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幼儿园线上教学方案年幼儿园线上教学方案为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,2023方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划那么什么样的方案才是好的呢?下面是小编整理的年幼儿园线上教学方案,欢迎大家分享20232023年幼儿园线上教学方案1活动目标使幼儿感受故事语言的丰富与优美,培养幼儿创编故事的兴趣.引导幼儿学习看图讲述和自编故事,发展幼儿的表现力和创造
1.力2活动准备上幼儿园幼儿园课件活动过程Ppt:
一、导入.谈话今天谁送你来幼儿园的?你是高高兴兴来幼儿园的吗?.你喜欢来幼儿园吗?在幼儿园里你会做些什么呢?请幼儿互相说一说,1为编故事做铺垫2
二、展开.出示图片引导幼儿说说妈妈送宝宝来幼儿园后会发生什么故事呢
11.老师启发引导幼儿看图创编故事我们先给这个小朋友起个名字吧2幼儿讨论后决定叫什么名字红红1妈妈送红红来到幼儿园后,红红给妈妈说了什么?妈妈再见红红在幼儿园和小朋友一起做了哪些事呢?.逐一出示图片23红红在幼儿园和小朋友玩了什么游戏?、教师小结,结束教学活动2023年幼儿园线上教学方案74本学期,我园紧紧围绕市区幼教工作重点,继续以《规程》、《纲要》和《岁儿童学习与发展指南》为依据,认真贯彻落实幼儿园工作目标,进一步加强教学常规管理,深化教学研究,全面提高教育教学质量,促进3-6幼儿健康全面发展因为不方便线下教学,所以制定以下线上教学计划
一、工作、从一日生活常规入手,培养幼儿的良好习惯、加强教学常规精细化,养成教师的工作习惯
1、突出园本的特色教育,促进幼儿的全面发展2
二、主要工作3(-)加强教育教学常规化管理、树立一日生活皆课程”的理念以园内一日生活活动为载体,建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带领教师认真执行1《幼儿园一日生活常规及教师职责》,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手,加强对每一环节的具体研究、规范教学常规,强化教学行为本学期从教学细节入手,加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作2
(二)有效地开展园所特色教育全面贯彻“一课堂一讲坛一活动’的特色教育内容,打造具有林荫特色的园所文化,全面提升幼儿园的整体实力在此基础上,本学期增加了幼儿礼仪教育培养,引导幼儿掌握生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本知识,引导幼儿学会做人,逐步培养幼儿良好的行为习惯,为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质,形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处
(三)加强师资培训、学习落实《纲要》、《指南》精神,按照教师所教学段学习,做到有笔记、有考核在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与1非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展教师说课竞赛、绿荫杯教学竞赛、玩教具制作”评选等,教师要做好主题反思笔记,2从而优化教学活动,扎实提高教学质量、加强集体备课组织教师备幼儿(幼儿的原有经验与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备教师(语言、应答)、备教具的使用、备教材等方面开展3备课活动,做到”心中有目标,眼中有幼儿,手中有方法,科学合理、有条不紊,切实提高备课的能力,提升教师的教育教学水平2023年幼儿园线上教学方案8
一、解读文件,确立工作方向在接收到区教体局有关幼儿园停课的重要通知后,我园领导高度重视,及时召集班子成员及各班班长讨论制定适合我园实际工作的实施方案,并积极组织全体教职工召开视频电话会议,提出〃停课不停学,战疫宅家乐”的具体工作要求和重要策略
二、在线教研组,全力以赴备战由张小琴园长统筹,冯晓莹为组长,宁兰兰为副组长,各班班长为成员,组织形成战疫在线教研工作组教研工作组通过组织视频电话会议以及微信教研等形式进行课程的研讨,确立战疫宅家乐〃主题在线游戏活动要求全体教职工结合实际情况,把疫情变成教材,根据幼儿的年龄特点和发展水平,以及五大领域指导纲要,每周一在班级群推送本周线上活动计划,坚持每天将计划内的线上教学、亲子互动、手工、律动等活动及天天跳绳及时推送给家长,以不同的游戏形式、采用动静交替的方式,积极引导家长,带领孩子共同战胜APP这一场没有硝烟的战争,让孩子在家快乐度过这段不同寻常的艰难时期
