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学校防震减灾演练活动总结学校防震减灾演练活动总结「篇一」为了纪念
5.12汶川地震X周年,为了建立有效的防范和处理各种灾害事故的工作机制,增强学生在遇到危险时逃生、自救能力XI年XX月XX日上午XX点XX分时间,我校成功进行了防震逃生演练活动演练中,从警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域,历时一分多钟整个演练过程做到快速、安全、有序
1、学校成立了以赵英校长为总指挥的防震减灾领导小组,确立了安全第一,确保有序;责任明确,落实细节的演练原则
2、演练前,学校领导根据演练要求和本校实际,预先制订了严密、确实可行的逃生演练方案
3、XX月XX日上午,学校组织召开防震减灾动员大会
4、XX月XX日下午,实地逃生演练准备阶段开始,各工作人员到位,各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域,为快速、有序、安全撤离作准备
5、XX月XX日上午,撤离演练准备工作做好后,随着警报鸣放员鸣响警报信号,演练正式开始参加演练人员各就各位,各班学生双手抱头,头顶书本,猫着腰有序地按指定路线逃生,班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域整个撤离演练历时一分多钟,做到了快速、安全、有序
6、演练结束后,校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的安全教育
7、各班按指定的返回路线,安全有序地返回教室这次演练活动增强了师生的安全意识,对普及防震减灾知识和提高师生自护自救能力起着重要的促进作用另外,通过这次演练活动,也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力中学XXXI洋XX月XX日学校防震减灾演练活动总结「篇二」学校是人员最集中场所之一,特别是小学生体质还相当柔弱,抵抗力非常有限,一旦发生地震等重大突发性灾害,极易造成重大伤亡因此,当自然灾害降临时,逃生和自我保护意识就显得尤为重要,“逃生课”应当列为小学生的“必修课”我国又是一个多地震国家,火灾、洪水等其他重大自然灾害更是频频发生,但由于这些灾害具有不确定性,对个人而言,遭遇的特别少,甚至没有,于是许多人平时都心存侥幸,警惕性比较差但当灾难突然发生时,人们往往惊慌失措,应对能力十分低下,措施异常失当,以致获救的人少而又少在今年的中小学生安全教育日当天,为使大家了解防震疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,我校20xx年x月x下午第x节课进行防震应急疏散演练,现总结如下
一、领导重视,演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处,我校成立了由校长任组长,行政、各班班主任等为组员的领导小组,并召开领导小组会议和全校教师会,部署演练工作会上,学校领导要求全体教师首先从思想卜.要引起重视,增强安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力学校领导还着重强调,对于这样的活动,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行
二、筹划缜密,演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解为了确保演练活动按方案顺利进行,进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项要求班主任教育学生,听到宣布后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品不得拥挤、推操,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离险境要求各司其职,到达规定的位置,完成各自的任务
