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《三峡》精品实用高效教学设计【导入新课】我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,装扮着中华大地在这数不胜数的瑰宝当中,长江三峡就是一颗璀璨的珍珠游客来到三峡,一定会赞叹大自然的鬼斧神工连绵不绝的山势、隐天蔽日的峭壁、飞泻而下的悬泉……今天,就让我与大家一起追随郦道元,走进1500多年前的三峡,去领略它的无限风光【学习目标】
1、有感情地朗读并背诵课文
2、学习本文抓住景物特征,采用多种方法描写景物的写法,体会简练、生动的语言
3、感受三峡雄伟秀丽的景色特点,培养热爱祖国山河的感情【作者简介】郦道元(约470—527),字善长,北魏地理学家、散文家,他博览群书,学识渊博,同情人民,热爱祖国河山,钻研地理风物著成我国第一部完整记录河流地貌的书《水经注》因其文笔绚烂,语言清丽,被后人尊为山水游记文学的鼻祖唐代柳宗元的山水游记,晚明的山水小品文,都受到郦道元的影响【知识链接】《水经注》《水经》是三国时代桑钦所著的一部地理学著作郦道元所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广为补充发展,自成巨著《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值,对研究我国古代的历史和地理都有重要的参考价值《三峡》便是其中一篇描写长江三峡壮丽景色的游记性散文三峡由瞿塘峡、西陵峡、巫峡组成【读音停顿】三峡自/三峡七百里中,两岸/连山,略无/阙qu处重岩/叠嶂,隐天/蔽日,自非/亭午夜分,不见曦xi月至于/夏水/襄xidng陵,沿/溯S/阻绝或/王命急宣,有时/朝zhGo发/白帝,暮至IJ/江陵,其间/千二百里,虽/乘奔御yCi风,不以疾也春冬之时,贝J]/素湍tudn/绿潭,回清/倒影绝噌ydn/多生怪柏bdi,悬泉/瀑布,飞漱shCi/其间,清/荣/峻/茂,良多/趣味每至/晴初/霜旦,林寒/涧jidn肃,常有/高猿长啸,属zhU引/凄异,空谷/传响,哀转/久绝故/渔者歌日“巴东三峡/巫峡长,猿鸣三声/泪沾裳chdng【疏通文意】
①自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽•••••日,自非亭午夜分,不见曦月•••••••自在略无完全没有♦阙同“缺”,空隙、缺口嶂直立像屏障的山峰♦自非如果不是♦亭午正午夜分半夜♦曦太阳翻译在七百里长的三峡中,两岸都是相连的山,完全没有中断的地方重重叠叠的高峻山峰,把天空和太阳都遮蔽了,如果不是正午,就看不见太阳;如果不是半夜,就看不见月亮
②至于夏水襄陵,沿溯阻绝或王命急宣,有时朝发白帝,暮••••・•到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也••••♦襄冲上、漫上沿顺流而下♦溯逆流而上绝断♦或有时♦宣传达虽即使♦奔飞奔的马不以疾没有这么快♦翻译到了夏天,江水漫上两岸山陵的时候,上行和下行的航道都被阻断,不能通航有时皇帝的命令要急速传达,这时候只要清早坐船从白帝城出发,傍晚便可到江陵,这中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,驾着风,也没有这么快
③春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝喊多生怪柏,悬泉瀑布,•••••飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味•••••••湍急流回清回旋的清波♦绝崛极高的山峰飞漱飞速地往下冲荡♦清荣峻茂水清树荣,山高草盛良甚,很♦翻译在春、冬两个季节,激起白浪的急流,碧绿的潭水,回旋的清波倒映着两岸的山色,在极高的山峰上,生长着许多奇形怪状的柏树,在山峰之间,常有悬泉瀑布飞流冲荡,水清树荣,山高草盛,有很多趣味
④每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷•••••••••传响,哀转久绝故渔者歌曰巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳J••••晴初天刚放晴霜旦下霜的早晨♦肃肃杀,凄寒属引接连不断♦凄异凄惨悲凉响回声♦哀转声音悲凉婉转绝消失♦翻译在秋天,每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清寒和肃杀,常常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音接连不断,非常凄惨悲凉,空旷的山谷里传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久才消失所以渔民唱道“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”【方法引路】怎么把握景物描写1明确描写对象;2描写对象有何特点;3运用什么写法
①修辞手法
②直接描写和间接描写
③动静结合
④虚实相生
⑤白描手法
⑥感官角度
⑦观察角度
⑧描写顺序……4所抒情感以景衬情
