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第课繁星分层作业4作业内容有人说,星星是夜晚的精灵,在五边的夜空,闪烁着智慧的光芒你喜欢天上的繁星吗?每当你凝望那充满神奇色彩的星星时,会有怎样的遐想?让我们一起跟随作者,去探索星星的世界吧!【识字与写字】
1.给诗句中的加点字选择正确的读音画“
(1)深蓝色的天空里,悬着无数半明半昧的星■
(2)船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠(zMu)zu/)呢!
2.你能找出句子中的错别字吗?画出来,然后在括号里改正
(1)
七、八月的夜晚,在庭院里呐凉的时候,我最爱看蜜蜜麻麻的繁星()()必做题
(2)在星的杯抱中我徽笑着()()★★★
3.仿写词语摇摇欲坠(AABC式)半明半昧(ABAC式)
4.选词填空
(1)我躺在舱面上,望(仰凝)天空,深蓝色的天空里,着(挂悬)无数半明半昧的星
(2)渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数的萤火虫在我周围飞(舞翔)【阅读与鉴赏】(-)课内阅读自我检测
5.课文一共写了作者个时间段观赏繁星的情景与感受,分别是、、o虽然作者在不同时间段看星星的感受不同,但有一点是相同的都流露出对繁星的及对的追求的感情
6.按要求写句子
(1)我爱月夜,但我也爱星天(用加点词语写句子)・
(3)天上的星星在闪烁(改写拟人句)
(4)海上的夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的(仿写句子)秋天的田野是___________的,的,的
(二)读下面的文章,回答问题夏夜繁星(节选)罗兰必做题从前有一种小楷笔,浅黄的竹管上,贴着细致的红纸标签,上面写着“一天星斗焕★★★文章”真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感,“一天星斗”确实是文章的前奏()没有那(署署)气全消、凉风渐起的夏夜,人们()不会有那么多机会细数那满天的繁星,去为它们编故事、写神话了夏天的夜色来得迟黄昏拖着长长的裙裾,舒舒展展地踱步,把一天的(署暑)气细心地收敛,然后才慢慢地隐去星星不等黄昏(退褪)尽,就开始在淡灰的天空中一个一个地出现起初,你会说,上面只出了一个星但你立刻看见不远还有一个,而且另一边还有一个不止一个,而是三个不止三个,而是很多个星星就是这么喜欢调笑的小精灵,闪着亮眼,躲在你明明看不见的地方,却打赌说它早就在那里,是你没有看见使你不服气,(辩辨)说它一定刚刚并没有在那里它却只是对你顽皮地眨眼,不由你不对自己的注意力开始怀疑要说也是,我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意,何况是星,那么一大把的被造物者任意一撒它们除了平面上的,还有从深深远远的地方透过来的在夏夜数过繁星的人都早已发现,天不是一张幕,它是一片广远的、深不可测的空间,那空间里,布满着星群(选自《罗兰经典作品选》)
7.从文章括号中选择正确的字,画“J”
8.下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的项是()oA.满天星斗都成为文章的点缀
8.表示文章写得好C.文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明D.形容一个人的文章到了出神入化的地步
9.在文中空白括号中填写关联词,并用关联词造句
10.文章第六自然段运用了什么修辞手法?作者为什么要用这种修辞手法来描写星星?
11.你知道哪些描写星空的诗句?【表达与交流】选做题
12.你认真观察过夜晚的星空吗?你喜欢爱眨眼的星星吗?请你选一个晴朗的夜晚,好好★★★观察一下,然后再写下来吧!写好后,在小组里交换读一读,看谁观察得仔细,描写得详细、生动形象今天我收获了______颗星,我已经积累了________颗星,真棒啊,继续努力!参考答案:作业内容有人说,星星是夜晚的精灵,在五边的夜空,闪烁着智慧的光芒你喜欢天上的繁星吗?每当你凝望那充满神奇色彩的星星时,会有怎样的遐想?让我们一起跟随作者,去探索星星的世界吧!【识字与写字】L给诗句中的加点字选择正确的读音画“
(1)深蓝色的天空里,悬着无数半明半际(w》雇,)的星
(2)船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠(zhu)zuD呢!
