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文本内容:
拼音复习课教学设计姓名杜娟学校杜尔基中心小学年组一年级学科语文一,学情分析:这是一节拼音总复习课,重点复习声母、韵母、整体认读音节的认、读、写,音节的拼读根据我班学生活泼好动特点,而且是在线教学,无法完整的看到学生听课状态为了激发孩子们的学习兴趣,我利用课件并辅以相应的图片,动画等吸引孩子们的注意力孩子们在趣味中使知识得以巩固,印象得以加深二.教学目标:
1.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节
2.正确书写声母、韵母和音节包括23个声母,24个韵母,16个整体认读音节
3.区分易混淆的声母、韵母
4.通过各种活动提高拼读能力,感受语文学习的乐趣三.教学重点L能读准声母、韵母、声调和整体认读音节
2、能准确区分形态相似的声母和韵母以及前后鼻音
3、正确书写声母、韵母和音节■教学难点!1!〃L能认清易混的声母b d p q
2、能准确的认识三拼音节中i uV〃做介母的情o况
3、能在音节中正确找出声母、韵母、和整体认读音节五.教学准备多媒体课件六.教学过程:(-1课前古诗诵读《寻隐者不遇》、《静夜思》、《小池》
(二)直接导入同学们,我们都知道拼音有三大家族(课件出示声母韵母整体认读音节)
(三)、复习声母表
1、背诵声母表形近声母
2、区分b-dp一q方法1:b像6,和6相反就是d,4像9,和9相反就是p方法二观察书写方法三两手握拳,拳心向内,大拇指向上,左手b右手d大拇指向下,左手P右手q
3、区分z—zh c-ch s一sh1平舌音z CS轻又短2翘舌音zh chsh r响又长3读词语正直zheng zhi藏族zang zu车床che chuang粗糙cu cao身世shen shi松散song san柔软rou ruan
四、复习韵母表(
1、单韵母a oe iu u6个)
2、复韵母ai eiui aoou iuie ueer9个1区分ei ieiu ui利用图画区分,利用读音区分,儿歌区分2复习特殊韵母——er
3、前鼻韵母an enin unUn5个
4、后鼻韵母ang enging ong4个读一读zhen jinbai yinshen shengban yunfengkuang fangxTn
五、复习整体认读音节1利用儿歌识记2复习小口小U有礼貌见到j qx y就摘帽!ii的两点留下时必和n I在一起!3练一练b——u——bu y————ylP——o——q————quj——u——x-----ue------
六、复习声调一声平,二声扬,三声拐弯,四声降1标调规则有a在给a戴,a不在找o、ei、u一起在,谁在后面给谁戴i上标调把点抹,,轻声不标就空着2做一做一声:ba一二声ge三声:tui—四声xiu四声guo—3给拼音宝宝找家强调做题方法,强调书写规则
七、作业布置补充完成给拼音宝宝找家di shuba guojia ri声母韵母整体认读音节教学反思A>成功之处利用图片,儿歌等形式激发学生的兴趣,减少对拼音学习的枯燥感将重点难点单独拿出来,着重强调,利于学生区分易混淆的拼音不足之处三拼音节中介母很多学生与韵母弄混,还有的对复韵母掌握不清楚,在课下辅导作业时应着重强调版权声明本文档适用所有相关企业或单位或个人,可应用于为一般企业和个人,您可自行下载自行使用,文字表格可根据您实际情况而做进行随心更改,可删减或增加内容本文档版权所有,只可使用,不可售卖、传播、出租、分销、发布,禁止把作品纳入商标或服务标记,任何传统媒体、商业公司等未经本人的授权许可,不得擅自转载、转贴、复制、使用作品望遵守,不便之处请见谅请尊重他人的劳动成果,编辑者获得的劳动成果来之不易,谢谢配合!作品可以让第三方单独付费或共享免费下载,如带来不便请谅解本段为需去除文字,您可自行删除感谢您对此文档的下载使用(以上有200多字的版权声明说明,您可删除)。