①以哀景衬哀情;
②以乐景衬乐情;
③以乐景衬哀情【整体把握】
1、有感情地朗读课文,说说作者主要是从哪两个方面描写三峡自然景观的明确山和水
2、把《三峡》划分为两部分明确第一部分
(1)总写三峡的形势;第二部分(2-4)分写三峡夏、春冬和秋季不同的景色[合作探究]
1、第1段写山运用了什么描写方法?写出了山的什么特点?明确正面描写、侧面描写相结合“两岸连山,略无阙处”从正面描写出了三峡山势的连绵不断“重岩叠嶂,隐天蔽日”从正面描写出了三峡山的连绵、高峻“自非亭午夜分,不见曦月”从侧面进一步说明三峡高峻的地貌特征
2、第2段写夏水运用了什么描写方法?写出了夏水的什么特点?明确”夏水襄陵,沿溯阻绝”从正面描写夏水的浩大凶险“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”从侧面描写夏水的湍急
3、“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?明确夸张、对比写行船之快,从侧面突出江水湍急的特点,既使人感到惊心动魄,又使人感到豪气万丈
4、第3段是怎么写春冬之景的?春冬景色有什么特点?明确先写“素湍绿潭,回清倒影”,这是俯视江中所见,动静相杂,色彩各异,相映成趣;然后写“绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”,这是仰观远景,由峡底写到山上,动静结合;最后状写了四种景物作结春冬之景特点清幽秀丽
5、由“悬泉瀑布,飞漱其间”可联想到李白的哪两句诗?明确飞流直下三千尺,疑是银河落九天
6、第4段写秋景,秋天水寒谷空,这时的三峡又给人什么感受?哪些景物传达了这种感受?明确萧瑟凄清从“林寒涧肃”和“哀转久绝”中可感受到这种氛围
7、“林寒涧肃”运用了什么修辞手法?有什么作用?明确互文互相补充解释,树林山涧里一片清冷寂静,语言简练
8、文章结尾处引用渔歌,这是什么描写方法?有何作用?明确侧面描写结构上总结全文;内容上进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛,增强了文章的感染力、表现力
9、由三峡的山和四季景物的特征归纳三峡的美明确山势连绵高峻一雄壮美夏水浩大湍急一奔放美春冬清幽秀丽f清幽美寒秋萧瑟凄清一凄婉美
10、《三峡》中作者为什么先写山后写水?明确先写山,突出其连绵高峻的特点,为下文写夏水的浩大湍急,春冬之景的清幽秀丽和秋景的萧瑟凄清作铺垫;另外,“峡”的意思就是两山夹水的地方,有山才有“峡”所以先从山写起
11、作者为什么不按春夏秋冬四季的顺序描写三峡的风光,而是按“夏春冬一一秋”的顺序来写明确作者是为《水经》作注,重在写水,而水以夏季为盛,夏水最为凶险、迅疾,最能体现三峡的特点,先写;春冬二季,水的状况比较接近,风平浪静,皆有“良多趣味”的盎然情趣,次写;最后写悲凉的秋景,让人回味
12、归纳主旨明确本文以凝练、生动的笔墨,描绘了三峡的雄奇险拔、清幽秀美的景色,抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情【拓展延伸】积累描写三峡的诗句1朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还一一李白2即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳一一杜甫3夜发清溪向三峡,思君不见下渝州一一李白4曾经沧海难为水,除却巫山不是云一一元稹【课堂检测】
1、用原文语句填空D侧面写山之高O2水势凶险o3对三峡春冬景色直抒胸臆、由衷赞叹o4引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静5正面描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻6用比较的方法表现江水迅疾o7形容三峡江水澄清、风光妩媚o8简洁概括春冬三峡景色特点o答案1自非亭午夜分,不见曦月2夏水襄陵,沿溯阻绝3良多趣味4巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳5重岩叠嶂,隐天蔽日6虽乘奔御风不以疾也7素湍绿潭,回清倒影8清荣峻茂
2、作者是如何描写秋季的寒凉的?答案作者先用一个“霜”字暗示,写三峡秋景的清寒,然后用猿鸣来烘托萧瑟的秋天,重在绘声,“长啸”“凄异”“哀转”让人感到不胜凄凉结尾引用了渔者的歌词突出了三峡山高水长的特点,渲染了三峡秋天的悲凉、寂静的气氛,流露出作者对劳动人民的深切同情
3、从文中找出语句来印证李白的《早发白帝城》中相关诗句内容1朝辞白帝彩云间2千里江陵一日还3两岸猿声啼不住4轻舟已过万重山答案1朝发白帝2朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里3高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝4虽乘奔御风不以疾也两岸连山,略无阙处重岩叠嶂,隐天蔽日
4、三峡非常适合修建水力发电站,这也可以从本文中找出两条理由,请用自己的语言概括出来,并写出文中印证理由的原句理由1,原句“;理由2,原句“答案水流急有时朝发白帝,暮到江陵落差大悬泉瀑布,飞漱其间。