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幼儿园元宵节活动总结活动已经告一段落了,我们一定都积累了不少珍贵的经历,为此需要认真地写活动总结了千万不能认为活动总结随便对付就可以,下面是我精心整理的幼儿园元宵节活动总结,供大家参考借鉴,希翼可以帮助到有需要的朋友幼儿园元宵节活动总结1
一、活动的主题突出、计划详细本次元宵节游—小区活动是一次创新,体现了大带小活动,让大班的哥哥、姐姐推着小推车,托班的弟弟妹妹坐在里面,中班的哥哥姐姐搀着小班的弟弟妹妹,大家一队一队的游—小区,家长则跟在后面一同游小区,这样的活动是第一次,也是斗胆的一次,因为全园那末多的孩子、那末多的家长,一起参预,场面非常壮观,让住在_小区里的人们一同感受了元宵节的快乐此外本次的活动计划详细,考虑周全,使得活动中,那末多的家长和幼儿都井然有序进行活动
二、团结一致、分工协作这次的活动离不开全园老师的共同努力,活动前各班老师能带着幼儿一次次的熟悉游—小区的路线,需要的材料能发动各班家长进行采集,为幼儿园开展此活动解决了后顾之忧,大家在游小区的时候,不仅照料的是自己班的孩子,还要兼顾和自己相邻的班级的幼儿,包括生活老师在内,大家分工协作,为一个目的而努力,使得这次的元宵节活动让家长们觉得老师考虑的很详细
三、活动促进了幼儿园的发展这次的活动走出了幼儿园,让更多的人了解了幼儿园的教育理念,在这次的活动中也促进了教师的专业成长,让每位老师都有计划意识,知道一个人的行为代表的是全园的形象,在游小区的过程中,要维护自身形象和幼儿园形象,耍服从指挥者的指挥,听从安排,正因为老师们的思想觉悟提高了,所以本次的活动大家配合的默契,取得了成功
四、不足之处任何活动都不可能完美,或者多或者少的存在一些问题,本次活动家长的热情太高,参预的人太多,使得队伍拉的很长;当各小队走在小区的南门时,就听不到音乐了,随身带的收音机声音太小,不能将气氛调动起来虽然有不足,但很开心,整个幼儿园到处充满着快乐的笑声,每一个人的脸上都洋溢着过年的喜庆、对孩子的成长欣慰地笑容和对这次活动所赋予的热情支持与赞扬我们也感受到教育培养孩子不仅需要在平日的生活中,也需耍在每一次与家人亲密合作的活动中,每一次的契机都是开启幼儿兴趣与拓宽想象空间的机会提供给孩子参预、感受的机会,让孩子们无时无刻地体味到快乐在自己身边这次元宵庆祝活动,以亲子联欢的形式进行,既融洽了师生与家长之间的关系,也有了情感交流,既感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也感受了大带小的关爱在日后的活动中我们还需要不断推出更新颖的活动内容,创新各个活动形式,相信以后的活动将会越办越好幼儿园元宵节活动总结2在新的一年刚开始之际,我们幼儿园开展了“欢欢喜喜猜灯谜、品元宵”活动,好看的花灯挂满了校园,各式各样的花灯是家长和孩子亲手制作的此次活动我们从去年就开始筹画了,布置孩子、家长们寒假在家中制作花灯在活动中不仅仅让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛,同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快,萌发爱集体、爱幼儿园的夸姣情感,增进了亲子间的情感孩子们自己动手做汤圆,师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和方法,并示范包汤圆的方法及要求,鼓励幼儿自己动手,孩子们可高兴了,有的孩子弄的像小花猫,有的孩子太用力将馅搓破了,结果汤圆做出来是黑黑的一会儿的.功夫,一个个圆圆的汤圆就做好了,充分的培养了社会经验和动手能力吃汤圆、猜灯谜、领奖品无疑是大家最享受的时刻了,也将活动带入幼儿园元宵节活动总结3高潮,家长们领着孩子,手端着汤圆,猜着灯谜,孩子们在一旁鼓励着爸放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花灯……无疑是童年里最快乐的节口爸妈妈,力口油!