文本内容:
管理好自己的时间财富学习者分析高中的学习生活非常忙碌,学习任务紧,同学们经常觉得时间不够用而弄得自己手忙脚乱,不知道怎样合理安排时间,常常浪费掉很多时间,致使学习效率不高教学目标让同学们认识时间的宝贵从而树立珍惜时间的意识让学生认识每天要把大部分时间放在重要并不紧急的事情上,避免时间的浪费,并且学会利用零碎的时间教学重点难点以及措施四象限理论措施让学生自己罗列出自己每天要做的事情放入四象限中,看看自己所浪费掉的时间去哪儿了,从而认识应该把大部分的时间用在哪些事情上面教学准备一张代表年龄的纸条,一个塑料容器,一杯水,一些石子和黄豆多媒体教学环境多媒体第一环节教师提问,让学生撕纸条撕纸看人生学生体验人生能够用于奋斗并实现梦想的时间其实很短,认识珍惜出示活动撕纸看人生时间的重要性第二个环节学生表演情景剧设计小丽的星期天通过活动让学生认识珍惜时间的策略一是列清单,进行时间分配,逐步完成,并拒绝干扰出示情景剧表演并出示时间管理策略一每天早晨把一天要做得事列成清单,再进行时间分配,并严格执行,不受外界干扰第三个环节学习四象限理论学习四象限理论学生认识优秀的人会把大部分的时间放在重要不紧急的事情上出示时间管理策略二分清事情的轻重缓急,合理分配时间,把大部分的时间放在重要但不紧急的事情上,尽量不在不重要不紧急的事情上浪费时间第四个环节将四象限理论用在自己的学习生活中列出自己每天做的事情放在四个象限中剖析自己每天做的事情看自己把大部分的时间用在哪儿了,纠正自己的时间管理上的失误第五个环节教师演示活动先往塑料瓶里装石子,再装豆子,再装水通过活动让学生认识学会利用零碎时间出示时间管理策略三利用好零碎时间第六个环节提问老师布置作业叫你归宿假之前交你会什么时候做学生回答问题学生认识设定最后期限也是节约时间出示时间管理策略四设定最后期限第七个环节提问老师布置作业叫你归宿假之前交你会什么时候做学生回答问题学生认识设定最后期限也是节约时间出示时间管理策略四设定最后期限第八个环节提问学生分享本课感受学生进一步认识时间管理的重要性第九个环节学生宣誓学生宣誓表决心以后会更加珍惜时间出示宣誓内容。