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小学英语五种简单句基本句型
1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”例They arrivedin Harbinyesterday morning.分析“they”(主语)“arrived”(谓语)
2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”例I studyEnglish.分析“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)
3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”例Our teachertaught usEnglish.分析“our teacher”(主语)“taught”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)
4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”例He askedher to go there.分析“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)togothere(补语一补充说明宾语做什么)
5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一常用的系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等例I ama teacher.我是一名老师分析“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语一即表明主语的身份)句子成分名词解释
1.主语句子所陈述的对象
2.谓语主语发出的动作一般是有动作意义的动词
3.宾语分为动词宾语和介词宾语,属于动作的承受者
4.系动词表示状态或状态变化的动词,没有实际的动作意义如be,感官系动词(look,sound,smell,taste和feel)、保持类系动词(keep,stay和remain)、状态变化类系动词(become、get turn和go)等
5.表语紧跟系动词后面的成分
6.定语修饰名词或代词的成分
7.状语修饰形容词、副词、动词或句子的成分
8.补语分为宾语补足语和主语补足语是对宾语和主语的补充说明,与其有主动或被动的逻辑关系例You should keep the room clean and tidy.你应该让屋子保持干净整洁(You是主语,shouldkeep是谓语,theroom是宾语,cleanandtidy是宾语补足语)This kindof foodtastes delicious.这种食物吃起来很可口(This kindof food是主语,tastes是系动词,delicious是表语)。