孩子们有的手拿着得来的奖品,三个一群五个一伙的交谈在新的一年刚开始之际,我们幼儿园开展了“庆元宵主题教育活动在着、追逐着、奔跑着活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛,同时能体验在幼儿园整个活动室到处充满着快乐的笑声,每一个人的脸上都洋溢着过节的过元宵节的愉快,萌发爱集体、爱幼儿园的夸姣情感喜庆我们深深感受到我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的活动一“好看的花灯机会,让孩子们无时无刻地体味到快乐在自己身边寒假期间,我园布置家长和孩子共同制作花灯,3月1口上午各班将采这次元宵庆祝活动,孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到集的花灯送到幼儿园操场、大厅展出,同时将准备好的灯谜张贴出来各了不少本领活动中有位家长领悟了一句话时间真的很匆忙,时间也很班组织孩子赏灯,老师向孩子介绍花灯的名称以及花灯的制作方法,或者珍贵因为家长迟到了,结果花灯上的谜语都被聪明的爸爸妈妈猜走了,请孩子介绍自制的花灯,孩子们神彩飞扬,气氛非常活跃下午家长来接一张也没有了,让孩子也等了好久,孩子也很渴望拉着爸爸妈妈一起去猜的时候,许多家长带着孩子饶有兴趣地赏灯,还跟孩子一起猜灯谜,在浓灯谜、领奖品浓的亲情中享受节日的快乐我们体味到在日后的活动中我们还需耍不断推出更新和新颖的活动内活动二_月一日各班开展元宵节主题活动容,创新各个活动形式也希翼家长们配合的更好
1、小班知道元宵节是团圆的节日,初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品——元宵的笑声,每一个人的脸上都洋溢着过节的喜庆
2、中班知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节,了解元宵这次元宵庆祝活动,从开始我们就做了充分的准备,从研究方案开始,园领导和老师们积极动脑,理念有了很大的更新以往多以说教的方式让节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)孩子来了解元宵节,而这次活动我们彻底从孩子的角度出发,让孩子们通
3、大班在班上开展“话说元宵节”活动,引导幼儿自由结伴,向同过各种感官来了解元宵节,同时还充分挖掘家长资源,体现了家园共育是伴介绍自己通过多种途径了解到的关于元宵节的新认识、新经验理念活动三热闹的龙灯孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐,也学到了不少本领我们体3月2日上午10点,锣鼓声声、鞭炮阵阵,龙池社区的舞龙队来园进味到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容,创新各个行了精彩的表演,孩子们欢呼雀跃,舞龙队的队员年龄都比较大了,虽然活动形式,让孩子们轻松愉快地度过每一天舞的大汗淋漓,但看到孩子们可爱的笑脸,他们舞得更带劲了,最后他们还和每一个班的孩子合影留念幼儿园元宵节活动总结4活动四“甜甜的元宵元宵节是我国的传统节日,一年一度的元宵佳节伴有着新学期的脚步小、中、大班组的老师们在这一活动中,介绍元宵食品的制作材料和款款而来,为了让孩子们从家庭到幼儿园后,继续感受浓厚的节日气息方法,并示范包汤圆的方法及要求,同时鼓励幼儿自己动手搓元宵,在“卖我们开展了元宵节系列主题活动本次活动主要是让孩子们了解元宵节这汤圆”的歌声中,大家一起品尝煮好的元宵整个活动室到处充满着快乐一习俗,知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自己动手制作花灯、赏花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的快乐花灯、猜灯谜更增添了节日的欢快气氛我们也是第一次进行这样的猜灯活动初我们就向孩子们介绍了元宵节的有关知识,让孩子们了解我国谜活动,在寻觅灯谜中,我们考虑到选择一些简单易懂的灯谜供孩子们去传统节日元宵节的来历、食俗、民俗等首先我们布置了室内外的环境,环猜境是幼儿教育的良好老师之一于是,