三、家携手,共同守护孩子有效科普,家园携手共同守护孩子幸福童年疫情期间,我园将会加强宣传教育工作,通过美篇、班级家长群、致家长一封信等方式转发各种疫情科普的宣传及自我保护、体能锻炼的相关知识,提高家长和幼儿应对疫情的意识,及时帮助家长获得科学引导幼儿缓和宅家情绪的方式方法,家园携手顺利安度疫情宅家时期利用互联网免费资源,有计划安排幼儿开展活动,教师每天远程跟进指导,帮助家长合理安排好幼儿的一日活动,培养幼儿养成良好的生活习惯,愉快、充实的度过每一天班级群每周定期发送不同年龄段的游戏活动,家长可根据幼儿年龄段及发展水平随时选择参与活动,鼓励家长将孩子参与活动情况及手工作品以照片或视频的形式分享到班级相册,与老师、小伙伴分享,帮孩子养成良好的习惯隔离不隔爱,停课不停学,守护幼儿幸福的童年!在这个特殊的时期,我们满怀对大自然的敬畏之情,积极响应上级号召,主动自我防范,积极学习提升,与祖国一起成长,待到春暖花开时,愿所有的美好如期而至!准备吃饭时,红红做了哪些事情红红是怎么和小朋友玩玩具的?玩完以后怎样收拾玩具的?红红吃简餐时想到了谁红红上课时怎样听讲的?鼓励幼儿大胆讲述.根据幼儿的回答积极引导幼儿创编出较完整的故事,有故事名字,有情节
4.引导幼儿懂得,每个人都很棒,都能自己编故事对幼儿的创编进行鼓励支持,帮助幼儿树立自信
5.教师评价,对幼儿在看图编故事过程中的积极表现,给予赞赏.老师就图片创编故事6
三、延伸将自己编的故事讲给爸爸妈妈听7幼儿园小班语言米皮皮的魔棒2023年幼儿园线上教学方案2设计思路看电影是孩子比较喜欢的一种娱乐活动,幼儿园附近的嘉定电影院在重新整修后,经常有儿童电影新片呈现,我们孩子去电影院的机会也越来越多然而,在与孩子的个别交流中,我发现孩子对看电影的经验还是比较粗浅的,对于为什么要买票,看电影坐哪个位置,大部分孩子的经验是模糊的特级教师徐苗郎老师说数活动是为了解决生活中的问题〃中班孩子对序数有了初步的经验,怎么样让孩子运用这种数经验为自己的生活服务,并在生活动活化的游戏情境中提升数的运用能力,于是,我设计了看电影”的活动.尝试运用序数的经验寻找座位.在游戏情境中,积累看电影的相关经验1活动设计2-导入今天,我想邀请你们一起去小剧场看电影、交流看电影的经验重点提问电影院的座位可以随便坐吗?为什么?小结电影院的座位是不能随便坐的,要根据电影票上的数字找座位,前面1的数字表示第几排,后面的数字表示座位号,每张电影票代表一个座位
(二)找座位、发电影票看看自己的电影票上哪个表示第几排,哪个表示座位号、看看小剧场有几排座位?
1、找找你的座位在哪一排?那一个?
2、检票验证幼儿的座位,解决幼儿出现的问题3
(三)看电影
4.今天看什么电影呢?《小动物上影院》).谁去上影院(小熊、小猫
1.教师提问电影院门口有什么?(单号、双号)你们知道什么2是单号?什么是双号吗?他们该进哪一扇门呢?他们该坐在哪个位置3教师小结今天,我们不仅帮助小动物找到了座位,而且知道了电影院里有单号和双号,搞清楚了单双号,进电影院看电影的人再多,也不会拥挤了2023年幼儿园线上教学方案3活动目标、理解故事的内容,用语言表达对故事的理解,学习词大、缩〃、积极参与游戏活动,大胆在集体面前表达自己的想法
1、愿意向小老鼠那样帮助别人,体验帮助别人的乐趣2活动准备3米皮皮的图片衣服、魔棒一根、米皮皮头饰一个、小苗苗、大苗苗图片、小胡萝卜、大胡萝卜图片、小蘑菇、大蘑菇图片,故事图片五幅活动过程
一、出示米皮皮的图片,这是一只叫米皮皮的老鼠,你知道吗?他今天可高兴了,他今天得到了一个宝贝,他帮助了许多的小动物,听一听他是怎样帮助的?请听故事《米皮皮的魔棒》
二、教师有感情地讲述故事米皮皮得到了一个什么宝贝?为什么这是一根神奇的魔棒?1他对他们是怎样说的?长长长2教师引导幼儿把对华说完整他对小苗苗说“长长长小苗苗就长大了!3游戏幼儿用手指当魔棒,教师出示小苗苗的卡片,引导幼儿是用手指磨棒说长长长”教师迅速的出示长大的苗苗卡片,方法同上出示胡萝卜和蘑菇的卡片,学习词语长、缩
三、米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子有发生了什么事情?请再听一边故事教师出示故事图片讲故事提问米皮皮帮助了小苗苗、小兔子、小狗和小鸭子,有发生了什么事情?狼叔叔捡到了魔棒、他做了什么?1谁帮助了狼叔叔,怎样帮助它的?2
四、学习游戏米皮皮的磨棒”3我们来玩一个游戏好吗?我来当米皮皮,请小朋友当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔,当我用磨棒指着问“你是谁?〃你要告诉我我是小苗苗我说长长长〃你就要扭扭身体举起手来说我长大了!当我说缩缩缩〃你就要扭扭身体蹲下说“我缩小了!〃第一遍游戏老师来当米皮皮幼儿当小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色第二遍游戏清两个幼儿一组互相扮演米皮皮以及小苗苗、胡萝卜、小蘑菇、狼叔叔的角色玩游戏教师指导幼儿边用动作表示边来说我长大了,我缩小了!
