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天坛幼儿园中班健康领域计划幼儿健康教育是以健康为目标,以卫生科学、体育科学为内容的教育,也是向幼儿进行保护自己身体和促进心理健康的教育中班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟,各个组织都娇嫩,其身体素质还相当薄弱;同时,他们又处于生长发育十分迅速的时期,这有利于幼儿培养发展良好的身体素质教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式首先、在幼儿健康教育的过程中,必须丰富幼儿的健康知识,教给幼儿促进和保持健康的方法行为,从而使幼儿养成良好的生活习惯,卫生习惯和体育锻炼习惯可以用丰富的知识、动作和行为练习、讲解示范、体育游戏,训练行为,培养习惯等方式进行其次、身体的健康和心理的健康是密切相父的,要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性.第
三、尊重幼儿不断增长的独立需要,在保育幼儿的同时,匡助他们学习生活自理技能,锻炼自我保护能力第
四、结合日常生活进行.日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进行健康教育例如怎样上厕所,就可以随机进行;又例如自我保护意识和方法可通过户外游戏时进行渗透体格锻炼通过早操、体游,运动器材等进行??第
五、与其他学科结合进行,使其变得生动活泼,符合幼儿心理特点例如将健康知识用儿歌形式传授等最后、在培养幼儿健康行为过程中,要集体与个别教育相结合先针对群体进行教育,改变整个群体的行为卫生习惯,来影响个体行为的形成,“大家都这样,我也要这样,再针对个别特殊幼儿多提醒、多关心、多指导,使整体幼儿获得全面的健康教育在制定本计划的同时,还要考虑到幼儿健康教育必须得到家庭的积极配合,才干使幼儿健康教育起到事半功倍的作用附具体的健康教育内容如下—、体能能运用各项基本动作做游戏在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中,发展幼儿动作的协调性、灵便性
1.基本体操会听音乐做摹仿操;会一个跟一个走圈;会和同伴合作完成简单的集体舞
2.体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材;会拍球、接拍球会一物多玩
3.、愿意参加各项体育活动及游戏
二、良好生活、卫生习惯4生活自理能力的培养
4.会愉快进餐,不挑食,初步培养良好进餐习惯;会主动喝水,初步懂得不吃零食的道理;能按时睡觉、起床、进餐等;不胆怯健康检查和预防接种,生病时愿意接受治疗生活卫生习惯的培养5会.保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法;会使用自己的毛巾、杯子;能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义;认识身体器官的名称及作用,初步了解保护方法;养成良好的生活作息时间
三、自我保护有初步的安全和健康知识,知道关心和保护自己;了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全;匡助幼儿了解生活起居方面的安全知识;知道不把异物放入耳、鼻、口内;知道不轻信目生人的道理.中一班员丽娟年月篇二:幼儿园健康教育工作计划健康教育工作计划20222
一、指导思想以“十七大”精神为指导,以“增进幼儿身体健康〃为目标,深入贯彻《中共中央国务院共于加强青少年体育增强青少年体质的意见》(中发号)对健康教育的要求,结合本园实际,针对幼儿年龄特点,我们将积极开展幼儿健康教育和体格锻炼活动,匡助幼儿形成良好的生活卫生
[2022]7习惯,掌握必要的自护知识和技能,加强幼儿常见病和传染病防治,提高幼儿健康水平.
二、主要工作目标、杜绝集体食物中毒事件发生、规范体育课及户外活动管理,保证每天两小时有组织的户外体育活动
12、加大健康知识宣传力度,健康教育开课率达幼儿健康知识考核知晓率达3100%,、新生入园1健00康%体.检率达预防接种证查验率、加强卫生消毒管理,预防传染病4100%,100%、利用健康教育简报及幼儿园宣传栏定期开展卫生健康知识宣传工作5
三、主要工作措施6
(一)成立健康教育工作领导小组为加强对幼儿园健康教育工作的领导,成立健康教育领导小组,确定由孟昭燕、吴燕负责幼儿园日常健康教育工作的布署,催促各班级按规定开展体育锻炼及上好每一节健康教育课,组长副组长成员各班教师全体教职工。