三、井然有序,演练效果呈现良好三声连续短哨声下,宣布演习开始,整个疏散工作忙而不乱,险而不惊,紧张有序各楼层负责教师沉着镇定,各楼梯口、安全出口、转弯处均有教师在指引疏散路线名师生集中到教学楼前广场到达目的地,各班主任及时清点人数演练指挥XX小组坐阵统筹,驾驭全局整个紧急疏散过程自始至终井然有序,全程时间仅用了X分多钟演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊这次演练活动是对我校《学校防震应急预案》的一次检验,不仅再次落实了我校应付突发事件的XX防范措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和应对紧急突发事件的能力,整个演练活动达到了预期目标
四、演练中也有不足点、在逃生时,还有部分学生都没有用手护头,这说明自我保护的意识还不1够、有极少部分班主任和任课教师认识还不到位,有拖拖拉拉现象在到达指定地2点后,不能立即组织学生进行自我保护在今后的演练中将克服这些不足点,尽最大努力达到尽善尽美通过演练,让我们明白能力与意识是靠实际训练出来的,光靠书本上的讲解,是很难达到预期的效果的,至少在这次的地震演练中,我校的师生都增强了这方面的认识学校防震减灾演练活动总结「篇三」为了进一步普及防震减灾知识,使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力近日,镇幼儿园组织全园XX XX师生进行了一次防震疏散演练活动演练前,该园园长孙军军组织全体教职工学习了《幼儿园防震应急预案》,要XX求全体教职工要思想高度重视,认真履行职责,做好安全导护工作,确保演练活动安全、顺利开展各班教师针对孩子的年龄特点,通过情景演示、动作示范、播放多媒体课件、诵读安全儿歌等方式,对幼儿加强安全教育,帮助孩子掌握防震避震安全知识和逃生方法随着“地震警报”的拉响,演练活动正式开始,孩子们在老师的指挥下迅速抱头蹲下,双手护头,在课桌下、厕所或教室承重墙角落等处就近躲避待疏散哨声响起,各班幼儿在教师的指挥护送下,迅速撤离至空旷地,到达指定安全位置,各教师清点人数并逐级汇报情况,活动圆满结束随后,各班认真总结经验,并告诉幼儿虽然演练活动结束,但如果真的遇见突发事件也一定要沉着应对,自护自救,听从指挥,迅速撤离至安全地带通过此次活动,全体师生巩固了防震避震知识,增强了防护自救能力,该园将以此为契机,继续开展系列安全教育活动和演练活动,并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活,切实提高师生的安全防范意识学校防震减灾演练活动总结「篇四」为了有效开展第29个国际减灾日宣传的各项工作,提高全校师生的防灾减灾意识,增强防灾减灾能力我们本着以人为本,预防为主,以保障学生生命安全为根本,提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点,全面增强师生的防灾减灾观念,切实提高师生的避灾自救能力,最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全,创建平安和谐校园,学校于第七周开展了防震减灾系列活动活动一南化消防大队进行消防安全知识技能宣传10月15日升旗仪式上,南化消防大队郝队长带领指导员为全校师生进行消防安全知识宣传、边讲解边示范防火服的穿脱步骤和作用,防毒面具、隔热服、氧气罐的使用,日常生活中规范用火、用电、用气、用油以及火场逃生自救等相关消防知识,使全校师生对消防安全有了更深刻的了解活动二消防减灾知识宣讲10月16日晨会时间,班主任老师进行消防减灾知识宣讲,主要讲解了自然灾害包括地震、台风、洪水、泥石流等,我国是个多灾多难的国家,自然灾害严重威胁人类的生存和经济的可持续发展自然灾害频发于全国各地,造成巨大的经济损失和人员伤亡10月13日是〃国际减轻自然灾害日〃,加强防灾减灾意识,有利于人们在灾难降临之际能够有效的躲避危险地震逃生,把握黄金12秒在地震发生时,应第一时间躲避危险地震心理学研究表明在地震发生时会有〃12秒自救机会〃,即地震发生后,若能保持情绪镇定12秒内迅速做出正确判断躲避到安全区,就能给自己创造出一个无限活下去的希望因此,自救的关键在于如何迅速找到安全落脚点大地震来得快去的也快,时间不过聊聊十几秒到几十秒间,因此在这个时间段内抓紧时间进行避震最为关键,不能耽搁时间,抓住这十几秒的时间就有更大的希望在地震中存活下来遇上火灾,三步走科学逃生一要捂住口鼻当你发现自己置身火灾时,应迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物,用水打湿,将口鼻捂严,以免一氧化碳中毒二要熄灭身上火源如果不幸身上的衣物着了火,应当立即想法灭火,通过在打滚将火势熄灭,情况紧急时,可脱去衣服自救,一定要记住面子留给别人,路留给自己,活着就是幸福三要寻找逃生出口应沿着一氧化碳浓度低以及火势较小的楼梯通