文本内容:
语文园地七第
⑨课时「课时目标一°
1.积累并背诵关于学习的名言警句
2.学会有感情地朗读儿歌,理解儿歌内容,感受中国传统儿歌连锁调的形式特点
一、日积月累
1.谈话导入同学们,你们知道吗?在很久以前,古人就认识到了学习的重要性并告诉了我们应该怎样学习,今天让我们一起去看看他们是怎样告诫我们这些后人的吧
2.课件出示四句名言
3.学生根据拼音自由朗读句子
4.小组朗读,并讨论句意
5.汇报交流,哪个小组学习得比较好
6.教师补充并点拨四句话的意思1敏而好学,不耻下问意思是聪敏而又勤学,不以向地位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱2不知则问,不能则学意思是有不知道的就要虚心向他人请教,有不明白的就要深入学习3读书百遍,而义自见意思是读书读得多了,不用讲解,其中的意思就自然明白了4读万卷书,行万里路意思是读万卷书,如同行万里路一样形容多读书,则见多识广
7.师学完了这四句话,你们明白了什么?生1要好好学习,认真读书生2要不耻下问,勤学好问
二、和大人一起读一播放音乐及动画片段,激发学生学习的兴趣播放《三打白骨精》动画片片段师同学们知道这首歌曲的名字吗?鼓励学生说这是《西游记》里面的那段故事提问
1.你知道《西游记》里面哪些角色呢?2•你喜欢谁?为什么?你不喜欢谁?为什么?二学习儿歌,感受儿歌连锁调的特点
1.教师朗读儿歌,引导学生认真倾听儿歌提问同学们有没有发现老师今天读的儿歌跟其他儿歌有所不同?学生自由讨论,指名发言师小结儿歌中前句的最后一个词是后一句的开头,这就是“连锁调”提问1儿歌里都有谁?2谁上当了?为什么唐僧、猪八戒容易上当?师小结从儿歌中我们知道不能乱吃陌生人的东西,不能跟陌生人走,要学会保护自己
2.指导学生有节奏地朗读儿歌
3.通过分角色朗读儿歌,巩固学生对儿歌内容的理解
4.学生分组轮流朗读或以接龙方式朗读儿歌,感受儿歌连锁调的特点并鼓励学生边念儿歌边做动作[板书i殳什二-6语文园地七日积月累读书名言和大人一起读孙悟空打妖怪「教学反思—。