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第课猎人海力布第一课时分层作业9作业内容分层要求【积累与运用】在下列加点字的正确读音卜面画“—”
1.后悔(huThui)教诲(huihuT)奔涌(ydngyong)•••捅娄子(tongyong)牺牲(xiqT)栖息(xiqT)•••根据拼读提示,将汉字有序地写在田字格里
2.小白蛇261|[曰谢海力布,让他挑选zhen卜;…卜,海力布什么也不要,只要龙王嘴里含的宝石小白蛇ding zhCi卜:卜力布动物说的话不能对别人说有一天,海力布听说这里的大山要崩后卜他j溶『曰急地催促乡亲们离开,并发自己的话不是humng话,再一迟yan卜灾难就要夺走大家的性命查字典,填空
3.“酬”用部首查字法应先查____部,再查_____画“酬”在字典中的解释有
①向客人敬必做题酒;
②报答;
③报酬;
④交际往来;
⑤实现请你给下面句子中加点的字选择合适的解释
(1)他不善于应酬()★★★
(2)壮志未酬身先死()•
(3)您救了我,我爸爸会好好酬谢您()•选词填空
4.敬爱敬重
(1)小白蛇说“()的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您”
(2)我非常()那些为社会做出突出贡献的人惦念纪念留念
(3)我们每到风景优美的地方都要拍照()o
(4)端午节,民间有吃粽子、赛龙舟的风俗,传说是为了()屈原下列句子中,没有语病的是()5,A.为了防止事故不再发生,大家要遵守规则B.要提高阅读理解能力和习作水平,关键在于是否进行大量的课外阅读C.因为热带是无所谓隆冬的,所以腊月天气也是凉飕飕的D.只有李老师还在办公室批改作业,其他老师都下班了对课文情节的复述,排列正确的是()
6.A.救小白蛇一得到宝石一说出实情一听到消息一劝说转移一变成石头B.听到消息一救小白蛇一得到宝石一劝说转移一说出实情一变成石头C.得到宝石一说出实情一听到消息一救小白蛇一劝说转移一变成石头D.救小白蛇一得到宝石一听到消息一劝说转移一说出实情一变成石头【阅读与鉴赏】课内阅读海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们,只有牺牲自己他想到这里,就镇定地对大家说“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地你们看,鸟都飞走了”接着,他就把怎么得到宝石,怎么听见一群鸟议论避难,以及为什么不能把听来的消息告诉别人,都原原本本照实说了海力布刚说完,就变成了一块石头大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨半夜里,只听一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了.写出下面句子运用的描写手法7必做题
(1)再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们,只有牺牲自己()★★★
(2)他想到这里,就镇定地对大家说“今天晚上,这里的大山要崩塌,洪水要淹没大地你们看,鸟都飞走了”()()
(3)海力布刚说完,就变成了一块石头().找出下面句子中的动词,并说说这样写的好处8他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去.海力布变成石头的原因是()9A.海力布偷听了鸟儿们商量避难的对话B.海力布救了龙王的小女儿,得到了一颗宝石C.海力布听到动物说大山将要崩塌,他把消息告诉了村民,让村民搬家.你怎样评价猎人海力布?(用几个词语概括出来)4【表达与交流】.小练笔(选做题)1选做题请根据课文内容写一段话,向大家简要介绍“海力布”石头的来历★★★.素养提升2你还读过哪些民间故事书?把你最喜欢的一个向同学们推荐吧今天我收获了_______颗星,我已经积累了_________颗星,真棒啊,继续努力!【参考答案】【积累与运用】
1.huT hulybnq tbnqxT5【详解】本题考查对字音的辨析后悔(huT)(动)事后懊悔教诲(hui)(动)教导训诫奔涌(yong)(动)很快地涌出;奔流捅娄子(tong)引起纠纷;惹祸牺牲(xD(动)为了正义的目的舍弃自己的生命,泛指为某种目的付出代价或受到损害栖息(qD(动)停留,休息(多指鸟类)
2.酬珍叮嘱塌焦誓谎延【详解】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意“酬、嘱、塌、誓、谎”容易写错书写时要注意这些字的笔画、结构要做到规范、正确和美观
3.酉6##六