五、结束磨棒神奇吗?你喜欢米皮皮吗?为什么?他用磨棒做了什么?教师小结米皮皮帮助了别人,所以所有的小动物都很喜欢它,就向小朋友喜欢它一样所以我们要多帮助身边的小朋友,这样你的朋友才会更多!2023年幼儿园线上教学方案4学校根据上级指示精神,立即召开线上校委会会议,进一步加强了解师生假期流向和接触人群,统计并及时上报提醒家长注意日常防护措施,教育学XX生不聚集,少出门,或尽量不出门,进行适当的体育锻炼,以增强学生的免疫力为了保证疫情期间,学生停课不停学我校及时部署各班依托现有微信群、、钉钉平台,迅速搭建“空中线上课堂,排好课程表充分利用教育网络资QQ源,以年级为单位,以学部为指导,具体方案如下
一、教师、精心备课,认真研究课标,制作课件、微课堂、导学案、精选习题等,着重指导学生自学能力和学习习惯
1、各班根据班级实际情况拟定学习计划,利用钉钉、微信等切实可行的通信软件及时、细致的为学生答疑解惑并建立切实有效的学习方法,对学生作业2情况及时反馈,了解学生学习效果、各位老师在教师群里多交流经验,及时调整网络授课,更好的适应学生实际情况,并分享成果特别是同年级同学科的老师要强化合作,统一学习内容,3规定好每天内容,具体到每课时任务目标交班主任布置给学生、班主任与家长及时沟通,共同督促学生学习
二、学生
4、提前预习电子课本、课件、导学案、微课堂等、上课认真听讲,记好笔记
1、认真及时完成老师布置的作业,积极在群里提出疑问
2、注意保护眼睛,上完课后休息二十分钟,远眺或者做眼保健操3
三、家长
4、联系班主任加入班级学习微信群、群、钉钉群并督促学生按时参加网上直播课堂学习,监督学生能按时完成作业1QQ、配合任课老师,及时把学生完成的作业发给老师批阅、积极与班主任沟通,把学生的学习状态和效果及时反馈给班主任,并把2作业保留好,待开学报名查验
3、以身作则,为孩子做好典范,按照政府要求做好防疫工作(防疫措施以官方发布为准),积极配合有关部门安排的隔离工作
4、作息时间及课程(老师可根据各班实际情况进行适当调整):!1!前起床洗漱、收拾房间、早餐语文7:00数学8:00-9:40午餐、午休、家务劳动10:00-11:40英语物理、化学13:30-14:40后适当运动、锻炼、晚餐、家务劳动15:00-17:00看新闻联播17:00亲子交流、自主阅读、练字19:00后洗漱就寝19:30
五、预案启动和落实措施21:
00、即日起,我校中小学启动上述预案,终止时间待通知、田洪冰负责初中部预案落实指导工作,并做好记录
1、方如林负责小学部预案落实指导工作,并做好记录
2、围绕疫情防控、抗击疫情等内容开展德育主题教育,尤其是关注家庭和3学校之间的信息互通和资源共享,把这次疫情的不利面转化为教育契机,培养孩4子们的社会公德、责任感和规则意识,达成家校合育的最佳效果、结合各学段特点,开展亲子交流、艺术、阅读、探究性学习、文艺科技创作等活动,培养孩子感恩和体验学习能力,发展兴趣和特长,养成良好的学习5习惯在这个非常时期,我们齐心协力,众志成城,各尽所能,以实际行动,共渡疫情,静待花开!2023年幼儿园线上教学方案5设计思路认识以内的单双数是大班幼儿学习的内容,根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义《纲要》中体现出来的数学教育的新目标10和教育价值,要求我们教师转变教育观念,在生活和和游戏的.真实情景和解决问题的过程中逐渐形成幼儿的数学感和数学意识,因此,我通过创设元超市的情境,让幼儿在富有生活气息的超市中感知理解单双数的概念,在操作中区分2以内的单双数在整个教学活动中,教师与幼儿之间、幼儿相互之间以及幼儿与材料之间,不断地进行着交流、对话,引导幼儿感受和体验事物的数量关系,10帮助他们整理、归纳所获得的单双数学习经验活动目标通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分以内的单双数;L
10、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力;、激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动2活动准备3元超市场景、的代用券,红色水彩笔每人一支、幼儿分组操作材料21——10活动过程
一、情景导入,引起兴趣瞧!我们已经来到了元超市,你们来猜一猜,它为什么叫元超市呢?