我们针对孩子们所处的环境一幼儿最后终于在本周五进行了搓元宵活动,孩子们对这项活动更是满心期园和教室,进行了布置和装饰我们提供了一些花灯图片和废旧材料供家待呢,时不时的问我“老师,我们什么时候搓元宵呀孩子们升入到长们参考,鼓励家长和幼儿在家利用废旧材料共同制作花灯我们班每一大班,所以加大难度,我们这次要搓有馅的元宵在欢快的音乐声中,孩个孩子都精心制作了花灯,有的孩子还制作了两盏花灯以前过节都是买子们迫不及待的开始搓汤圆别看这个小汤圆可不好搓哦,元宵粉很容易花灯今年是自己亲手制作花灯显得更故意义,看着这些悬挂着的各式各样、就裂开,特殊是放入馅后再搓圆更是有些难度孩子们可不怕艰难,很有各种材质的花灯,孩子们很有成就感也很喜欢呢我们在教室还进行了折耐心的搓,我们指导孩子与同伴分工合作、共同参预完成搓元宵的活动纸活动,根据步骤图用手工纸教授孩子们折灯笼,接着进行装饰,布置在请家长匡助孩子观察了煮元宵的过程,感知滚动、沉浮等生活、科学常识,教室的“赏花灯主题墙面上这些漂亮的花灯使幼儿园和班级呈现出一最后看到自己的劳动成果是满心欢喜片节日的气氛在元宵节系列活动中,不管是孩子还是家长、老师都感受到了节师们接着我们给花灯贴上灯谜在幼儿园布置花灯展,事先我们在教室就的智慧和心血,少不了每一个人的努力和力量我们引导孩子在幸福与欢请孩子们猜灯谜,孩子们很有兴趣然后家长们带着孩子在园内一起赏日给我们带来的欢乐活动的每一个环节都充满了家长们、孩子们和老乐之时,感受到了元宵节喜气洋洋的气息,体验民俗节日的情趣并能通会“搓元宵”过音乐、美术等艺术手段真切自然的地表现元宵节浓厚的欢乐气氛通过为了更加突出元宵节的这一氛围,我提前一天让小朋友将花灯带到幼二周的元宵节系列活动,孩子们对元宵节的了解增多了,了解汤圆(元宵)儿园,用花灯来打扮我们的教室及幼儿园,有了孩子们五彩绚烂的花灯,代表着一家人团圆,也知道元宵节是中国的传统节日,并从活动中感受自使得节日的气氛更加浓郁了己动手制作花灯、猜灯谜、做元宵和自己尝元宵的快乐这样故意义的活活动开始我选择让每一个孩子参观我们的教室,让他们讨论“为什么动我相信会成为孩子们成长道路上一段珍贵的经历,幼儿园也会多多开展要玩花灯孩子们像事先说好似的,一起说着是因为元宵节快到了,看来孩子们已经在家中从家人的口中了解到了元宵节要玩花灯的特点可是当我这样的活动,真正做到让孩子们在做中学、游戏中学、生活中学习希翼问到“除了玩花灯还要干什么’的时候,孩子们歪着小脑袋,你看看我,家长们积极参预,并提出好的建议,让我们一起为孩子们的健康成长而努我看看你,最后眼睛都盯着我的时候,我便告诉他们元宵节还要搓元宵力!可能是因为方言原因,孩子们对于“元宵”这个词汇不是很了解,后来向幼儿园元宵节活动总结5孩子们解释了一下,孩子们终于了解了“元宵,,=,,圆子,,(从这泰州有句老话“上灯圆子,落灯面”,意思就是在正月十三这一天家里让我知道由于方言的差别,以后对于孩子的语言还要加强引导,增加一家户户都要亲自做圆子,吃圆子,在正月十八的时候呢将会吃面,意味着定的词汇量)新的一年真正的开始了而今天正好是正月十三,所以我将“搓元宵这节活动安排在了今天,希翼孩子们更加深入的了解元宵节同时学搓元宵当我出示湿糯米粉的时候,孩子们都很奇怪,因为他们没时间班上有儿位小朋友不愿尝试搓元宵,老师应该与家长多联系,有见过,等我解释并告诉他们今天我们要用湿糯米粉制作圆子的时候,让家园合作起到作用孩子们高兴的叫起来了,当我讲解如何制作圆子的时候,孩子们一个个把耳朵竖起来认认真真的听着,眼睛睁得大大的,认认真真的看着最后大部份的孩子都能够将湿糯米粉搓成长条再分成儿段搓成元宵当看着他们搓好的元宵时.,我很开心和自豪,感觉真甜!(但是也有几名幼儿没有动手亲自做元宵,好像是很胆怯,而通过了解这几名幼儿在家中都是衣来伸手饭来张口的习惯从此看出家园合作的重要性)因为时间关系,我把品尝元宵作为延伸改成为了下午品尝元宵,孩子们吃起自己的元宵很开心很激动,有些孩子还说回家要教自己的爸爸妈妈呢在《搓元宵》活动中我们班上的小朋友积极参预,用他们的心,用他们的双手来搓元宵,那认真劲儿,使这活动取得了成功但也有几点需在今后活动中加以改进,如活动中准备湿糯米粉的时间过长,占用了。