④⑤②【详解】本题考查查字典和多义字用部首查字法要先知道这个字的部首,然后知道除部首外还有多少画,选择字义,要结合词语的意思来思考“酬”字左右结构,部首明显是“酉”部,除去部首再查6画,其读音是ch6u,音序是音节的第一个大写字母“C”选择词语中字意应根据具体的语言环境1))“应酬”指不善交际往来,选
④2))“壮志未酬”指雄心壮志没有实现,选
⑤3))“酬谢”特指用财务报答,选
②4)敬爱敬重留念纪念【解析】略)5D【详解】本题考查病句辨析A项否定词滥用,“防止”与“不再”双重否定表肯定,去掉其中一个即可B项一面对两面,“提高阅读理解能力和习作水平”为一面,“是否进行大量的课外阅读”为两面,将“是否”去掉即可C项关联词使用不当,“热带是无所谓隆冬的”与“腊月天气也是凉飕飕的”之间为转折关系,应使用表示转折关系的关联词“虽然……但是……”,不能使用表示因果关系的关联词“因为……所以……)6D【详解】本题考查对课文内容的掌握《猎人海力布》是一个动人的民间故事,讲的是猎人海力布打猎时救了龙王的女儿,得到一块宝石,使他听得懂动物的语言,他把利用宝石听到了大山要崩塌、洪水要淹没村子的可怕消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变成了石头赞美了他热心助人、舍己救人的高贵品质先写“海力布是一个猎人,他无意中救了龙王的女儿小白蛇”接着写“小白蛇为了报答海力布,告诉他可以要她爸爸嘴里含的那颗神奇的宝石拥有这颗宝石的人能听懂动物说的话”紧接着写“龙王把嘴里的宝石给了海力布,并告诉他,如果他把自己听到的话告诉其他人,他就会变成石头”再写“有一天,海力布利用宝石从鸟儿那里听到了将有海啸的消息”然后写“他不忍心看到乡亲们被淹死,于是把这个消息原原本本地告诉了乡亲们,结果自己变成了一块石头”D选项正确【阅读与鉴赏】
1.心理描写神态描写语言描写动作描写
2.动词有含、念、扶、领、赶、走,好处是通过这一系列的动作描述,很形象地表现出了当时的情景,使老百姓背井离乡的场面活灵活现地出现在我们脑海之中
3.C
4.舍己为人、心地善良、有爱心有勇气【解析】
1.本题考查辨析句子的描写手法人物描写包括肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写根据句子的关键词语辨析描写方法
(1)根据选段可知,这句话是海力布的心理活动,所以是心理描写
(2)根据“镇定”可知是神态描写,后面海力布说的话是对海力布的语言描写
(3)根据“刚说完”“变成”可知是对人物的动作描写
2.本题考查学生对文章关键句的理解分析先找出文中的动词,再结合语境句及句子表达的意思分析动词的作用这句话中的动词有“含”“念”“扶”“领”“赶”“走”,运用一连串的动词,形象地写出了当时的场景,使老百姓背井离乡的场面活灵活现地出现在我们脑海之中
3.本题考查学生对文章内容的理解分析根据“海力布知道着急也没有用,不把为什么要搬家说清楚,大家是不会相信的再一迟延,灾难就要夺去乡亲们的生命要救乡亲们,只有牺牲自己……海力布刚说完,就变成了一块僵硬的石头”可知海力布听懂了动物的话,把大山崩塌的消息告诉了村民,于是变成了石头选C
4.本题考查学生对文章人物形象的分析从具体的人物行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等;从正面、侧面描写;细节描写;对比、衬托手法等入手,抓住抒情和议论语句,分析人物的性格特点.根据“要救乡亲们,只有牺牲自己”以及海力布为村民做的事,可以分析出海力布乐于奉献、舍己为民、有爱心等精神【表达与交流】L示例从前有一个猎人名叫海力布有一次他从只老鹰的手里救了一条小白蛇,为了感谢海力布,小白蛇的爸爸一龙王把嘴里含着的能让人听懂动物说话的宝石给了海力布,并叮嘱他,动物说的话不能告诉别人,否则他会变成石头有一天,海力布上山打猎,听见一群鸟议论着今天大山崩塌,洪水冲毁大地,不知会淹死多少人!海力布听到了这个消息,就急忙叫大家赶快搬家可是不管海力布怎么催促大家,大家还是不听,最后海力布把事情的经过都说了出来,说完之后就变成了一块石头
2.示例愚公移山愚公带着儿孙们开始挖山虽然一家人每天挖不了多少,但他们还是坚持挖直到换季节的时候,才回家一次有个名叫智叟的老人得知这件事后,特地来劝愚公说“你这样做太不聪明了,凭你这有限的精力,又怎能把这两座山挖平呢?”愚公回答说“你这个人太顽固了,简直无法开导,即使我死了,还有我的儿子在这里儿子死了,还有孙子,孙子又生孩子,孩子又生儿子子子孙孙是没有穷尽的,而山却不会再增高,为什么挖不平呢?”当时山神见愚公他们挖山不止,便向上帝报告了这件事上帝被愚公的精神感动,派了两个大力神下凡,把两座山背走从此,这里不再有高山阻隔了【详解】本题考查的是推荐一个民间故事,注意平时对民间故事的积累和识记,写出自己最喜欢的一个民间故事,把故事的情节写完整流畅,不要写错别字即可注意所要描写的体裁一定要是民间故事,不能写成其他的故事。