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文本内容:
章节第一单元第八课课.题
八、文件的管理课..型新授课课时1累计课时9教材分析本活动为一个独立的活动,目的在于学生经过“画图”“演示文稿制作”等实践操作,已经对电脑信息的保存形式“文件”,具有一定的感知和简单的操作实践经验基础上,进行专项的系统学习总结,巩固对文件操作应用技能的掌握教材从“文件的重命名”“文件夹的建立”“文件的复制”“文件的移动和删除”等四个环节讲解了文件的组织和管理方法,通过学习培养学生养成良好的文件管理习惯,理解规范进行文件存取的重要性教学目标
1.理解文件和文件夹的意义,学会文件夹的建立
2.掌握对文件及文件夹名字的命名和修改
3.掌握对文件和文件夹复制、移动和删除的方法
4.了解“回收站”的作用,初步认识“回收站”还原功能
5.通过实践操作引导学生合理应用相应的操作来管理电脑资源,培养学生利用信息技术手段增强组织性和条理性教学重点
2.文件复制与移动的区别教学难点
1.理解文件复制与文件移动的本质区别
2.灵活掌握多种文件复制、移动、删除的方法教学资源准备
1.准备不同类型的文件
2.可提前画好一棵代表文件夹的“大树教学方法讲授法、任务驱动法、合作学习法教学过程
一、导入新课计算机存储着各式各样的文件,有演示文稿文件、图片文件、文本文件、音乐文件、视频文件等,文件管理是使用计算机时最常见的操作
二、教授新课
1.文件的重命名文件的重命名就是给文件改名字文件重命名的操作步骤如图1-8T所示
2.文件夹的建立文件夹是用来组织和管理文件的将文件分类存放到相应的文件夹中,使文件存储更为有序在“桌面”创建一个文件夹,操作步骤如图1-8-2所示文件的复制是指在计算机中产生一个相同的文件如为了将相关的作业归类保存,需要将“古诗”文件复制一份保存到“桌面”上“我的作业”文件夹中,操作步骤如图1-8-3所示
4.文件的移动和删除文件的移动就是给文件“搬家”,改变文件在计算机中的存储位置移动文件与复制文件的操作相似,区别是移动文件时,在打开的快捷菜单中选择“剪切”选项,完成“粘贴”操作后,原来的文件移动到新的位置,原位置中的文件就不存在了删除文件时,右键单击要删除的文件,在弹出的快捷菜单中选择“删除”选项,所选的文件就被删除了被删除的文件并没有真正地从电脑中清除,而是暂时存放在“回收站中,如图-8-4所示选中“回收站”中的文件,还可以将其还原,避免误删除带来的损失单击“清空回收站”按钮,文件会彻底从电脑中清除注意对于公共环境计算机中的文件不要随意删除学生分组练习,合作探究,教师巡视指导课堂小结通过这节课的学习,大家学会了对文件管理方法掌握了文件重命名、建立文件夹的方法;进一步熟练的掌握了文件的复制、文件的移动和删除的方法板书设计
八、文件管理
1.文件的重命名
2.文件夹的建立
3.文件的复制
4.文件的移动和删除教学后记:。