物品不得带入食品处理区
7、不得在食品处理区内吸烟、饮食或从事其他可能污染食品的行为
八、学校不准购买四季豆、野蘑菇、发芽的马铃薯给学生食用一律杜绝凉拌菜
九、学校应建立健全食品卫生安全管理制度和食物中毒事故应急处理预案,严防食物中毒事故发生,确保全体师生的生命安全学校体制健康管理制度「篇二」
一、卫生教育卫生教育由卫生室校医和体育教师合作进行应选好教材,系统教学要加强卫生知识教育,包括人体生理解剖、卫生保健知识等对中学生要进行青春期卫生知识教育,对女生要进行妇女卫生教育除害灭病、环境保护教育,都应重视加强
二、卫生制度学校应建立科学的作息制度,使师生学习、工作、生活等良好的作息习惯要劳逸结合,有张有弛,以保证身心健康发展学校卫生要经常评比,订出评比制度应建立卫生工作岗位责任制,建立卫生统计制度,定期公布引起师生的重视
三、防病治疗学校卫生室以“预防为主”,辅以治疗校医人员要全心全意为全体师生健康服务学校领导一年要研究几次卫生工作全校师生都应积极参加防治工作学校校舍内的绿化美化,环境卫生,要有相应的设施,使学校建成整洁卫生、美观宜人的花园
四、保健检查(含健康调查)卫生室对全校师生每年要进行1—2次全面体检,要列入卫生工作计划,发现问题及时治疗和解决医护人员认为必要时,可以对师生个别人、个别班进行数项调查,并在全校普遍进行某几项健康调查,记入健康卡片和档案,作出统计表,留作每年比较
五、卫生计划(含总结)学校卫生工作应订出计划,认真实施,期中检查,期末总结学校卫生工作要有质量要求,要按国家有关部委颁发的法规条例认真执行学校体制健康管理制度「篇三」
1、上课前,任课教师应将所需器材开一清单交保管员或提前10分钟和保管员联系保管员应在课前准备好所用器材,任课教师或体育委员一次领出,并立刻检查器材的安全性能课中学生不得再领器材体育课结束后,教师应积极组织学生将器材清点好,及时、如数归还器材室
2、课外活动,各班体育委员凭体育器材出借卡到器材室领取有关器材,活动结束后应立即归还,经清点无误归还出借卡,无出借卡者一律不予出借
3、运动会或体育节需借用器材的班级或者个人,必须由班主任出具借条,体育教师签字,管理员方可将器材借出使用完毕应及时归还
4、外单位借用器材,要经过分管主任、体育教研组长同意,方可到器材室履行借用手续
5、人人要爱护运动器材借出器材若有损坏、遗失,必须照价赔偿后,管理员方可将出借卡归还未作赔偿期间,停止借还运动器材
6、地湿、阴雨天气,运动器材不外借学校体制健康管理制度「篇四」
一、指导思想全面贯彻国家教育方针,认真实施《学校卫生工作条例》扎实做好学校教育健康工作,促进师生养成良好的文明健康行为,努力提高他们的体质健康水平,完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点,构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系,使师生身心得以全面和谐发展
二、学校健康教育工作根据我校实际,健康教育采取校园广播、板报和在校园网络平台上发布传染病宣传知识等方式,提高师生的卫生保健意识
三、卫生宣传工作
1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育
2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作
3、认真开展健康教育,普及卫生知识,提高学生的自我保健能力
4、积极开展有以防近为中心的卫生宣传教育活动,重点抓好每学期第二周的“防近宣传周”工作
5、每年的“爱耳日、爱眼日、爱牙日、艾滋病日”积极开展宣传教育活动
四、开展健康教育活动强化疾病预防意识
1、做好各班卫生委员的培训期初召开各班卫生委员会议,重点布置本学期学校卫生工作任务,要求卫生委员在环境卫生、班级饮水机消毒、教室开窗通风、学生因病缺课、疾病防治、季节性的传染病防治、学生营养等方面,与校医室密切配合,把工作做好,并做好眼保健操培训
2、近视眼防治第3周为“防近宣传周”,通过卫生专栏(印刷)、广播宣传等形式进行防近知识宣传,控制近视率上升
3、牙病防治根据市防疫站要求,结合“
9.20爱牙日”,做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传
4、传染病防治通过卫生专栏及广播形式,对学生进行秋冬季传染病食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传,预防传染病的发生
5、健康教育结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际,每学期刊出卫生专栏与广播宣传(3次),对学生进行健康知识教育
6、疾病防治及时上报各类工作报表,做好学生及教职工常见病的防控监测工作