道和火灾应急通道以及建筑外附设楼梯通道等向楼下跑,在此过程中,一旦遇到烟火或人为封堵,应沿着水平方向选择别的可疏散通道,也可临时退守到房间或者避难层内,争取时间,进而采用其他方法逃生水灾爆发,记住高处与浮力强降雨在我们的日常生活中出现最为频繁,当强降雨酿成惊世洪灾时,千万不要惊慌,一定要冷静观察水势的流向和地势高低,然后快速向就近的高地转移,等待救援如果附近没有高地来暂避危险,那就要抓紧时间找到具有强大浮力的器物以便用于逃生可利用船只、木排、门板、木床等,进行自救如条件允许,记住切断屋内一切电源以及煤气,储备好足够的干粮食品和饮用水,携带好手机,方便通讯及救援如果是在山区连降大雨,我们还应该注意防止山体滑坡以及泥石流等灾害台风来了,注意四要四不要四要车主在开车时一定要将车开进地下停车场或能够有效避风处;若在野外郊游,住在帐篷里一定要立即收起帐篷;若在水面上游泳时,一定要立即上岸;一定要注意用手和胳膊保护好自己的头部和脖子四不要台风来临时,应迅速关紧门窗,尽量不要外出,并且在玻璃上用胶布贴成〃米〃字形,以防玻璃破碎,割伤家人;如果是在户外运动,千万不要在地基不牢固的临时建筑物或者广告牌下等附近躲避风雨;千万不要在河边或者桥上行走;若果在举办露天活动,应及时终止,不要把生命置于危险境地活动三防震自护逃生疏散演练10月17日早晨800,学校全体师生进行防震自护逃生疏散演练,学校先期制定了防震消防应急预案,召开专门会议进行了安排部署,确保防震消防自救工作能快速、高效、有序地进行学校负责安全陈主任在广播里先进行了安全教育,随后先进行室内防震自护演练随后急促的警报声中,防震消防应急疏散演练正式拉开了帷幕正在上课的学生马上在上课的老师的指导下双手抱头、弓着腰,沿着指定的应急通道,有序地、迅速地撤离到学校操场的安全地带集中最后,全校师生集中到操场,范校长进行活动总结通过这次演练,提高了葛小师生在突发性地震、火灾事件发生时紧急避险、应急保护的能力,进一步增强师生的防灾、减灾意识,最大限度地减轻突发灾害对学校、师生的生命财产的危害,整个演练活动达到了预期目标学校防震减灾演练活动总结「篇五」5月12日是我国的“防震减灾”,5月10日至16日为防灾减灾宣传周”我校结合实际开展了“防震减灾”和防灾减灾宣传周各项工作,现总结如下
一、大力开展防灾减灾宣传教育活动全体老师充分认识到开展好“防震减灾”活动的重要意义,将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作
1、周一国旗下讲话紧紧围绕今年防震减灾主题,大力弘扬抗震救灾精神,广泛开展防灾减灾科普知识宣传,提高师生防灾减灾意识和自救互救技能
2、各班出一期以安全教育为主题的黑板报,搜集相关安全教育的资料,让学生能够从中引起注意,并获得相关安全知识,加强学生之间的互相交流与学习,提高认识,共同进步
3、加强防溺水教育教育学生做到“六不”,即不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救特别要教育学生遇到同伴溺水时避免盲目施救,立即寻求成人帮助同时告知家长承担起学生的安全监管职责,在放学后和节假日加强对孩子的看护和教育
二、大力开展防灾减灾应急避险演练5月12日上午组织了一次地震应急疏散演练,让师生通过演练熟悉各类灾害预警信号、应急避险知识技能和逃生疏散路径,确保在突发事件来临时,学校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护师生的生命安全,减少灾害损失
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
1、要求全体师生树立“隐患就是事故”的观念,认真排查各类可能危及学校师生的安全隐患特别是教学楼、楼道及操场四周、教室、厕所等公共建筑设施,确保排查工作不走过场、不留死角认真汲取近来学生意外伤害事故发生的深刻教训,教育引导师生树立人人都是安全员的理念,及时向学校报告在日常教学活动中发现的安全隐患
2、班主任针对学生行为陋习,重点排查学生课间奔跑,骑车上下学、放学在路上逗留玩耍或购买不洁食品情况,进行个别教育、家校携手教育通过开展“防震减灾”系列活动,对全体学生进行了安全教育再宣传,再动员,再强调进一步增强了我校师生防灾减灾意识,最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活,确保校园安全稳定在以后的学校工作中,还将一如既往的将安全放在第一位,绷紧安全教育这根弦不放松,加强生命教育,让学生安全健康快乐的成长。