2.你能找出句子中的错别字吗?画出来,然后在括号里改正
(1)
七、八月的夜晚,在庭院里幽凉的时候,我最爱看蜜蜜麻麻的繁星(纳)(密)必做题
(2)在星的桃抱中我微笑着(怀)(微)★★★
3.仿写词语摇摇欲坠(AABC式)津津有味勃勃生机斤斤计较半明半昧(ABAC式)自由自在无忧无虑明全昧美
4.选词填空
(1)我躺在舱面上,仰一望(仰凝)天空,深蓝色的天空里,悬着(挂悬)无数半明半昧的星
(2)渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数的萤火虫在我周围飞(舞翔)【阅读与鉴赏】(-)课内阅读自我检测
5.课文一共写了作者三个时间段观赏繁星的情景与感受,分别是从前、―三年前、如今虽然作者在不同时间段看星星的感受不同,但有一点是相同的都流露出对繁星的赞美及对光明的追求的感情
6.按要求写句子
(1)我爱月夜,但我也爱星天(用加点词语写句子)・花儿是美丽的,但我更爱绿叶________我爱星星
(3)天上的星星在闪烁(改写拟人句)天上的星星在对我眨眼睛
(4)海上的夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的(仿写句子)秋天的田野是金黄的,喜悦的,香气扑鼻的
(二)读下面的文章,回答问题夏夜繁星(节选)罗兰必做题从前有一种小楷笔,浅黄的竹管上,贴着细致的红纸标签,上面写着“一天星斗焕文章”真是绝佳的诗句!不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感,“一天星斗”确实是文章的前奏(如果)没有那(署等)气全消、凉风渐起的夏夜,人们(就)不会有那么多机会细数那满天的繁星,去为它们编故事、写神话了夏天的夜色来得迟黄昏拖着长长的裙裾,舒舒展展地踱步,把一天的(暑期)气细心地收敛,然后才慢慢地隐去星星不等黄昏(退尽,就开始在淡灰的天空中一个一个地出现起初,你会说,上面只出了一个星但你立刻看见不远还有一个,而且另一边还有一^个不止一^个,而是三个不止三个,而是很多个星星就是这么喜欢调笑的小精灵,闪着亮眼,躲在你明明看不见的地方,却打赌说它早就在那里,是你没有看见使你不服气,(#辨)说它一定刚刚并没有在那里它却只是对你顽皮地眨眼,不由你不对自己的注意力开始怀疑要说也是,我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意,何况是星,那么一大把的被造物者任意一撒它们除了平面上的,还有从深深远远的地方透过来的在夏夜数过繁星的人都早已发现,天不是一张幕,它是一片广远的、深不可测的空间,那空间里,布满着星群(选自《罗兰经典作品选》)
7.从文章括号中选择正确的字,画“J”
8.下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的项是(C)A.满天星斗都成为文章的点缀
8.表示文章写得好C.文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明D.形容一个人的文章到了出神入化的地步
9.在文中空白括号中填写关联词,并用关联词造句如果不努力学习,就不会取得好的成绩________________
10.文章第六自然段运用了什么修辞手法?作者为什么要用这种修辞手法来描写星星?文章第六自然段运用了拟人的修辞手法运用拟人的修辞手法便于作者抒发感情,同时让读者感到亲切,易受感染作者赋予了星星生命的活力,使星星活跃起来,对星星的描写更加形象、生动
11.你知道哪些描写星空的诗句?示例:危楼高白尺,手可摘星辰七八个星天外,两三点雨山前迢迢牵牛星,皎皎河汉女【表达与交流】选做题
12.你认真观察过夜晚的星空吗?你喜欢爱眨眼的星星吗?请你选一个晴朗的夜晚,好好★★★观察一下,然后再写下来吧!写好后,在小组里交换读一读,看谁观察得仔细,描写得详细、生动形象示例晴朗的夜空中,几颗调皮的星星钻进了云层中,大概是在和月亮玩捉迷藏吧!旁边的星星眨着明亮的大眼睛,给月亮使眼色,似乎在偷偷告诉月亮“它们在这里,快来找啊,今天我收获了______颗星,我已经积累了________颗星,真棒啊,继续努力!。