7、教育学生注意用眼卫生,认真做好二操,养成良好的用眼卫生习惯学校体制健康管理制度「篇五」第一条努力争取上级支持,按省示范性高中标准配齐教学设备设施和专门功能室,逐步更新装备,实现教学硬件和手段现代化第二条认真做好校产管理工作各种设备设施由专人管理和保养,及时对设备、设施进行维修如确实无法使用的,应及时办理报废手续要爱护公物,挖掘潜力,物尽其用第三条建立和健全实验室、图书馆、网络管理中心、电教室、专用教室、电脑室及运动场地的使用管理制度,使用各类教学设备、设施要登记使用各专门功能设施需预约,并指定责任人鼓励和提倡教师充分使用现有设备和设施,提高效益第四条搞好校园建设规划,加强校园文化建设做到绿化、美化、净化、文化,营造良好的人文氛围,建设良好的育人环境第五条学校经费以国家财政拨款为主,学杂费收入用于补充教育经费第六条严格按省、市、县物价局和教育行政部门的有关规定收费,自觉执行收费许可证制度不得以任何理由、任何形式自立收费项目凡代收代支的项目,每学年结算并公布收支情况家庭经济有困难的学生可申请减免学费或助学金第七条开展开源节流,增加收入学校可按有关规定接受社会和个人捐资办学第八条严格执行财务制度,合理使用资金,用好管好经费每年年初制定经费预算计划重大开支要经集体讨论决定学校体制健康管理制度「篇六」传染病是由病毒、细菌、寄生虫等生物病原体,通过呼吸道、消化道、皮肤粘膜等不同途径侵入人体后引起发病因传染病具有传染性,如不及时采取措施就会造成流行,做好管理不仅对保证学生身体健康、促进生长发育、完成学习任务具有重要意义,同时也是控制社会上传染病流行的重要环节学校领导重视传染病防治工作,建立预防保健协调组织,明确校长为学校传染病防治工作第一责任人,确定专人负责预防保健工作并有疫情报告人,具体防治制度如下
一、积极开展预防传染病的卫生健康教育,积极配合社区开展爱国卫生运动消除老鼠和蚊、蝇以及其他传播传染病动物对人体的危害
二、有计划地改造学校公共卫生设施,加强饮用水卫生的管理
三、建立健全全学校传染病监控与疫情报告制度,做到传染病早发现,早报告,早治疗制定晨检制度,做好晨检查,班主任根据学生的缺课情况,发现有疑似传染病及时报告给学校保健室,学校疫情报告人逐级做好疫情报告并做好登记工作疫情报告顺序为学生、班主任、学校领导、疾病防控中心、市教育局体卫科、市卫生局
四、对发生疫情的班级做到及时消毒、及时隔离,定期用含氯消毒液擦拭、浸泡等保持室内环境空气流通,经常开窗通风,做到湿式清扫
五、学生患传染病愈后,须持医院出具的复课证明及有关化验单,经学校确认后方可复课
六、进一步加强学校健康教育工作,通过学校网站、宣传窗、健康教育课、班会、板报、广播等途经,经常性地对学生开展传染病预防知识的宣传教育活动,使学生了解预防传染病的相应知识和要求,班主任要关注学生的身体健康状况,发现学生健康状况有异常时,应及时带学生就疹,养成勤洗手、不面对他人咳嗽等良好的个人卫生习惯
七、根据季节积极配合防疫部门做好学生预防接种工作,以控制疫苗相关疾病在学校的流行当有疫情发生时,易感人群、密切接触者可在区疾病预防控制机构的指导下,开展应急接种学校体制健康管理制度「篇七」
1.体育教师保管员应忠于职守,坚持原则,爱护器材,自觉遵守器材管理制度
2.场地、器材实行责任制,由体育教师专人保管因保管不善造成损坏、丢失,应按价赔偿如果发现场地、器材损坏,及时上报后勤及有关领导,进行维修和补充
3.体育器材必须登记造册,由总务处、体育教研组长、器材保管员分别保存定期检查品种、数量,发现损坏、丢失,应及时查明原因,认真处理
4.领取器材时,要实行登记签名制度体育教师领取、使用器材后要及时归还若有学生不慎将器材丢失或损坏,应由肇事人按价赔偿,并给予批评教育
5.其他教师或工作人员借用器材,需由体育教研组长及保管员的签字同意丢失或损坏照价赔偿
6.器材室要经常保持干燥、通风、整洁,放置合理,不得随意乱扔器材,造成不必要的损失
7.经常保养运动场地,维修器材若需大型维修,则由体育教研组长写出书面申请,经领导批准后进行学校体制健康管理制度「篇八」为规范餐饮服务从业人员健康管理,保障公众餐饮安全,根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》和《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律、法规及规章,制定本管理制度
一、凡在本单位从事直接为顾客服务的所有餐饮工作人员(包括厨师、洗碗工、采购员、库管员、管理员、餐厅领班等)均应遵守本管理制度
二、新参加或临时参加工作的人员,应经健康检查,取得健康证明后方可参加工作餐饮从业人员每年至少进行一次健康检查,必要时接受临时检查
三、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病,活动性肺结核,化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品安全疾病的,不得从事接触直接入口食品的工作
四、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的,应立即脱离工作岗位,待查明原因并将有碍食品安全的病症治愈后,方可重新上岗
五、食品安全管理员要及时对在本单位餐饮从业人员进行登记造册,建立从业人员健康档案,组织从业人员每年定期到指定体检机构进行健康检查从业人员健康证明应随身佩带(携带)或交主管部门统一保存,以备检查
六、食品安全管理员和部门经理要随时掌握从业人员的健康状况,并对其健康证明进行定期检查
七、从业人员应保持良好个人卫生,操作时应穿戴清洁的工作服、工作帽,头发不得外露,不得留长指甲,涂指甲油,佩带饰物专间操作人员还应戴口罩
八、从业人员操作前手部应洗净,操作时应保持清洁接触直接入口食品时,手部还应进行消毒。