二、在购物游戏中体验、感知单双数
22、教师讲解游戏规则数一数,你有几元钱?圈一圈,你能买几样东西?
1、幼儿进行购物游戏,提醒幼儿做一个文明小顾客
三、在交流与比较中理解单双数2讨论你有几元钱?买了几样东西?还有钱多吗?、回收代用券还剩一元的小朋友把代用券送到一边,都用完的送到另一L边2〃、集体检验,解决问题该送哪边?、教师小结31
①像、、、、这样两个两个地数,总会剩下一个的数叫单数;、、
4、、这样都能凑成个个的数叫双数1357924以内有个单数,也有个双数681022
③单数挨着双数,双数挨着单数,它们手拉手,都是好朋友
②1055
四、在游戏与操作中区分单双数、寻找身边的单双数、分组操作1准备组操作材料,幼儿自由选择进行操作2圈一圈两个两个地圈,区分单双数4分一分在许多点卡和图卡中区分出单双数转一转转动转盘,当转盘停下时记录下指针所指的数是单数还是双数扔一扔扔骰子,记录下单双数并写出它的两个相邻数、集体游戏抱一抱单数——自己抱自己;双数——找个朋友抱一抱3
五、收拾物品,结束活动2023年幼儿园线上教学方案6【活动目标】、激发幼儿对数的活动的兴趣、发展幼儿动手操作能力和思维的灵活性、正确性
1、引导幼儿学习的形成,能手口一致地点数个物体,以达真正理解2的实际意义;认读数字73777【活动准备】活动前通过交谈让幼儿初步了解买赠的含义L6r、布置超市”玩具商品〃,有关的形成的课件〃、数字、T及镰刀图片各一,幼儿操作用学具若干套27【活动过程】36观看课件,感知的形成带礼物联系实际,以新老师带礼物为由给幼儿观看课件L7新老师一口气把树叶从大树上吹落下来1师有几片树叶落到地上了?咱们一起来数一数、、有片1树叶落到地上了,同时出示数字
123......6,6继续看课件新老师带孩子们一起吹树叶,又有一片树叶从树上落下来6师刚才地上有片树叶,又落下片树叶,现在地上有几片树叶?师幼2〃一起点数共有片树叶,启发幼儿说片树叶添上片树叶是片树叶,61同时出示数字7617观看课件,苹果树变魔术7〃第一次从树上落下个苹果,请幼儿点数后出示数字2第二次又有个苹果从树上落下来,启发幼儿理解个苹果添上个366〃苹果是个苹果,添上是同时出示数字
4161、操作实物,理解的形成送礼物7617,7送花生每个幼儿一盘花生内装颗,等幼儿正确点数后新老师再作27为奖品送给幼儿颗,请幼儿回答现在自己有几颗花生?初步理解添上是161610送红枣每组一筐红枣第一次请幼儿取个枣,第二次再请幼儿添上7个枣26问现在有几个枣?讲解个枣添上个枣是个枣,即添上1是
6176、做游戏,复习的形成,理解的实际意义游戏买红果17讲解买赠1的含义超市里的红果今天特别便宜,只要小朋友买够377个,售货员阿姨还会再赠送给小朋友个16买完红果后,请小朋友们互相检查,如果买够了个,就去阿姨处领61个赠品,进一步理解巩固添上是261617。